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文档简介

1、1信息素质与图书馆利用信息素质与图书馆利用大学生大学生 与与 图书馆图书馆爱上图书馆!爱上图书馆!2先做几项调查v入学后有无到图书馆借阅过图书、期刊?有无浏览过图书馆主页内容?知道药护校区的图书馆在哪儿吗?v你知道吗?知道图书馆的开放时间是怎样的?知道图书馆的部门及馆藏资源分布吗?知道图书馆提供哪些服务吗?了解图书馆相关规章制度吗?3v1.1 信息知己知彼,百战不殆v例:军事上的情报、商业上的商业秘密等信息是当代社会成功的关键要素v当今的社会是信息社会社会越发展,就越重视信息、知识许多发达国家已经进入新的经济形态知识经济v知识经济是建立在知识的生产、分配、利用基础上的经济形态v谁先获得准确、可

2、靠、有用的信息,谁就把握住了先机,离成功的距离就更近。知识决定命运,思想成就未来1.信信 息息 与与 信信 息息 素素 质质41.2 信信 息息 素素 质质信息素质:利用大量的信息工具及主要信息源使问利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。题得到解答的技术和技能。最早在1974年,由美国信息工业协会的会长Paul Zurkowski提出。今天,信息素质是人才必须具备的素质之一。信息素质是人才必须具备的素质之一。具有信息素质的人,能够充分认识到何时需要信具有信息素质的人,能够充分认识到何时需要信息,并有能力有效的发现、检索、评价和利用所息,并有能力有效的发现、检索、评价和利用所

3、需要的信息,解决当前存在的问题。需要的信息,解决当前存在的问题。5v主要包括三个方面:信息意识信息意识:是指人们对信息的敏感程度。信息能力:信息能力:发现、检索、评价、利用和交流信息的能力。信息道德:信息道德:在信息活动中应遵循的道德规范与法律法规。 信息素质的内涵信息素质的内涵62.大学生与图书馆v中学阶段,学生伏案学习;在大学里,他应该站起中学阶段,学生伏案学习;在大学里,他应该站起来,四处暸望。来,四处暸望。英英 怀特海v2.1 中学生向大学生的转变中学生向大学生的转变学习目标的改变v应试素质发展v学习已知发展探索未知的本领更加重视学习的可发展性、可持续性v教育的目的是让人能继续教育自己

4、。 美国哲学家、教育家(John Dewey)v个人层面上,提倡终生学习(活到老,学到老)v社会层面上,广泛开展培训、继续教育等形式的再教育学习方式的改变v被动学习自觉、主动学习大学一半的知识是靠自学的7在美国,随着年龄的增长,一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的,所有的精英教育全都必须是吃苦的。8你知道如何做研究吗?910你知道大学生如何学习吗?楚天都市报楚天都市报2012.10.9 A142012.10.9 A14版版112.2 大学生怎样选择读物?v古今中外的“劝学”,都会讲到一点教人多读书。v读书要成为习惯,要成为爱好。v利用图书馆是许多人获取知识的重要途径。在图书馆中,选什么书?

5、读什么书?成为许多人首先要解决的问题!v你会找书吗?v你找的是最好的吗?122.3 读书的三重境界读书的三重境界“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。 -晏殊蝶恋花 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。 -柳永蝶恋花 “众里寻他千白度,蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。 -辛弃疾青玉案.元夕 -王国维人间词话找寻目标找寻目标执着奋斗执着奋斗追寻到目标追寻到目标133.关于图书馆关于图书馆v3.1如何看待图书馆如何看待图书馆v图书馆是知识的殿堂,信息的海洋图书馆是知识的殿堂,信息的海洋搜集、整理、保存、提供各种文献信息“ 为人找书 ,为书找人 ” v

6、图书馆员是信息社会的领航员图书馆员是信息社会的领航员知识的“万能钥匙”学问与其说是知识的储蓄,不如说是善于在书海中找到知识的本领。“知识有两种,一种是我们自己知道的某主题的知识 ,而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的知识。 约翰逊(S.Johnson)“知识的一半是知道在何处寻求它”143.2图书馆的职能图书馆的职能v3.2.1 基本职能基本职能:保存文献保存文献(即保存人类认识、实践成果,保存人类知识)社会信息流整序(社会信息流整序(充分揭示信息资源的特征,以利于使用的方式保存)信息知识传播(信息知识传播(阅览、外借、书刊宣传、参考咨询等服务)15v3.2.2社会职能社会职能:(:(国

7、际图联(IFLA).1975年.法国里昂)(1)保存人类文化遗产;保存人类文化遗产;v非物质文化遗产保存;最广泛、最完整地保存人类精神财富的宝库。(2)开展社会教育;开展社会教育;v发展于公共图书馆出现后;自学与终生教育;v知识快速增长与更新;激烈的社会竞争;v知识经济、学习型社会。(3)传递科学情报;传递科学情报;v图书馆通过传递科学情报信息,在科学研究和经济建设中发挥了“耳目”、“尖兵”、“参谋”的作用。v创新系统的运作依赖于知识的流动性。 (4)开发智力资源。开发智力资源。 v图书是人类智慧的结晶,凝聚着人类智慧所创造的知识。v读书可以开发智力。v培养读者科学思维的能力,“促进知识的获得

8、和新知识的产生”。 163.3什么是图书馆v3.3.1图书馆应是这样一种社会机构或服务:对文献进行系统收集、加工、保管、传递,对文献中的知识或信息进行组织、整理、交流,以便用户能够从文献实体(physical)、书目信息(bibliographical)及知识(intellectual)三个层面上获取它的资源。173.3.2 高等教育(大学)中的图书馆v高校三大支柱:教师、实验室、图书馆。v高等学校图书馆的基本目标是协助所在学校实现其总体目标(教育、科研、社会服务、文化传承)。18普通高等学校图书馆规程(修订)普通高等学校图书馆规程(修订)规定:规定:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为

9、教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。” 没有一流的图书馆,就没有一流的大学!没有一流的图书馆,就没有一流的大学! 郭沫若郭沫若19牛津大学图书馆剑桥大学图书馆20哈佛大学图书馆21南通大学图书馆三峡大学图书馆224 如何利用图书馆v4.1图书馆知识资源的管理原则v收集:全面收集重点收集v整理:揭示文献特征(揭示知识特征)v外表特征:作者、出版社、出版时间v内容特征:主题词、对象名称(物质、系统、器官、化学品的名称)化无

10、序为有序(按特征排序)v常用的整序依据:分类、主题、文献类型(书刊)、出版物类型(印、音、影)、著者234.2 图书馆业务部门v按照信息资源的收集、整理以及管理要求,图书馆一般划分为以下几个部分:采编信息资源建设,如采购、分类、编目借阅服务v流通部(图书收藏、外借与阅览)v连续出版物部(期刊收藏、阅览)v电子阅览室(数字资源的利用)咨询答疑、检索、读者教育、教学技术计算机、网络设备及系统维护管理办公室、馆长、部门主任244.3规章制度规章制度文明读者文明读者读者公德(文明读者)读者公德(文明读者)举止文明。举止文明。保持安静。保持安静。 禁打手机,入馆请关闭手机和传呼机铃声。禁打手机,入馆请关

11、闭手机和传呼机铃声。 爱惜书刊。爱惜书刊。保持清洁环境。保持清洁环境。 严禁吸烟,不带食物进入。严禁吸烟,不带食物进入。借阅证的管理借阅证的管理凭一卡通借阅。凭一卡通借阅。接受图书馆各种服务请自觉向图书馆馆员出示证件。接受图书馆各种服务请自觉向图书馆馆员出示证件。一卡通丢失后务必马上挂失。一卡通丢失后务必马上挂失。挂失方法:卡务中心、圈存机、电话挂失方法:卡务中心、圈存机、电话爱护图书及馆内设施爱护图书及馆内设施严禁涂抹、撕毁、私藏书刊;书刊遗失除赔偿原书,每册还需付加工费。有关图书严禁涂抹、撕毁、私藏书刊;书刊遗失除赔偿原书,每册还需付加工费。有关图书破损、遗失赔偿规定,详见破损、遗失赔偿规

12、定,详见图书馆读者指南图书馆读者指南(P27P27)。)。严禁随意搬动、损毁馆内设施。严禁随意搬动、损毁馆内设施。注意各部门的手续注意各部门的手续借阅期限均为一个月,图书未超期前可续借一次,超期后按每天借阅期限均为一个月,图书未超期前可续借一次,超期后按每天0.10元收取超期借元收取超期借阅费。阅费。禁止将未办理手续的书、刊带离出馆,违者按有关条款进行处罚和通报。禁止将未办理手续的书、刊带离出馆,违者按有关条款进行处罚和通报。25省教育厅省教育厅“优秀级图书馆优秀级图书馆”湖北省高校图书馆自动化湖北省高校图书馆自动化“优秀级图书馆优秀级图书馆”馆藏书总量:馆藏书总量:80余万册余万册中外文期刊

13、:中外文期刊:11000多种(包括电子期刊)多种(包括电子期刊)各种电子数据库:如各种电子数据库:如MEDLINE、SPRINGER、CBM、CMCC、VIP、书生之家、方正电子图书、书生之家、方正电子图书等。等。 5.湖北医药学院图书馆概况湖北医药学院图书馆概况26图书馆(2006.12- )27馆内服务点分布(下次课实地参观)馆内服务点分布(下次课实地参观)检索图书自习阅览期刊图书借阅数字资源利用286.读者服务v6.1图书馆读者服务窗口部门与服务内容:v流通部: 图书阅览与外借v期刊部: 期刊阅览与复印v参考咨询部: 解答咨询、情报代检、文献传递v技术服务部: 因特网上网、电子资源的利用

14、v检索教研室: 文献检索教学296.26.2读者服务读者服务v6.2.1 馆藏资料如何查询v6.2.2 如何借阅图书v6.2.3 如何阅读与复印期刊信息v6.2.4 网上图书馆306.2.1 怎样查书与借书?一、查书3132图书馆主页33书目查询34图书馆大厅检索机如何进入书目查询页面用户名为一卡通帐号初始密码见一卡通使用说明35个人信息门户首页点击此处进入36图书馆自动化系统读者界面现借文献借阅史查询财经查询借阅权限密码修改我的预约图书荐购退出登录书目查询功能演示37书目查询功能演示书目查询功能演示 书目查询书目查询38查询结果显示 查询结果查询结果点此处查看本书的馆藏信息39记下馆藏记下馆

15、藏地和索书地和索书号到对应号到对应书库和书书库和书架上找书架上找书图书馆藏详细图书馆藏详细信息页面信息页面40图书馆主页4142“学术资源搜索” 结果演示43点击上页中的图书还可进入:44“图书馆文献传递”可经授权在指定20日内阅读你选定的50页内容(可根据需要任选)456.2.1 怎样查书与借阅怎样查书与借阅二、如何找书与借书?二、如何找书与借书?v1. 1. 图书的组织排列依据图书的组织排列依据? ?国内外常用分类方法组织文献资料国外v美国国会图书馆图书分类法(LC)v杜威十进分类法(DC或DDC)v国际十进分类法(UDC)国内v中国图书馆分类法中国图书馆分类法(中图法中图法)v中国科学院

16、图书馆图书分类法 (科图法)国内使用最广,占95%以上46中图法中图法将所有知识内容分为五个大部、将所有知识内容分为五个大部、22个基本大类:个基本大类:A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想马克思主义、列宁主义、毛泽东思想N 自然科学总论自然科学总论B 哲学哲学O 数理科学和化学数理科学和化学C 社会科学总论社会科学总论 P 天文学天文学D 政治、法律政治、法律Q 生物科学生物科学E 军事军事 R 医药卫生医药卫生F 经济经济S 农业科学农业科学 G 文化、科学、教育、体育文化、科学、教育、体育T 工业技术工业技术 H 语言、文字语言、文字 U 交通运输交通运输 V 航空、航天航空、航天 J

17、艺术艺术X 环境科学、劳动保护科学环境科学、劳动保护科学 K 历史、地理历史、地理2. 书在图书馆什么位置?书在图书馆什么位置?五个五个大部:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;哲学;社会大部:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;哲学;社会科学;自然科学;综合性图书。科学;自然科学;综合性图书。自然科学社会科学三楼四楼二楼47C 社会科学总论vC0 社会科学理论与方法论 C1 社会科学现状、概况 C2 机关、团体、会议 C3 社会科学研究方法 C4 社会科学教育与普及 C5 社会科学丛书、文集、连续性出版物 C6 社会科学参考工具书 C7 社会科学文献检索工具书(宜入G257.33、Z88/89)

18、 C8 统计学 C91 社会学 C92 人口学 C93 管理学 C96 人才学 48N 自然科学总论vN0 自然科学理论与方法论 N1 自然科学现状、概况 N2 自然科学机关、团体、会议 N3 自然科学研究方法 N4 自然科学教育及普及 N5 自然科学丛书、文集、连续性出版物 N6 自然科学参考工具书 N7 自然科学文献检索工具书(宜入G257.36、Z88/89) N8 自然科学调查、考察 N91 自然研究、自然历史 N94 系统论(系统学、系统工程) 49Z 综合性图书vZ1 丛书 Z2 百科全书、类书 Z3 辞典 Z4 论文集、全集、选集、杂著 Z5 年鉴、年刊 Z6 期刊、连续性出版物

19、 Z8 图书目录、文摘、索引 50 医药卫生医药卫生R1 预防医学、卫生学预防医学、卫生学R74 神经病学与精神病学神经病学与精神病学R2 中国医学中国医学R75 皮肤病学与性病学皮肤病学与性病学R3 基础医学基础医学R76 耳鼻咽喉科学耳鼻咽喉科学R4 临床医学临床医学R77 眼科学眼科学R5 内科学内科学R78 口腔科学口腔科学R6 外科学外科学R79 外国民族医学外国民族医学R71 妇产科学妇产科学R8 特种医学特种医学R72 儿科学儿科学R9 药学药学R73 肿瘤学肿瘤学共共17个二级类目个二级类目51 类目按概念之间隶属关系,可以逐级展开,类目按概念之间隶属关系,可以逐级展开,分出更

20、专指、更具体的类目。如:分出更专指、更具体的类目。如:“血液学血液学检验检验”的分类号是的分类号是“R446.11”,它的上级类,它的上级类目从上至下依次是:目从上至下依次是: 医药卫生医药卫生 临床医学临床医学 诊断学诊断学 实验室诊断实验室诊断. 生物化学检验、临床检验生物化学检验、临床检验 . 血液学检验血液学检验 52馆藏图书排架与检索馆藏图书排架与检索3. 书是怎样摆放的?书是怎样摆放的? 文文 种种 分类号分类号 书次号书次号 异类相分,同类相聚,相关相邻本馆使用著者号作为书次号,把不同作者的著作区分开。其他还有种次号、顺序号等索书号索书号(排架号)(排架号)6.2.2 怎样查书与

21、借阅怎样查书与借阅借、阅书借、阅书如:吴伟康主编的如:吴伟康主编的病理生理学病理生理学 索书号:索书号: R363/ W469 金惠铭主编的金惠铭主编的病理生理学病理生理学 索书号:索书号: R363/ J51653书标的内涵书标的内涵该本图书的分类号书次号(本馆为著者号)54三三. . 怎样借阅图书?怎样借阅图书?凭凭证证入入库库阅毕将书放回原处放在阅览桌上,由工作人员处理读者取书时,请记住书取出的位置阅览阅览将选好的图书连同借书证交到出纳台借书借书办理借书手续开放时间:周一周七,开放时间:周一周七,8 8:00-1100-11:30 1430 14:30-1730-17:3030所有文献有

22、防盗措施。所有文献有防盗措施。离开库室时,防盗器鸣响或特殊情况时,请读者配合工作人员的检查。离开库室时,防盗器鸣响或特殊情况时,请读者配合工作人员的检查。禁止将未办理借书手续的馆藏文献带出馆外。禁止将未办理借书手续的馆藏文献带出馆外。55图书借阅注意事项图书借阅注意事项u1 1、不得使用他人证件借书。、不得使用他人证件借书。u2 2、应在规定期限内还书,以方便他人利用。、应在规定期限内还书,以方便他人利用。u1 1)共可借)共可借4 4本,借阅期限均为一个月本,借阅期限均为一个月u2 2)图书未超期前可续借一次(窗口或网上办)图书未超期前可续借一次(窗口或网上办理),超期后按每天理),超期后按

23、每天0.100.10元收取超期借阅费。元收取超期借阅费。u3 3)寒暑假之前借阅的图书未超期的,开学后的)寒暑假之前借阅的图书未超期的,开学后的一周内来归还不算超期。一周内来归还不算超期。u放假前已经超期时间将连续计算。放假前已经超期时间将连续计算。u如在假期内借书如在假期内借书, ,仍应按规定期限还书。仍应按规定期限还书。u3 3、图书污损或遗失按、图书污损或遗失按图书遗失、污损赔偿图书遗失、污损赔偿规定规定执行。执行。56 本馆开放时间科 室 名 称星 期上 午下 午晚 上技术部电子阅览室(五楼)周一周日8:0022:30期刊部报刊阅览室(五楼)周一周五8:0022:00周六周日8:001

24、1:302:305:30流通部社科图书借阅室(三、四楼)周一周日8:0011:302:305:30自科图书借阅室(二楼)周一周日8:0011:302:305:30读者服务部自习室(二楼)周一周日8:00-21:30药护图书室电子阅览室周一周日8:0022:00书刊阅览室周一周五8:0011:302:305:30周四下午全馆政治学习,闭馆,晚上正常开放。周四下午全馆政治学习,闭馆,晚上正常开放。576.3 6.3 读者服务读者服务期刊阅览及复印期刊阅览及复印期刊部:图书馆五楼期刊部:图书馆五楼开放时间:周开放时间:周1 1周周5 5,8 8:00-2200-22:0000 周周6 6周周7 7,

25、8 8:00-1100-11:30 1430 14:30-1730-17:3030就室阅览,不能外借。如需要其中某些内容,可以征求管理员同意后在复印室复印后即刻归还。提示:提示:大部分学术期刊均可在图书馆相关数据库中下载全文。书刊可到复印室(图书刊可到复印室(图书馆地下室)复印所书馆地下室)复印所需部分需部分586.46.4读者服务读者服务电子阅览室电子阅览室v开放时间:开放时间: 周一周一周日周日 8 8:00002222:30 30 (连续开放)(连续开放) v收费标准收费标准:上机:上机:1.001.00元元/ /时,以分钟为计费单位。时,以分钟为计费单位。v收费方式:收费方式:阅览室管

26、理员处有一卡通读卡器处理收费问题。阅览室管理员处有一卡通读卡器处理收费问题。v注注 意:意: 1、须凭本人一卡通的帐号及密码上机。 2、退出系统后请随手关闭主机和显示器。 3、爱护室内公共设备,不得随意搬动或拔插有关设备。 4、禁止浏览黄色及反动的图片和信息。系统故障:系统故障:请及时向值班工作人员反映。请及时向值班工作人员反映。596.5 图书馆其它服务介绍数字资源检索服务:数字资源检索服务:馆内电子图书,电子期刊,自建麻醉馆内电子图书,电子期刊,自建麻醉学、解剖学数据库,学位论文库,英语、计算机、多媒体学、解剖学数据库,学位论文库,英语、计算机、多媒体音视频数据库等的浏览、观看及下载。音视

27、频数据库等的浏览、观看及下载。VODVOD视频点播服务和文化讲座:视频点播服务和文化讲座:利用本馆学术报告厅,每利用本馆学术报告厅,每周周3 3晚免费播放知名专家学者的讲座视频。不定期邀请各晚免费播放知名专家学者的讲座视频。不定期邀请各领域的专家学者做专题讲座、业务培训等。领域的专家学者做专题讲座、业务培训等。 读者培训:读者培训:定期或不定期地向用户进行数字资源的使用等定期或不定期地向用户进行数字资源的使用等内容的培训。内容的培训。互联网服务:可上Internet,可利用网络各项服务。 6061图书馆其它服务介绍深层次信息服务:深层次信息服务:全文文献传递、科技查新、定题检全文文献传递、科技

28、查新、定题检索(有偿服务)、馆际互借。索(有偿服务)、馆际互借。读书活动:读书活动:与杏林读书社以及各学院联合开展与杏林读书社以及各学院联合开展“校庆校庆杯杯”读书征文活动、读书征文活动、“科技图书展科技图书展”活动、活动、 “读书读书月月”活动等,丰富师生的文化生活。活动等,丰富师生的文化生活。读者沟通:读者沟通:通过多种途径及时了解读者的意见和建议,并通过多种途径及时了解读者的意见和建议,并及时解决。如:图书馆主页上的及时解决。如:图书馆主页上的“读者留言读者留言”栏目、设置栏目、设置“读者意见箱读者意见箱”、各窗口设置、各窗口设置“读者意见薄读者意见薄”、开展、开展“读读者座谈会者座谈会”、“用户满意度调查用户满意度调查”等多种形式,及时了解等多种形式,及时了解不足、改进服务。不足、改进服务。62了解图书馆及其服务的方法了解图书馆及其服务的方法 寻求馆员的帮助寻求馆员的帮助 从图书馆网页上了解更多的信息从图书馆网页上了解更多的

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