《家长会》课件

1、 热烈欢迎大家的光临热烈欢迎大家的光临 班主任：班主任： 联系电话：联系电话：老师的教学理念老师的教学理念p 关注班上每一个学生。关注班上每一个学生。p 没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！p 班级没有后进生。班级没有后进生。p 不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。p 希望每个人都有好前途。希望每个人都有好前途。 语文：语文： 数学：数学： 英语：英语： 物理：物理： 化学：化学： 生物：生物：尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 上午好！首先，请允许我代表高上午好！首先，请允许我代表高2、9班的全体教师班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！半年前，你们将孩子对你们的到来表示热烈的欢迎！

2、半年前，你们将孩子半信半疑地交到我们手里，从你们真诚的目光中，我半信半疑地交到我们手里，从你们真诚的目光中，我们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。时间们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。时间转眼便过去了大半个年头，这几个月的风和雨，这几转眼便过去了大半个年头，这几个月的风和雨，这几个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉你，我们的学生，你们的孩子，正在是要郑重地告诉你，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，沿着正常

3、的轨道，一步一步展示着自己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。地实现他人生的梦想。 也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解高一学生在校及在家的情况，之间的交流，更清楚的了解高一学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老

4、师三者共同的心愿。总之的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是一句话，就是“一切为了学生一切为了学生”。这是我们教育的一个根。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！下面把我下面把我把这次家长会与家长学校开课的步骤介绍一下：把这次家长会与家长学校开课的步骤介绍一下： 一、家长学校课程二、汇报三、反思四、展望孩子青春期的教育与引导 （一）孩子青春期的表现 （二）如何应对早恋？ （三）如何引导孩子正视网络？ （四）手机的使用

5、的利与弊 （五） 2014年高考改革方针（一）孩子青春期的表现1、家长要有青春期意识家长要有青春期意识2、实现好两个过渡实现好两个过渡3、交流不应只谈学习交流不应只谈学习 （二）如何应对早恋？从早恋的迹象看： 突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情或性的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，发短信，打电话早恋的危害1 1、危害自己的身心健康、危害自己的身心健康2 2、对学习干扰极大、对学习干扰极大3 3、容易产生越轨行为、容易产生越轨行为 4 4、可能导致犯、可能导致犯罪罪失恋少年自杀失恋少年

6、自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。 事例1早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“521”521”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已

7、被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝

8、后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例2四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋早恋犯罪 这是一个真实的故事，发生在北京这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。知识，他

9、们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。巨大的痛苦与压力。 真的很后悔真的很后悔“ 两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 事例4 注意与异性交往的事项注意与异性交往的事项 1、有节制的态度和言行。、有节制的态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。 3、穿着整洁，得体，而不俗套。、穿着整洁，得体，而不俗套。 4、语言文明，不自作多情。、语言文明，不自作多情。 附：青春期男女两性交往注意：附：青春期男女两性交往注意： （1）端正交往

10、动机，发展健康文明关系。）端正交往动机，发展健康文明关系。 （2）建立广泛的友谊圈，与班级所有异性等距离交往。）建立广泛的友谊圈，与班级所有异性等距离交往。 （3）用理智控制情感。）用理智控制情感。 （4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。所。 （5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。异性交往范围的举动。 网上世界浩瀚无际。对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强的青少年来说，电脑及其网络是天使也是魔鬼，关键是看我们如何抑弊扬利，趋利避害，所以青少年用慧眼看

11、清网络是一个不容回避的现实问题。网上世界浩瀚无际。对于分辨与自网上世界浩瀚无际。对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强的青控能力较差而追求新奇、刺激心强的青少年来说，电脑及其网络是天使也是魔少年来说，电脑及其网络是天使也是魔鬼，关键是看我们如何抑弊扬利，趋利鬼，关键是看我们如何抑弊扬利，趋利避害，所以青少年用慧眼看清网络是一避害，所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避的现实问题。个不容回避的现实问题。 炎夏日里，大街上热浪滚滚，上班族们行色匆匆。街边遍布网吧，几乎家家座无虚席，而且清一色都是在校的青少年学生，他们正在网上做的事情，基本上都是上网游戏和在QQ聊天。* *看到这些图片，你想看到

12、这些图片，你想到了什么？到了什么？上网用途上网时间家长意见 近日，某中学生在与网友交往的过程中，将家中的电话号码，家庭住址，本人姓名，就读学校等信息均告诉对方，结果这位网友打电话到她家骗取了大量钱财，使该中学生家里损失惨重。不轻易泄露个人资料不轻易泄露个人资料不要相信网友的任何话不要相信网友的任何话不随意答应网友的要求不随意答应网友的要求及时远离及时远离“危险危险”网网友友有情况及时求助有情况及时求助 网游上瘾难自控网游上瘾难自控 少年竟然少年竟然24楼跳向虚拟世界楼跳向虚拟世界 一名沉溺网络游戏虚拟世界的一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺岁男孩小艺（化名），选择一种特别造型告别了现实世

13、界：（化名），选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海东南方向的大海“飞飞”去，去追寻网络游戏中的去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者守望者 乡下少年因迷恋网络游戏乡下少年因迷恋网络游戏“玩玩”杀人游戏杀人游戏 原本成绩优异，在乡下读书的小晨，原本成绩优异，在乡下读书的小晨， 自从进城读书接触自从进城读书接触网络游戏后，难以自拔，不仅荒废了学业，而

14、且在玩那些网络游戏后，难以自拔，不仅荒废了学业，而且在玩那些暴力游戏的过程中不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他，暴力游戏的过程中不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他，最终他加入了打人取乐的行列。和最终他加入了打人取乐的行列。和7个同样迷恋网络的少个同样迷恋网络的少年网虫年网虫“玩玩”杀人游戏杀人游戏 ，致使，致使14岁中学生毙命。岁中学生毙命。 北京中学生张某（13岁）、宋某（14岁），刘某（12岁），经常逃学在网吧玩。一次，他们因在北京“蓝极速”网吧中与服务员发生纠纷，为报复而购买汽油于2002年6月16日凌晨二点多纵火。由于“蓝极速”网吧非法经营，半夜里仍有大批学生在网吧玩乐，又无消防设施，

15、共造成24人死亡，13人受伤，这就是震惊全国的北京“蓝极速蓝极速”网吧纵火案网吧纵火案。 北京北京“蓝极速蓝极速”网吧的网吧的一场大火吞噬了一场大火吞噬了24条年条年轻的生命，纵火犯刘某、轻的生命，纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年宋某、张某均是未成年人。因此，网络的危害人。因此，网络的危害性被人们称为性被人们称为“电子海电子海洛因洛因”。也有人提议废也有人提议废除所有网吧？请你说说除所有网吧？请你说说你的看法吗？你的看法吗？： 今年初的某日，已是后半夜，重庆今年初的某日，已是后半夜，重庆1616岁岁少年涂某在网吧玩少年涂某在网吧玩传奇三传奇三游戏中败给游戏中败给网友网友1414岁少年阮某，不服

16、输的涂某开始在岁少年阮某，不服输的涂某开始在网上大骂对方，探问清楚阮某就在附近的网上大骂对方，探问清楚阮某就在附近的网吧后，赶去网吧后，赶去“教训教训”。在游戏中已经打。在游戏中已经打到到61级、级、“战无不胜战无不胜”的阮某，却不是涂的阮某，却不是涂某的对手。阮某挨揍后回家取了一把折叠某的对手。阮某挨揍后回家取了一把折叠刀赶到网吧，对准涂某猛刺，涂某负痛转刀赶到网吧，对准涂某猛刺，涂某负痛转身向网吧外跑，被阮追上又刺了几刀，后身向网吧外跑，被阮追上又刺了几刀，后死亡。死亡。 文明上网、保护自己文明上网、保护自己 谨防网络伸出的谨防网络伸出的“黑手黑手”， 在上网时如何保护好自己？在上网时如何

17、保护好自己？ 1、提高自身素质，抵制网络诱惑、提高自身素质，抵制网络诱惑 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会4 4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料5、不要轻信网上朋友的信息资料。不要轻信网上朋友的信息资料。 学习全国青少年网络文明公约学习全国青少年网络文明公约 要善于上网学习要善于上网学习 不浏览不良信息不浏览不良信息要诚实友好交流要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人不侮辱欺诈他人要

18、增强自护意识要增强自护意识 不随意约会网友不随意约会网友要维护网络安全要维护网络安全 不破坏网络秩序不破坏网络秩序要有益身心健康要有益身心健康 不沉溺虚拟时空不沉溺虚拟时空 让手机回家手机，我们生活中已经离不开了？中学生带手机之弊及案例分析中学生带手机之弊及案例分析 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一

19、次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地业。有一次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯注地玩来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。 实例分析：实例分析： 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：

20、喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩差、家庭条在学习成绩好的学生中也存在着，成绩差、家庭条件好的学生表现得更为突出。件好的学生表现得更为突出。学生带手机到底干什么呢？学生带手机到底干什么呢？ 调查统计:与家长联系占38.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网8.99%，闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社会的观注。那么带手机原因是什么？ 学生佩带手机究其根本原因无外乎有以

21、下几种:一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系;二是部分学生追求时尚,攀比成风;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等.使用手机对学生的危害 1.影响学生良好品质的形成 近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。从2004年开始在学校考试发现学生用手机作弊；2004年高考在湖北潜江、石首、南漳都发生了利用手机舞弊的事，再如电白高考舞弊案等。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，考试时将手靠近耳机佯装思考，实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，监考老师很难发现

22、。此外，学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。无论是作弊、说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。 2.手机短信的不良信息危害学生心理健康手机短信的不良信息危害学生心理健康继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠手机短信。手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息、传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露，其中危害最

23、大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子”，通过手机短信蔓延到了未成年人中间。.眼看着众多稚嫩的心灵受此污染，已有媒体惊呼“谁来杀短信黄毒”，却又都苦于缺乏有力的对策。据调查约有79%的学生说他们用来进行“文字调情”。有74%的学生每周发送10多条信息，44%的学生发送20多条信息。北京海淀区法院法官尚秀云指出，由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦.威尔森称，在8

24、0例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右。而且，短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。 使用手机对学生的危害 1.影响学生良好品质的形成 近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。从2004年开始在学校考试发现学生用手机作弊；2004年高考在湖北潜江、石首、南漳都发生了利用手机舞弊的事，再如电白高考舞弊案等。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，考试时

25、将手靠近耳机佯装思考，实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，监考老师很难发现。此外，学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。无论是作弊、说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。 2.手机短信的不良信息危害学生心理健康手机短信的不良信息危害学生心理健康 继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠手机短信。手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息、传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是

26、一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露，其中危害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子”，通过手机短信蔓延到了未成年人中间。.眼看着众多稚嫩的心灵受此污染，已有媒体惊呼“谁来杀短信黄毒”，却又都苦于缺乏有力的对策。据调查约有79%的学生说他们用来进行“文字调情”。有74%的学生每周发送10多条信息，44%的学生发送20多条信息。北京海淀区法院法官尚秀云指出，由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手

27、机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦.威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右。而且，短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。 3.扰乱课堂纪律 课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然。据有关调查，50%的学生使用手机最主要的用途就是用来发短信。当他们在上课时，如果有短信

28、过来，发出“嘀嘀”地声音，就会影响到上课的纪律，同时学生收到短信后，又在想要不要回，怎么回的问题，这样就特别容易分散注意力。另外手机具有游戏、拍照、聊天等功能，许多学生无论是上课还是下课都在迷恋于手机上。长时间使用手机会不仅占用学习时间还会影响到同学。4、手机辐射影响学生身体健康 . 手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说，现在有很多青少年都在使用

29、手机，以为这对身体没多大影响。其实，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。 5、在心理上的影响。 手机对学生来说就是一种奢侈品，拥有手机总会给学生一种满足感，多少显示了一个人的身份地位。于是一部分学生为了赶时髦，产生攀比心理，想方设法去拥有手机。对于家庭经济条件好的学生来说倒也罢了；对于经济困难的家庭就是一笔沉重的负担。许多学生拥有手机后，又没有专门的手机费，只好节衣缩食，以减少学习、生活费去交手机费。有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手

30、机费，甚至去偷窃，从而走上犯罪道路。学生有没有必要带手机？ 中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。我认为中学生不应该购买手机。学校建议学校建议1、中学阶段，同学们应以学业为重，自制、中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素的干扰能力较弱的同学应避免外界因素的干扰2、家长切勿盲目给学生买手机，增加家长、家长切勿盲目给学生买手机，增加家长、学校的负担。学校的负担。（五）2014年高考改革方针高中三年大型考试安排1 1、高一升级考试（高一

31、下学期期末）、高一升级考试（高一下学期期末）2 2、高二的学业水平测试（高二下学期期末）、高二的学业水平测试（高二下学期期末）3 3、一模考试（高三下学期开学）、一模考试（高三下学期开学）4 4、每月一次的月考、每月一次的月考学习优秀的同学进步较大的同学在校学习时间安排：在校学习时间安排：早早 上：上：6：40之前到齐之前到齐中中 午：午：11：45放学放学午午 休：休：12：20下下 午：午：2：05之前到齐之前到齐晚晚 上：上：5：35放学放学晚自习：晚自习：7：00晚自习下课：晚自习下课：9：40晚晚 休休：几次考试暴露出来的问题：几次考试暴露出来的问题：1.1.基础知识掌握不牢固，有漏

32、洞。老师讲评过的练习部基础知识掌握不牢固，有漏洞。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习屡做屡错。2.2.学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。比如学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。比如早操、早自习没有充分利用；课堂听课的效率不高早操、早自习没有充分利用；课堂听课的效率不高, ,反复反复强调的重难点仍然掌握不好；强调的重难点仍然掌握不好；自习的效率不自习的效率不高，课间之高，课间之后无法迅速进入学习的状态；后无法迅速进入学习的状态；3.3.有些同学存在有些同学存在“瘸腿瘸腿”科目，影响整体成绩

33、的提高。科目，影响整体成绩的提高。 4.4.个别学生个别学生缺乏学习动力缺乏学习动力，学习习惯懒散。，学习习惯懒散。5.5.有些同学有些同学压力过大压力过大, ,心态调整不好心态调整不好, ,影响了考试成绩。影响了考试成绩。展望篇展望篇期中考试后老师采取的一些措施：期中考试后老师采取的一些措施：1 1、 通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；2 2、 加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学成才欲望，充分利用课堂及班会时

34、间给同学们加油鼓劲；们加油鼓劲；3、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；稳定学习秩序；8.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。爱每一个学生，用真情激励学生奋进。7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；6.增强学生时间观念；增强学生时间观念；5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；定目标； 与家长的几点建议：与家长的几点建议： 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。五种误区。误区一：误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子的高考。响孩子的高考。误区二：误区二：过分保护。孩子已进入高中，都想他们过分保护。孩子已进入高中，都想他们考上一流的重点本科，故全家都围着孩子转，给考上一流的重点本科，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误