《日出》《泰山日出》试习题

1、日出泰山日出试题一. 基础知识与运用  1. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ C ）A. 魅力（mèi）   炽热（zhì）   泛滥（làn）  绯红（fi）  B. 迸裂（bèng）  瞬息（shùn）  曙光（sh）  弥漫（ní）  C. 俯瞰（kàn）  

2、 苍穹（qióng） 晨曦（x）   瑰丽（gu） D. 簇拥（zù）      万仞（rèn）   苍莽（mng） 刹那（shà）2. 下列词语的书面无误的一组是（    D）  A. 酣睡    诞生    丰彩  

3、  恍然大悟  B. 惋惜    睛朗    雄浑    历历可数  C. 无羁    窒息    箫瑟    无与伦比  D. 隙缝    奇幻    敏锐   

4、60;一望无际  3. 选择用词准确的一组（ B）   （1）但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去_。  （2）那绯红的小球在天边升起，一片冬意_的光照扩展开了。  （3）突然间从墨蓝色云霞里_一道细细的抛物线，  （4）我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种_的思索。  A. 鉴赏   朦胧   耸起  庄严   B. 欣赏  &#

5、160;朦胧   矗起  庄严  C. 欣赏   朦胧   耸起  严肃   D. 鉴赏   朦胧   矗起  严肃  4. 指出下列句子中所使用的修辞。  （1）大漠孤烟直，长河落日圆。（ 对偶  ） （2）（太阳）从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露脸，然后就又

6、躲进它周围淡淡的紫雾里去了。（拟人）  （3）这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。（ 比喻 ） （4）我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。（引用、比喻） 5. 判断下列句子中所使用的表达方式。  （1）可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要要一种敏锐的视觉。（  ）（2）突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向

7、上冲，这时我才恍然大悟。（   ）  （3）我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿，然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。（   ）  6. 下列加点字的注音无误的一组是（   ）  A. 饱饫（yù）     雾霭（i）    祈祷（táo）  B. 驰骋（chng） 

8、0;浮礁（qiáo）  无垠（yén） C. 横亘（gèn）    层累（li）   醒豁（huò）  D. 眠着（mín）    弥漫（mí）    平拓（tuò） 7. 下列词语的书写无误的一项是（   ）  A. 展露  &

9、#160;四隅   崇拜   昂头摆尾  B. 涛澜   呼啸   普彻   莽莽苍苍  C. 辩认   约略   奇异   交颈接背  D. 山峦   摧促   异彩   悲喜交互  8. 

10、;下列各项中加点词解释无误的一项是（  ）  A. 驰聘（奔跑）          平拓（开拓，拓展）  B. 溟濛（海）            神驹（千里马）  C. 消翳（遮蔽）          

11、;横亘（空间上连续不断）  D. 厚毳（鸟兽的细毛）    弥漫（更加）  9. 指出下列句子中使用权修辞。  （1）在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵着，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依衡辨认得出。（   ）  （2）这巨人竖方在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一张长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪（  ）  （3）一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞光明的

12、神驹，在热奋地驰骋。（  ）  （4）听史，这普彻的欢声，看呀，这普照的光明！（   ） 10. 指出下列句子中的破折号的作用。  （1）果然，我们起初时，天还暗沉沉的，西方是一片铁青，东方些微有些白意，宇宙只是如用旧词形容一体莽莽苍苍的。（  ）  （2）等到留心回览时，我不由得大声地狂叫因为眼前只是一个见所未见的境界。（    ） （3）巨人的手，指向着东方（   ）  二、整体感悟

13、  1. 日出共写了五幅日出图，归纳一下，指出其作用。  1_  2_  3_  4_  5_    作用：  2. 结合课文，理解下列句子的含义  （1）“落日有落日的妙处”中“妙处”指什么作者却说“可是再好，总不免有萧瑟之感”，前后矛盾吗  （2）“一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和音响，好像在为我们惋惜”结合课文内容谈谈“惋惜”什么？ （3）“整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感”一句中的“婴

14、儿”指什么你还能写出个类似的比喻吗  3. 整体把握课文，在空框内填上所写的内容。  朝阳未露前（1         ） 日出时（2             ）  日出之后（3           ）  4.&

15、#160;结合课文，理解句子的含义。  （1）文章开篇即写“我们在泰山顶上看出太阳”，为何接下来写海上看日出？  （2）文中用“玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液，玛瑙精，霜枫叶”形容什么你认为这样写的好处是什么  （3）体会文中抒情主人发现的欢呼“出现了，到了，在这里了”几句的含义？  三、课文精彩语段阅读题  （一）阅读日出最后一自然段，然后回答下列问题。  1. 选段中首句“但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”在文中有何作用？ 2. 第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看

16、日出有什么关系？  3. 从文中找出几句使用了修辞的句子，谈谈这样写的好处。 4. 本选段是作者所写的景与作者的感情是怎样融汇在一起的？5. 你见过日出吗？谈谈你对日出的感受。  （二）阅读泰山日出第18自然段，然后回答下列各题。  1. 第1自然段中作者是怎样写云海的？  2. 把“我”幻想成一个巨人，有什么好处？ 3. 文中用“鱼龙”“神驹”等各种动物形象来比喻的好处是什么？  4. 有人说“作者写巨人是故意夸大自我”，你是否同意此点，谈谈你的看法？四

17、、拓展阅读题  一位母亲与家长会  第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，您最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的独生子“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49

18、名，我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院看一看。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。

19、临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”  她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然志身跑到自己房里里哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪

20、明的孩子，是您”  （1）文章通过                       来展开故事情节；详写的人物是            ，略写的人物是        

21、;    。 （2）你觉得文中的妈妈是一个怎样的人她是怎样教育自己的孩子的 （3）联系上下文，分析文中三个画线句子分别表出了母亲怎样的感受（各用一个词或短语回答）  她鼻子一酸，差点流下泪来。 回去路上，她流下泪。     她怀着惊喜的心情走出校门。      （4）听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急，反而“怀着惊喜的心情走出校门”  （5）下面两句话主要运用了什么描写方法表现了人物

22、怎样的感情  说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子舒展开来。  儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”  （6）妈妈应该教育孩子诚实，可文中的妈妈一再对儿子说“谎”，你认为妈妈这样做对吗为什么 五、作文。  请在下面两个文题中任选一题作文。  文题一：在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界;在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞布绝口生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的另一片天空”为话题，结

23、合自己的生活实际，写一篇文章。  文题二：请以“我生活在                  中”为题写一篇文章。  5. （1）议论     （2）描写   （3）记叙  6. C    7. B   8.&#

24、160;C  9. （1）比喻 （2）排比、夸张 （3）拟人、比喻 （4）对偶  10. （1）补充说明   （2）解释说明 （3）提示下文  二、  1. 高峰日出图  原野日出图  海边日出图  黄山日出图  飞机上所见日出图  作用：前四幅图全是铺垫，是曲写，为写飞机上看日出作衬托。  2. “妙处”指落日也含有美感。不矛盾，落日也

25、是十分美的，不过落日虽美但却是短暂的，悲壮的，它意味着黑夜的来临，因而作者说它“不免有萧瑟之感。” 因云雾所遮，没能看到海上日出的美景。 “婴儿”喻指太阳。比喻示例：整个宇宙像一位手握奖杯的运动健儿，脸上洋溢着幸福的微笑。  3. 对云海及对想象中巨人的描述。 云海的变幻及日出时的景象。  赞美光明的到来。  4. （1）作者故意提到海上日出，目的是为下文写泰山日出作衬托，以显其奇异之特点。 （2）形容了日出时壮丽的景象。这些事物可形容出日出时色彩的浓郁、变幻的奇丽，把光的色彩表现得更加强烈而鲜明，更能引

26、起人们对美的联想。 （3）这三个分句，一句比一句表达更强烈，体现了日出的动态变化，又反映了作者终于见到光明时激动的心情，而且作者的感情也在随着太阳的升起而逐渐迸发出来。点拨：从句子描述的内容上，以及作者的情感上分析。  三、  （一）1. 这是一个承上启下的过渡句，同时也是本段的中心句，此句统领下文。占拨：分析句子在文中的作用时，可从结构与内容两方面考虑。  2. 这里提到“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，对下文写从飞机上看日出来说，是一种衬托，以显出后者是最雄伟、最瑰丽的日出景象。  3. 比喻句，如，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，拟人句，如：飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。 反复，如：这时一切都宁静极了，宁静极了。 这些修辞句，特别是比喻句在本段中大量使用，形象地描绘了作者在飞机所见的日出奇景，为这些修辞句，特别是比喻句在本段中大量使用，形象地描绘了作者在