机械类机电工程高级工程师职业规划大赛

1、揉碎青春，拼凑未来职 业 生 涯 规 划 书CAEER PLANNING DESIGN BOOK机电工程学院：职业目标；高级机械工程师个人简介:姓 名：张伟:年 龄：20:性 别：男:籍 贯：:学 校：:班 级：:专 业：:学 号：:兴 趣：科研比赛，模型建造，:邮箱:职业目标：高级机械工程师序 言 美国汽车大王 亨利福特 曾说过， 如果你想永远做个雇员，那么下班的汽笛吹响时，你就可以暂时忘掉手中的工作;如果你想继续前进，去开创一番事业，那么，汽笛仅仅是你开始思考的信号。 自我认知职 业认知职业决策计划实施评估调整 目 录 一、 自我认知我的个人特质我的职业兴趣我的职业价值观361评估与小结1

2、-1、 我的个人特质缺点：缺点：追求完美，太追求完美，太理想化，不够理想化，不够果断；果断；兴趣：兴趣：为人热情为人热情喜欢挑战喜欢挑战能力能力:动手能力强、动手能力强、有创新能力、有创新能力、性格：性格：外向，严谨外向，严谨活泼开朗活泼开朗1-1、 我的个人特质缺点：缺点：追求完美，太追求完美，太理想化，不够理想化，不够果断；果断；兴趣：兴趣：为人热情为人热情喜欢挑战喜欢挑战能力能力:动手能力强、动手能力强、有创新能力、有创新能力、性格：性格：外向，严谨外向，严谨活泼开朗活泼开朗生活中的点滴 1-2、 我的职业兴趣管理型G社会型S常规行C艺术型A实际型R研究型I0 5 10 15 20 25

3、 结论：结论：社会型社会型S 实际型实际型R 研究型研究型喜欢做需要动手和技术的活动,从实际出发，结合理论考虑问题，思维活跃，创新能力强专业测评专业测评 霍兰德职业兴趣测试职业性格测试外向直觉思维判断型特点：尊重事实、较强逻辑、推理能力、创新能力、善于分析、化繁为简、适合ENTJ型的职业：科技专家、律师、项目顾问、房产开发商、工程师 1-3、 我的职业价值观自我实现取向 6分支配取向 5分家庭取向 6分 经营取向 4分 才能取向 4分人才素质测评 1-4、 361评估与小结4123价值观评测他人评价兴趣测试自我评估 3601 综合实际生活中的细节，及同学、朋友对我的评价及我的兴趣测试发现在自我

4、认知部分，我的特点是： 对人热情，有较强逻辑思维，空间想象力，喜欢创新和思考，喜欢有挑战的任务！适合往机械方向发展0102030405社会环境职业环境企业环境学校环境地域环境二、职业认知 社会环境分析 2-1、1234高校毕业生收入工资待遇呈逐年上涨趋势。技术发展快，工作环境极大改善中国工程机械大规模出口，是大势所趋，世界需要中国制造。2-2、职业环境分析国家政策鼓励支持机械工业发展，如“新能源汽车”“高端装备制造业”职业现状职业前景海洋工程设备方向，工业机器人和专业机器人制造，节能环保设备研发2-3、企业环境分析NO.1机械制造业企业机械制造业企业信息化信息化，自动化，自动化建设建设NO.2

5、NO.3生产管理与过生产管理与过程控制自动化程控制自动化程度程度不断不断提高提高信息化人才严信息化人才严重缺乏重缺乏2-4、学校环境分析办学规模机械设计及机械设计及理论、机械理论、机械设计制造及设计制造及自动化自动化2 2个个硕士研究生硕士研究生学位点学位点01师资力量机电工程学机电工程学院拥有雄厚院拥有雄厚的师资力量，的师资力量，学历结构、学历结构、职称结构与职称结构与知识结构分知识结构分布合理布合理02办学成果在数控技术、CAD/CAM一体化技术、工业机器人技术、包装技术、模具设计、汽车等研究领域处于国内先进地位03学院与专业优势一、SWOT分析二、职业定位三、职业决策一、SWOT分析S优

6、势W优势T威胁O机会对机械兴趣浓厚，专业优势，做事有条理和计划性,参加实习和各种比赛，有一点社会实践经验机械知识不够充足，需拓展知识视野，提高自身涵养，进一步增加社会实践企业对该行业仍需求大量人才，资深专业人士缺乏专业人才素质低,国内企业竞争激烈，国外企业的冲击二、二、职职业业定定位位ABC自我认知职业认知职业决策职业目标：高级机械工程师4-14-2路径设计短，中，长期计划四、路径计与计划实施010203工程师工程师高级高级工程师工程师4-1路径设计助理助理工程师工程师4-2-1短期计划2014-2017主要目标辅要目标高分通过CET-4，CET-6，参加有意义的培训，参加有意义的培训和活动，

7、如电工中级证，认真学习专业基础知识和专业知识4-2-2中期计划-五年计划2017-2022A A找与机械专业相关的工作，重点在于学习和积累经验，基层做起先就业先就业B B去面试要求和技术层次更高的公司和工作，成为助理工程师，并为中级工程师做准备再择业再择业C CD D4-2-3长期计划-五年计划2023-2028毕业后在基层工作，学习积累经验，从技术员成为中级工程师拥有丰富机械专业知识和经验，有自己的团队，成为高级机械工程师高级机械工程师中级工程师五、评估与调整评估调整原则调整方案5-15-2评估调整原则5-1评估职业目标60%60%调整职业目标60%60%修正职业目标60%60%结合可实行度，行业变化根据自身情况，市场需求灵活调整，与时俱进发挥自