初一3班期末考试家长会1

1、欢迎您！教育的美妙境界教育的美妙境界有心无痕有心无痕初一14班家长会一一、班级工作总结班级工作总结1、班主任与学生之间建立了尊敬、互信、和谐的关系。2、科任与学生之间建立了很好的关系，未发生顶撞教师等较大的冲突。英语、地理公开课在咱班上的。3、班主任与家长之间建立了较互信、尊敬、和谐的关系。再一次感谢家长对我们工作的理解、支持、帮助。您越来越聪明了。4、班级干部组建完成。班长：包新雨副班长：刘松学委：曹琳奇、丁思楠卫生委员：秦 婕劳动委员：李尚红体委：许传霖小组长：许 可、朱敏涵、王 雪、张欣宇班级干部工作认真负责，为人正直，能够起到模范带头作用。包新雨、刘松、秦 婕、李尚红、许 可、朱敏涵、

2、王 雪、张欣宇值得表扬。5、课代表任命较满意。语文：郑 晴、康家毓数学：丛 乐、朱敏涵英语：朱敏涵、许 可地理：孟庆君、张铭宇生物：蔡雅雯、王 雪历史：董曜然、政治：曹琳奇、邢斯桐课代表每天认真检查作业，忙得可谓不亦乐乎，并且能够做到公正、公平。郑 晴、丛 乐、董曜然、孟庆君、蔡雅雯、邢斯桐值得表扬。6、大部分学生上课能够认真听讲，尤其三大主科做的更好。7、大部分学生能够按时完成作业。 在老师和全体学生的共同努力下，班级基本上形成了较好的风气，班风正，学风浓。学生成长在这样的班集体里，都能够感觉到很快乐。二、成绩分析1、三大主科成绩分析语文三大主科成绩分析数学三大主科成绩分析英语 2、大部分学

3、生成绩稳中有升，与期中成绩相比：进步31名，后退20名。 进步幅度较大的：包新雨、丁思楠、赵祥瑞、朱敏涵、李秋璇、康家毓、孙 彤、许传霖、张欣宇、张 驰、郞雅楠、董佳伟。 退步较大的：秦 婕、王梓煜、蔡雅雯、李林峰、董曜然、郑晨楗、王 雪、付康铭、左喜龙、孙士越、夏文静。3、最主要原因：（1）学习态度不端正，学习不刻苦，比较懒惰。（2）学习时间没充分利用，心里老牵挂如何玩 。（3）班上有的同学作业质量不高，对学习没有动力，没有学习的推动力，自己给自己判死刑。家长监管也不力。（4）缺乏意志力和毅力 对于初一学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学学

4、得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气。但到了初中就完全不同了，知识难度大，课堂容量大，光耍小聪明是学不好的。所以克服学习困难这一点也是最重要的。 初一学生心理发展还不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃苦，怕受累，就产生厌学的心态，造成学习不扎实，成绩落后就是必然的了。（5）学习习惯上的原因 初一知识较简单，很多都是基础性

5、的，所以初一学生学习成绩好坏主要取决于良好的学习习惯。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。 然而，现状是一部分学生贪玩成性，不思进取，自我要求低，学习习惯非常糟糕，导致成绩很不理想。 4、如何对待成绩如何对待成绩1、成绩只是反应阶段性情况，家长会也不是下惩罚通知单的告状会。骂一顿，打一顿这太容易了，做起来也解气，每个家长都能做到，但效果不好。2、教材不是天书，面对孩子现状，家长要冷静对待，认真分析，要保护孩子的学习兴趣，树立他们对学习的自信，一定会提高成绩。三、本学期奖励

6、 优秀班干： 包新雨、刘松、秦 婕、李尚红、许 可、朱敏涵、王 雪、张欣宇。 优秀课代表：郑 晴、丛 乐、 董曜然、孟庆君、蔡雅雯、邢斯桐。学习标兵（七科或三科进入前60名）包新雨、丛 乐、郑 晴、曹琳奇、丁思楠、李重言、姜 杨、朱敏涵、赵祥瑞、孟庆君、秦 婕。进步之星（结合期中期末考试） 包新雨、丁思楠、赵祥瑞、朱敏涵、 李秋璇、于奎子、康家毓、孙彤、尹玉莹、杨钧驰、许传霖、李尚红、张欣宇、张弛、贾俊杰、郞雅楠、董佳伟、王鑫维。劳动之星 郑晨楗、于天琦、许可、孙彤、左喜龙、于奎子。纪律之星（七科与三科差距不大） 包新雨、丛 乐、郑 晴、赵祥瑞、王梓煜、李林峰、李秋璇、王贵权、董曜然。四、怎样

7、度过寒假1.合理安排寒假时间合理安排寒假时间 “凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废”，寒假开寒假开始的时候，引导孩子回忆一下在刚结束的始的时候，引导孩子回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进些不足，有哪些应该在假期中反思改进（同时注意（同时注意心态的调整心态的调整）。）。科学性地安排科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假好每天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以家长可以认真听取认真听取孩子安排寒假的时间，孩子安排寒假的时间，不要不要过多干预。过多干预。家长要注意过紧、过松都家长要注意过紧、过松

8、都会影响寒假生活质量。会影响寒假生活质量。2.坚持每天学习坚持每天学习 寒假中每天都应该按计划完成一定寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，的寒假作业，养成每天学习的习惯养成每天学习的习惯，通，通过温习进一步提高学习能力。过温习进一步提高学习能力。每一科、每一科、每一页作业都要签字，并且每天坚持签每一页作业都要签字，并且每天坚持签字，不要一签好几页，同时做好检查。字，不要一签好几页，同时做好检查。 答案可以给你，阳光夺冠（答案撕掉,文宇），开学考试。3.家长的家长的“监督监督”而非而非“陪读陪读” 部分学生的自控能力有限，寒假前轰轰部分学生的自控能力有限，寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习

9、安排，寒假刚开烈烈的计划着寒假生活学习安排，寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。自己的要求。所以需要家长有目的性的与孩所以需要家长有目的性的与孩子经常交流（多花时间听取关注孩子的想法子经常交流（多花时间听取关注孩子的想法与安排），让他自己思考与选择，因为同样与安排），让他自己思考与选择，因为同样的选择出孩子的意愿而非家长的指令，他会的选择出孩子的意愿而非家长的指令，他会更愿执行。更愿执行。 4.重视孩子的阅读习惯（重视孩子的阅读习惯（读书破万卷，下笔如读书

10、破万卷，下笔如有神有神） 缺乏阅读的孩子学习能力一般表现缺乏阅读的孩子学习能力一般表现的平淡。的平淡。长期阅读是挖掘孩子潜能的长期阅读是挖掘孩子潜能的“魔杖魔杖”假期中，让孩子多读几本书。假期中，让孩子多读几本书。（注意：一定要关注孩子在读什么书注意：一定要关注孩子在读什么书）5、做适量家务，感恩教育、做适量家务，感恩教育 寒假中，父母要认真倾听孩子与我们寒假中，父母要认真倾听孩子与我们的交流（的交流（无论学习还是非学习方面无论学习还是非学习方面），），他们帮拖地、洗衣服、做家务我们不要他们帮拖地、洗衣服、做家务我们不要拒绝（拒绝（更不要说学习去，在这瞎搞什更不要说学习去，在这瞎搞什么么）。提

11、高他们的生活自理能力，要让）。提高他们的生活自理能力，要让他们懂得父母的辛劳，让他们懂得感恩！他们懂得父母的辛劳，让他们懂得感恩！穆棱市第五中学寒假任务单6、假期后半段安排（以防假日综合症）、假期后半段安排（以防假日综合症）假期切忌前松后紧，随着寒假的到来，部分学假期切忌前松后紧，随着寒假的到来，部分学生由紧张的学习状态一下子过于放松，整天玩生由紧张的学习状态一下子过于放松，整天玩耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，忙于同学聚会、暴饮暴食，打破了原先的起居忙于同学聚会、暴饮暴食，打破了原先的起居规律，引起身体和躯体的失调，出现规律，引起身体和躯体

12、的失调，出现“疲劳综疲劳综合症合症”、“网络综合症网络综合症”和和“电视综合症电视综合症”。在在“假日综合症假日综合症”出现前进行预防是最有效的出现前进行预防是最有效的方式，家长引导孩子正式开学前提前方式，家长引导孩子正式开学前提前“收心收心”。有一段先松后紧的适应学习期，另外，假期结有一段先松后紧的适应学习期，另外，假期结束后，市民还应该主动调节生物钟、规律作息，束后，市民还应该主动调节生物钟、规律作息，并做适量运动以调节身体状况。并做适量运动以调节身体状况。 7、假期的安全假期的安全（1）交通安全。遵守交通规则，在校学校教育，在家）交通安全。遵守交通规则，在校学校教育，在家家长要教育，以确保孩子安全。家长要教育，以确保孩子安全。( (2 2）饮食卫生。防止）饮食卫生。防止“病从口入病从口入”。不暴饮暴食，不食。不暴饮暴食，不食不洁食物不洁食物 ( (3 3）娱乐安全。孩子燃放烟花爆竹，这些潜在着很大危）娱乐安全。孩子燃放烟花爆竹，这些潜在着很大危险，家长应加强督促，以防事故的发生。险，家长应加强督促，以防事故的发生。教育孩子远离教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所；教育孩营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所；教育孩子文明上