[--初级实验中学：“空中课堂”实施方案]延亮中学

1、*初级中学：“空中课堂”实施方案延亮中学*新区*初级中学“空中课堂”工作实施方案根据国务院和省、市、区各级文件精神，按照省教育厅通知要求，中小学幼儿园2020年春季学期开学时间将推迟。为了控制新型冠状病毒疫情传播，最大限度降低疫情对中小学教学的影响，真正做到“停学不停课”，根据区教育和体育局关于利用“空中课堂”开展教学服务的通知精神，结合学校实际，特制订本方案。一、组织机构（一）领导小组：组长：李炳政副组长：周茂刚组员：毕记勇、邱茂江、刘夕先（二）工作小组：1.教育教学组：组长：周茂刚副组长：毕记勇组员：各业务干部、各班级班主任、教研组长、备课组长2.技术保障组组长：邱茂光组员：闫怀涛二、工作

2、目标1.全体干部、教师、学生、家长，熟悉天喻“人人通”平台登录路径、界面以及各项工作流程，熟练操作，完成相关教育教学及管理工作。2.各学科教师为学生提供高质量的线上学习资源，并跟进答疑、辅导、督查、评价，确保学生在线学习高效、有序。3.各项目组教师根据寒假前学校部署，依托“活动广场”完成学生“十个一”项目材料的上传，并进行线上展评、反馈。4.各班主任在平台上建立起班级管理“日汇报”机制，个性化的开展学生习惯养成系列活动，促进学生良好学习、行为习惯的养成。5.各处室创造性的研究、开发、利用平台，促进各项管理工作的规范有序、实效便捷，提升学校管理信息化水平。三、工作推进步骤（一）硬件调查2月1日，

3、完成学生在线学习硬件调查，如学生家庭网络、电脑情况，下阶段家长上班情况、学生寒假监护责任人情况等等。摸清学情，便于有针对性的制定学校“空中课堂”实施方案。（二）精准施策分两种情况实施“空中课堂”在线学习。一是家庭硬件设施齐全，具有网络、电脑的学生，以及家长至少一方能够一直陪伴的学生，依托天喻“人人通”平台进行“空中课堂”在线学习。二是父母均上班且家中没有网络、电脑的学生，依托“班级群”进行“空中课堂”在线学习。（三）工作推进1.推进路径：干部研讨策划“十个一”项目教师、班主任、备课组长培训并推进工作各班级学生家长培训备课组长带领本组教师进度规划备课组教师集备、优化学生在线学习两周的资源班主任及

4、任课教师一起实施在线学习行动2.推进方式：特殊时期，各项工作的研讨、布置、技术培训等，均依托微信、钉钉、天喻“人人通”等平台采用线上交流方式推进。3.推进阶段：大致四第四阶段个阶段第一阶段：1月30日-2月2日。统筹规划，研究制定方案、进度表、课程表，对干部、教师、学生、家长进行培训，熟悉登录路径、平台界面、工作流程等，明确在线教育教学任务。第二阶段：2月3日-2月8日。一是“十个一”项目教师在线推送“十个一”项目课程及活动要求，指导学生完成优质高效、深入扎实的完成，并上传相关材料。二是各备课组在组长带领下，集备、完成两个周的线上学习资源的准备。第三阶段：2月9日-2月15日。在班主任协助下，

5、任课教师组织完成第一阶段的“空中课堂”线上假期课程之外的相关学习。第四阶段：2月16日-。在教务处协调性，任课教师组织完成第二阶段的“空中课堂”线上课程学习内容，定时推送资源，组织在线练习、在线测试、在线反馈、在线答疑，确保一个也不放弃，确保教育教学质量。四、工作要求1.充分研究，问题前置。干部教师要做在线学习的“明白人”，路径清晰、任务明确、分工合作、责任到人，做好学生、家长寒假在线学习的贴心人，为新学期“智慧课堂”的实践教学奠定坚实基础。要“好事办好”，坚决杜绝将家长从“疫情”的焦虑带到“线上学习”的焦虑中去。2.指导到位，路径清晰。在线学习是新生事物，从“零基础”入手，提前精致备课，跟进

6、耐心指导，切忌颠三倒四，让人一头雾水。3.实用高效，快捷方便。一是各学科教师要集体备课，精心准备上传推送资源，确保授课资源优质、精简，不可随意上传冗长、拖沓的资源，浪费大家时间；线上学习要确保效果，只要统一授课的内容，开学后无需重复新授，稍加训练、点拨即可进入后面的学习；训练题目要难易适中，有效实用；在线检测反馈及时，激励为主；个别辅导要精准有效，耐心细致，坚持不懈4.统筹规划，关注学生用眼卫生。5.团结协作，落实责任。全体师生都在寒假中，疫情让大家更烦躁，教师做好学生疏导者和引领者。各班级、任课教师要在上午、下午、晚上三个时间段均有在线值班教师，及时为学生、家长点拨、答疑。确保在线学习顺畅、

7、有效，让家长认可，让学生学有所获，为新学期精彩启航奠基。非常时期，非常措施！停学不停课！学生、家长的需求就是我们教育人的职守！让我们上下一心，众志成城，攻坚克难，夺取胜利！线上授课、线上训练、线上检测、线上答疑，潜心研究、用心实践。二二年二月二日*初级中学“空中课堂”教育教学工作推进配档表工作项目时间实施方式任务及要求责任人干部研讨策划2月1日下午2:00办公会1.明晰天喻“人人通”平台登录路径、界面板块、功能、资源状况等；2.讨论确定在线学习具体内容及辅导时间、辅导教师责任，为制订在线学习行动规划做准备；硬件调查2月1日通过问卷星完成学生硬件及家长陪伴情况调查，分类进行指导各级部主任“十个一

8、”项目教师、班主任、备课组长培训并推进工作2月2日前完成视频会议1.可分三个视频会议分别布置：“十个一”项目教师、班主任、备课组长。2.培训内容包括平台登录路径、界面熟悉、各版块功能及工作流程、各责任人任务、工作时间节点、项目责任人（教师、学生、家长）职责。3.各责任人提早策划，及时上报学校，以便汇总。制定详细规划2月3日前完成两个表格的制订1.制订在线学习进度表；2.制订在线学习、答疑时间配档表（课程表）；各班级学生家长培训2月4日线上培训1.熟悉登录路径，明确任务、职责；2.转移防疫防控阵地，每日到“人人通”平台定时打卡报平安。各班主任“十个一”项目教师推进工作2月4日-2月8日在线完成1.给学生推送任务，表述清晰、要求明确、限时完成、操作简便，实效性强。2.班主任负责督查落实；3.项目教师组织展评、反馈班主任项目教师备课组长组织集备2月4日-2月8日线上研讨1.熟悉登录路径、界面板块，明确任务、职责；2.传达寒假在线学习行动规划及在线学习、答疑时间配档表（课程表），提出明确要求。挂靠学科干部、学科组长备课组教师推进工作第一阶段：2月9日-2月15日线上学习（课程以外内容）按照社团活动方案，认真履行任课教师职责，定时推送资源，组织在线练习、在线测试与反馈；各学科挂靠干部、备课组长、任课教师、班主任教务处空中课