09sh1wl102582初三物理柳容(2010年1月9日14C压强、电学难点专题复习)张杨敏

1、中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部1精锐教育辅导讲义精锐教育辅导讲义讲义编号讲义编号：_学员编号：学员编号：MFF821年年级：初三级：初三课时数：课时数：3学员姓名：学员姓名：柳容柳容辅导科目：物理辅导科目：物理学科教师：张杨敏学科教师：张杨敏学科组长签名及日期学科组长签名及日期教务长签名及日期教务长签名及日期课课题题压强和电学实验专题复习压强和电学实验专题复习授课时间：授课时间：2010-1-9/08：00-10：00备课时间：备课时间： 2010-1-4/08：00-10：00教学目标教学目标1、 压强和电学的估值题2、

2、 压强和电学中的计算题3、 电学分析和压强分析题4、 表格归纳题重点、难点重点、难点重点在压强的估值题、压强和电学中的计算题难点在电学分析和压强分析题与表格归纳题考点及考试要求考点及考试要求考点在压强的估值题、压强和电学分析题、表格归纳题、压强和电学中的计算题教学内容教学内容一、估值题例 1(2005 年，上海市)教室门框的高度最接近于（）A.1mB.2mC.5mD.8m解析：依据生活经验，教室门框要比人略高，因为“多数中同学的身高在 1.51.7m 之间”，1m 低于一般学生的身高，而 5m、8m 又比一般学生的身高高出的太多，因此可知教室门框的高度最接近于 2m，应选 B。例 2(2003

3、 年，盐城市)下列物体中，质量约为 2105mg 的是（）A. 一颗图钉B. 一册物理课本C. 一张课桌D. 一把木椅解析：题中质量单位“mg”，我们不容易想象其大小，可先将它换算成较为熟悉的单位“kg”或“g”，2105mg=200g=0.2kg。因为“一个苹果的质量约 150g”，题中所述的质量比一个苹果的质量略大些，凭生活经验，一颗图钉质量比一个苹果的质量要小得多，可见这个质量不是一颗图钉的、也不是课桌、木椅的。故可判定这个质量是一本书的，选 B。“估测”在生活中有很强的实用价值，同学们必须注意加强自己估测能力的培养与训练。下面提供几题，同学们可自己练一练。1 （2004 年大连市）以下

4、数据，最接近一间普通教室天花板距该教室地面高度的是（）A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部22 （2004 年，天津市）王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。某同学的身高是 15.8，物理课本的长度是 26。3 （2004 年，四川省）1.76109nm 可能是（）A一个人的身高B物理课本的长度C一座山的高度D一个篮球场的长度4（2004 年，舟山市）下面列出的四种物体的质量，最接近 1kg 的是（）A1 支粉笔B1 个苹果C一台 29 吋电视机D一瓶

5、啤酒5（2004 年福州市）你家吃饭所用的筷子长约为_cm，人民币的一元硬币的质量约为 6.5_。（参考答案：1B；2dm，cm；3B；4D；5估测值在 1530 cm 之间即可， g ）6.某家用电器正常工作时的功率约为 300 瓦则它可能是（）A 空调器。B 白炽灯。C 洗衣机。D 语言复读机。二二、估测题集中训练营、估测题集中训练营1.小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察和了解，估算出小名同学捡回物理课本书，手克服克服课本的重力所做的功大约为（选填序号：0.015J；0.15J；1.5J；15J）2. 下列物体中接近与 1N 的物体

6、是（）A.2 个鸡蛋B.10 个图钉C.一台电风扇D.一本物理书3.一个人站在地面上，双脚着地，那么他对地面的压强最接近于（）A.10Pa B.100Pa C.1000Pa D.10000Pa4.李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中，他的功率与下列哪个值最相近（）A.5WB.50WC.500WD.5000W5学了物理，小青同学对与人身体相关的物理量很关注，并进行了估测。以下估测量中合理的是()A手指甲的宽度约为 1.2103mB人的身高约为 1600cmC正常体温的平均值约为 37.5D人体电阻值约为几十6.下列估测中，最接近实际的是 ()A人步行的速度约 3.96km/hB一个中学生的质量约

7、 500kgC课本每张纸的厚度约 750mD中学生的头发直径约 50nm中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部37.下列估测中，最接近实际的是()A运动员百米赛的平均速度约 15m/sB一张课桌的高度约为 1000cmC一个苹果重约 0.25ND声音在常温下的空气中的速度约为 340 m/s8下列物体中，质量约为 200000mg 的是()A.一颗图钉B.一册初二物理课本C.一张学桌D.一把木椅9一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于()A50 N 10 PaB50 N 104PaC500N 103P

8、aD500N 104Pa10如图 3 所示，是一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为 500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A6Pa B60PaC200PaD600Pa三、压强和电学分析类问题三、压强和电学分析类问题知识：复习讲解有关压力压强变化题的解题方法以及分析电路的方法课堂练习课堂练习1、虹口：7在图 2 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S，电路正常工作。一段时间后，两灯中有一灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A一定是电流表 A1的示数变小、灯 L1熄灭。B可能是电流表 A1的

9、示数变小、灯 L2熄灭。C可能是电流表 A2的示数变小、灯 L2熄灭。D一定是电流表 A2的示数变小、灯 L1熄灭。VSLLA2VA1中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部48如图 3 所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体 A 和 B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是（）AFAFB，pApB。BFAFB，pApB。CFAFB，pApB。DFAFB，pApB。2、奉贤：6、如图 3 所示，把实心正方

10、体铁块、铝块分别放在水平桌面上(已知铁铝） ，它们对地面的压强相等。若在铁块上沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对地面的压强变化量为 P1，铝块对地面的压强变化量为 P2，则 P1、P2的大小关系为AP1P2BP1P2CP1P2DP1P27、如图 4 所示电路，电源电压保持不变，闭合电键 S，灯泡 L1和 L2都能正常发光。若其中一只灯泡灯丝突然烧断，则下列关于电流表和电压表的示数变化判断正确的是A电流表示数增大，电压表示数增大B电流表示数减小，电压表示数减小C电流表示数减小，电压表示数不变D电流表示数不变，电压表示数减小3、黄浦：7. 两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适

11、量的水。待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外） ，结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则A甲容器中的物块的密度较大B甲、乙容器中的物块的密度一样大C乙容器中的物块的体积较小D甲、乙容器中的物块的体积一样大8. 在图 3 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L突然熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小。若整个装置除了灯 L 和电阻 R 以外，其余都完好，那么下列判断中正确的是A一定是灯 L 断路B一定是电阻 R 断路C可能是灯 L 短路D可能是电阻 R 短路4、静安 7. 如图 3 所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，

12、且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小图 3AB图 3V22ASRL中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部5关系为（）Ap甲p乙；m甲m乙。 Bp甲m乙。Cp甲p乙；m甲m乙。Dp甲p乙；m甲=m乙。8. 在图 4 所示的电路中，闭合电键 S，电路正常工作。一段时间后灯 L 熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯 L 或电阻R上，若将一个完好的电压表并联在电阻R两端，则 ()A电压表有示数，一定为电阻R断路。B电压表有示数，一定为灯 L

13、 短路。C电压表无示数，一定为灯 L 断路。D电压表无示数，一定为电阻R短路。5、闵行：8如图 5 所示，a、b 两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等。则下列判断正确的是-（） 。A a 的密度大，受到的重力大。B a 的密度小，受到的重力小。C a 的密度小，受到的重力大。D a 的密度大，受到的重力小。15 如图10所示的电路中， 只闭合电键S1， 滑动变阻器的滑片向右移动至b端的过程中， 电压表的示数；当滑片移至 b 端后，再将电键S2闭合时，电流表的示数_（均选填“变小” 、 “不变”或“变大” ） 。6、浦东: 8、甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的

14、边长小于乙的边长。以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是()A如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度。B如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量。C如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度。D如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量。LRS图 4甲图 3乙ab图 5甲乙图 9图 8图 10AVR1R2S2S1ab中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部615、在图 6 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表 A1的示数(19)，电压表

15、V 的示数跟电流表 A 与电流表 A1示数的差值的比值(20)。(均选填“变小” 、 “不变”或“变大”)7、普陀：7如图 3 所示，电路的电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电压表的示数相同，则（）A灯L可能变亮。B灯L一定熄灭。C电阻R一定断路。D电阻R可能短路。8如图 4 所示，质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为（）Ap甲p乙。Bp甲p乙。Cp甲p乙。D以上都有可能。9、徐汇：7在图 2 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯 L 熄

16、灭，两个电表的示数，一个变大、另一个变小，合理的判断是()。A若电压表示数变大，可能是灯 L 短路B若电压表示数变大，可能是电阻 R 短路C若电流表示数变小，一定是灯 L 断路D若电流表示数变小，一定是电阻 R 断路8两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（水酒精） ，将实心金属球甲浸没在水中，实心金属球乙浸没在酒精中，这时水和酒精对容器底部的压强相等，将甲、乙小球从液体中取出后 ， 容 器 中 的 液 体 对 底 部 的 压 强 大 小 仍 相 等 ， 则 可 以 确 定（） 。A甲球的质量等于乙球的质量B甲球的质量小于乙球的质量C甲球的体积等于乙球的体积D甲球的体积小于乙球的体积10、

17、松江：7如图 3 所示的电路中闭合电键 S，两灯均不亮，且电压表与电流表指针均不发生偏转。现将两图 2ASRLV图 6V1V2LR图 3S图 4甲乙中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部7灯位置对调，再次闭合电键时发现两灯仍不亮，电流表指针仍没有发生偏转，但电压表指针有明显偏转。则该电路的故障是（）A灯泡 L1的灯丝断路。B灯泡 L2的灯丝断路。C灯泡 L1的灯丝短路。D灯泡 L2的灯丝短路。8甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P甲P乙P丙，若分别在三个正方体上表面中央施加一个小于

18、它们重力的竖直方向的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的大小关系是（）A一定是F甲F乙F乙F丙。D可能是F甲=F乙=F丙。11、市调研 7如图 2 所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙。若两容器内液面等高，且甲液体的质量等于乙液体的质量。着要使两容器内液体对容器底部的压强相等，则可从两容器中分别抽出()A相同高度的液体。B相同体积的液体。C相同质量的液体。D相同重力的液体。8在图 3 所示的电路中，闭合电键 S，电路正常工作。一段时间后灯 L 熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯 L 或电阻 R 上。现将一完好的电流表并联在灯 L 两端()A若电

19、流表有示数，则一定是电阻 R 短路。B若电流表有示数，则一定是灯 L 断路。C若电流表无示数，则一定是电阻 R 断路。D若电流表无示数，则一定是灯 L 短路。12、市模一 9在如图 4 所示的电路中，闭合电键后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（）A若电压表、电流表均有示数，则灯L2断路；B若电压表无示数，电流表有示数，则灯L1短路；C若电压表、电流表均无示数，则L1断路；D若电压表有示数，电流表无示数，则L2短路。图 3图 14图 16中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部810如图 5 所示

20、，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等。则它们原来对水平地面的压强关系是（）A乙甲pp；B乙甲pp ；C乙甲pp；D无法确定。0202 年中考年中考：20在图 8 所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯Ll、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表 V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路03 年中考：19在图 10 所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 K，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是()A灯

21、L 断路。B灯 L 短路。C电阻 R 断路。D电阻 R 短路。20甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为()Ap甲p乙p乙p丙。D无法判断。04 年中考：25、在图 13 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S，电路正常工作。过了会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是()A电阻 R 一定断路。B电阻 R 一定短路。C灯 L 的亮度可能不变。D灯 L 可能变亮。26、甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它 们对

22、水平地面的压强关系是 p甲p乙p丙， 若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力， 使三个正方体对水平地面的压强相同，则力 F甲、F乙、F丙的大小关系是()AF甲F乙F乙F丙。D以上都有可能。05 年中考：24. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关 S 后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是（）中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部9A. 电阻 R 断路，灯 L 变暗B. 电阻 R 短路，灯 L 变亮C. 灯 L 断路，电压表的示数变小D. 灯 L 短路，

23、电压表的示数变大25. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A.pp甲乙B.pp甲乙C.pp甲乙D. 无法判断06 中考：25、在图 13 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S，电路正常工作。过了会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是()A电阻 R 一定断路。B电阻 R 一定短路。C灯 L 的亮度可能不变。D灯 L 可能变亮。26、甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是 p甲p乙p丙，

24、若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力 F甲、F乙、F丙的大小关系是()AF甲F乙F乙F丙。D以上都有可能中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部1007 中考：9. 在图 4 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A 的示数将( 选填“变小” 、 “不变”或“变大”)，电压表 V与电压表 V2示数的差值跟电压表 V1示数的比值( 选填“小于 1” 、 “等于 1”或“大于 1”) 。08 中考：9、在图 8 的示所示的电路中，电源电压保

25、持不变。闭合电键 S，当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电压表 V 的示数将_，电流表 A与电流表 A1 示数的差值将_。 (均选填 “变大” 、 “不变” 或 “变小” )答案答案：虹口虹口 7 7A A。8 8C C。奉贤奉贤 6.6.A A。7.7.C C。黄浦黄浦 7 7A A8 8B B 静安静安7.7.C C。8.8. C C。闵行。闵行 8 8B B1515不变，变小。浦东：不变，变小。浦东：8.C8.C。15.15. (19)(19)不变；不变；(20)(20)变大。普陀：变大。普陀：7 7B B8 8C C徐汇：徐汇：7.7. C C8.8. D D松江松江：7.B7.B8

26、.C8.C市调研市调研：7 7B B。8 8B B。市模一市模一：9.9.A A； 10.10.C C；0202 年中考年中考 20.20. D D。0707 中考中考 9.9. 变小变小；等于等于 1 1。四、表格归纳题1某同学用电源、电压表、表流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻 Rx的值。所有元件均完好，电源电压为 6.0 伏且不变，滑动变阻器标有“20 2A”的字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中， 发现电流表示数的变化范围为 0.200.58 安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图 13（a） 、 （b）所示。 （1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。 （2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出Rx的阻值。 （计算电阻时，精确到 0.1 欧）物理量实验序号(a)(b)中小学 1 对 1 课外辅导专家精锐教育网站：张杨敏柳容精锐教育教务管理部11图 132. 某同学利用如图 13 所示的电路测定电阻 Rx 的阻值，所用滑动变阻器上标有“202A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键 K，观察到电