紫藤萝瀑布 尹杰

1、紫藤萝瀑布.lnk你能读准吗？你能读准吗？ 嚷（嚷（ ） 穗（穗（ ） 舱（舱（ ） 绽（绽（ ） 凑（凑（ ） 酿（酿（ ） 迸（迸（ ）溅）溅 挑（挑（ ）逗）逗 伫（伫（ ）立）立 伶仃（伶仃（ ） 盘虬（盘虬（ ）卧龙）卧龙 忍俊不禁（忍俊不禁（ ）rng su cng zhn cu ning bng tio zh lngdng qi jn 精美的景物描写，简洁精炼精美的景物描写，简洁精炼的文字表达，婉曲有致的情感的文字表达，婉曲有致的情感流露流露 造就了宗璞写景散文造就了宗璞写景散文有着一贯风格。有着一贯风格。 张梅张梅赏析赏析作者是怎样作者是怎样来描绘眼前来描绘眼前的紫藤萝花的紫藤

2、萝花的呢？的呢？自读自读探究品味探究品味品味其文：品味其文： 我认为最美丽的一个画面我认为最美丽的一个画面 我认为用得最妙的词语我认为用得最妙的词语 我认为用得最妙的修辞我认为用得最妙的修辞 我认为最富有感官的描写我认为最富有感官的描写 我认为我认为 我不由得停住了脚步。我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点

3、点银光，就像迸溅的水花。长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！我在开花！”它们在笑。它们在笑。 “我在开花！我在开花！”它们嚷嚷。它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开

4、，下面的待放。颜色便每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。去，想摘一朵。 发现花未眠，我大吃一惊。发现花未眠，我大吃一惊。 有葫芦花和夜来香，也有牵有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和合欢花，这些花差不多

5、都牛花和合欢花，这些花差不多都是昼夜绽放的。花在夜间是不眠是昼夜绽放的。花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。它盛放，棠花，更觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。含有一种哀伤的美。 花未眠花未眠 川端康成川端康成 有人说，宗璞的有人说，宗璞的紫紫藤萝瀑布藤萝瀑布是一幅是一幅精精美的画美的画； 也有人说，它是一首也有人说，它是一首深沉的歌深沉的歌。回首回首了解背景了解背景第第7段中有介绍深沉情感的句子吗？段中有介绍深沉情感的句子吗？ 流着流着，它带走了这些流着流着，它带走了这些时时

6、直压在我心上的焦虑和痛楚，直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于那是关于 的。的。生死谜、手足情生死谜、手足情材料材料一：一： “小弟走了。小弟去的地方是千古哲小弟走了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方。也是每个人都会去，而且不能回的地方。也是每个人都会去，而且不能回来的地方。来的地方。” 本文写作的时候，又正值宗璞唯一的本文写作的时候，又正值宗璞唯一的弟弟不幸身患绝症但现在却轮到了小弟，弟弟不幸身患绝症但现在却轮到了小弟，他刚刚五十岁。小弟是作者最钟爱的弟弟，他刚刚五十岁。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年

7、代也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。疾。材料二： 我的女儿冯钟璞（宗璞）在科学院我的女儿冯钟璞（宗璞）在科学院哲学社会科学学部工作，她也戴上了哲学社会科学学部工作，她也戴上了帽子，这是真正的帽子，用纸糊的高帽子，这是真正的帽子，用纸糊的高帽子，上面写着帽子，上面写着“冯友兰的女儿冯友兰的女儿”。我的儿子钟越当时在沈阳航空研究所我的儿子钟越当时在沈阳航空研究所工作，工作，“冯友兰的儿子冯友兰的儿子”也是他的罪也是他的罪名之一。名之一。冯友兰自叙。冯

8、友兰自叙。人的生活如此，花的命运如何？人的生活如此，花的命运如何？花和生活腐化有什么必然的联系。花和生活腐化有什么必然的联系。 在思想极在思想极“左左”思思潮泛滥的年代，人们非潮泛滥的年代，人们非常狭隘地理解劳动人民常狭隘地理解劳动人民的思想感情。的思想感情。 认为赏花不是劳动认为赏花不是劳动者的爱好，赏花时资产者的爱好，赏花时资产阶级的情调，甚至认为阶级的情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。爱花就会腐化堕落。 过了过了 多年，藤萝多年，藤萝 开花了，而且开得开花了，而且开得 盛，盛， 密密 这么这么又又这样这样这样这样 我不由得停住了脚步我不由得停住了脚步 在这浅紫色的光辉和浅紫色的在这浅紫色的

9、光辉和浅紫色的方向中，我不觉加快了脚步。方向中，我不觉加快了脚步。对话对话理解主题理解主题 说说阳光与心情说说阳光与心情 说说成长磨砺说说成长磨砺 说说幸福与不幸说说幸福与不幸 说说昨天、今天和明天说说昨天、今天和明天 说说小生命与大生命说说小生命与大生命 说说（你想说的）说说（你想说的） 植物特性植物特性 生性喜阳光，生性喜阳光，却也能耐阴耐寒；却也能耐阴耐寒；喜湿润肥沃、排喜湿润肥沃、排水良好的土壤，水良好的土壤，也有一定耐瘠薄也有一定耐瘠薄和水湿的能力；和水湿的能力；对土壤酸碱度适对土壤酸碱度适应性较强，微碱应性较强，微碱性土中也能生长性土中也能生长良好良好 “紫藤萝紫藤萝”亦称亦称“紫

10、藤紫藤”、“朱朱藤藤”、“藤萝藤萝”，豆科，羽状复叶，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形春季开花，蝶形花冠，青紫色，花冠，青紫色，总状花序，产于总状花序，产于我国中部，供观我国中部，供观赏，花、种、子赏，花、种、子供食用。供食用。 宗璞其人： 自白：自白：若能为徘徊在十字路口的人增若能为徘徊在十字路口的人增添一点抉择的力量，或仅只减少些许抉择添一点抉择的力量，或仅只减少些许抉择的痛苦，我便心安。的痛苦，我便心安。 旁白：旁白：创作翻译并举，小说散文俱佳，创作翻译并举，小说散文俱佳，是当代女作家中屈指可数的学者型作家。是当代女作家中屈指可数的学者型作家。 即便不微笑，也让人触到慈爱；哪怕即便不微笑，

11、也让人触到慈爱；哪怕不开口，也觉得腹有诗书气自华的气象。不开口，也觉得腹有诗书气自华的气象。 宗璞：原名冯钟宗璞：原名冯钟璞，祖籍河南，生于北京。乃璞，祖籍河南，生于北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女，著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，南开大学外文系毕业，幼承家学，南开大学外文系毕业，后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从后曾就职于中国文联及编辑部工作。又多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。文化之精粹，学养深厚，气韵独特。 宗璞的用笔长处是能够用清淡表现浓郁宗璞的用笔长处是能够用清淡表现浓郁 作者简介：白色山茶

12、花白色山茶花 (席慕蓉席慕蓉) 山茶花又开了，那样洁白而美丽的花山茶花又开了，那样洁白而美丽的花,开了满树。开了满树。 每次每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵洁白温润的花朵,从青绿的小芽开始从青绿的小芽开始,到越来越饱满到越来越饱满,到慢慢地绽放；从半圆到慢慢地绽放；从半圆,到将圆到将圆,到满圆。花开的时候到满圆。花开的时候,你如果肯仔细地去端详你如果肯仔细地去端详,你就能明白它所说的每一句你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次话。就因为每一朵花只能开一次,所以所以,它就极为小心它就极为小心地决不错一步地决不错一步,满树的

13、花满树的花,就没有一朵开错了的。它们就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。 所以，我每次走过一棵开花的树所以，我每次走过一棵开花的树,都不得不惊讶都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。与屏息于生命的美丽。拓展拓展比较阅读比较阅读 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。为光彩有力，却在于我们自己掌握。 杏林子杏林子 美，是从生命内部射出的光芒。美，是从生

14、命内部射出的光芒。 库鲁拿库鲁拿 人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展必人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候，因为平凡的发展，有时不如壮烈的须牺牲生命的时候，因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，悲凉的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，悲凉的韵调，高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。韵调，高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。 李大钊李大钊 认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活。有一点机会，就不能放弃生活。 海海 涅涅托物言志托物言志 写作手法

15、的一种，是指写作手法的一种，是指通过描写客观事物，寄托、通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种思想感情、传达作者的某种思想感情、抱负与志趣。抱负与志趣。仿写仿写体验生活体验生活 宗璞曾经这样说：宗璞曾经这样说：“看不见很多东西看不见很多东西,可是我看得见大自然，它是那样大，那样可是我看得见大自然，它是那样大，那样丰富，大得让我看得见，丰富得让我看得丰富，大得让我看得见，丰富得让我看得见。哲人说：见。哲人说：了解于社会的全之外，还了解于社会的全之外，还有宇宙的全。有宇宙的全。也就是说，要记住自己在也就是说，要记住自己在宇宙中的地位。我没有很高的境界，只是宇宙中的地位。我没有很高的境界，只是感觉到自己上下周围有天地、有万物，是感觉到自己上下周围有天地、有万物，是多么大的福气。我看得见大自然，我很满多么大的福气。我看得见大自然，我很满足。足。” 请以请以“与与 相遇相遇”为题，学习两位作者为题，学习两位作者的手法，仿写一篇从自然界体验生命的文的手法，仿写一篇从自然界体验生命的文章。章。课文小结课文小结 文章于淡雅柔婉中跳荡着热烈文章于淡雅柔婉中跳荡着热烈的生命，于简洁精炼中蕴蓄着高远的生命，于简洁精炼中蕴蓄着高远的内涵。在品读中，我们看到了作的内涵。在品读中，我们看到了作者对亲人、对自然、对生命、对