第01讲_社会科学研究的特征、方法体系及过程

1、1第一讲第一讲 社会科学研究的特征、方法体系及过程社会科学研究的特征、方法体系及过程 中央民族大学少数民族骨干研究生班课程讲义第一讲社会科学研究方法2 导入导入1 观看纪录片：观看纪录片：村庄与河流村庄与河流探求探求“真实真实”的重要性；的重要性；新闻调查和社会研究有何异同？新闻调查和社会研究有何异同？第一讲社会科学研究方法导入导入2： 知识与科学研究知识与科学研究获取知识的途径获取知识的途径 传统传统 个人观察、体验和理解个人观察、体验和理解 权威权威 科学研究：对科学研究：对“真实真实”的探索与追的探索与追常见的认识错误常见的认识错误 选择性观察、非实际观察、不确切性观察选择性观察、非实际

2、观察、不确切性观察 过度概化、妄下断语过度概化、妄下断语 非逻辑推理等非逻辑推理等3第一讲社会科学研究方法发现与接近真实？发现与接近真实？4下表是美国加州大学伯克利分校研究生性别与下表是美国加州大学伯克利分校研究生性别与入学的二维交互表：入学的二维交互表： 根据入学率数据我们能得到什么结论根据入学率数据我们能得到什么结论?第一讲社会科学研究方法按照专业分类之后？按照专业分类之后？SexMajorAdmission第一讲社会科学研究方法6 第一节第一节 社会科学研究的概念与特征社会科学研究的概念与特征 社会科学研究概念的内涵和外延社会科学研究概念的内涵和外延社会科学的内涵：社会科学的内涵：以逻辑

3、和观察为基础，探索人类社会的知识体系。外延：外延：经济学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类学、政治学、传播学、法学？社会（科学）研究的概念界定：社会（科学）研究的概念界定：以经验方式，对人的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会后果进行的科学的探究活动。但在很多情况下，社会科学研究是指定量的社社会科学研究是指定量的社会科学研究会科学研究。第一讲社会科学研究方法7 社会科学研究什么？社会科学研究什么？社会科学研究的是社会科学研究的是变量间的关系变量间的关系 理论和方法都围绕着变量关系而展开；理论和方法都围绕着变量关系而展开； 变量关系既可以是相关关系，也可以是因果关系；变量关系既可

4、以是相关关系，也可以是因果关系； 但更多的是指因果关系，即某个变量的属性会造成、但更多的是指因果关系，即某个变量的属性会造成、促进、改变或妨碍另一个变量的某个属性。、促进、改变或妨碍另一个变量的某个属性。第一讲社会科学研究方法社会（科学）研究的基本特征社会（科学）研究的基本特征 研究的主题是社会的而非自然的；研究的主题是社会的而非自然的； 研究方式是基于经验而非思辨的；研究方式是基于经验而非思辨的； 研究的问题是科学逻辑的而非价值判断的研究的问题是科学逻辑的而非价值判断的。 社会科学研究的两大支柱社会科学研究的两大支柱逻辑：事物之间的联系逻辑：事物之间的联系观察：对客观世界（永恒或变化）的主观

5、感知观察：对客观世界（永恒或变化）的主观感知8第一讲社会科学研究方法9社会（科学）研究的基本功能社会（科学）研究的基本功能 探索：探索：探索社会现象，引起关注； 描述：描述：描述社会现象及它们之间的关系； 解释：解释：解释社会现象（变量）之间关系的发生和变动； 预测：预测：预测社会现象（变量）、社会问题、社会关系的变动趋势； 干预：干预：批评、评估和干预的功能。第一讲社会科学研究方法社会科学研究的难点社会科学研究的难点10 （研究对象）人的特殊性：（研究对象）人的特殊性：研究对象的主观意愿和主观意志对研究过程和研究结果的影响； 研究的干扰性和伦理困境：研究的干扰性和伦理困境：社会科学对于被研究

6、对象会产生干扰和影响，还要考虑尊重和保护被研究者； 社会现象的复杂性：社会现象的复杂性：复杂的变量关系导致多因多果的解释困境； 研究者保持客观性的困难：研究者保持客观性的困难：研究者保持权力无涉、价值中立和情感超脱的困难。第一讲社会科学研究方法11第二节第二节 自然科学与社会科学研究的异同自然科学与社会科学研究的异同相同点相同点 都遵循归纳与演绎的基本逻辑； 都追求对研究对象的客观描述和解释； 都恪守基本的科学研究程序与规则。 差异点差异点 本体论差异：本体论差异：物质与人；自然世界与社会世界。 方法论差异：方法论差异：自然科学主张实验方法论，社会科学则依赖观察方法论。 认识论差异：认识论差异

7、：自然科学探讨典型现象，而社会科学则更需要关注大数现象。第一讲社会科学研究方法12 第三节第三节 社会科学研究的方法体系社会科学研究的方法体系三层次说（参见课本第三层次说（参见课本第10页图页图1-1） 方法论 研究类型及方式（Research model） 具体研究方法和 技术三个层次之间的关系三个层次之间的关系 有机的整体； 相互对应。 第一讲社会科学研究方法13调查研究调查研究实验研究实验研究实地研究实地研究文献研究文献研究实证主义实证主义人文主义人文主义方 法 论基本研究方式具体方法技术问卷法问卷法访问法访问法观察法观察法抽样方法抽样方法统计分析方法统计分析方法社会学研究的方法体系第一

8、讲社会科学研究方法14方法论方法论 方法论是指方法论是指指导指导研究的研究的一般思想方法、基本假设一般思想方法、基本假设、基本逻辑或原则、基本逻辑或原则，例如：，例如：o 社会科学能否客观地认真社会现象？o 是否存在客观的社会现象？o 应采用何种方法来研究社会现象？o 如何判断社会科学知识的真理性？o 人的主观因素（价值观、伦理观）对社会研究有什么影响社会科学研究方法论所探讨的主要问题社会科学研究方法论所探讨的主要问题o 社会现象的性质及理解；o 社会研究的哲学基础及假定；o 社会研究过程或结果的客观性；o 研究者价值取向与研究之间关系；o 社会研究中不同范式之间关系。第一讲社会科学研究方法1

9、5研究方式（模式）研究方式（模式）概念界定：概念界定：研究方式指研究采取的具体形式或研究的具体类型。 社会科学的常用研究方式社会科学的常用研究方式（参见9页表1-1） 1.（问卷）调查研究（问卷）调查研究 （普查和抽样调查） 2.实验研究实验研究（实验室实验和实地实验） 3.实地研究实地研究（参与观察、个案研究） 4.文献研究文献研究（历史比较研究、内容分析、统计资料分析、二次分析）第一讲社会科学研究方法16具体研究方法和技术具体研究方法和技术界定：界定：研究过程中所使用的资料收集方法、资料分析方法以及各种操作程序和技术。 资料收集方法：问卷、访谈、观察、测验、实验、文献回顾等。 资料分析方法

10、：定量分析（统计分析）、定性分析（定性资料分析方法）。 操作程序和技术：计算机技术、问卷及量表编制技术、编码技术、实验控制技术等。第一讲社会科学研究方法17 第四节第四节 定量研究与定性研究定量研究与定性研究社会科学的资料类型：社会科学的资料类型： 分为定量资料与定性资料两类定量研究（定量研究（Quantitative research） 关于事物数量方面的研究，依赖于对事物的测量和计算。定性研究（定性研究（Qualitative research） 关于事物构成和性质方面内容的研究，依赖于对事物的含义、特征、隐喻及象征的描述和理解。第一讲社会科学研究方法18定量研究的一个例子定量研究的一个例

11、子下面是下面是1976-1977年间佛罗里达州年间佛罗里达州20个县个县的的326位凶杀案被告的有关信息：位凶杀案被告的有关信息：被判死刑 被告的种族 是 否 总计 比例 白人 19 141 160 12 黑人 17 149 166 10 为什么黑人被判死刑的可能性小呢?第一讲社会科学研究方法19我们需要考虑被害者的种族我们需要考虑被害者的种族两个条件两个条件: (1) 凶杀案的被害者是与种族有关的凶杀案的被害者是与种族有关的, 白人白人白人白人, 黑人黑人黑人黑人 (2) 被害者是白人被害者是白人 更有可能更有可能 = 被判死刑被判死刑被判死刑 被告的种族 被害者的种族 是 否 比例 白人

12、19 132 12.6 白人 黑人 0 9 0 白人 11 52 17.5 黑人 黑人 6 97 5.8 第一讲社会科学研究方法定性研究的一个例子定性研究的一个例子研究问题：研究问题：为什么很多企业在在无法确保获益的情况下还要急于引进昂贵的信息技术系统？研究方法：研究方法：实地调查（访谈、搜集文档资料）研究对象：研究对象：比较有代表性的、而且能够顺利进入的几家或十几家企业。分析方法：分析方法：个案深度分析、比较分析。视角：视角：制度（合法性）视角和权力视角。20第一讲社会科学研究方法21定性研究和定量研究的差别定性研究和定量研究的差别方法论差别方法论差别 定量研究：定量研究：实证主义方法论、科

13、学主义取向 定性研究：定性研究：人文主义方法论、人文诠释主义取向基本研究方式的差别基本研究方式的差别 定量研究：定量研究：标准化、系统化 的方式，例如实验和问卷调查。 定性研究：定性研究：灵活性、特殊性，例如实地调查。资料收集和分析方法资料收集和分析方法 的差别的差别定量研究：定量研究：问卷、量表；统计分析。定性研究：定性研究：参与观察、访谈；文字描述。第一讲社会科学研究方法22 定量研究与定性研究方式的比较（定量研究与定性研究方式的比较（14页）页） 定量研究定量研究定性研究定性研究哲学基础哲学基础研究范式研究范式逻辑过程逻辑过程理论模式理论模式主要目标主要目标分析方法分析方法主要方式主要方

14、式资料收集技术资料收集技术研究特征研究特征实证主义实证主义科学范式科学范式演绎推理演绎推理理论检验理论检验确定相关关系和因果联系确定相关关系和因果联系统计分析统计分析实验、调查实验、调查量表、问卷、结构观察等量表、问卷、结构观察等客观客观人文主义人文主义自然范式自然范式归纳推理归纳推理理论建构理论建构深入理解社会现象深入理解社会现象文字描述文字描述实地研究实地研究参与观察、深度访问等参与观察、深度访问等主观主观第一讲社会科学研究方法定性研究和定量研究的具体差别定性研究和定量研究的具体差别方法差别方法差别 研究设计研究设计o 定性：定性：灵活的，演变的，比较宽泛灵活的，演变的，比较宽泛o 定量：

15、结构性的，事先确定的，比较具体定量：结构性的，事先确定的，比较具体 研究手段研究手段o 定性：开放式访谈，参与观察，实物分析定性：开放式访谈，参与观察，实物分析o 定量：封闭式问卷，统计表，实验，结构性观察定量：封闭式问卷，统计表，实验，结构性观察 研究情景研究情景o 定性：自然性，整体性，具体定性：自然性，整体性，具体o 定量：控制性，暂时性，抽象定量：控制性，暂时性，抽象23第一讲社会科学研究方法24定性研究和定量研究的具体差别定性研究和定量研究的具体差别分析策略的差别分析策略的差别 分析框架分析框架o 定性：事先设定，或，定性：事先设定，或，逐步形成逐步形成o 定量：定量：事先设定，加以

16、验证事先设定，加以验证 分析方式分析方式o 定性：归纳法，寻找概念和主题，贯穿全过程定性：归纳法，寻找概念和主题，贯穿全过程o 定量：演绎法，量化分析；归纳法，收集资料后定量：演绎法，量化分析；归纳法，收集资料后 研究结论与理论类型研究结论与理论类型o 定性：独特性，局部性；扎根理论，解释性理论，看法定性：独特性，局部性；扎根理论，解释性理论，看法o 定量：概括性，普适性；大理论，普遍性规范理论定量：概括性，普适性；大理论，普遍性规范理论第一讲社会科学研究方法25 定性研究和定量研究的具体差别定性研究和定量研究的具体差别其他差别其他差别 效度检验效度检验o 定性：定性：相关关系，证伪，可信性，

17、严谨性相关关系，证伪，可信性，严谨性o 定量：定量：固定的检测方法，证实固定的检测方法，证实 可推论性可推论性o 定性：认同性推广定性：认同性推广o 定量：可控制，可推广到抽样总体定量：可控制，可推广到抽样总体 与研究对象的关系与研究对象的关系o 定性：密切接触，相互影响，共情定性：密切接触，相互影响，共情o 定量：相对分离，研究者独立于研究对象定量：相对分离，研究者独立于研究对象第一讲社会科学研究方法26 第五节第五节 社会科学研究的层次与过程社会科学研究的层次与过程科学研究的三个层面科学研究的三个层面 理论：对事物之间联系方式（变量之间关系理论：对事物之间联系方式（变量之间关系）的系统表达

18、；）的系统表达； 资料搜集：对事物的感知、观测；资料搜集：对事物的感知、观测； 资料分析：利用证据资料，建立事物之间的资料分析：利用证据资料，建立事物之间的联系。联系。第一讲社会科学研究方法27社会（科学）研究的过程社会（科学）研究的过程 确定研究课题；确定研究课题； 设计研究方案；设计研究方案； 收集资料阶段；收集资料阶段； 整理分析资料；整理分析资料； 得出结论。得出结论。第一讲社会科学研究方法28社会（科学）研究的主要阶段图示社会（科学）研究的主要阶段图示问题确定建立假设文献综述研究设计得出结果解释结果数据分析研究实施数据收集第一讲社会科学研究方法29社会研究的基本过程图（参见社会研究的基本过程图（参见17页）页） 定量分析定性分析得出研究结果选择研究课题研究设计实验法调查法文献法实地法第一讲社会科学研究方法30 案例分析案例分析 中国独生子女问题研究（第中国独生子女问题研究（第18-19页）页） 确定研究领域、主题：确定研究领域、主题：中国独生子女问题研究 明确研究问题：明确研究问题：“独生子女家庭、教育研究” 进行研究设计进行研究设计 确定研究方法：确定研究方法：调查研究方式（问卷调查、抽样调查）。 确定调查地点、调