诗歌鉴赏入门

1、鉴赏鉴赏考纲要求：1.鉴赏古代诗歌的鉴赏古代诗歌的形象形象、语言语言和和表达技巧表达技巧。2.评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内思想内容容和和作者的观点、态度作者的观点、态度。中国古典诗歌诗词（五代宋）（五代宋）曲（元）古体诗古体诗（古风）（古风）唐以前诗歌及唐以后诗人唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。仿作。近体诗近体诗（格律诗）（格律诗）形成于唐代形成于唐代散曲剧曲小令小令套曲套曲古体诗四言古诗四言古诗(出现最早的是诗经，另一代表是曹操诗)五言古诗五言古诗（成熟于汉代，简称五古）七言古诗七言古诗（成熟于唐代，简称七古）杂言诗杂言诗（可归入七言古诗） 登幽州台歌登幽州台歌近体诗绝句律诗五言绝句（五绝

2、）江雪江雪七言绝句（七绝）早发白帝城早发白帝城 五言律诗（五律）春望春望七言律诗（七律）闻官军收河南河北闻官军收河南河北排律（八句以上的律诗）小令（小令（五十八字以内五十八字以内）中调（中调（五十九字至九十字五十九字至九十字）长调（长调（九十一字以上九十一字以上）词按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠又称又称“诗诗余余”“长短长短句句”诗歌鉴赏诗歌鉴赏如何读懂一首诗如何读懂一首诗解读诗歌应注意做到：解读诗歌应注意做到：一一.看题目。看题目。题目是诗词的眼睛，它往往直接揭示了诗词创题目是诗词的眼睛，它往往直接揭示了诗词创作的时间、地点、事件和主旨等。作的时间、

3、地点、事件和主旨等。 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 此诗题中的此诗题中的“冬至冬至”表时间，表时间，“邯郸邯郸”表地点，表地点，且与且与“冬至冬至”点明了特定的背景，是说冬至佳点明了特定的背景，是说冬至佳节时自己仍客居邯郸，这才节时自己仍客居邯郸，这才“思家思家”，“思家思家”揭示了此诗的主旨。揭示了此诗的主旨。 如：李白的如：李白的行路难行路难，其题眼为，其题眼为“难难”，由此可推知本，由此可推知本诗可能是写人生路难行之意。诗可能是写人生路难行之意。 陈子

4、昂的陈子昂的登幽州台歌登幽州台歌，其题眼为，其题眼为“登登”，由此可推，由此可推知诗可能是写登高怀远、悼古伤今之情。知诗可能是写登高怀远、悼古伤今之情。 近试上张籍水部近试上张籍水部洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑.妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?二二.看作者。鉴赏时要走进作者，了解作者所处的看作者。鉴赏时要走进作者，了解作者所处的社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容社会时代、生平遭遇、思想主张等方面内容,了解了解作者的创作风格。作者的创作风格。2005年北京卷年北京卷 夜游宫夜游宫 记梦寄师伯浑记梦寄师伯浑 陆游陆游雪晓清笳乱起，梦

5、游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人。注释：师伯浑，陆游的友人。词中词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游与陆游书愤书愤中中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？相比较，两处所表达的思想感情有何异同？陆游的一生，处于民族危机极为

6、严重的年代，他生活在北陆游的一生，处于民族危机极为严重的年代，他生活在北宋灭亡之际，幼年颠沛流离的生活，父亲爱国精神的熏陶，宋灭亡之际，幼年颠沛流离的生活，父亲爱国精神的熏陶，使陆游从小就树立使陆游从小就树立从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负从军抗金、誓杀敌寇、恢复失地的抱负，形成了忧国忧民的思想感情，中年到过当时的国防前线，形成了忧国忧民的思想感情，中年到过当时的国防前线，写下不少战斗性的诗篇。但一直受投降派的压制，晚年退写下不少战斗性的诗篇。但一直受投降派的压制，晚年退居家乡，而收复中原的信念始终不渝。居家乡，而收复中原的信念始终不渝。所以他的诗歌创作主线是所以他的诗歌创作主线是抗敌复国的

7、决心和爱国主义精神抗敌复国的决心和爱国主义精神；又由于对胜利的热切渴望和对未来的必然信念，因此感情又由于对胜利的热切渴望和对未来的必然信念，因此感情热烈奔放、境界雄伟壮阔，想象丰富奇特。热烈奔放、境界雄伟壮阔，想象丰富奇特。答案：答案：相同点：都表现了诗人抗金报国、建功立业相同点：都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点：本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹，不同点：本诗主要抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈土暮年壮心不已的心境。突出了烈土暮年壮心不已的心境。书愤书愤着重表着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情

8、怀。达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。分析：分析：回答此题，就要走近作者。回答此题，就要走近作者。三三.看注释和诗前小序看注释和诗前小序一一些古诗词前面有一个不长的些古诗词前面有一个不长的“序序”，或交代了创作的年，或交代了创作的年代，或交代创作的缘由，或交代了创作的经过，或交代了代，或交代创作的缘由，或交代了创作的经过，或交代了创作的背景。如果诗词后面附有注释，一定要仔细审读，创作的背景。如果诗词后面附有注释，一定要仔细审读，因为有的也提供背景材料，有的解释词语，帮助解读诗词，因为有的也提供背景材料，有的解释词语，帮助解读诗词，甚至有的还暗示题目的答案。甚至有的还暗示题目的答案。200

9、5年天津卷年天津卷 湖州歌（其六）湖州歌（其六） 南宋南宋 汪元量汪元量 北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 注注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。 考生如果忽视了考生如果忽视了“注释注释”所说所说“此诗是元灭南宋时，作此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作者被元军押解北上途中所作”，答案的准确度势必受到，答案的准确度势必受到影响。影响。参考答案参考答案苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感

10、慨，侧重怀古。重怀古。“大江东去水悠悠大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。救之时的悲痛心情，侧重现实。简析简析“大江东去水悠悠大江东去水悠悠”与苏东坡与苏东坡“大江东大江东去浪淘尽，千古风流人物去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。表达的不同情感。 四、关注首尾句。四、关注首尾句。 有些诗题是没有有些诗题是没有“明目明目”的，诗意就不的，诗意就不会那么显而易见了。因为首句（首联）会那么显而易见了。因为首句（首联）经常开篇扣题、奠定情感基调，而尾句经常开篇扣题、奠定情感基调，而尾句（尾联）则经常会隐含或点化主题。（尾联）则经常会隐

11、含或点化主题。 峨眉山月歌峨眉山月歌 李白李白 峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州思君不见下渝州。 五五.看意象。看意象。在诗歌中，常常有一种反复出现的在诗歌中，常常有一种反复出现的意象来表达诗人特定的情趣和意味，意象来表达诗人特定的情趣和意味，它代表民族和人类共同的情感和体它代表民族和人类共同的情感和体验。也就是说，某些意象某些情感验。也就是说，某些意象某些情感具有对应规律。具有对应规律。 必须以解读诗词的必须以解读诗词的意象为突破口，以熟知的诗词意象意象为突破口，以熟知的诗词意象为突破点。为突破点。月亮是思乡

12、月亮是思乡的代名词的代名词燕子因结伴飞行而成为爱情的象征燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托事变迁，抒发人事代谢的寄托燕子双飞经常用来燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂反衬离人的孤寂燕子到来往往意味着春天的到来。燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情诗人喜用燕子来表达喜悦之情鉴赏诗词鉴赏诗词莫莫要要慌慌平心静气细平心静气细思量思量先从先从标题标题来入手来入手再借再借注解注解来相帮来相帮诗中诗中意象意象要注意要注意暗示暗示形象形象和和思想思想题干题干务必要精读务必要精读一一字字一一句句不能放不能放扣扣住住词句词句来作

13、答来作答自己自己不不要要乱主张乱主张 与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。 注注此诗写于李白流放途中此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季。遇赦之后的秋季。 诗后注解提供了该诗的写作背景，从诗后注解提供了该诗的写作背景，从“流流放途中遇赦放途中遇赦”这几个字可以想见，诗人应这几个字可以想见，诗人应是带着轻快的心情写作此诗的。因此诗人是带着轻快的心情写作此诗的。因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿

14、笔下的自然万物好象被赋予了生命：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆好月。这样的口，仿佛是君山衔来了团圆好月。这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情快的心情 诗家语的特点：诗家语的特点：诗歌语言组织的规律诗歌语言组织的规律 中国诗歌对语言的变形，在语法上中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：主要表现为：改变词性改变词性、颠倒词序颠倒词序、省略句子成分省略句子成分等等，等等， 主要目的是建立格律以造成音主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创乐美，给读者留下艺术想象

15、和再创造的空间。而这些地方，往往也是造的空间。而这些地方，往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语织的规律，就能迅速进入诗歌的语境境。 （1） 把握词性的改变，体会诗人所炼把握词性的改变，体会诗人所炼之之“意意”。 中国古代诗人为了炼字、炼意的需中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的些地方，往往就是一首诗的“诗眼诗眼”或一首或一首词的词的“词眼词眼”。要详加分辨。要详加分辨。 1、王安石、王安石“春风又春风又绿绿江南岸江南岸” 2、蒋捷、蒋捷“流

16、光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉了芭蕉” 3、周邦彦、周邦彦“风风老老莺雏，雨莺雏，雨肥肥梅子梅子”“绿绿”、“老老”、“肥肥”，均为形容词，均为形容词的使动用法，这些词语各有妙用，但的使动用法，这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。奇，增强了诗词的表现力、感染力。 （2） 还原颠倒的语序，把握诗人的还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点真实意图与情感侧重点 主语后置主语后置。崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼诗：诗：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 意即意即“晴

17、川（晴朗的原野上）汉阳树历历晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树汉阳树”和和“鹦鹉洲鹦鹉洲”置于置于“历历历历”、“萋萋萋萋”之后，之后，看起来好象是宾语，实际上却是被陈述的对看起来好象是宾语，实际上却是被陈述的对象象。 宾语前置。宾语前置。 杜甫杜甫月夜月夜诗：诗：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒香雾云鬟湿，清辉玉臂寒 辛弃疾辛弃疾贺新郎贺新郎词：词：“把酒长亭说。把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。” 晋代的陶渊明怎么会酷似三国时的诸葛亮呢？晋代的陶渊明怎么会酷似三国时的诸葛亮呢？原来作者是把他们二人都用来比喻友

18、人陈亮的，原来作者是把他们二人都用来比喻友人陈亮的，分别说明陈亮的文才和武略，按句意实为分别说明陈亮的文才和武略，按句意实为“看风看风流酷似渊明、卧龙诸葛流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语。宾语“渊明渊明”跑到了跑到了主语的位置上主语的位置上 主、宾换位。主、宾换位。 叶梦得叶梦得贺新郎贺新郎词：词：“秋色渐将秋色渐将晚，霜信报黄花。晚，霜信报黄花。” 白居易白居易长恨歌长恨歌“姊妹兄弟皆列姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户土，可怜光彩生门户” 卢纶卢纶塞下曲塞下曲诗诗“林暗草惊风，林暗草惊风，将军夜引弓将军夜引弓”4、定语的位置、定语的位置诗词曲定语的位置却相当灵活，往往可以离开它诗词曲定语的位置却相

19、当灵活，往往可以离开它所修饰的中心语而挪前挪后所修饰的中心语而挪前挪后。 a定语挪前。定语挪前。王昌龄王昌龄从军行从军行诗诗：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”下句的下句的“孤城孤城”即指玉门关，为即指玉门关，为“玉门玉门关关”的同位性定语，现却被挪在动词的同位性定语，现却被挪在动词“遥望遥望”之前，很容易使人误解为站在之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门。另一座孤城上遥望玉门。陆游陆游昼卧昼卧诗诗：“香生帐里雾，书积枕边山香生帐里雾，书积枕边山。” 刘叉刘叉从军行从军行诗诗：“横笛闻声不见人，红旗直上天山雪横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。” b定语挪

20、后定语挪后。李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别诗：诗：“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。月。”一一月月夜飞渡镜湖夜飞渡镜湖 5以宾语面貌出现的状语。以宾语面貌出现的状语。 “人面不知何处去，桃花依旧笑春风人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” “笑春风笑春风”表面上是动宾词组，实际上表面上是动宾词组，实际上“春风春风”不受不受“笑笑”的支配，而是的支配，而是“在春风中笑在春风中笑”的意思。这类情的意思。这类情况在诗词中比较常见，例如：杜甫况在诗词中比较常见，例如：杜甫秋兴秋兴八首之二八首之二：“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。”（朝晖中千

21、家山郭静，日日于江楼翠微中坐。）（朝晖中千家山郭静，日日于江楼翠微中坐。）李商隐李商隐安定城楼安定城楼诗诗：“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。”（永忆江湖白发时归。）（永忆江湖白发时归。）（3） 注意诗词中的省略，用注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的想象和联想去填补诗人留下的空白空白。 金开诚先生指出：诗金开诚先生指出：诗词赏析始终离不开一个词赏析始终离不开一个“想想”字。吴世昌先生也说，读词须字。吴世昌先生也说，读词须有想象。在诗词鉴赏中，根据有想象。在诗词鉴赏中，根据诗词所规定的诗词所规定的“再造条件再造条件”进进行再造想象，可以补充诗人有行再造想

22、象，可以补充诗人有意留下的空白，还原诗歌的场意留下的空白，还原诗歌的场景，获得更高的审美享受。这景，获得更高的审美享受。这是诗词欣赏的必要环节。是诗词欣赏的必要环节。贾岛的贾岛的访隐者不遇访隐者不遇：“松下问童子，言师松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。采药去。只在此山中，云深不知处。” 明明是三番问答，至少要六句才能完成对话，明明是三番问答，至少要六句才能完成对话，作者采用答话包孕问话的方法，精简为二十作者采用答话包孕问话的方法，精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法，一个意个字。这就有如电影里蒙太奇手法，一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，镜头象接一个意象，一个画面接一个

23、画面，镜头之间留下大量的空白，让我们的读者根据生之间留下大量的空白，让我们的读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。完善。 跟文言句式一样，诗歌句式往往省略主语、谓语、宾语、介跟文言句式一样，诗歌句式往往省略主语、谓语、宾语、介词、关联词等。词、关联词等。 1、省省略主语：略主语： 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。2、省省略谓语：略谓语： 如如: 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜杜甫甫蜀相蜀相)3、省省略宾语略宾语 ： 野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。4、省略虚词成分。、省略

24、虚词成分。 a、省略介词。、省略介词。 比如：江流（于）天地外，山色（在）有无中。比如：江流（于）天地外，山色（在）有无中。 b省略连词。省略连词。 比如：（虽然）身无彩凤双飞翼，（但是）比如：（虽然）身无彩凤双飞翼，（但是）心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。 c、省略助词。、省略助词。 比如：无边（的）落木萧萧（地）下，不比如：无边（的）落木萧萧（地）下，不尽（的）长江滚滚（地）来。尽（的）长江滚滚（地）来。 d、名物语式，就是整个句子都是由相关联的一些名词或、名物语式，就是整个句子都是由相关联的一些名词或名词性词组构成。名词性词组构成。 如：鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠如：鸡声茅店月，人

25、迹板桥霜。（温庭筠商山早行商山早行） 钱起：钱起：谷口书斋寄杨补阙谷口书斋寄杨补阙37 钱起：钱起：谷口书斋寄杨补阙谷口书斋寄杨补阙文言文（词语、文言文（词语、语序、省略）语序、省略）38诗歌的题材及主题39兰溪棹歌兰溪棹歌 戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。（1 1）写景抒情诗写景抒情诗（如杜甫（如杜甫登高登高、登岳阳楼登岳阳楼），），要体会诗中情景交融的意境，领会诗人写景所表现要体会诗中情景交融的意境，领会诗人写景所表现的情感，把握其写作技巧和语言特色；的情感，把握其写作技巧和语言特色

26、；写出了兰溪一带的山水之美，渔家的欢快之情，写出了兰溪一带的山水之美，渔家的欢快之情，表达了对这美好人事的喜爱。表达了对这美好人事的喜爱。咏山泉咏山泉储光羲储光羲山中有流水，借问不知名。山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。恬澹无人见，年年长自清。（2）这首诗中的）这首诗中的“山泉山泉”具有什么品格？诗人借具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？咏山泉表现了怎样的情怀？（2 2）托物言志诗）托物言志诗20112011山东卷山东卷参考答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧参考答案：

27、这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高、任性自然的情怀。品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高、任性自然的情怀。 41（3 3） 叙事抒情诗（借事说理诗）叙事抒情诗（借事说理诗）题李凝幽居题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。通过叙写作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事，通过叙写作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小

28、事，表现了诗人对隐逸生活的向往。表现了诗人对隐逸生活的向往。42（4 4）咏史怀古诗咏史怀古诗（如杜甫（如杜甫蜀相蜀相、刘禹锡、刘禹锡石头城石头城），），往往通过往往通过自然景物的繁盛自然景物的繁盛与与人事的变迁人事的变迁之之对比对比，借景抒情借景抒情。读诗时要读诗时要联系背景联系背景，领悟情感（，领悟情感（感慨兴衰感慨兴衰或或寄托寄托哀思哀思或或借古讽今借古讽今）；）；特征（意象）：青草、繁花；空城等特征（意象）：青草、繁花；空城等43（5 5）羁旅行役诗羁旅行役诗（如孟浩然（如孟浩然宿建德江宿建德江）是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对自身际遇的感怀。故乡的眺望，对自身际遇的感怀。往往往往借景抒情借景抒情表达表达对家乡的怀念对家乡的