MBA企业培训管理4PPT学习教案

1、会计学1MBA企业培训管理企业培训管理4. 员 工 培 训 与 开 发 概 述.培 训 与 开 发 的 相 关 理 论.企业培训的对象、类型与方法.企业培训过程的实施与管理.员工职业生涯的开发与管理 结 束 语 现代企业培训的特点和发展趋势 第1页/共25页第 章 员工职业生涯的开发与管理第2页/共25页员工职业生涯管理概述 1.什么是员工的“职业生涯” ？ 职业生涯培是指一个人一生的工作经历，特别是其职业、职位的变迁以及工作理想的实现过程 案例1 ： 孔 子 的 职业生涯 案例 2： 我们面临的职业生涯问题第3页/共25页案例1 ：孔 子 的 职业生涯 论语 为政第二 子曰：吾十有五而志于学

2、，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾炬。 孔子（前551前479）的人生七阶段年龄阶段年龄阶段发发 展展 阶阶 段段主主 要要 特特 征征 015 岁岁求求 学学 前前 期期 开始学习，并有初步的志向开始学习，并有初步的志向1530 岁岁 立志与学习时期立志与学习时期 学习的志向更加明确学习的志向更加明确3040 岁岁自自 立立 时时 期期 懂得为人的道理，有独立的见解懂得为人的道理，有独立的见解4050 岁岁不不 惑惑 时时 期期 不会被假象迷惑，能果断处理问题不会被假象迷惑，能果断处理问题5060 岁岁知知 天天 命命 时时 期期认识自然规律，知道自己的人

3、生使命认识自然规律，知道自己的人生使命6070 岁岁耳耳 顺顺 时时 期期能冷静倾听意见，区分真假，辨别是非能冷静倾听意见，区分真假，辨别是非70岁以上岁以上从从 心心 所所 欲欲 时期时期言行自由，自觉遵守客观规律与道德规范言行自由，自觉遵守客观规律与道德规范第4页/共25页案例2 ：我们面临的职业生涯问题 教学讨论案例 工作着是不快乐的？ 原载中国青年 2004年第18期 （ 光明日报 文摘报 摘录，2004.10.10 ）第5页/共25页 2. 职业生涯管理的意义 有利于企业吸引、使用和留住人才； 有利于开发员工的潜能，促进其成长和发展 有利于企业绩效和核心竞争力的提高。 3. 员工职业

4、生涯发展的几个阶段： 探索期建立期职业前期 职业中期 衰退期 第6页/共25页05 10 15252040307050607555654535（ 大 致 年 龄 ） 绩 效 水 平 高低探索期建立期职业中期职业后期衰退期第7页/共25页二.员工职业生涯的设计的影响因素1 2. 个人性向的确定（因素 1） 六种基本的人格类型 实际性向 调研性向 社会性向 常规性向 企业性向 艺术性向第8页/共25页现实型常规型研究型管理型艺术型社会型六 种 基 本 的 人 格 类 型第9页/共25页二.员工职业生涯的设计的影响因素23. 职业锚的确定（因素 2） 技术型管理型创造型自主型安全型技术型技术型管理型

5、管理型创造型创造型自主型自主型安全型安全型不会放弃不会放弃在其有专在其有专长的领域长的领域中不断获中不断获得发展的得发展的工作，不工作，不愿意从事愿意从事管理工作管理工作有强烈的有强烈的管理欲望，管理欲望，成为高层成为高层管理者是管理者是其终生奋其终生奋斗的目标斗的目标希望在工作希望在工作中发挥创造中发挥创造力和想像力，力和想像力，希望看到自希望看到自己创造的成己创造的成果，不愿意果，不愿意选择常规性选择常规性的工作。的工作。不喜欢受别不喜欢受别人支配，愿人支配，愿意为自己工意为自己工作，或与他作，或与他人建立伙伴人建立伙伴关系来共同关系来共同工作。工作。重视长期的重视长期的职业稳定与职业稳定

6、与工作保障，工作保障，喜欢体面、喜欢体面、稳定、收入稳定、收入优厚和福利优厚和福利条件好的工条件好的工作。作。类型典型价值观沙因的五种核心的职业价值观理论第10页/共25页二.员工职业生涯的设计的影响因素31. 员工职业发展的途径（因素 3） (1) 纵向发展： 专业技术型行政管理型专业技术至行政管理型 (2) 横向发展 专指在企业中重新选择不同的工作 (3) 横向纵向发展 指从一种工作转向另一种工作，然后在新工作领域中逐步晋升第11页/共25页三.员工职业生涯的设计的步骤 自 我 评 估 self assessment 检 验 修 正 reality check 行 动 规 划 action

7、 planning 目 标 设 定 goal setting第12页/共25页 四.企业职业生涯管理1 1. 企业职业生涯管理的含义 建立一套能够识别员工发展需要和职业潜力 的系统，并借助该系统帮助员工实现个人职业目标 的活动。 2. 企业职业生涯管理的目的 保持企业与员工间稳定的雇佣关系，最大 限度地收回人力资本投资。第13页/共25页 四.企业职业生涯管理2 3. 企业职业生涯管理工作的展开第14页/共25页 四.企业职业生涯管理3 4. 企业职业生涯管理工作的途径职业阶梯接班计划战略规划晋升政策招聘调动工作定向职业路线绩效考评薪酬福利教 育培训开发职业规划个人信息晋升调动适应工作奖励表彰

8、晋升计划规 划职业生涯组 织职业生涯管理人力资源管理第15页/共25页四.企业职业生涯管理3 4. 与职业管理配套的人力资源政策第16页/共25页四.企业职业生涯管理4 5. 企员工的工作与生活平衡第17页/共25页 载 美 S . P 罗宾斯管理学 第300303页 管理生涯 成功要领五.个人企业职业生涯的 成功要领 （讨论案例3 ）第18页/共25页审慎选择第一项职务不要在最初职务上停留太久 获 得 对 组 织 资 源 的 控 制做 好 工 作 找 个 导 师 展 现 正 确 的 形 象了 解 权 力 结 构保 持 可 见 度支 持 你 的 上 司保 持 流 动 性考虑横向发展管理生涯成功

9、的要领第19页/共25页六. 职业生涯管理系统中各方的职责 公 司 规划支持监控 人力资源管理部门 设计评估咨询建议监督实施 部门主管 指导落实管理建议 员工个人 规划调整实现 推动员工个人的职业规划制定与实现 的主体 部门主管（直线经理）第20页/共25页结束语 现代企业培训的特点和发展趋势1. 更加重视激发员工的学习动机与主动精神2. 更加注重培训开发与公司战略目标的联系3. 更加重视员工生理心理特点的研究与开发4. 更加注重员工能力的开发与职业规划管理一.现代企业培训与开发 de 几个重要特点：第21页/共25页n培训组织的多样性企业大学 产学合作 功能外包 n培训手段的技术化视听手段 多媒体教学 网络培训n培训内容的国际化与本土化培训内容既借鉴国际先进理念又结合中国本土实际第22页/共25页三.现代培训与开发对 人力资源管理部门 de 要求 更强的管理、创新能力 良好的协调沟通技能 熟悉行业、企业的有关信息 了解员工中的动态与信息 能够及时、准确地根据现实和未来需要