吹乒乓球过河

1、 在四分钟内，用嘴将第一个杯子的乒在四分钟内，用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子子最终把球吹到最后的杯子里，便得一最终把球吹到最后的杯子里，便得一分。分。 在吹的过程中，在吹的过程中，身体不得接触杯子和身体不得接触杯子和乒乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名乒乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，同学从这个杯子继续吹，吹过杯子个数最吹过杯子个数最多队获胜。多队获胜。1.观察参赛者的观察参赛者的动作动作表情表情2.观察观察乒乓球的变化乒乓球的变化我是观察小明星：我是观察小明星：请同学们谈谈自己的感受请同学们谈谈自己的感受

2、: 我的表现 同学的表现 乒乓球1. 乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地赖在第一个杯子里一动不动赖在第一个杯子里一动不动.2. 球像一个淘气的孩子一跃而起球像一个淘气的孩子一跃而起. 乒乓球 我我深吸一口气，深吸一口气，对准乒乓球对准乒乓球用力一吹，用力一吹，乒乓乒乓球球“一路狂奔一路狂奔”，转眼间到了第三个杯子里。，转眼间到了第三个杯子里。“耶，我成功了，乒乓球真给力！耶，我成功了，乒乓球真给力！ ” 我的表现 开开 头头 时间，地点，人物，事件时间，地点，人物，事件作文四要素作文四要素: 今天，我们在小桔灯玩了一场非常今天，我们在小桔灯玩了一场非常有意思的游戏

3、有意思的游戏吹乒乓球过河。吹乒乓球过河。巧吹乒乓球过河巧吹乒乓球过河 今天，老师带着我们在学校里玩了一场今天，老师带着我们在学校里玩了一场非常有意思的游戏非常有意思的游戏吹乒乓球过河。吹乒乓球过河。 老师讲解完规则后，精彩的游戏开始了。老师讲解完规则后，精彩的游戏开始了。老师把我们平分为四组，每组五人。老师把我们平分为四组，每组五人。我们组上场后，我们组上场后，大家为我高喊：大家为我高喊：“加加油！加油！油！加油！”我听了信心十足，我听了信心十足，我半蹲下，我半蹲下，用手夹住膝盖，俯下身子，鼓起腮帮，对用手夹住膝盖，俯下身子，鼓起腮帮，对准乒乓球吹了起来。准乒乓球吹了起来。乒乓球从装满水的纸乒

4、乓球从装满水的纸杯向前跑去，杯向前跑去，一个，两个，三个。我成功一个，两个，三个。我成功地将乒乓球移到了第三个杯子上，结果，地将乒乓球移到了第三个杯子上，结果，因为我用力太大，球落了下去。幸好有别因为我用力太大，球落了下去。幸好有别的队员，在我们的共同努力下，我们组得的队员，在我们的共同努力下，我们组得了了8分。分。 （我的表现：（我的表现：动作、动作、语言）语言） 同学们玩得可真开心啊，教室同学们玩得可真开心啊，教室里已经成了欢乐的海洋。里已经成了欢乐的海洋。 （内心感受）（内心感受） 1.开头：开头： 四要素（四要素（时间，地点，人物，事件时间，地点，人物，事件） 2.过程：我和同学的表现（动作，语言）过程：我和同学的表现（动作，语言） 3. 结尾：表达内心感受结尾：表达内心感受得意洋洋信心十足神气十足垂头丧气得意洋洋信心十