行政能力测试ppt

1、资料分析 v【大纲解读与考点分析】v“资料分析主要考察应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合理解与分析加工的能力。每道题针对一段资料有1-5个问题，要求应试者根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选择符合题意的答案。”v资料分析题主要考查应试者的理解、转换和综合分析能力，其中涉及到观察、计算、判断、推理等能力。v资料分析的题型包括三种：v文字资料v统计图资料v统计表资料。v可能出现混合型试题，是最近几年的新题型。v试题由资料、问题和选项组成，要求应试者根据图、表或文字提供的信息进行综合分析，对针对资料所设计的问题（一般有1-5个），作出正确的选择。v总

2、共题量为20道。三种类型题目的分布每年均有变化。 资料分析考试的特点：资料分析考试的特点：v难度不大，但迷惑答案多难度不大，但迷惑答案多v准确率高，但得分率不高准确率高，但得分率不高难度可分三种：难度可分三种：识别题识别题相对简单相对简单运算分析题运算分析题中等难度中等难度综合判断题综合判断题难度较大的题目难度较大的题目v资料分析所设计问题的难度有三级:v第一级是简单题，这种题在阅读资料之后只需通过观察就可以在文字或图表中直接找到答案，如判断最大值、最小值或某一具体数值；v第二级是中级难度题，通常需要经过对资料进行一定的分析综合或运算之后才能得出答案；v第三级是较难的题，往往涉及一组判断，要求

3、考生分析这组判断的正误，带有一定的综合性，需要对资料进行分析、综合、和比较。资料分析基础知识资料分析基础知识1 1、百分数：表示数量的增加或减少。、百分数：表示数量的增加或减少。v例例1 1：去年的产量是去年的产量是a a，今年的产量为，今年的产量为b b，今年比去年的，今年比去年的增长量和增长百分比分别为多少？增长量和增长百分比分别为多少？(b-a),(b-a)/a(b-a),(b-a)/av例例2 2：去年的产量是：去年的产量是a a，今年比去年增长，今年比去年增长20%20%，则今，则今年为多少？年为多少？ （1.2a1.2a）v例例3 3：今年的产量为：今年的产量为b b，今年比去年增

4、长，今年比去年增长20%20%，则去，则去年为多少？年为多少？ （5b/65b/6）v例例4 4：今年的产量为：今年的产量为b b，只完成了计划的，只完成了计划的80%80%，则计，则计划为多少？划为多少？ （5b/45b/4）v例例5 5：今年的产量为：今年的产量为b b，超额完成了计划的，超额完成了计划的20%20%，则，则计划为多少？计划为多少？ （5b/65b/6）注意：占、超、为、增的含义：注意：占、超、为、增的含义：（1）“占计划百分之几占计划百分之几”用完成数用完成数计划数计划数100%。v例如，计划为例如，计划为100，完成，完成80，占计划就是，占计划就是80%。（2）“超计

5、划的百分之几超计划的百分之几”要扣除基数。要扣除基数。v例如，计划为例如，计划为100，完成，完成120，超计划的就是，超计划的就是(120100) 100100%20%。（3）“为去年的百分之几为去年的百分之几”就是等于或者相当于去就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的年的百分之几，用今年的去年的去年的100%。v如，今年完成如，今年完成256个单位，去年为个单位，去年为100个单位，今年个单位，今年为去年的百分之几，就是为去年的百分之几，就是256100100%256%（4）“比去年增长百分之几比去年增长百分之几”应扣除原有基数。应扣除原有基数。v例如，去年例如，去年100，今年，今年

6、256，算法就是：，算法就是：(256100)100100%，比去年增长，比去年增长156%。 2 2、百分点：表示速度、指数、构成等的变化幅度。、百分点：表示速度、指数、构成等的变化幅度。v例例1 1：去年的工业增长值为：去年的工业增长值为12%12%，今年的为，今年的为17%17%，则今，则今年比去年的增长幅度提高了多少个百分点？年比去年的增长幅度提高了多少个百分点？（5 5）v例例2 2：今年的物价上升了：今年的物价上升了6%6%，去年上升了，去年上升了9%9%，今年比，今年比去年的增长幅度下降了多少个百分点？去年的增长幅度下降了多少个百分点？ （3 3）3 3、增长与同比增长。、增长与

7、同比增长。增长增长指量的增加或百分比的增加。指量的增加或百分比的增加。同比增长同比增长指与某一时期进行比较而发生的量的增指与某一时期进行比较而发生的量的增加或百分比的增加。加或百分比的增加。v例如：据北京的汽车交易市场统计，今年的例如：据北京的汽车交易市场统计，今年的5 5月份与月份与去年同期相比，汽车销售量同比增长去年同期相比，汽车销售量同比增长5%5%。4 4、增幅与同比增幅。、增幅与同比增幅。一般等同于增长与同比一般等同于增长与同比增长！增长！增幅增幅指量和比例的增加幅度。指量和比例的增加幅度。同比增幅同比增幅指增幅与某一时期进行比较。指增幅与某一时期进行比较。5 5、倍数：指两个有联系

8、的指标的对比。、倍数：指两个有联系的指标的对比。v例如：去年的产量是例如：去年的产量是a a，今年的产量是去年的，今年的产量是去年的3 3倍，则今年的产量是多少？倍，则今年的产量是多少？（3a3a）v今年的产量比去年增长多少百分比？今年的产量比去年增长多少百分比？（200%200%）6 6、翻番：指数量加倍，翻番的量是以、翻番：指数量加倍，翻番的量是以2 2n n倍变化倍变化的。的。v例如：今年的产量是例如：今年的产量是b b，计划明年的要比今年，计划明年的要比今年的翻的翻1 1番，则明年的计划产量为多少？若后年番，则明年的计划产量为多少？若后年比今年翻比今年翻4 4番，则后年的计划产量为多少

9、？番，则后年的计划产量为多少？ （2b2b；16b16b）v计划产量在原来的基础上翻计划产量在原来的基础上翻1 1番，则为番，则为2b2b；翻；翻2 2番，则为番，则为2 22 2b b；翻翻n n番，则为番，则为2 2n nb b。v7 7、发展速度与增长速度、发展速度与增长速度（1 1）发展速度：）发展速度：发展速度指报告期发展水平与发展速度指报告期发展水平与基期发展水平相比的动态相对数。基期发展水平相比的动态相对数。即报告期水平对基期水平之比。若发展速度大即报告期水平对基期水平之比。若发展速度大于于100%100%表示上升，小于表示上升，小于100%(100%(或或1)1)表示下降。表示

10、下降。由于基期水平可以是最初水平，也可是前一期由于基期水平可以是最初水平，也可是前一期水平，发展速度有两种：环比发展速度和定基水平，发展速度有两种：环比发展速度和定基发展速度。发展速度。（2 2）增长速度：）增长速度：说明事物增长快慢程度的动态相对数说明事物增长快慢程度的动态相对数即报告期相对基期的增长量与基期水平之比，表示报即报告期相对基期的增长量与基期水平之比，表示报告期水平比基期水平增长了百分之几或者多少倍。告期水平比基期水平增长了百分之几或者多少倍。增长速度为正数表示增长，负数表示降低。增长速度为正数表示增长，负数表示降低。由于增长速度采用的基期不同，可分：环比增长速度由于增长速度采用

11、的基期不同，可分：环比增长速度和定基增长速度。和定基增长速度。（3 3）增长速度发展速度）增长速度发展速度1 1。v例如，要反映例如，要反映20022002年的金融机构存款余额为年的金融机构存款余额为19971997年年的多少倍，用的多少倍，用20022002年的存款余额除以年的存款余额除以19971997年存款余年存款余额乘以额乘以100%100%即可；但是增长速度就应该用即可；但是增长速度就应该用20022002年的年的减去减去19971997年的再除以年的再除以19971997年的乘以年的乘以100%100%或者直接用或者直接用发展速度减去发展速度减去1 1即可即可v8 8、序时平均数、

12、平均发展速度、平均、序时平均数、平均发展速度、平均增长速度增长速度（1 1）序时平均数：）序时平均数：是将动态数列中各时期是将动态数列中各时期或时点上的指标除以时间而得的平均数。用或时点上的指标除以时间而得的平均数。用以说明一段时期内的一般水平。以说明一段时期内的一般水平。v注意：序时平均数注意：序时平均数( (又称动态平均数又称动态平均数) )是与一是与一般平均数般平均数( (静态平均数静态平均数) ) 不论从性质上或计算不论从性质上或计算上都与一般平均数不相同。上都与一般平均数不相同。（2 2）平均发展速度：）平均发展速度：是动态数列中各期环比发展是动态数列中各期环比发展速度和各期定基发展

13、速度中的环比发展速度的序时速度和各期定基发展速度中的环比发展速度的序时平均数。它说明在一定时期内发展速度的一般水平。平均数。它说明在一定时期内发展速度的一般水平。平均发展速度的计算方法有：几何法和方程法。平均发展速度的计算方法有：几何法和方程法。（3 3）平均增长速度）平均增长速度v因平均增长速度不等于全期各环比增长速度的连乘因平均增长速度不等于全期各环比增长速度的连乘积，故它不能根据各环比增长速度进行直接计算。积，故它不能根据各环比增长速度进行直接计算。但可以利用平均增长速度等于平均发展速度减去但可以利用平均增长速度等于平均发展速度减去1(1(或百分之百或百分之百) )进行间接计算进行间接计

14、算9 9、平均数：数的总和与总个数的比值。、平均数：数的总和与总个数的比值。例：甲乙两地相距例：甲乙两地相距1010公里，小王从甲地到乙地的步行公里，小王从甲地到乙地的步行速度为每小时速度为每小时3030公里，返回时为每小时公里，返回时为每小时2020公里，那公里，那么其平均速度是多少？么其平均速度是多少？（2424）同比增幅同比增幅指增幅与某一时期进行比较。指增幅与某一时期进行比较。1010、GDPGDP与人均与人均GDP GDP 。vGDPGDP反映一个国家或地区一定时期内生产的最反映一个国家或地区一定时期内生产的最终产品与服务的总价值。终产品与服务的总价值。v人均人均GDPGDPGDPG

15、DP总值除以同时期人口数的结果。总值除以同时期人口数的结果。1111、基尼系数与恩格尔系数、基尼系数与恩格尔系数（1 1）基尼系数：可以衡量）基尼系数：可以衡量收入收入差距，是介于差距，是介于0 01 1之间的数值。之间的数值。基尼系数越大，表示不平等基尼系数越大，表示不平等程度越高；程度越高；v基尼系数为基尼系数为0 0表示绝对平等；表示绝对平等；v为为1 1时表示绝对不平等。时表示绝对不平等。v一般标准是：在一般标准是：在0.20.2以下表示绝对平均；以下表示绝对平均；0.30.30.40.4之间表示比较合理；之间表示比较合理；0.50.5以上表示差距悬殊。以上表示差距悬殊。（2 2）恩格

16、尔系数）恩格尔系数(%)(%)：恩格尔系数指：恩格尔系数指食品支出食品支出总额占总额占消费总支出消费总支出的百分比。的百分比。v用来衡量一个地区或者一个国家的贫富程度用来衡量一个地区或者一个国家的贫富程度v此系数越大，生活越穷；此系数越大，生活越穷；v此系数越小，生活越富裕。此系数越小，生活越富裕。1212、强度指标、强度指标v两个性质不同但有一定联系的指标对比，来说明现两个性质不同但有一定联系的指标对比，来说明现象的强度、密度和普遍程度。例如：象的强度、密度和普遍程度。例如：v人均国内生产总值：人均国内生产总值：用总量除以总人口得到用总量除以总人口得到( (元元/ /人人) )表示；表示；v

17、人口密度：人口密度：用用“人人/ /平方公里平方公里”，即总人口除以这，即总人口除以这个地区的总面积。个地区的总面积。1313、价格及其水平、指数、居民消费价格总水平、价格及其水平、指数、居民消费价格总水平v（1 1）价格：）价格：是商品和服务项目的价值表现，用货是商品和服务项目的价值表现，用货币来表现。币来表现。v（2 2）价格水平：）价格水平：是将一定地区、一定时期某一项是将一定地区、一定时期某一项商品或者服务项目的所有价格用以货币表现的交换商品或者服务项目的所有价格用以货币表现的交换价值加权计算出来的。价值加权计算出来的。v比如：某市比如：某市2002年年9月份、月份、10月份全市鸡蛋的

18、价格月份全市鸡蛋的价格水平分别为每公斤水平分别为每公斤4.87元和每公斤元和每公斤4.53元。则元。则10月月份比份比9月份减少月份减少0.34元。元。（3）价格指数：）价格指数：表明商品和服务项目价格水平变动表明商品和服务项目价格水平变动趋势和变动程度的相对数，用商品和服务项目某一趋势和变动程度的相对数，用商品和服务项目某一时期的价格水平与另一时期的价格水平相对比来计时期的价格水平与另一时期的价格水平相对比来计算的。算的。（4）居民消费价格总水平）居民消费价格总水平：是指国内一定时期内的：是指国内一定时期内的居民支付所消费商品和服务价格变化程度水平指标，居民支付所消费商品和服务价格变化程度水

19、平指标，简称简称CPI。v这一指标影响着政府制定货币、财政、消费、价格、这一指标影响着政府制定货币、财政、消费、价格、工资、社会保障等政策，同时，也直接影响居民的工资、社会保障等政策，同时，也直接影响居民的生活水平评价。生活水平评价。v应对策略：应对策略：复习资料分析时，需要注重模拟真实的复习资料分析时，需要注重模拟真实的临考状态；正式考试时，可以考虑先做资料分析题。临考状态；正式考试时，可以考虑先做资料分析题。v分析技巧分析技巧：材料不同，策略各异。：材料不同，策略各异。v1 1、文字资料分析、文字资料分析v试题特点：试题特点：主要考查对一段文字的数据、统计资料主要考查对一段文字的数据、统计

20、资料进行综合分析与加工的能力，是资料分析测验中比进行综合分析与加工的能力，是资料分析测验中比较难、比较复杂的一部分。因为它不像统计图表那较难、比较复杂的一部分。因为它不像统计图表那样具有直观形象、一目了然等特点，而是在一段文样具有直观形象、一目了然等特点，而是在一段文字中通过语法结构来表达各种数量关系。字中通过语法结构来表达各种数量关系。v做题技巧：做题技巧：人工分段；寻找关键词；把握数字变化人工分段；寻找关键词；把握数字变化第一，快速阅读、准确把握字里行间包含的各处数量第一，快速阅读、准确把握字里行间包含的各处数量关系及逻辑关系，并在资料中做标记。关系及逻辑关系，并在资料中做标记。第二，分类

21、和提炼资料中蕴含数字等内容。第二，分类和提炼资料中蕴含数字等内容。第三，关注百分数的分母、时间地点等限定。第三，关注百分数的分母、时间地点等限定。第四，重在估算或概算第四，重在估算或概算文字资料文字资料v1.注意其注意其“隐蔽性隐蔽性”文字比图形复杂文字比图形复杂v2.仔细读题目仔细读题目小心看花眼小心看花眼v3.先心算，再笔算，最后才用计数器先心算，再笔算，最后才用计数器别别计算错误计算错误2 2、统计图表分析、统计图表分析（1 1）统计图形题分析技巧：）统计图形题分析技巧：v重在定性分析或比较，无需实际计算。重在定性分析或比较，无需实际计算。v看清图标题、图标注等部分的位置与内容；看清图标

22、题、图标注等部分的位置与内容；v理清图形变化规律；理清图形变化规律；v注意核对前后数据，不要被表面形象所迷惑。注意核对前后数据，不要被表面形象所迷惑。（2 2）统计表格题分析技巧：）统计表格题分析技巧：v重在估算和直觉判断。重在估算和直觉判断。 v看清表标题位置，行、列等对应项目的内容。看清表标题位置，行、列等对应项目的内容。v寻找快速计算方法。一般同类运算中加法比减法更寻找快速计算方法。一般同类运算中加法比减法更经济，乘法比除法更省事；不同类运算中，做经济，乘法比除法更省事；不同类运算中，做3 3次次加法可能比做加法可能比做1 1次乘法还要快。次乘法还要快。 （一）文字资料 v资料分析中所用

23、文字资料大多属于说明文文体，其特点是信息量大，往往涉及大量的数据以及各种数据的比较。与统计表之类的资料相比，文字资料的数据具有一定的“隐蔽性”，众多的数据隐藏在有关的陈述中。解题要领v首先应通览整个资料，初步分析资料中哪些信息是最重要，哪些信息是一般的；v然后研究资料后面的问题的难易程度和侧重点；结合问题再针对性地阅读资料；分析、解答有关问题。v答题时应认真、仔细，因为有的题目所考查的就是文中的重要细节或某个具体数据；要准确把握文义，综合分析，再做出有关判断，做出正确选择。根据文字叙述回答1-5题v三峡库区直排长江的主要城市污水口有66个，2001年三峡库区直排长江的城市污水年排放量总计3.1

24、7亿吨。排放量较大的三个地区为重庆主城区、万州区和涪陵区。其中重庆主城区城市污水排放量为1.91亿吨，与2000年相比，污水排放量增加1%；万州区0.35亿吨，与2000年相比，污水排放量增加6.9%；涪陵区0.23亿吨，与2000年相比，增加6.7%。城市污水中污染物总量为20.51万吨。其中化学耗氧量占污染物总量的56.56%，生化需氧量占污染物总量的29.40%，氨氮占负荷总量的3.71%。v1.三峡库区中，污水直排长江的主要城市不包括：CvA.重庆主城区 B.万州区 vC.云阳区 D.涪陵区v2.排放量较大的三个地区的城市污水排放量占总排放量的：DvA.10.9% B.7.1% vC.

25、60% D.78.6%v3.与2000年相比，污水排放量增加率最大的是：BvA.重庆主城区 B.万州区vC.云阳区 D.涪陵区v4.2000年涪陵区的污水排放量约为（A）亿吨。vA.0.215 B.0.251 vC.2.15 D.2.51 v5.2001年，化学耗氧量约为多少万吨？CvA.0.76 B.6.03vC.11.60 D.20.51v根据下段材料，回答第128130题：(湖南省2009年真题）v2008年前三季度国内生产总值201631亿元，按可比价格计算，同比增长9.9，比上年同期回落2.3个百分点。其中，第一产业增加值21800亿元，增长4.5，加快0.2个百分点；第二产业增加值

26、101117亿元，增长10.5,回落3.0个百分点；第三产业增加值78714亿元，增长10.30，回落2.4个百分点。 v 1282007年前三季度国内生产总值约为( )亿元。v A.183468 B.1797117v C.192948 D.177648v解析：因为“2008年前三季度国内生产总值201631亿元，按可比价格计算，同比增长9.9”，所以2007年前三季度国内生产总值约为201631(1+9.9)=183468亿元。故选A。 v1292007年前三季度三大产业增加值中，增长速度最快的是( )vA.第一产业 B.第二产业vC.第三产业 D无法确定v解析：因为2008年第二产业增长1

27、0.5，回落3.O个百分点，所以2007年第二产业增长13. 5。相比2007年其他两个产业的增长率高。故选B。v v1302008年前三季度第三产业增加值大约占国内生产总值的( )vA1l B39vC50 D127v解析：第三产业增加值为78714亿元，占前三季度国民生产总值201631亿元的比重为78714201631X100=39。 B（二）统计表资料 v表格资料是将有关资料以统计表的形式呈现，具有简明、清晰和易于比较的优点。v解答表格资料题的关键是首先要能读懂统计表。v统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式，通常用原始数据制成。v解题时，首先要看清题目要求，通览整个

28、材料，然后根据问题与表中具体数值相对应，通过分析找出答案。 统计表的结构v统计表通常由表题（表头）、表体和表注三部分组成。表题（表头）部分包括表号、表名等内容。v表名要能简单扼要地反映出表的主要内容。v表体部分由表线、表头和表身构成。表体内的内容包括横标目、纵标目、数字资料和单位等。v横标目又称主辞，是研究事物的对象，通常位于表内左侧；纵标目的是研究事物的指标，又称宾辞，列在表内上方，其表达结果与主辞呼应，读起来就是一完整句子。数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位，在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角或者放在表名后（加括号）；如果各项目的数据单位不同时，可

29、放在表格里注明。此外，各种统计表都应有“备考”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明，必要时可在表的下方加上注释，以说明某些某些统计指标的涵义，有时则用于注明资料的来源，以示对他人劳动成果的尊重，并备读者查阅使用。以下就是一个统计表的样例。统计表样例 表表1 1 某省某省1996-20001996-2000年四种常见病发病人数的动态比较年四种常见病发病人数的动态比较()()年年 份份糖尿病糖尿病乙肝乙肝高血压高血压肺炎肺炎定基比定基比环比环比定基比定基比环比环比定基比定基比环比环比定基比定基比环比环比19961996100100-100100-100100-100100-199

30、7199718718718718719319319319329529529529555855855855819981998203203109109264264134134536536182182946946170170199919992012019999283283107107539539101101969969102102200020001821829090293293104104484484909010081008104104注：注：1.1.定基比：指各报告期水平与某一固定基期水平之比定基比：指各报告期水平与某一固定基期水平之比 2.2.环比：指各报告期水平与前一期水平之比环比：指各报告期

31、水平与前一期水平之比表题表体表注纵标目横标目表9 2008年1-6月某市主要景点的接待人数（万人）景点1-6月某市主要景点的接待人数（万人）1月2月3月4月5月6月15.34.06.85.66.56.022.01.22.32.22.52.436.33.67.26.05.94.142.20.096.62.63.02.9v1.1-6月份，景点1的参观人数合计为：DvA.342人 B.3420人vC.34200人 D.342000人v2.1-2月份，参观人数最多的景点是：CvA.1 B.2 C.3 D.4v3.4-5月份，参观人数最少的景点是：BvA.1 B.2 C.3 D.4v4.各景点参观人数最少的月份是：BvA.1月份 B.2月份 C.3月份 D.4月份v5.参观人数变化幅度最大的景点是：DvA.1 B.2 C.3 D.4（三）统计图资料 v统计图资料是采用直条、曲线、圆形等几何图形来表示具体的统计资料。它更加直