最完整的寄宿制中学安全工作文件汇编.

1、学校安全工作文件汇编1突发公共事件应急预案2教室课间活动安全预案3交通安全预案4学校师生紧急疏散预案5食物中毒应急预案6 校园防火安全预案7体育活动事故应急预案8外来暴力侵害事故应急预案9学校外出集体活动安全应急预案10预防与控制传染病应急预案11用电安全应急预案12防汛应急预案13防震应急预案14防震疏散演练预案15收到恐吓电话或信件事件应急程序16学校内发现可疑物品的应急程序17学校内发现可疑人物应急程序18在校生失踪事件应急程序19校园内群体性斗殴事件应急程序20学校被盗事件应急程序21学校预防溺水应急预案22学校实验室伤害事故应急程序23校园爆炸事故处理程序24事故行动小指南突发公共事

2、件应急预案为应对学校防不胜防的突发事故，及时、有序、高效地做出相应处理，最大努力减少学校的损失和负面影响，维护社会的稳定，特制定本预案。一、本预案中“突发事故”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。处理事故应坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”， 居安思危，预防为主；坚持以人为本，减少危害，生命高于一切；坚持谁主管、谁负责、预防为主、积极处置原则，快速反应，协同应对。1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立“安全第一”的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，关注学校每位师生的健康状况和情绪

3、倾向，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告（报警）。一旦发现突发性事件，应当立即向值日教师和校领导报告。如是火灾或社会安全事件等严重事件，必须在第一时间向公安、消防等部门报警并组织各级人员火速赶到事故现场。4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现事故，立即招呼就近人员，控制局面，阻止事态发展；发现伤情或病情，立即送医院救治；发现疑似传染性疾病的，对密切接触病人的人群和班级，根据具体情况采取防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理。二、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。1、突发事故应急处理领导小组职能（当天值班行政、值班老师）：（1）尽

4、速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。（2）在第一时间向有关领导报告情况。（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。（4）密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。2、现场控制组职能（值班老师、保卫干部）：（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送伤员到医院救治；（3）接待家长，做好情况解释说明及思想疏导工作，安抚伤（亡）者家长情绪；（4）组织班主任管好班内学生。（5）尽早向知情者、见证人调查事

5、故起因，掌握好事故的第一手资料。3、通信联络组职能（办公室）：（1）向上级有关部门通报情况。（2）做好学校内部的通信联络工作。4、信息资料组职能（办公室）：（1）采集突发事故全过程的各种信息资料。（2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。（3）作好相关数据的分类统计、分析工作。5、医疗救援组职能（值班老师、保卫干部）：（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。（2）配合医院的救治工作并跟踪了解伤情或病情动态。（3）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。（4）随时与组长保持联系。6、后勤保障组职能（总务处）：（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（2）配合

6、医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。（3）做好上级来人和家长的接待，必要时做好上级工作组现场办公的后勤服务工作。（4）积极联系保险部门，协助投保伤（亡）者家长争取保险理赔。7、消防安装技术组职能（保卫科）：（1）做好消防栓和电源控制工作。（2）迅速打开水源开关和断开失火部位电源，并奔赴火灾现场，等待工作安排。三、组织机构：组 长：XXX老师副组长：XXX老师、X老师 组员：中层、班主任、生管师 四、事故现场指挥职责（1）根据事故应急救援预案，在现场组织指挥救援，把事故消灭在初始状态。（2）指挥无关人员有序疏散。（3）负责救护伤员，寻找失踪人员。（4）负责现场救援任务分配和人员调度。（5）

7、把事故情况，可能造成的危害和求援事项向上级报告。（6）与社会有关救助部门合作，提供建议和信息。（7）维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护（8）负责事故后的现场清理。五、应急救援小组根据学校特点和需要，分别设置：总指挥：老师 副总指挥：老师（1）师生联络小组 负责人：老师（2）疏散引导小组 负责人：老师（3）医疗救护小组 负责人：老师（4）安全保卫小组 负责人：老师（5）后勤保障小组 负责人：老师（6）信息宣传小组 负责人：老师六、应急救援通讯录 应急电话：火灾：119 报警：110 紧急救护：120XX派出所 XX街道 XXXXXXX教室课间活动安全预案1、防范预案。 （一）教育学生上下楼梯

8、靠右行，不得拥挤，不推人。 （二）学生在教学楼内不得追逐打闹、攀爬教室窗台。 （三）教室内严禁抽烟、私自用电器。 （四）学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插座。 （五）要求值班员到点锁好大门，落实来人登记制度。 （六）定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。2、应急预案。 （一）遇有安全伤害事故，伤情严重的立即送往医院诊治。 （二）一旦发生严重伤害事故，立即向学校领导报告后拨打110或者120，及时采取相应措施。 （三）保护现场，维持秩序，及时处理，稳定情绪交通安全预案（一）经常进行交通安全宣传，提醒学生注意交通安全，特别是对经过校门的马路安全要经常提醒，防止交通事故。（二）对坐

9、公车和家长接送学生分类排查教育，有重点地做好这些学生的工作，做到警钟常鸣。（三）门卫和值班老师要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的领导、老师进行处理。 （四）学校门卫和值班老师要在学生上学放学进出校门的时间到现场做好组织工作，以防止阻塞交通。应急预案。（一）接警与通知事故发生后，在场人员立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向122或者公安派出所、交通管理部门报案并配合开展工作，还应根据需

10、要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。（二）现场应急抢救、现场保护1、在场人员应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。要保护好现场，记住肇事车辆牌号或者特征，同时向公安机关、交通部门报案。拨打120急救电话将伤者送往医院救治。在急救者到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置，并注意摆放交通标志防止次生灾害。班主任和医生应该随车参与救治。2、学生处及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。3、严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹

11、、物证等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。（三）家长接待和后勤支援1、通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。2、看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处、德育处、班主任做好家长的思想工作的接待工作；总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作，安排住院师生的家属的食宿。3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。4、事故处理结尾阶段，办公室起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整

12、理病历卡复印件、医疗费发票原件和复印件报保险公司理赔。5、保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治案秩序的稳定。根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。（五）事故调查1、进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。学校师生紧急疏散预案1 、上课期间所有疏散通道、楼梯必须可以及时打开。2 、

13、遇紧急情况疏散快速有序，尽量不要惊慌喧哗，最终集合地点在楼下。3 、紧急疏散时，值班领导负责组织师生安全快速有序撤离，当堂上课的教师要组织本教室学生疏散。值班领导及班主任在第一时间内赶到自己负责地点或班级组织学生按规定的疏散顺序有序疏散。 食物中毒应急预案发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗；一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻、出疹等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，并启动应急预案。 1、迅速组织人员积极抢救病人，尽可能按照就近、相对集中的原则进行抢救处理。在校医的指导下进行催吐，呕吐有利于毒物排出。及时送往上级医院妥善处理病人，并派人到医院守护病人，及时解决有关问题。 2、

14、立即向区有关领导和区卫生防疫站报告学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。 3、食物中毒应由疾病预防控制机制、卫生监督部门确认，要严格控制消息发布渠道，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，对一些谣传也要及时澄清，避免师生、家长不必要的恐慌。同时要安抚好中毒学生，稳定学生情绪，做好与学生家长沟通，维护学校正常的教学秩序。 4、保护好现场，保管好供应给学生的食品，维持原有的生产状况。放入冷藏箱（柜）交调查人员，禁止继续食用和擅自销毁。追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制

15、。 5、在卫生部门的专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食品和中毒学生的呕吐物、排泄物、洗胃液等。同时介绍中毒的情况并开展现场流行病学调查。对剩余的食物予以暂时封存。待现场调查结束后，按照卫生专业人员要求进行现场消毒清洁处理。6、协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。学校校园防火安全预案 一、报警1、一旦着火，发现火情后，要保持冷静，明辨风向和火势大小，火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班员首先引导学生进行疏散，要迅速用消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。发现人要将火灾信息迅速传到值

16、班室、校领导。2、接报后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况。立即确认是否成灾。3、确认火灾后立即报119 （报警语）这里是××学校，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具体地址是-位置是（教学楼、体育馆或其它）的第（ ）层楼，是（电火，其它物质着火），现在火已经（着火的现象），请速来救火，注意报警一定要等对方放下电话才结束！同时通知公安派出所及相关部门（水、电、保险、相关部门等人员）二、救灾（一）事先明确救灾指挥部的位置和职责，在确认火灾时，能迅速组成，并向各部门发出指示；1、由当时在单位的负责人和其他有关人员，组织救灾指挥部，负责人为总指挥。

17、2、总指挥的主要职责（1）根据火灾情况，确定是否疏散人员。（2）掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散物资和灭火、供水、防排烟等任务，并检查执行情况。（3）公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领职工服从统一指挥。（二）救灾指挥部五大工作：1、通报：将火灾情况通知有关人员，告诉其应采取的对策。（1）指挥救灾指挥部的命令，向需要疏散的人员发出通知。（2）根据火情决定需要通报疏散的区域，通报次序为：着火层、着火层以上各层、有可能蔓延到着火层以下各层。（3）通报方式：消防应急广播、电话、派人到现场通报。（4）通报要说明疏散路线、稳定人员情绪。2、疏散、救护和警戒：疏

18、散、救护和警戒是防止或减少人员伤亡的关键措施。A 疏散疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班教师可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。疏散广播：如“请注意，这是火警广播，请你从最近的安全出口撤离。请勿携带物品，请关闭电源和门窗，沿疏散标志从安全出口撤离”等。 疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。）。疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学

19、生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。撤离方向：当发生火灾、爆炸、有毒气体泄漏等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。附：疏散前的注意事项各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许

20、可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。B 救护事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作，以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。（1）、营救：医疗救护组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其安全转移。（2）、救治：要遵循“先救命、后治病；先重后轻、先急后缓”的原则。（3）、转送：转送伤员时，应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，合理地转送到相应医院，避免再度转院。（4）、车辆：应当优先安排伤员急救用车辆。医疗救护组应随时将救援情况（已转移的伤员、正在救治的伤员、

21、还未获得救助的伤员等）向应急总指挥部报告。医疗救护组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。C、警戒事故发生后，应在事故现场周围立即设立警戒区域，阻止无关人员进入。警戒保卫组执行以下任务;设置警戒线，维护现场周围的秩序。严格控制进出事故现场的人员，保护事故现场。指挥危险区域人员撤离，阻止有人因寻人、物重返危险区域。疏导交通，保障救助车辆通行，引导应急车辆进入现场。保卫学校、事故现场设施设备和财产安全，防范犯罪行为和别有用心的人卷入肇事。引导媒体人员进入指定地点，报告应急总指挥部派专人接受媒体人员采访，控制媒体人员活动范围。协助疏散人群、人员清点、传递信息和事故调查工等作。3、组织灭火：火灾排险

22、主要措施应利用水桶或者灭火器等消防器材，把火灾扑灭在初始阶段，控制灾害进一步发展；为安全疏散创造条件。及时转移易燃易爆有毒有害物品和贵重设备。修复用电设施，抢修因事故受损坏的需应急使用的设施设备。关闭可能会使事故扩大或引发其它事故的设施设备选用灭火器注意事项易燃液体引发火灾，应选用干粉或泡沫灭火器。易燃气体泄漏引发火灾，应选用干粉或二氧化碳火器。可燃固体物质引发火灾，应选用水型灭火器。高温设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。电器设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。精密仪器和贵重设备火灾，忌用水型、干粉灭火器，应选用二氧化碳火器。贵重文件档案火灾，忌用水型灭火器，

23、应选用干粉或二氧化碳火器。易燃易爆气体泄漏处置原则必须遵照“先防爆、后排险”，“先控制火源、后制止泄漏”的原则，灵活使用关阀断气、堵塞漏点、稀释驱散等处置措施。要采取强有力的措施，断绝一切可能的火源。泄漏区的电气设备如无防爆措施不能随意开关，避免产生电火花。迅速扑灭各种明火，停止电焊等明火操作。严禁使用金属工具，穿着钉鞋、化纤服装，以免碰撞、磨擦而产生火花。禁止在气体扩散区域使用电话、手机等通讯工具。冷却高温设备、物体。警戒区内实行交通管制，禁止车辆通行，防止排气筒火星。禁止吸烟。堵漏无效，泄漏范围扩大时，应迅速向周围单位、居民发出险情警告，要求其熄灭一切明火、切断电源、迅速撤离至安全地带。4

24、、恢复与善后1、事故调查：事故发生后应成立学校事故调查组。事故调查的目的是查清引发事故的原因及管理上的薄弱环节，以便分清事故责任，消除事故隐患，教育干部职工，建立预防机制。2、损失评估：估算因事故造成人身伤、亡及善后处理支出的费用和受损财产的价值，以及其它间接损失，为事故调查、处理和恢复工作提供依据。3、法律咨询：事故发生后，很可能涉及法律责任和行政责任等问题，应向法律专家进行咨询，帮助学校负责人取得处理相关事务的主动权，确保学校决策和行为的合法性。4、保险索赔：保险索赔是恢复工作重要一环，学校要积极配合保险公司进行事故勘查，提供完整的索赔材料。5、执行奖惩制度：奖励在应急救援中表演突出、作出

25、贡献的人员；惩罚在应急救援中不执行预案规定程序，严重失职，造成较大损失的人员。三、消防设备保障：（1）保证消防用水（平时准备在教室走廊），消防用电不间断。（2）保证灭火器材的供给与完好。（3）保证消防通道畅通。四、平时消防工作要点 （1）熟悉使用学校配置的各种消防器材，掌握灭火知识。根据学校应急疏散预案，组织疏散演练。 （2）提高师生校园安全稳定意识，注意掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定的矛盾动态。 （3）要认真贯彻执行消防工作“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则。提高忧患意识、防控意识。做到人人知消防，人人重消防的局面。 （4）定期对消防器材进行可靠性检查。灭火器要及时更换灭火剂，

26、抢修、抢救器材要处于良好待用状态。 （5）总务处要加强对各部门的消防器材定期进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换。 体育活动事故应急预案 本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。体育活动事故的预防1 、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2 、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架

27、、球门要定期检修。3 、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。（ 1 ）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。（ 2 ）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。（ 3 ）培养学生自我保护、相互保护的意识。（ 4 ）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。4 、重视准备

28、活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。5 、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。体育活动事故的处理1 、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任和学校领导，有关教师应立即到达现场，了解、判断伤情，先行急救：对下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折的学生不宜推动，应请骨科专业医生协助。遇重伤或不能判断伤情的，应及时打 120 救护电话。2 、及时通知

29、家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3 、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4 、重大的伤害事故要及时上报。5 、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的，学校必须在第一时间报告保险公司。6 、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。 外来暴力侵害事故应急预案本应急预案的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应在第一时间向值班主管或单位领导报告，并同时打110报警。2、值班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警

30、戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进行全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安（110 ）、消防（119）、救护（120）、社区（电话）有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，防止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救

31、援人员进入事件现场。学生外出集体活动安全应急预案 为及时应对学生外出集体活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。一、适用范围：活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：活动场所建筑物（含临建）坍塌；2、活动场所发生地震、火灾；3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；4、现场发生重大刑事、治安案件；5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。二、工作原则：1、以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。2、活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分

32、工协作、各负其责。3、居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。4、快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。三、前期工作：1、信息报告： 活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报，报告人视事件发展及时续报有关情况。2、先期处置： 活动的主办人为本次活动的第一安全责任人。安全事件发生后，在场的有关部门、人员，在上报的同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。3、应急响应： 学校接报后，有关领导视情况及时启动本预

33、案。四、突发事件处理响应程序：（一）事件发生后，在场工作人员必须立即响应：（1）迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；（2）迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数;（3）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。（4）必要时与当事人员的家属及上级职能部门（比如公安、交警、消防、公共卫生部门等）取得联系，协助好救援工作。（二）及时报告：（1）突发事件发生之后，要将事件发生的时间、地点、大概情况向校领导报告。学校领导根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级部门。（2）应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报

34、告或接受媒体记者采访。（三）现场勘查，掌握第一手材料： 办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料。（四）突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理：（1）进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。（2）通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。（3

35、）在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由领导班子研究处理方式。（4）先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访，并表示学校正在积极处理。（5）对接到突发事件通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情节轻重追究有关人员的责任。（6）在突发事件发生并被控制稳定后，应及时研究处理消除因突发事件而产生的不良影响。预防与控制传染病应

36、急预案一、疫情预防1、一般预防A、充分利用板报、校园广播等形式，开展卫生防病科普知识的宣传，使师生了解冬春季传染病正确的预防方法， B、广泛开展校园爱国卫生运动，整治校园环境，清除垃圾污物，加强卫生管理， C、要加强对饮用水的监督，保证饮食、饮水安全。2、 紧急预防：一旦出现传染病疫情，应立即开展以下紧急预防措施。A、加大对急性传染病菌防病知识的宣传，开展多种形式的知识讲座，提高师生的防范意识和自我防范能力，避免疫情的蔓延，切实保障师生的身体健康和生命安全。B、加强校园管理，做好外来人员的登记、学生体检工作，劝阻师生暂不到疫情发生地，明确专人负责校园流动人员的防控，减少流动人员对疾病的影响。

37、C、对大规模的聚餐等行为，要严格控制，杜绝疫情的蔓延。D、进行预防性消毒，附：各种污染对象的消毒方法(1)地面、墙壁、门窗：用0.2%-0.5%过氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液喷雾。泥土墙吸液量为150 ml/m2-300 ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100 ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量200ml/m2-300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。(2)空气：房屋经密闭后，每立方

38、米用18%-20%过氧乙酸溶液5-6 ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克)，使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用0.3-0.5过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L二氧化氯或有效氯含量为1500 mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-30 mlm3，作用1-2小时。消毒后即可开门窗通风。(3)衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或用流通蒸汽消毒30分钟，或用有效氯或有效溴含量为250 mg/L-500 mg

39、/L的消毒液浸泡30分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内(勿堆集一处)，密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用18%-20%过氧乙酸5-6 ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸1小时-2小时。或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度为54，相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气体(800毫克/升)消毒4小时-6小时；或用压力蒸汽进行消毒。(4)病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每1000毫升可加漂白粉50克或有效氯含量为20000 mg/L的消毒液2000毫升，搅匀放置2小时。无粪的尿液每1000毫升加入

40、干漂白粉5克或次氯酸钙1.5克或有效氯为10000 mg/L的含氯消毒剂溶液100毫升混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳剂(含有效氯5%)，或有效氯含量为50000 mg/L的消毒液2份加于1份粪便中，混匀后，作用2小时。(5)餐(饮)具：首选煮沸消毒15分钟-30分钟，或流通蒸汽消毒30分钟。也可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。(6)盛排泄物或呕吐物的容器：可用有效氯含量为2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟二、应急处理程序：（1

41、）如发现学生有咳嗽、发热、乏力、肌肉酸痛等症状，应立即通知其家长或主动带孩子及时就医，不准让学生带病坚持上课；经医院诊断排除传染病后才能回校上课。发现可疑症状的疑似病例，要立即报告、隔离，协助医疗部门救治，并跟踪随访接触者，划定专门的隔离区，做好消毒隔离工作，保护健康人群，避免交叉感染。学校接到报告后，立即派人出现场，了解情况，情况严重紧急，校长立即报告区教育局、卫生防疫部门。一旦出现禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；（2）学生或教职工在校内出现传染病，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立

42、即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会小组长护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。（3 ）、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“ 120 ”电话，送定点传染病医院诊治。（4 ）、学校对传染病病

43、人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（5 ）、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。（6） 、学校师生员工中发现传染病人，立即上报有关部门。 报告电话： XXXXX XXXXXX（7）、如传染病烈性感染，请示上级有关部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 具体做到： 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时

44、班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 用电安全应急预案 一、组织机构学校成立用电安全和应急疏散小组，组 长：老师副组长：老师成员：班主任、生管师、洪总职责是：1、指导全校处理用电安全事故和应急疏散的宣传教育；2、协调各职能小组开展工作，迅速果断将灾情控制在初始阶段；协调配合有关专业人员开展各项工作；3、经常检查学校开关线路安全。 二

45、、防范预案1、组织对师生进行用电安全知识辅导。2、未经允许，学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。3、学生不得私自使用需接插电源的用电设备。4、定期检查学校用电设备是否正常工作。 三、应急预案1、遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。2、遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）3、对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打急救中心求援。4、及时向学校紧急事故领导小组报告，以便组织施救。5、排查事故原因，及时处理上报。四、应急救援通讯录 应急电话：火灾：119 报警：110 紧急救护：120 学校防汛应急预案一、成立防汛领导小组具

46、体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及周边进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。二、成立防汛抢险队组 长：老师副组长：老师成员：班主任、生管师三、报警程序学校值班室 学校校长 学校抗洪领导小组 报告上级部门四、防汛抗洪工作安排及措施1.成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。2.做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。3.防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守

47、岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。4.学校要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。5.防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的情况。6.做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校

48、，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。五、注意事项1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。2、一般不组织学生参加救灾。 学校防震应急预案 为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、地震应急机构（1）学校领导小组组 长：老师副组长：老师成员：班主任、生管师责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。（2）班级安全组。组长：老师 成员：各班主任 责任分工：负责震时各班级下楼安全及疏散工作。（3）后勤保卫组。 组长： 老师 成员：老师

49、责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作。（4）宣传组。 组长：老师 成员：各班主任、学生会宣传部 责任分工：负责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、总结等。 （5）医务组。组长：老师成员：各科任教师责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。二、主要职责 （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 （

50、3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。 （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。三、震时应急行动 （一）紧急避震 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止伤亡。 2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到通道或墙角，以保护身体，但不要靠近窗

51、口。 3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。 4、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 （二）紧急疏散：具体要求是： 1、地震发生时由班主任或任课教师组织本班级学生紧急有序冲出教室，来不及的立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、疏散路线和集中地（1）、一楼直接从教室内疏散至外面。（2）、其他从楼梯疏散至操场（3）、疏散集中地点：操场3、撤离时的注意事项：（1）做到不惊慌、采取就近避险。（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各

52、班成两路纵队靠右下楼，以免碰撞、拥 挤、踩伤。（3）遇到灾情，千万不要跳楼。（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。（5）各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。（6）疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（8）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（9）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班任应立即清点人数，并向校长报告。（三）自救互救。 医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 五、震后要做到以下几点：1、检查房屋

53、受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确定为危房，立即关闭教学楼。2、消毒防疫。3、对师生进行心理疏导 六、其它1、进入防震紧急状态后，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。防震疏散演练预案一、演练目的 吸取四川汶川5.12大地震给学校的惨痛教训，为提高学校师生的安全意识和应对突发事件的能力，加强对学生预防火灾和突发紧急事件的教育，提高学校及时、高效、合理有序地处理校园紧急突发事件的能力。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练组织领导组 长：老师副组长：老师成员：班主任、

54、生管师四、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。五、演练安排1、演练时间：待定2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号： 第一次警报声（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。 第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。六、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师

55、在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。老师现场总指挥 老师（操场）现场副总指挥 老师负责发警报信号 老师负责3楼楼梯拐角老师负责2楼楼梯拐角老师负责1楼楼梯出口班主任负责疏散路线途中学生安全班主任负责在班内指导、疏散学生老 师运动场集合学生 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。 3、及时纠正学生不正确的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。七、地震发生时的应急避震 演练场景一：（要求班主任在演练前提前进行指导）从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也