毛概实践调查课题ppt

1、毛概实践调查课题毛概实践调查课题大学生假期打工调查报告调查小组成员：吴晗 王志淦 易平 叶德晓 张孟廷调查时间：2013年5月9号调查对象：生命学院各届学生群体顺应时代的发展顺应时代的发展 炎炎夏日，烈日当头，一年一度的暑假生活来临了。暑假对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。然而走进高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象。在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成为明日黄花之际，当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接触社会，来增长社会经验已成为了一个必然趋势。打工无疑是实现这一目标得很好途径，甚至在校园内

2、成为潮流。据调查:有半数以上的学生有过打工的经历或打算。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的改变带来的各种现象引起人们的关注。大学生假期打工的背景 大学生打工是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作利用课余时间打打工对于即将踏入社会的大学生来说无疑有积极意义。在获得利益的同时也从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。 许多高校积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，将书本知识和社会经验结合起来。况且现在不少用人单位以“以工作经验XX年以上”为条件。让许多优秀毕业生望而却步。于是越来越多的大学生的打工观念正在逐渐改变他们迟早都要就

3、业。他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益：一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去提高各方面能力；另一方面可以在将来的求职简历中添加闪亮的几笔。调查方法及结果 本次问卷调查由于主要涉及大学生，本小组采用了问卷调查方法，是直接问卷调查方法。人在社会中生活，就要跟社会发生联系，大学生也不例外，所以，大家也或多或少了解现在的形式，由于是针对大学生的调查，在学校中就能方便变发放问卷，所以，我们选择问卷调查的方法，这是我们主要的调查方法，它涉及面更广，更简洁明了，让问卷对象清晰了解我们的问题，从而配合我们的工作，做出答案选择，让我们了解情况，对相关数据做出统计。同时我们也在网上查找了相

4、关的资料，为我们的调查奠定了基础。 在这次的调查中，我们一共发出问卷70张，收回问卷68张，有效问卷66张。问卷有效率是94.3%。大学生假期打工情况 本次调查显示，83%的大学生曾经找过并做过假期工作的经历；11%的大学生曾经找过但是没有做过假期工作；4%的大学生则表示没找过假期工作。大学生打工的工作类型通过问卷中的第三题，第四题，第五题及第十题的分析，可以粗略的将暑期的大学生分为以下几种类型：1、积累工作经验型：他们或许不太看重自己的工资，他们会结合自己的专业以及未来的就业方向来选择自己所要的工作，为自己将来的就业打下坚实的基础。2、学习实际能力型：他们选择暑期的工作会比较看重能锻炼自己实

5、际能力的工作，比如交际能力，适应能力等等。3、赚钱型：这类的大学生主要是为了满足自己的某种需求，或者想解决自己的某个经济问题，比如想换个电子产品什么的。该类大学生比较看重工资，一般从事比较累的工作。4、继续学习型：该类型的学生觉得可以利用暑假的时间多学习点知识，他们往往很报名暑假专业培训，多掌握点知识，毕竟知识就是力量呀，而很大部分想考研的人也是会选择继续学习的，他们现在还不用担心工作，他们的目标就是考研。5、在家放松型：这类大学生有的认为打工有风险，得不偿失；有的认为打工很累；也有的想利用暑假的时间好好放松一下，有的是父母不同意他们出去打工。当然有的大学生家庭条件很好不需要打工。6、其他：这

6、类学生一般有特别的安排，时间不能集中使用。既不能在家休息也不能出去打工，例如考驾照之类的。2.家长对子女假期打工的态度家长对待子女打工的态度 父母的态度对大学生假期打工会有一定的影响；家长给大学生的作用往往是无形的，同样大学生假期打工家长的意见也会给他们一定影响。家长对子女都是关心的，然而给予大学生适当的出去社会锻炼也不是一种明智的选择。 问卷数据显示，55%的家长基本同意子女假期打工，但他们对此有安全顾虑；38%的家长同意子女假期打工并给予鼓励和支持；5%的家长对此无所谓，由子女自行决定，主要还是看子女自已愿意不愿意出去打工；2%的家长认为孩子在大学阶段主要还是要学习，所以他们持基本不同意的

7、态度；还有极少数的家长是完全不同意子女假期打工。图二是直观的饼状统计图。图二注：1表示同意并给予鼓励（占比38%）；2表示基本同意，有安全顾虑（占比55%）；3表示无所谓（占比5%）；4表示基本不同意，认为应该学习（占比2%）；5表示完全不同意（基本没有，极少数）大学生打工的途径有哪些 35%的大学生是通过自己找工作的，说明当代大学生还是比较注重锻炼自己的交际沟通能力的。他们有自己的想法，对未来也有一定的规划。44%的大学生是通过熟人找假期工作的，这一类人主要是有同学或者亲戚朋友在外地长期打工，而且他们的工作的地方会有短期的假期工作岗位，这种方式找的工作更有权益保障。12%的大学生是通过一些中

8、介公司招假期工作的，这类的大学生主要是由于自己获得的工作信息较少，但又想出去做假期工作，通过中介公司找工作的大学生容易被骗中介费和押金等费用。5%的大学生是通过学校或者相关部门找取假期工作的，这类学生主要是比较关注学校信息，且不注重工资的多少，他们主要是为了锻炼自己的能力，增强自己的某些能力。2%的大学生通过海报广告寻找假期工作岗位，还有2%的大学生是通过其他一些途径寻找假期工作。注：注：A表示自己寻找（占比表示自己寻找（占比35%）；）；B表示熟人介绍（占比表示熟人介绍（占比44%）；）；C表示中介公司（占比表示中介公司（占比12%）；）；D表示学校或相关表示学校或相关部门（占比部门（占比5

9、%）；）；E表示海报广告（占比表示海报广告（占比2%）；）；F表示通表示通过其他途径（占比过其他途径（占比2%）。）。假期打工遇到的最大困难和侵权行为 问卷调查显示，31%的大学生认为假期工作难找是最大的困难；35%的大学生认为无法坚持假期工作是他们最大的困难；31%的大学生认为他们无法很好的维护他们自己的合法权益是最大的困难；而3%的大学生认为处理好各种人际关系是最大的困难。注：注：A表示工作难找（占比表示工作难找（占比31%）；）；B表示无法坚持（占比表示无法坚持（占比35%）；）；C表示权益保护（占表示权益保护（占31%）；）；D表示人际关系（占比表示人际关系（占比3%）假期打工遭遇到侵

10、权问题 在假期工作中可能会遇到一些侵权行为，比如人身威胁及伤害、被骗中介费，培训费，押金等、故意拖长工作时间、拖欠或克扣工资、低于法定最低工资和传销陷阱等。至于侵权行为中男女大学生的有较大差异注：注：A A表示人生伤害及威胁（其中女占比表示人生伤害及威胁（其中女占比70%，男占比，男占比30%）；）；B表示被骗中介表示被骗中介费，培训费，押金等（其中女占比费，培训费，押金等（其中女占比60%60%，男占比，男占比40%40%）；）；C C表示故意延长工作时间表示故意延长工作时间（其中女占比（其中女占比95%95%，男占比，男占比5%5%）；）；D D表示拖欠或克扣工资（其中女占比表示拖欠或克扣

11、工资（其中女占比90%90%，男占，男占比比10%10%）；）；E E表示低于法定最低工资（其中女占比表示低于法定最低工资（其中女占比40%40%，男占比，男占比60%60%）；）；F F表示传销表示传销陷阱（其中男女所占百分比几乎为陷阱（其中男女所占百分比几乎为0 0）假期工作的收入用处 大多数大学生主要还将收入用在生活费中；有些或许有更长远的目标将其积累；还有一些是用于人际交往中；还有一些是用在其他途径中。注：表示作为生活费，减轻家庭负担（占比注：表示作为生活费，减轻家庭负担（占比）；表示交往朋友（占比）；表示慢慢）；表示交往朋友（占比）；表示慢慢积累，满足自己的一个长久愿望（占比）；积累

12、，满足自己的一个长久愿望（占比）；表示其他用途（占比）。表示其他用途（占比）。大学生在假期工作中的锻炼和收获 假期打工的经历或多或少都能提高大学生的某项技能。大多数人认为假期打工可以得到很多，为未来的就业可以奠定一定的基础。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。在当今社会就业压力大，工作岗位少，假期的打工经历可以为将来的就业增加一点含金量是假期工作最主要的收益。注：表示提高社会实践工作能力（占比）；表示增强自身注：表示提高社会实践工作能力（占比）；表示增强自身交际能力（占比）；表示扩展专业知识，加强专业技能（

13、占交际能力（占比）；表示扩展专业知识，加强专业技能（占比）；表示培养自身综合素质，提高就业能力（占比）；比）；表示培养自身综合素质，提高就业能力（占比）；表示其他（占比）。表示其他（占比）。对假期打工大学生的建议 更新假期打工的理念，树立正确的假期打工观。假期打工不只是为了报酬更重要的是为了锻炼自己。“钱”程不是假期打工的最终目的，真正的深层意义是“前”程，我们更应该关注打工对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。同时要学会正确处理好学习与假期打工的关系。学业是学生最重要的东西。 假期打工要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全，在假期打工时要通知家长或老师，以防假期打工

14、期间出现问题自己不能妥善的解决。 加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会，尤其是很多在校外找假期打工的同学，要针对从事的企业多了解，遇到麻烦时，不会用法律武器来维护自己的合法权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签订协议来维护自己的合法权益，遇到不能理解、不能解决的问题可以向家长、老师咨询，请求帮助。 要学习多与人沟通的能力，正确处理与社会人士的关系，同时也要注意自己大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。 做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。对家长及学校的建议对学生家长的建议学生假期打工对学生将来的就业有一定的帮助，学生在假期打工时应该适时给予一定的帮助和支持。同时，

15、子女假期打工时应该适当和子女保持联系，以防假期打工期间的各种突发状况。对学校的建议）引导学生树立正确的假期打工观，多培养学生从事层次更高、意义更深的兼职。因为正确的假期打工观有助于树立正确的就业观，提高学生的能力。）拓宽假期打工门路，丰富校园假期打工资源，开发假期打工市场，让让社会了解学生假期打工的状况，社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的假期打工岗位，同时也为学生的安全提供了保障。学生假期打工需要学生自己、家长和学校等多方面的支持和保障，这样才能真正意义的提高学生的假期打工安全和提高学生能力的有效途径。调查反思 本次问卷调查，本小组分别从大学生对假期打工的看法，选择，打工的目的，方式，大学生在工作过程中遇到的困难，侵权行为以及家长对子女假期打工的态度等角度来进行调查，得出调查结果，进行认真仔细的分类统计。通过调查，我们应