课时10水(领跑中考总复习广东省版化学课件)

1、化学化学化学课时课时10 水水 考点细目表 知识网络 知识回顾 考点解析 聚焦重点难点易错点化学年份题型考点分值水20102011填空题硬水、软水的区分1分2012选择题电解水实验2分2013工艺流程题水的净化1分化学课时课时10 水水化学 一、水的组成一、水的组成实验操作实验现象化学方程式和实验结论用电解水的装置通电电解水，并检验两极产生的气体电极表面都产生 ；正极和负极气体体积比为 ； 极气体可使带火星木条复燃， 极产生的气体能 。 结论：水是由 组成的 物气体1 2正负燃烧氢、氧元素化合课时课时10 水水化学 二、硬水与软水二、硬水与软水 1.（1）硬水：含有较多 的水，河水多为 水。

2、（2）软水：不含或含有较少 的水，雪水、雨水是 水。 2.硬水和软水的检验：取待测液于试管中，把 倒入水中搅拌，若产生泡沫少的为硬水，反之为软水。可溶性钙、镁化合物硬可溶性钙、镁化合物软肥皂水化学 三、水的净化三、水的净化 1.自来水厂净化过程 原水静置絮凝沉淀（明矾）反应沉淀过滤吸附消毒生活用水。 （1）净水过程常用的药品：絮凝剂 ，吸附剂 ，消毒剂 。 （2）一定发生化学变化的过程有： 和 。 2.净化的常用方法： 、 、 、 。 （1）净化程度最低的是 ，净化程度最高的是 。 （2）将硬水转化成软水的常见方法： 、 。明矾活性炭氯气或漂白粉消毒絮凝沉淀静置沉淀过滤蒸馏静置蒸馏将水烧开蒸馏

3、化学【知识点睛知识点睛】1.过滤操作要点： 一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁（滤纸与漏斗的内壁间不要留有气泡，以免影响过滤速度）。 二低：滤纸低于漏斗边缘；漏斗里的液面应低于滤纸边缘。 三靠：倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。2.过滤速度偏慢的原因：滤纸与漏斗内壁之间有较多气泡；滤渣过多。3.滤液仍浑浊的原因：滤纸破损；液面超过滤纸边缘。化学考点一考点一 电解水的实验电解水的实验【例例1】（2013锦州）下列关于电解水实验的叙述正确的是 （ ） A.此实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 B.电解水的化学方程式：H2O H2+O2 C.甲试管内产生的气体

4、能使带火星的木条复燃 D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1 2思路点拨：思路点拨：本题考查电解水的探究实验，关键是判断正负极产生的气体分别是什么。C化学考点二考点二 水的净化水的净化【例2】（2013衡阳）自然界中的水都不是纯水，下列方法能得到纯水的是 （ ） A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏思路点拨：思路点拨：本题考查了净水的方法，其中吸附除去的是水中的异味，沉淀、过滤除去的是不溶性固体杂质，只有蒸馏获得的是蒸馏水。D化学考点三考点三 硬水和软水硬水和软水【例3】（2012防城港）某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究。（1）学习小组的同学取了一杯水样，要

5、检验水样是硬水还是软水，可加入 进行检验； 生活中常用的硬水软化的方法是 。（2）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如右图是净水器的一部分，其出水口为 （填“a”或“b”）。肥皂水加热煮沸b化学（3）河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”。你是否同意他的看法 （填“同意”或“不同意”），理由是 。思路点拨：思路点拨：本题考查净水器的工作原理，解答的关键在于了解净水器净水的过程。根据硬水与软水的鉴别方法和转化方法进行考虑。不同意净水器只能将不溶于水的固体杂质除掉，不能把溶于水的杂质除掉，得到的不是纯水而属于

6、混合物 化学考点四考点四 水资源的保护水资源的保护【例例4】（2013武威）2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，宣传的主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。某校化学兴趣小组的同学对黄河的水质状况进行了一些实验与探究。（1）王涛同学欲用pH试纸测定黄河水的酸碱度。请你帮他写出具体的操作步骤： 。（2）下列做法不会造成黄河水污染的是 （填字母序号）。 A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放 C.工业废水处理达标后再排放 D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放（3）节约用水从我做起，请举一例生活中节约用水的措施： 。思路点拨：思路点拨：测定溶液的酸碱度时使用pH试纸，掌握具

7、体的操作方法；水污染的途径有工业废水的任意排放，农药、化肥的过量使用，生活污水的任意排放等；节约用水从生活中的具体节水方法进行考虑。取一片pH试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，变色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH C 使用节水器具、用洗菜水冲刷厕所等化学重点重点电解水实验电解水实验【母题】（2012广东）下面关于水电解实验的叙述正确的是 （ ） A.实验说明水是由氢、氧两种元素 组成的 B.实验说明水是由氢气和氧气组成的 C.水电解的化学方程式：2H2O2=H2+O2 D.若a试管气体为5 mL，则b试管气体为10 mL化学【变式1】实验室里用右图装置电解水，一段时间

8、后的现象如右图所示。对该实验的描述错误的是 （ ） A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8 1化学【变式2】小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，观察现象回答：（1）实验装置中试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 ，试管b中产生的气体可以用来检验，该实验的化学方程式为 ；（2）下列反应中，不能用来确定水是由氢、氧元素组成的是 （ ） A.H2和O2反应 B.电解水 C.H2和Cl2反应 D.H2和CuO反应（3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说

9、出一条。化学知识点明：知识点明：涉及水的几种净化方法、原理及操作；过滤操作常与其他基本操作、硬水和软水的鉴别、硬水的软化一起考查，应加深对这几方面知识的记忆和理解。了解生产、生活中的节水方法，水体的污染及防治措施。考查水的电解实验及结论和水的组成的判断。思路点拨：思路点拨：全面掌握有关水电解实验的工作原理、实验现象和结论归纳，电解水时两极产生气泡，记成“正氧负氢”，电解水的实验前后元素种类不变，则证明水由氢、氧元素组成。化学解题过程：解题过程：母题：电解水的化学方程式为2H2O 2H2+O2，熟记成“正氧负氢、两氢一氧”，氢气与氧气的体积比为2 1，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，

10、则正确答案为A。变式1：电解水时向水中加入少量硫酸，是为了增强水的导电性，根据电解水的化学方程式为2H2O 2H2+O2，得出甲试管中收集的是可燃性的氢气，甲、乙两试管内气体的质量比约为1 8。则正确答案为D。化学变式2：（1）a与试管b所收集到的气体体积之比约2 1；用带火星的木条检验氧气；化学方程式为2H2O 2H2+O2；（2）H2和Cl2反应生成HCl,不能用来确定水由氢、氧元素组成；（3）电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成、1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子、或水分子中氢、氧两种元素的原子个数比为2 1等。化学易错点易错点水的净化水的净化1.（2013佛山第5题）单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是 （ ）考场再现考场再现：B或D。规范答题规范答题：正确答案为C。考生容易将蒸发与蒸馏混淆，还认为活性炭吸附能将所有杂质除去。注意事项：过滤只能除去不溶性杂质，吸附既可滤去不溶性杂质，还可吸附掉可溶性杂质；煮沸和蒸馏可降低水的硬度。其中净化程度最高的净化操作方法则是蒸馏。化学2.（2013广东省卷第21题）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。请按由上到下的顺序重新排列 （填字母）。考场再现：考场再现：BDAC或ABDC。化学规范答题：规范答