《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子教案》课件_第1页
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1、浙江省农村中小学现代远程教育工程资源浙江省农村中小学现代远程教育工程资源初中语文七年级上册第初中语文七年级上册第3030课（人教版）课（人教版）寓言四则寓言四则 17世纪法国寓言诗人拉世纪法国寓言诗人拉封丹说过：封丹说过：“一个寓言可分为身体与灵魂两部分：一个寓言可分为身体与灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。教训好比是灵魂。” 1 1. .带有哲理性和讽刺性的故事，篇幅大都短小。带有哲理性和讽刺性的故事，篇幅大都短小。2 2. .主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。3 3.

2、 .写法上常常运用夸张和拟人等手法。写法上常常运用夸张和拟人等手法。 下面，就让我们来学习一篇古西腊的寓言吧。下面，就让我们来学习一篇古西腊的寓言吧。 伊伊 索索 寓寓 言言赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者一、简介一、简介1.伊索寓言伊索寓言；2.宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神。宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神。宙斯赫耳墨斯赫拉雅典娜默读，思考：默读，思考： 赫耳墨斯是一个赫耳墨斯是一个的人。的人。 “寓寓”是是“寄托寄托”的意的意思。思。一、劝喻性一、劝喻性二、讽谏性二、讽谏性寓言的特点课后作业课后作业课外阅读课外阅读烟囱和浓烟烟囱和浓烟，在阅读过程中记下，在阅读过程中记下自己的收获，给没有直接寓意的

3、故事添加寓意。自己的收获，给没有直接寓意的故事添加寓意。 烟囱和浓烟；仿例寓言仿例寓言浓烟与烟囱浓烟与烟囱 有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头你是什么你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？你看了不觉得惭愧么？” 烟囱回答道：烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只

4、是你的行动没有一定的方向，你永远只这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑浓烟冷笑了一声说：了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大你看我的千变万化，你看我越变越壮大” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。 编制：浙江省教育技术中心 浙江省

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