人教版四年级下册语文复习资料8

1、1 / 17人教版四年级下册语文复习资料小学语文第八册复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗一一独坐敬亭山（唐 李白）一一抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之 情。1诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。2诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相 凝望，彼此都看不够。2、 古诗一一望洞庭（唐刘禹锡）一一表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。1诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

2、远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青 青的田螺。3、 词一一忆江南（唐白居易）一一表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。1诗句：江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？2词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到 来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？4、古诗修辞手法1拟人：相看两不厌，只有敬亭山。2对比：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。3比喻：潭面无风镜未磨一一把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺一一把洞庭湖比作（白银盘）；把（君山）比作（青 螺）。第23课的古诗分析总汇1、

3、古诗一一乡村四月（宋 翁卷）-表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。1诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。2诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼 叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。2.古诗一一四时田园杂兴（宋范成大）- 诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动 人民的喜爱。1诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2诗意：白天锄地，

4、夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪 里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。3.词一一渔歌子（唐张志和）-表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。诗意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑 衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。一、风景特点篇1、桂林山水奇秀险、静清绿23、七月的天山奇妙无比、引人入胜4、双龙洞雄伟、惊险、神奇 、大海一一波澜壮阔2 / 17、泰山峰峦雄伟、荷兰水之国，花之国，牧场之国9、乡村生活一一自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡

5、下风景一一独特迷人、优美恬静12、舟行碧波上，人在画中游一一小 船在碧波荡漾的湖面上行驶，人好像在画卷 中游览观赏一样。、人物特点篇I、 父亲（中彩那天）一一诚实，讲信用2、父亲（万年牢）一一认真、实在、正直3、哈默一一自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺一一机智勇敢、热爱祖国5、雨来机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子热爱和平、憎恨战 争7、盲童安静 热爱生活、珍惜生命8、琳达一家 一心为他人着想，乐于助人9、乡下人家一一热爱生活，勤劳朴实10、伽利略一追求真理，相信科学、不迷信权威II、 罗丹做事全神贯注、一丝不苟12、聋哑青年做事勤奋专注、画技高超13、父亲（父亲的菜园）一一勤劳执著

6、、认准目标、坚持不懈14、 纪昌一一虚心好学、勤学苦练15、飞卫一一堪称名师16、扁鹊一一医术高超17、蔡桓公一一固执己见、自以为是、讳疾忌18、文成公主聪明又漂亮19、普罗M修斯一一不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯-心狠手辣、冷酷无情21、渔夫一-从容、镇定、聪明22、魔鬼-凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元一一 -写景第5单兀热爱生命第2单元一一以诚待人第6单元一- 乡村生活第3单元一一 -大自然的启示第7单元一-执着追求第4单元一一 -战争与和平第8单元一-故事长廊四、单元作文分类1、第1单元- 校园之景（写景）5、第5单兀热爱生命的人和事2、第2单元- 写心里话6

7、、第6单兀-乡村风景或乡村生活3、第3单元- 观察与发现7、第7单兀我敬佩的一个人4、第4单兀-看图写想象8、第8单兀自由表达五、单元心得体会1、第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。2、第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。3、第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。4、第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。5、第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价 值。&第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊！7、第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。8、第8单

8、元，我体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！六、课文心得体会5、西湖一一水平如镜7、香山红叶似火11、桂林山水甲天下-桂林的山水天下第甲：第3 / 171、桂林山水，我感受到桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、记金华双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4、中彩那天告诉我们人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财 富。5、万年牢，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6尊严，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个 人的尊严。7、将心比心

9、，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着 想。8、自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反 的结果。9、黄河是怎样变化的，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自 然的惩罚。10、 “打扫”森林，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。11、 人类的老师，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。12、 夜莺的歌声，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。13、 小英雄雨来，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。14、 一个中国孩子的呼声，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。15、 和我们一样享

10、受春天，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。16、 触摸春天，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤 纷世界。17、 永生的眼睛，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。18、 生命生命，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。19、 花的勇气，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇 气面对一切艰难险阻。20、 乡下人家，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。21、 牧场之国，荷兰的景色真让人着迷啊！22、 古诗词三首，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、 两个铁球同时着地，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲

11、从，我们有疑问应该 反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。24、 全神贯注，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以 及一丝不苟的工作作风。25、 鱼游到了纸上，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。26、 纪昌学射，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打 好扎实的基础。27、 扁鹊治病，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意 见，否则后果不堪设想。28、 文成公主进藏，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、 渔夫的故事告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。日积月累(1)描写自然风光的古诗名句4 / 17

12、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）禛）3落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）4浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）5春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（2）关于诚信的名言1 1、言必信，行必果。论语 . .子路 2 2 、与朋友交，言而有信。论语 . .学而3 3、己所不欲，勿施于人。论语颜渊 4 4 、精诚所加，金石为开。后汉书广陵思王荆传5 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子. .离娄下6 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子. .梁惠王上（3）农业谚语1、 农时谚语一一清明前后，种瓜点豆。2、 气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用

13、翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（4）关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为 人民服务中去。（雷锋）2、 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）3、 对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱 因斯坦）（6）关于乡村田

14、园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）3、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。4、 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。5、 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。&独出门前望野田，月明养麦花如雪。（7）形容人的精神和意志的成语：滴水石穿一一非一日之功早开的红梅 一枝独秀砌墙的石头-后来居上关羽失荆州-骄兵必败 王羲之写字-入木三分 周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿 挨歇后语造句：（1） “水滴石穿-非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得 这么好的成绩的。(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关 羽

15、失荆州-几行红叶树，无数夕阳山。（王士（春天）（苏轼）（夏天）（赵师秀）（王驾）（白居易）1、褒义： 雄心壮志 集腋成裘持之以恒2、贬义：知难而退（8）歇后语：坚定不移坚忍不拔 全力以赴知难而进 碌碌无为一暴十寒自强不息聚沙成塔 无坚不摧寸进尺退有始无终半途而废5 / 17骄兵必败。(9)成语故事手不释卷手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里一一相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。(10)课外积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。一一中国谚语2、农时谚语：立春三场雨，遍地都是M春雨贵似油，多下农民愁。3、 气象谚语：有雨山戴帽 无雨山没腰 朝有棉絮云下午雷雨鸣 泥鳅跳，风雨到

16、4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什 么 爱因斯坦5、 歇后语：八仙过海一一各显神通芝麻开花一一节节高 王婆卖瓜一一自卖自夸6描写山水风光的古诗望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。7、描写田园风光的古诗游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(一)资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳高山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖

17、。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了 “电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、英勇献身：方志敏、董存瑞、3保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。有E金香是荷兰国花，品种达二百多 种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎 克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”7、普罗M修斯是古希腊神话中的一个神，

18、在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神 阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金 羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。8、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天 方夜谭是由264个小故事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海 旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”近义词、反义词总汇一、近义词1、 观赏一欣赏蜿蜒一绵延精湛一精深安慰安抚耽误- -耽搁均匀一匀称2、 款待接待鼓动一鼓舞启示一启迪隐蔽一躲藏沉寂-

19、 寂静凶恶-凶狠3、 执行一履行打破一突破偶尔一偶然约摸一大概流畅通畅安静宁静4、 给予一赋予沉稳一深沉开阔一广阔装饰一点缀耀眼一刺眼违背一违反5、 鲜艳一鲜丽伺候一侍候请教一领教断定一确定安闲一清闲饶恕一宽恕6 / 17&肥沃一肥美遥望一眺望罗列一排列游览一游玩明丽一明媚缓缓慢慢7、馈赠一赠送维持一坚持器重一重视教导一教诲损伤损坏朴实一淳朴8、羡慕仰慕企图一妄想情愿一愿意踌躇一犹豫似乎一好像忧患一忧虑9、焦急一着急深重一沉重媲美比美侵蚀一腐蚀灵巧一灵活避开一躲开10、敏锐一敏捷揭开一掀开立刻一马上顿时一立刻洁净一干净隐蔽一隐藏11、繁殖一繁衍启发一启示阴沉一阴森宛转一悠扬盘问一询问沉寂沉静1

20、2、注视一凝视轻蔑蔑视黝黑一油黑劫难一灾难趔趄一踉跄防备一防范13、素质一素养弥漫充满卓越一杰出流连一留恋惊讶一惊奇仿佛一好像14、飞翔一翱翔惊动一打扰权利一权益神奇神秘痛快爽快珍贵一玉贵15、照顾一照料酷爱一热爱骄傲一自豪鼓动一扇动骚扰一扰乱震撼一震动16、珍惜一爱惜寂寞一孤寂辽阔一广阔清晰一清楚居然一竟然温暖暖和17、装扮打扮照例一惯例瞧见一看见率领一带领倘若一假设辛苦辛劳18、专注一专心尊严威严遮掩一遮挡赞许称赞寂静安静更改一更换19、责备一批评寻常一平常公开一公布固执一顽固聚集一聚拢唯一唯独20、赞叹一称赞舒服舒畅疑惑一疑问坚毅一坚决气馁一丧气伺候侍侯21、满意一屮意断疋一冃疋请求要求

21、可恶厌恶接见一会见悲惨一凄惨22、情景一情形吩咐一嘱咐饶恕一宽恕违抗一违背应付一应对凶恶凶狠23、孤一独厌烦如一似孤零零一孤单单24、禁25兴致勃勃一津津有味嘟嘟嚷嚷唠唠叨叨不由自主一情不自聚精会神- -全神贯注笑逐颜开喜笑颜开争先恐后一不甘后人二、反义词1、前进后退拥挤一松散保护-破坏干净一肮脏善良一丑恶沉重一轻便2、踌躇一果断忧患安乐灵巧呆板创造一模仿黝黑一白净赞扬一批评3、平稳一波动偶尔一经常安静喧哗平静激动糟蹋一爱惜乏味一有趣4、可爱一可恨赞许一指责清凉一闷热怀疑一相信清澈一浑浊舒畅一郁闷7 / 175、容易一困难感激一抱怨承认一抵赖扩散一聚集微波一巨浪聚集一分散6明艳一暗淡蜿蜒一笔直

22、精湛一生疏马虎一认真生疏一熟练善良凶恶7、朴实一华丽安全一危险冷淡一热情伤害一保护踌躇一果断松散一紧凑8、频繁一稀少减产一增产破坏一保护容易一困难灵巧一笨重敏锐一迟钝9、揭开覆盖立刻一迟缓清楚模糊宽敞一狭窄平衡一倾斜提高降低10、和平一战争卓越一普遍沉寂一喧闹黝黑一白皙流畅一阻塞遵从违反11、骄傲一谦虚完整一残缺坚硬一柔软糟蹋一爱惜有限一无限失望一希望12、宽阔一狭窄清晰一模糊温暖一寒冷明白一疑惑朴素一华丽 独特普通13、微弱一强烈漆黑一明亮消失一出现责备表扬公开秘密固执一随和14、特别一一般明亮暗淡细致一粗糙舒畅一难受坚毅一动摇容易困难15、成功一失败悲惨一幸福错误正确坚定一动摇凶恶一善良违

23、背一遵从16、明白一糊涂下降一上升伸缩闲一忙稀密17、 垂头丧气一昂首挺胸歪歪斜斜一端端正正花繁叶茂一枯枝败叶18、 全神贯注一心不在焉笑逐颜开一愁眉苦脸迷惑不解一恍然大悟多音字组词闷men（闷热）钉d1ng（钉子）看kan（看守）men（闷雷）ding（钉扣子）kan（看见）称chen（称心）把ba（一把）干gan（干粮）chenq（称呼）ba（刀把儿）gan（树干）划hua（划船）乐yue（音乐）数shu（数不清）hua（计划）le（快乐）shu（数学）缝feng（缝补）似si（似乎）佛fo（大佛）feng（缝隙）shi（似的）fu（仿佛）应y1ng（应该）兴xing（兴奋）模mo（模糊）

24、ying（答应）xing（高兴）mu（模样）重chong（重新）空kong（天空）铺pu（铺床）zhong（重要）kong（空地）pu（当铺）塞sai（塞车）着zhe（走着）折zhe（折腾）sai（塞外）zhao（着地）zhe（折断）8 / 17se（堵塞）zhuo（着想）she（折本）号hao（号叫）朝chao（朝下）曲qu（曲折）hdo（号召）zhao（朝阳）qu（歌曲）脏zang（脏话）长chang（长度）和he（和平）zdng（肝脏）zhdng（长大）he（唱和）处chu（处理）觉jue（觉得）扇shan（扇动）chu（好处）jido（睡觉）shdn（风扇）角jue（角色）当dang（

25、当时）恶、e（凶恶）jido（角度）ddng（上当）wu（可恶）的di（的确）卷judn（卷起）几j1（几乎）di（目的）judn（试卷）ji（几个）系ji（糸鞋带）转zhudn（转身）间jian仲间）xi（关系）zhudn（转动）jidn（间隔）饮yin（饮水）发fa（发现）华hua（中华）yin（饮马）fd（头发）hud（华山）没mei（没有）要yao（要求）泊bo（泊船）mo（沉没）ydo（要领）Po（血泊）好hdo（好人）剥bao（剥花生）调tiao（调节）hdo二（爱好）bo（剥削）dido（调动）便pian二（便宜）散sdn（散文）还hai（还有）bidn（方便）sdn（分散）hu

26、an（还书）为wei（为人）据j口（拮据）中zhong（中间）wei（因为）ju（证据）zh cng（中奖）削xiao（削铅笔）难nan（困难）扎zha（扎针）xue二（剥削）ndn（灾难）zha（挣扎）圈quan（圆圈）吁yu（呼吁）撒sa（撒网）judn（猪圈）xu（气喘吁吁）sd（撒种）扫sdo（扫地）弹ddn（子弹）悄qiao（悄悄）sdo（扫把）tan（弹琴）qido（悄然无声）冠guan（鸡冠花）种zhong（种子）拧ning（拧毛巾）gudn（冠军）zhong（种瓜）ning（拧螺丝）词语归类1、形容风景的词语: 山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语

27、： 春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语: 月明人静月明星稀花好月圆皓月当空 月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃9 / 175、描写外貌的词语:骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语:全神贯注怒气冲冲兴咼米烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语:车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：瞧望 盯打量欣赏张望注视凝视观察 鸟瞰9、形容高兴的词语：兴咼米烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、意思相同的词语:

28、甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救12、意思相同的成语:成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤13、含牛的成语：牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女14、 描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽15、 描写人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废17、 含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月19、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎 胡

29、言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万 唤 奇形怪状21、 含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡22、象声词：哗哗呼呼 呱呱r、r r、z./. x zr r- f、，-，八，八-咩咩喔喔叽叽23、 与战争有天的成语：知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵24、 形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾26、 用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救27、 用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒句子总汇一、修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿

30、的大圆盘。（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）10 / 173、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心 啊！（排比）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）6家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）二、关联词语1、任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠，我也不上你的当。2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。3、无论天气有多冷，我也要上学。4、这朵花既美又香。（并列关系）5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）6

31、他不是忘记带钢笔，就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮 球。7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）9、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）三、仿写句子1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的山真陡啊，陡得让你 感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上 绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。3、牡丹花真艳啊，红得像是燃

32、烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心 脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓 不住。（运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。）6雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈 笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了的凶恶）四、我喜欢课文中的好词佳句1、好词：房前屋后 天高地阔 夜明人静 此起彼落 悠然自得全神贯注2、佳句：1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩

33、的笋，成群结队地从土里 探出头来。2、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠！小练笔一、仿段桂林山水：我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上 绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的一样；小溪的物真丰啊，水 中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏偶尔用捞机一捞，鱼虾就 在网内活蹦乱跳。我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡 丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶 莹的雪花；牡丹

34、花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去， 她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。二、 小练笔P21库伯把车开走以后11 / 17，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐 在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来。父亲问：“孩子，你为什么这么不高 兴？ ”我心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！ ”父 亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我 必须这样做。”听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛塞顿开，连 忙跟父亲道谦认错。是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊

35、！2、第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微笑。我问爸爸：“为什么让他们开走汽车呢？ ”爸爸抚摸着我的头，说：“我们送走的是汽车，但是一一 ”爸爸申请严肃起来，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地点点头。母亲说：“对， 你爸爸说的对， 送走的是汽车， 得到的却是心灵的快乐， 这同样是一笔财富， 一笔 巨大的财富！ ”爸爸接过话头：“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上 更可贵的东西，我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用，这种精神更可贵！ ”我感到一 股轻松传遍了全身，好似一夜之间长大了许多。爸爸当天显得十分高兴，为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了，笑得那

36、么开心。3、库伯先生派人把汽车开走之后，我们全家人聚在一起，庆祝了一下。爸爸很高 兴，他认为这是自己一生中做的一件很了不起的事情。我们也为爸爸感到自豪。 几天后的一个星期日，我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气，突然门铃响了：丁 冬、丁冬是谁呢？爸爸打开门一看，是一个邮差。他递给爸爸一串钥匙，说：这是库 伯先生委托我送来的，他说您正需要一辆车，这辆车就送给您了。这是钥匙，请收好。另 外库伯先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子，您全家就搬过去住吧！我们突然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他怕我们不接受，所 以采取了这种形式。我们虽然不想占他的便宜，但也不能辜负了他的一

37、片好心啊。于是， 爸爸愉快地留下了他的钥匙，我们全家沉浸在一片欢乐之中。三、P90小练笔 我想把学了生命生命这篇课文后的感受写下来。1、生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所 以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父 母。不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！2、生命生命主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂 得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的，不能让它 白白流失。3、生命生命中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸 食毒品，使许多人死亡，所以

38、大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生 命，热爱生活，做许多有意义的事。四、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。1在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一 丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真。游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他 们看了，纷纷议论。有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如 生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年 吧！”还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌，边 舞蹈，第三条 一共五条小金鱼，可真美丽啊！”旁边的小男

39、孩说： “这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真， 简直把一条条小金鱼 变活了呀！”跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？” 围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专注的画金鱼。他的这 种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，我也要学他的这种精神，努力把自己的事 情做得最好！12 / 172、我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态， 仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指，说：“天才，简直就是天才画家呀！” “我学画都三年多了，画的金鱼

40、也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金 鱼画活了。”又一个青年看着画，频频点头，说：“简直是神笔马良的化身呐。” 一个小 朋友天真的说：“叔叔，给我画个像吧！”人们都笑起来。这时，一位老年人看了，说：“画的如此生动！”淘气的小孩又蹦又跳，一副羡慕的表情，一边拍手一边说：“画的好 棒，这是哪个艺术学院的老师呢？ ”“你真专心哪！”我忍不住轻声问他，没想到他头也 不抬，理也不理我。周围的人议论纷纷，“画画得虽好，但也太骄傲了。” “人生最可怕 的就是骄傲哟！”无论人们说什么，他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上，心里不由咯噔一 跳，“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！五、仿全神贯注写一段描

41、写认真、专注做事的话：张晓明正在聚精会神地做习题。只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓 头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么一刻钟过去了，半个小时过去 了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了大约过 了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把 本子合上。六、如何以诚待人？在生活中，1如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“你好，我爸爸不在家，你有什 么事让我转告他，好吗？ ”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打电话给他 吧！”2、 一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些了吗？你放心养好病，

42、我会帮你补 课的，愿你早日康复！”3、 在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：“你好，请你把纸屑捡起 来，我们要爱护校园的整洁啊！”4、 在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸 妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个 对社会有用的人。”5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的 成绩报答你。 ”6我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”七、穿越时空和蔡桓公对话我说：“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？”蔡桓公说

43、：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词防 微杜渐吧”八、综合实践活动：了走进田园的实践活动，观察了家乡的田园风光，了解了不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长情况，收获是我更加热爱家乡，热爱田园生活。九、 口语交际：向别人推荐一本书推荐书目：西游记推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰 辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。1、 古诗词三首：三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗 词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时

44、积累古诗词名句， 增强对祖国语言文字的13 / 17热爱之情，丰厚文化积淀。独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情， 也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天 空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一 片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时 此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的 铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。2、 桂林山

45、水：通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山3、 记金华的双龙洞：这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽 山河的思想感情和品赏大自然的情趣。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再 写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。4、 七月的天山：作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的 溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会 有秋天般的凉爽的原因。二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影

46、和马蹄溅起的水声相映成 趣。三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两 岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里 行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。5、中彩那天：故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声 宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的 “我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现 父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。 回到家里，

47、慈祥的母亲揭示了其中的奥秘一一“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷 惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电 话，通知真正的获奖者库伯。这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的 精神财富，它比物质财富更为珍贵。6、万年牢： 故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经 营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇 于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。7、尊严： 本文讲的是石油大王哈默

48、年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重， 从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自 爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。8、将心比心：人人都希望能获得更多人的关心和帮助。 然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关 心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人9、 自然之道：课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家 向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一 只探头出穴的幼龟被嘲14 / 17鸫咬啄时

49、，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的 幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的 口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我 们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。10、黄河是怎样变化的： 课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条 多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变 化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。11、蝙蝠和雷达： 课文

50、主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。中心：激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。12、大自然的启示： “打扫”森林讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令 护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平 衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。人类的老师短小而又充满趣味，通过生动 的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文 告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地 指导人类的发明创造活动，更好地

51、指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大 自然，为人类服务。13、夜莺的歌声：课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周 旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充 分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。14、小英雄雨来：讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇 敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。 了解战争年代人们的生活，学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。15、一个中国孩子的呼声：这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的

52、一封信。这封信首 先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征 前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后， 呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!缅怀那些为维护世界和平而英勇献身的英雄们，引导我们从小放眼世界，关注国际局势， 树立热爱和平、维护和平的信念。16、和我们一样享受春天：这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不 安宁，发出对和平的呼唤。 全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世 界带来的种种不安宁。第二部分（第五小节）发出祈盼，让战火中

53、的孩子和我们一样在鲜 花中读书，一同享受春天的美好17、触摸春天：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸 出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满 了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。 在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛： 谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。15 / 1718、永生的眼睛：本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚 的情操。文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“

54、眼睛”折射出的是人性的善良和美好， “永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。19、生命生命：课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求 生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但 是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态 度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。20、花的勇气：课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受：从只 见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的 遗憾，再到看见

55、花的原野时的惊奇，最后被花儿的气魄所震撼。作者在爱花寻花盼花 看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味 就是勇气!21、 乡下人家：本文正如一幅田园风光的写意画卷： 那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓， 门前空 地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那 嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺 织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展 现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用 自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。22、牧场之国：课文为我们描绘了荷兰牧场白日的