一年级下册道德与法治－第13课 我们都是好朋友｜鄂教版 ppt课件

1、新新乐乐市市实实验验学学校校新新乐乐市市实实验验学学校校学习目的：学习目的：学习童谣学习童谣 ，在参与拍，在参与拍手的活动中熟读童谣手的活动中熟读童谣新新乐乐市市实实验验学学校校同窗们，他们都有好朋友吗？说同窗们，他们都有好朋友吗？说一说他的好朋友都是谁？一说他的好朋友都是谁？同窗们，他能说一说，他的朋友协助他的一件事吗？分小组说一说。新新乐乐市市实实验验学学校校小组协作：小组协作：以小组为单位以小组为单位讨论讨论“朋友朋友的概念的概念新新乐乐市市实实验验学学校校朋友是什么？朋友是什么？朋友是生活的挚友，有了他朋友是生活的挚友，有了他/她，他不会孤单；她，他不会孤单；朋友是学习的良师，有了他朋

2、友是学习的良师，有了他/她，他会重回自我；她，他会重回自我；朋友是生长的同伴，有了他朋友是生长的同伴，有了他/她，他会愈挫愈勇。她，他会愈挫愈勇。新新乐乐市市实实验验学学校校交往朋友的五个原那么？交往朋友的五个原那么？新新乐乐市市实实验验学学校校 1. 1.将心比心将心比心在对待他人、了解他人的时候，要以本人的在对待他人、了解他人的时候，要以本人的切身体验与感受去了解他人的感受和体验。切身体验与感受去了解他人的感受和体验。倾听是搞好关系的需求。人有两只耳朵一张倾听是搞好关系的需求。人有两只耳朵一张嘴，就是为了少说多听。倾听要嘴，就是为了少说多听。倾听要“五心：诚五心：诚心、专心、用心、耐心、应

3、心。擅长倾听，心、专心、用心、耐心、应心。擅长倾听，让朋友述说不快，感遭到他的关怀。让朋友述说不快，感遭到他的关怀。3.3.学会包容学会包容朋友总会做一些让我们不开心的事朋友总会做一些让我们不开心的事, ,我们有的时我们有的时候不也会无心做了让他人不开心的事情。因此候不也会无心做了让他人不开心的事情。因此，我们要正确对待他人所犯下的错误，只需不，我们要正确对待他人所犯下的错误，只需不是原那么上的错误，我们都要学会忍让，学会是原那么上的错误，我们都要学会忍让，学会了解与包容。了解与包容。新新乐乐市市实实验验学学校校 4.待人真诚5.5.同甘共苦同甘共苦 人与人之间的交往中，真诚是非常重要的。人与

4、人之间的交往中，真诚是非常重要的。在与人交往时，要老实守信，真心实意地对在与人交往时，要老实守信，真心实意地对待本人身边地朋友，为朋友多想一点。待本人身边地朋友，为朋友多想一点。有福一同享，有困难一同承当。当朋友遇到困有福一同享，有困难一同承当。当朋友遇到困难或伤心事时，要学会与朋友一同承当并努力难或伤心事时，要学会与朋友一同承当并努力协助其摆脱姿态。遇到高兴地事情时，要与朋协助其摆脱姿态。遇到高兴地事情时，要与朋友一同分享喜悦。友一同分享喜悦。新新乐乐市市实实验验学学校校韵律读一读韵律读一读 找朋友找朋友找呀找呀 找呀找呀 找朋找朋 友友 找到找到 一个一个 好朋好朋友友 敬个敬个 礼呀礼呀 握握握握 手手 他是他是 我的我的 好朋好朋友友我我 的的 好朋好朋 友友 名名 叫叫他我他我 大家大家 手拉手拉 手手 都是都是 好朋好朋 友友 嘿嘿新新乐乐市市实实验验学学校校唱一唱好朋友一同游戏笑哈哈 x x一同歌唱乐悠悠 x x团结友爱手拉手 x x我们都是好朋友嘿 嘿 x x新新乐乐市市实实验验学学校校小组协作由1、2、3组学生唱歌曲； 4、5、6组学生拍手配合。由1、2、3组学生拍手配合；1、2、3组学生演唱歌曲。协作终了由教师评价两大组表现情况。新新乐乐市市实实验