《投掷轻物》教学设计-赵胜前

1、投掷轻物教学设计授课教师：赵胜前教学对象：二年级单位：长沙市芙蓉区大同二小一、教学内容：投掷轻物二、教学指导思想： 健康第一，以人为本， 面向全体学生， 渗透快乐教学，让学生从乐中学。三、学情分析：本课的授课对象是小学二年级学生。他们 喜爱体育活动，热爱集体、好胜心强， 天真活泼，模仿力强，喜欢表现，但好动， 自控能力与认知能力较差，注意力不持久，有一小部分身体素质水平较低。为此，针对二年级的生理和心理特征，我面向全体学生，又照顾学生的个别差异，选择以投掷轻物为活动主形式，以情激趣，将整个课堂贯穿在一个小红军去战斗的大情境下， 激发和保持学生学习兴趣；练习充分发挥小组合作， 营造浓厚团结合作和

2、团体竞争氛围，使之积极、主动地投入到身体练习中；根据教学实际，设计多个问题，开展思考和讨论，鼓励学生多动脑，培养他们思维能力；主教材注重学生自主尝试和教师示范讲解相结合，并突出小组竞赛、互评、展示及教师的表扬和鼓励，让学生不断巩固教学效果；在游戏中采用音乐、 情境、竞赛等教学手段， 使之情景物相互交融，孩子们沉浸在良好、乐观的学习氛围中，体验到成功、团结和帮助他人带来的快乐，达到了积极锻炼、愉悦身心、寓教于乐的目的。本课集“玩、听、视、想、练、赛”为一体，精选有效的教学方法，营造合谐、平等的教学氛围，学生尽情地乐学趣练，充分发挥主观能动性，拓展联想思维，激发创新能力，提高了基本活动能力，受到良

3、好的革命传统教育。四、教学目标运动技能和参与目标：通过情景学习了解投掷轻物的方法，并使85%的学生熟练掌握本课所学的投掷方法。身体健康目标：通过练习发展学生上肢力量、协调、 灵敏等身体素质。心理健康目标：通过启发引导，培养学生克服畏难情绪，培养探究精神，渗透革命传统教育。社会适应目标： 在分组活动能够正确处理在小组中团结协作、 互相学习的关系。五、教学准备：篮球场录音机羽毛球 58个竹筐 4 个六、教学策略：（ 1）、常规导入 创设情景：我们都是红军战士，我是你们的连长，今天我们要进行投掷手榴弹的练习，然后在战场上英勇杀敌。我们要向红军战士学习，有严格的纪律、刻苦的训练，还需要战友互相配合，同

4、学们能不能做到？在同学们激情高涨的回答声中开始队列练习，然后进入准备部分。（2）、激发兴趣：突出合作，两人一组进行准备活动，双人练习：双人拍手练习、双人压腰练习、双人推肩练习、双人踢腿练习、双人扩胸练习、双人互背练习，教师进行激励和示范。（ 3）、发展能力和保持情绪1、分成 4 组，在指定场地自由练习，体会动作：小战士要苦练杀敌本领，投掷手榴弹怎样才能投的远？投的准？学生在组长的带领下，兴致勃勃的进行练习。2、师生共同总结归纳动作a、请学生演示，其他学生讨论。b、在评论中得出结论：右手拿球、屈肘于肩、用力挥臂、向前投掷C、老师分正面、侧面进行示范，讲解。3、对照老师动作，分组继续练习，互相评论

5、。4、辅助练习，突破难点。全班由4 路纵队向左转成4 列体操队形a、原地绕肩练习b 、 原地挥臂练习c、原地模仿练习d、原地甩地练习5、分组练习，师下位指导、纠正动作。6、生上台示范，互评。7、掷篮筐练习8、掷准练习9、投掷大战10、游戏：炸碉堡全班分四组进行，在枪炮声中，匍匐前进，到碉堡前将手榴弹投进敌人碉堡，然后跳回安全地带，第二名战友依次进行，投中多的组获胜。（ 4）、调节和放松1 、两人按摩放松，音乐：红星照我去战斗我们炸掉了敌人的碉堡，取得了战斗的胜利，战士们的累了，下面我们两个战士一组进行休息放松，要求学生互相按摩、动作轻柔、身心放松。2 、总结和表扬思考提问：这节课我们学到了什么

6、？学生回答，教师总结，并对表现好的同学进行表扬 ，对练习成绩较差的学生进行鼓励。3 、宣布下课，收拾器材。七、教学重点及难点：重点：用力挥臂，向上向前投掷难点：向上向前投掷八、教学教法：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。九、教学流程：重点重点：用力挥臂，向上向前投掷预计难难点：向上向前投掷练习点密度程时教学内容序间课堂常规常1、整队集合2 2、师生问好规 min 3、队列练习立正、稍息导向右看齐、向前看向前看齐、向前看入原地踏步练习1、情境导入： 我们都是小战士， 一起练习投掷手榴弹，上战场杀敌。2、双人练习：激双人拍手

7、练习5双人压腰练习发min双人推肩练习双人踢腿练习兴双人扩胸练习双人互背练习趣44%组织及要求组织：四列体操队形要求：整队快，注意力集中。组织：体操队形要求：两人协调配合，动作到位准备充分，积极投入负荷小中一、 导 入：小战士要苦练杀敌本领，投掷手榴弹怎样才能投的远？发二、分小组自由投掷练习，体会动作展三、共同归纳动作，师示范四、辅助练习能1、原地绕肩练习2、原地挥臂练习力3、原地模仿练习4、原地甩地练习保29五、分组练习，师下位指导min六、生上台示范，互评持七、掷篮筐练习八、掷准练习情九、投掷大战绪十、游戏：炸碉堡调1、放松：节音乐：红星照我去战斗4与 min 2、总结评价放3、宣布下课松组织： 4中321一 -六、九按以上场地组织大八七要求：认真学习、体会动作分组练习、积极有序动