语言程序设计任务书

1、C语言课程设计任务书题目1小型学籍管理系统班级130512、13指导教师孙晓燕姓名学号地点5-220完成时间20140630-20140704 目的与要求1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。

2、问题描述及功能要求要求完成以下功能：1建立学生信息结构体数组。2. 从键盘读取一个学生的信息并将信息存入到数组中。3能够按学号对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。2能够将指定学号的学生信息从数组中删除，后面的信息向前移动。4可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名。5能够统计各科的平均成绩及及格率。7如果检索不到相应的信息应提示用户。问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）根据问题描述，设计系统的数据结构；（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；（3）完成模块中各个功能函数的定义； （4）功能调试； （5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及

3、软件到zuoyeemail设计报告要求题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；标题按“一”、“”、“1”、“”顺序编号。报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。1封面：（格式附后）2课程设计任务书3课程设计报告： 系统总体方案 设计思路和主要步骤 各功能函数和流程图 设计代码 心得体会和参考资料C语言课程设计任务书题目2学生籍贯信息管理班级130512、13指导教师孙晓燕姓名学号地点5-220完成时间20140630-20140704 目的与要求1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C

4、语言的基本知识和技能； （2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。问题描述及功能要求编制一个学生籍贯信息记录，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：（1）创建学生籍贯信息数组；（2）从键盘输入学生的籍贯信息；（3）按学号查询其籍贯；（4）按籍贯查询并输

5、出该籍贯的所有学生；（5）能删除和修改学生的籍贯信息，删除后后面的数据在数组中前移；（6）显示输出陕西籍和非陕西籍学生的信息并可在屏幕上显示。问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）根据问题描述，设计系统的数据结构；（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；（3）完成模块中各个功能函数的定义； （4）功能调试； （5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到zuoyeemail设计报告要求题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；标题按“一”、“”、“1”、“

6、”顺序编号。报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。1封面：（格式附后）2课程设计任务书3课程设计报告： 系统总体方案 设计思路和主要步骤 各功能模块和流程图 设计代码 心得体会和参考资料C语言课程设计任务书题目3通信录管理系统班级130512、13指导教师孙晓燕姓名学号地点5-220完成时间2014/6/30-2014/7/04 目的与要求1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计； （

7、2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。问题描述及功能要求设计出手机通信录管理系统。 (1)查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。(A 办公类 B 个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码）(2)增加功能：能录入新数据（一个数据信息。当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过10条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；(3)修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的

8、相应数据进行修改(4)删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并将后面的数据前移。问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）根据问题描述，设计系统的数据结构；（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；（3）完成模块中各个功能函数的定义； （4）功能调试； （5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到zuoyeemail设计报告要求题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；标题按“一”、“”、“1”、“”顺序编号。报告和软件打包以学号姓名命名，

9、邮件主题也为学号姓名。1封面：（格式附后）2课程设计任务书3课程设计报告： 系统总体方案 设计思路和主要步骤 各功能模块和流程图 设计代码 心得体会和参考资料C语言课程设计任务书题目4*班通讯录班级130512、13指导教师孙晓燕姓名学号地点5-220完成时间2014/6/302014/7/04 目的与要求1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用

10、函数来完成各个模块的功能。（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。问题描述及功能要求以本班同学的具体数据为背景，设计一个本班同学通讯录，数据项：学号，姓名，地址，电话，邮编，E-mail。 实现以下功能： 1) 从键盘输入数据，统计数据项个数2）按学号进行查找，可以在屏幕上显示出该同学的其他信息； 3) 对通讯录的数据项可以添加，并更新通讯录数据项个数4) 给出要修改信息的学号和要修改的电话号码，通过学号找到该同学，并能将该同学的电话号码进行修改 5) 对给出的学号对应信息可以删除，后面数据前移，并更新通讯

11、录数据项个数问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）根据问题描述，设计系统的数据结构；（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；（3）完成模块中各个功能函数的定义； （4）功能调试； （5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到zuoyeemail设计报告要求题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；标题按“一”、“”、“1”、“”顺序编号。报告和软件打包以学号姓名命名，邮件主题也为学号姓名。1封面：（格式附后）2课程设计任务书3课程设计报告： 系统总体方案

12、 设计思路和主要步骤 各功能模块和流程图 设计代码 心得体会和参考资料C语言课程设计任务书题目5小型图书管理系统班级130512、13指导教师孙晓燕姓名学号地点5-220完成时间2014/6/302012/7/04 目的与要求1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用结构化程序设计方法来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，使用模块划分的方法，调用函数来完成各个模块的功能。（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计。3、创新要求：

13、 在基本要求达到后，可进行创新设计，如用链表实现，或者将数据写入文件中。问题描述及功能要求建立一个班级图书管理系统,程序要完成下列功能：(1) 存入图书信息：书名、书号、出版社、出版时间、借阅人，如果未借出，借阅人为NULL，借阅日期（长整型）(2) 完成借书功能，修改借书信息。（3）假设借书时间为30天，输出所有超期的借阅人和图书。（4）删除图书，其余图书数据前移；问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）根据问题描述，设计系统的数据结构；（2）对系统进行分析，按功能划分若干功能模块；（3）完成模块中各个功能函数的定义； （4）功能调试； （5）完成系统课程设计报告，并提交课程设计报告及软件到zuoyeemail设计报告要求题目用黑体三号，段后