幼儿园一日活动常规细则

1、2013 年岳阳县学前教育管理园长培训会资料 1 岳阳县幼儿园一日活动常规细则 时间 内容 教 师 幼 儿 配班人员 7： 30 至 & 20 入 园 1、 注意端庄、热情接待每一位 幼儿。 2、 观察幼儿精神状态，检查幼 儿是否携带不安全物品或药物。 3、 和幼儿交谈，指导幼儿学会 观察。 4、 大班组织指导值日工作。 1、 按幼儿园的作息时间要 求，入园。 2、 愉快来园，主动、有礼 貌地向老师和小朋友问早、 问好。 3、 有礼貌地和豕长告别。 4、 把衣、帽、围巾等物整 齐地放在固定地方。 5、 认真做好值日生工作。 1、 开窗通风，打开 水。 2、 把桌子、玩具柜、 门窗擦干净

2、。 3、 清扫室内外活动 场地。 4、 做好个别幼儿的 衣物、 药物交接工 作。 晨 检 1、 对幼儿的脸色、 皮肤、 眼神、 咽喉、精神逐个观察，并询问家 长。 2、 认真做好一摸：是否发烧； 二看：喉部、皮肤和精神；三问： 饮食、睡眠、大小便情况；四查： 仔细观察幼儿有无携带不安全 物品，发现问题及时处理； 3、 组织晨间谈话，帮助幼儿了 解当日活动安排。 1、 愿意并愉快的接受晨检， 向医生或老师讲明带来的 药及有关说明。不舒服及时 告诉老师。 2、 携带不安全物品及时上 交。 3、 将自己的衣服和书包整 齐的放在固定的地方， 并自 觉饮水一杯。 1、 收取幼儿危险物 品。 2、 放置安

3、全幼儿够 不着的地方。 & 30 至 & 55 早 操 1. 早操前10分钟， 指导幼儿收 拾整理玩具、材料 2. 检查整理幼儿服装，冬天脱下 大衣，不戴围巾、手套。 3. 准备场地：无纸屑、无障碍物、 无积水，器械、音响等设施准备 好。 4. 教师精神饱满，口令、示范动 作准确、熟练。 5. 小班以模仿操为主，中大班以 徒手操和轻器械操为主（大班需 学会全国统一的韵律操）。 6. 每学期更换一套新操。 1、 乐意参加早操活动。 2、 模仿性强、动作较规范。 1、 帮助幼儿排好 队，维持秩序。 2、 随时关注幼儿 的状况。 3、 接待晚来的幼 儿 2013 年岳阳县学前教育管理

4、园长培训会资料 2 9: 00 至 9: 30 集 体 活 动 1、 充分理解、分析、熟悉幼儿 用书及资源包教师用书，提 前一周备课，准备教具。 2、 各种新授和复习内容都要有 充足的学具，让幼儿感知和操 作，鼓励幼儿积极动脑，参与活 动，提出问题、解决问题。 3、 观察并了解本班幼儿年龄特 点和个体差异，确定合理的发展 目标，米取多种教育形式和形象 有趣的教育方法，促进每个幼儿 的发展。 4、 注意语言规范，坚持说和教 幼儿说普通话。 5、 严格按小、中、大班集体活 动时间组织活动。 6、 尊重幼儿，平等对待每一位 幼儿。 7、 注意观察指导幼儿，随时解 决活动中出现的问题。 1、集中注意，

5、能大胆响亮 地回答老师的提问。2、在 集体中有表现自我的愿望 和能力，养成动手动脑的好 习惯。 3、在教师的启发指导下， 有初步独立解决问题的能 力，充分发挥思维的积极 性。 1、 保持室内整洁、 干净、通风。 2、 注意经常交换座 位，保护视力。 3、 了解教学活动的 内容和要求，配合 教师准备教学活动 所需要物品和教 具。 4、 照顾、教育个别 幼儿。 5、 不在活动室走 动，保持安静环境。 9: 30 至 10: 10 区 域 活 动 1、 培养幼儿有意注意和参加各 种活动的兴趣。 2、 根据教育目标选择游戏及活 动区内容，并有目的的指导幼儿 游戏及活动区活动。 3、 、创造合理的游戏环

6、境，为 幼儿准备丰富的游戏材料，引导 幼儿创造性地使用和制作玩具。 4、 幼儿能主动参与游戏、教师 观察幼儿游戏的发展水平，随时 解决游戏中出现的问题。 5、 提醒幼儿整理收放好玩具 等。 1、 愿意参加各种活动，愉 快并有兴趣地感知和操作。 2、 遵守活动区规则，有明 确的规则意识。 3、 积极参与活动，不十扰 同伴、 不争吵、 不影响活动 秩序。 1、 在活动中，配 合教师对幼儿进行 教育。 2、 帮助个别幼儿 收放玩具。 2013 年岳阳县学前教育管理园长培训会资料 3 10: 10 至 11: 10 户 外 活 动 1、 根据幼儿年龄特点和本班幼 儿的发展水平，有计划的组织各 种体育、

7、游戏活动，激发幼儿参 加户外活动的兴趣。 2、 为幼儿创设合理安全的户外 活动场地、提供充足的符合要求 的体育器械和玩具。 3、 根据幼儿的年龄特点和个体 差异安排好活动的强度和密度。 4、 随机指导幼儿，增强其自我 保护意识。 5、 提醒幼儿增减衣服。 1、 积极主动地参与各种活 动。 2、 逐步学会走、跑、跳、 钻、爬、攀登、平衡、投掷、 拍球等基本动作和技能。 3、 懂得随天气的变化，锻 炼前后增减衣服。 4、 活动中遇到身体不适会 告诉老师。 5、 知道安全基本常识，逐 步学会保护自己。 休息 11: 10 至 11: 25 盥 洗 及 餐 刖 活 动 1、指导幼儿掌握正确的盥洗 方

8、法，随时进行生活知识、 卫生常 识教育。 2、 指导幼儿洗手后安静入座。 3、 组织幼儿小电视节目，唱游 活动、手指游戏等。 4、 与幼儿共同做好半日活动小 结。 1、 有秩序正确的盥洗，养 成及时洗手的好习 惯。 2、 看电视时不吵闹、不妨 碍别人。 1、 做好餐前准备工 作，用消毒水擦净 桌面（擦桌布要专 用并消毒）。 2、 准备餐具。 11: 25 至 12: 10 进 餐 1、 饭前不组织剧烈活动，不处 理问题，让幼儿保持愉快情绪进 餐。 2、 餐前进行营养教育，引起幼 儿的食欲。 3、 掌握进食量，照顾好体弱幼 儿。 4、 培养幼儿良好的进餐习惯， 细嚼慢咽，干稀搭配着吃，不吃 汤泡

9、饭，不挑食，不剩饭，不咂 嘴，保持桌面干净。 5、 指导值日生收拾桌面、 地面， 做好餐后卫生工作。 6、 指导幼儿饭后漱口，用毛巾 擦嘴。 7、 饭后组织幼儿安静活动，带 领幼儿在园内散步。 1、 安静就座、愉快进餐。 2、 学会正确使用餐具（中 班下学期开始，幼儿开始学 习使用筷子），饭后会收拾 餐具。 3、 不将饭菜混在一起吃， 一口饭一口菜的吃，不挑 食、不剩饭，吃饭时不玩， 口中有饭时不讲话，保持桌 面、地面和衣服的整洁。 4、 饭后能漱口，用毛巾擦 嘴，洗手有秩序、安静地进 行自选活动。 1、 掌握开饭时间， 准时开饭。 2、 掌握进食量，照 顾好个别体弱幼 儿，分发饭菜不偏 心。

10、 3、 饭菜分开盛。 4、 幼儿吃饭时，不 扫地、不拖地，饭 后擦桌、扫地，洗 净桌布送餐具。 5、 撒到地面的饭菜 及时清扫。 2013 年岳阳县学前教育管理园长培训会资料 4 12: 10 至 12: 30 户外 散步 活动 组织幼儿散步，不要在楼 内跑动、吵闹、注意安全 能按教师要求散步，在 楼内不吵闹，不喊叫。 收拾好室内卫 生，铺好床铺。 12: 30 至 2: 30 入厕 午睡 1、 保教配合，照顾幼儿入厕。 2、 教冃幼儿拉稀时告诉老师。 3、 指导、帮助幼儿便后穿好衣 裤。 4、 教师休息。 1、 男女幼儿能分别在各自 的地方入厕。 2、 便后要洗手，大便后要 用肥皂洗手。 3

11、、 中、大班幼儿学会自己 擦屁股（提醒女孩把纸巾叠 好从前往后擦，讲究卫生）。 4、 整理好衣裤、鞋，放在 固定地方。 5、 安静就寝，睡姿正确， 养成良好的睡眠习惯。 1、 配合教师照顾幼 儿入厕，并帮助小 班幼儿大便后擦屁 股。 2、 准备好大便纸， 放在固定地方。 3、 保持厕所地面的 干净。 经常冲刷便 池，保持无味。 4、 幼儿如将大、小 便弄在裤内，应用 温水洗净。 5、 提醒帮助幼儿盖 好被子，纠正不正 确睡姿及不良睡眠 情况，发现异常， 及时处理并做好记 录。 5、无特殊情况不离 开寝室。 2: 30 至 3: 30 起 床 盥 洗 午 1、 指导幼儿有秩序地、正确穿 衣、裤、

12、鞋。 2、 指导中大班整理床铺、培养 幼儿独立生活能力。 3、 指导幼儿正确盥洗，教育幼 儿节约用水，并教会幼儿开关水 龙头的方法。 1、 按时起床，有秩序地穿 衣裤、鞋。 2、 大中班幼儿学习整理床 铺。 3、 有次序地正确盥洗，懂 得节约用水，保持盥洗室地 面清洁卫生。 1、 清扫、整理寝室 卫生。 2、 准备午点。 2013 年岳阳县学前教育管理园长培训会资料 5 占 八、 4、 帮助幼儿梳头，检查幼儿仪 表是否整洁。 5、 分发午点。 4、吃午点 3: 30 至 4: 00 集体 活动 比照上午集体活动进行 比照上午集体活动进行 比照上午集体活动 4: 00 至 5: 00 户外 体育

13、 游戏 活动 1、 检查幼儿的服装、鞋子，提 醒有鼻涕的幼儿保持干净，做好 体锻准备工作。 2、 有精神是带操，口令响亮、 有力，示氾动作要准确，操节符 合大纲内容和要求。 3、 有目的、有计划地组织基本 动作训练，积极开展小型分散的 体育活动和游戏活动，密度适 当。 4、 培养幼儿对各种游戏的兴趣， 激发幼儿的想象力和创造力。 1、 积极参加体育活动和游 戏。 2、 排队迅速、整齐、安静。 3、 听音乐或口令迅速站好 做操，动作认真、有力、整 齐、协调。 4、 遵守户外活动规则，不 扰乱别人，安全使用游戏器 具和运动器具，防止受伤。 5、 会和同伴友好地玩。 6、 和同伴友好地玩，不争 夺玩

14、具和独占玩具。遵守各 种游戏规则，不大声叫喊， 不乱跑。 7、 爱护玩具，轻拿轻放， 养成物归原处的习惯，把玩 具整理好。 1、 准备好洗手用的 肥皂、毛巾等，能 辨认幼儿放茶杯、 挂毛巾的标记，督 促幼儿使用自己的 茶杯、毛巾等。 2、 在游戏活动中配 合教师向幼儿进行 教育。 3、 帮助个别幼儿收 放玩具。 4、 没有特殊情况不 离开，有事离开要 和带班老师打招 呼。 5: 00 至 5: 30 整理 离园 活动 1、 组织好离园前的小结、谈话 等活动。交代清楚对幼儿的要 求。 2、 对幼儿进行安全教育，不跟 陌生人走。 3、 指导幼儿整理好玩具，并把 桌椅摆放整齐。 4、 帮助幼儿整理服装，检查仪 表，整理好自己携带的衣服、 用 品以便带回家。 5、 与家长沟通幼儿在园的情况， 及时向家长提出应做的配合要 求。 6、 关好门窗及电源， 1、 会整理自己的衣物。 2、 知道不跟陌生人离园