第一节学习与成长

1、情境引入情境引入1. 学而时习之，不亦说乎？学了又按时练习，不是很喜悦吗? 2. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。孔子说：“君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了.”3. 温故而知新，可以为师矣。4. 学而不思则罔，思而不学则殆。学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。5. 知之为知之，不知为不知，是知也。情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元 享受学习第一节 学习与成长合作探究合作探究人类文明发展的动力人类文明发展的动力 人类文明的人类文明的延续

2、和发展，就延续和发展，就如同一场规模宏如同一场规模宏大而旷日持久的大而旷日持久的接力赛。代代传接力赛。代代传递，学习传承，递，学习传承，才有了人类文明才有了人类文明的延续和发展。的延续和发展。 蒙昧时代蒙昧时代野蛮时代野蛮时代文明时代文明时代人类社会历史的三个时代：人类社会历史的三个时代：真情寄语真情寄语 未来唯一持久的优势，是你未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更有能力比你的竞争对手学习得更快。快。 彼得彼得圣吉圣吉1.拯救中华三改志愿 你可知道，中国文化革命的主将，伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，为了拯救中华民族，曾有一段三改志愿的故事吗？他最初的志愿是当个好海军，把

3、外国侵略者从海上赶出去。为此，他考进了南京水师学堂。 一改志愿学矿务。他认为要使中国富强起来，最要紧的任务应先发展矿业、工业。于是，他转入南京矿务学堂学习。 二改志愿学医学。他认为面对中国的现实，首要任务是把中国人改良成强种人。于是，他去日本仙台医学专科学校学医。 三改志愿学文艺。他认为我们的第一要著，是改変国民的愚昧精神，而善于改变精神的是文艺。于是他提倡文艺运动。 从此以后，鲁迅先生写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露敌人的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。1.拯救中华三改志愿 点评：点评： 鲁迅先生为拯救中华民族三改志愿，鲁迅先生为拯救中华民族三改志愿，最后，他终于成为

4、毛泽东同志所评价最后，他终于成为毛泽东同志所评价的的“在文化战线上，代表全民族的大在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确最正确、最勇敢最勇敢、最坚决最坚决、最忠实最忠实、最热忱最热忱的的空前的空前的民族英雄民族英雄。” 读书，不仅是为读书，不仅是为了摆脱个人困境，而了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的是要拯救中国广大的的苦难民众；读书，的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出不仅是为了个人找出路，而是为中华民族路，而是为中华民族求新生。求新生。 读书不忘救国，读书不忘救国，救国不忘读书。救国不忘读书。个人成长进步的阶梯个人成长进步的阶梯 玉不琢不成器，人

5、不学不知义。玉不琢不成器，人不学不知义。玉不打磨雕刻玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物不会成为精美的器物;人若人若是不学习是不学习,就不懂得礼仪就不懂得礼仪,不能成才。不能成才。 三字经三字经 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。比喻人知道的越多，反而会越谦虚，虚怀若谷，比喻人知道的越多，反而会越谦虚，虚怀若谷，能容万物；一个人如果满腹经纶，纵然衣衫褴能容万物；一个人如果满腹经纶，纵然衣衫褴褛，也难掩自身华美的气质。只要饱读诗书，褛，也难掩自身华美的气质。只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。吴下阿蒙当初，孙权对吕蒙

6、说：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可你现在当权掌管事务，不可以不学习！以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：和吕蒙一起谈论议事

7、，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：吕蒙说：“读书读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清这件事为什么这么晚呢？这件事为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了和吕蒙结为朋友后分别了 学习，不学习，不仅能直接帮你仅能直接帮你获得解决问题获得解决问题的技能，而且的技能，而且能给你一个更能给你一个更好的视角。不好的视角。不学

8、习，目光短学习，目光短浅；多学习，浅；多学习，海阔天空。海阔天空。真情寄语真情寄语 一本书像一艘船，带领我们一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。广阔的海洋。 凯勒凯勒 在一个文化厚实深沉的社会在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己里，人懂得尊重自己他不苟他不苟且，因为不苟且所以有品位；人且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人懂得尊重别人他不霸道，因他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然重自然他不掠夺，因为不掠他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。夺所以有永续的智能。课堂小结课堂小结学学习习与与成成

9、长长人类文明发人类文明发展的动力展的动力个人成长进个人成长进步的阶梯步的阶梯 原因原因 学习的重要性学习的重要性 原因原因国家和公民应国家和公民应如何对待学习如何对待学习随堂训练随堂训练 当前，教育问题是一个社会热点问题，国家对义务教育的重视，受到了广大人民群众的热烈欢迎。但目前农村辍学风仍然比较严重，一些中小学生不断走出校门，加入到辍学大军中。针对这一现象，某校七年级三班发动全体同学做了一次社会调查，调查内容如下，请你结合当地的实际情况和所学知识完成调查内容。（1）通过调查，请你写出农村学生产生辍学的原因。（2）假如请你给部分辍学学生的家长做工作，你打算用哪些内容？（3）假如由你来组织部分辍

10、学的孩子开展一次活动，以增强他们受教育权的意识，你打算开展哪些活动？（4）针对农村中小学生辍学现象，请你向有关部门提几条合理化建议。（1 1）费用过高，经济困难的难以接受。费用过高，经济困难的难以接受。家家长法律意识淡薄，贪图眼前小利。长法律意识淡薄，贪图眼前小利。读书无用读书无用论在一些家长的头脑中根深蒂固。论在一些家长的头脑中根深蒂固。学校教学学校教学质量差，当地行政机关、司法机关执法不严等。质量差，当地行政机关、司法机关执法不严等。（2）所用知识：知识能改变一个人的命运，受）所用知识：知识能改变一个人的命运，受教育能为人的一生幸福奠基；我国义务教育教育能为人的一生幸福奠基；我国义务教育法的相关规定；社会发展对人才的需要；国法的相关规定；社会发展对人才的需要；国家对学生接受教育的重视，实行两免一补政策家对学生接受教育的重视，实行两免一补政策等等。等等。（3）可组织他们观看教育题材的电影，如）可组织他们观看教育题材的电影，如美丽的大脚、背起爸爸上学等。或者美丽的大脚、背起爸爸上学等。或者召开一次有关珍惜受教育权利的专题讲座，或召开一次有关珍惜受教育权利的专题讲座，或者组织一次以者组织一次以“我要上学我要上学”为主题的演讲比