四年级上册习作四学用拟声词三PPT学习教案

1、会计学1四年级上册习作四学用拟声词三四年级上册习作四学用拟声词三第1页/共25页第2页/共25页小猫小猫小鸡小鸡小鸭小鸭老牛老牛小狗小狗小羊小羊喵喵喵喵喵喵叽叽叽叽叽叽嘎嘎嘎嘎嘎嘎哞哞哞哞哞哞汪汪汪汪汪汪咩咩咩咩咩咩第3页/共25页像像“呼呼呼呼”、“哗哗哗哗”、 “嘀嘀嘀嘀”、“呱呱呱呱”等表示声音的词，我们等表示声音的词，我们把它叫做把它叫做象声词象声词。第4页/共25页 大千世界，声音无处不在，我们大千世界，声音无处不在，我们说话和写作时，如果用上了象声说话和写作时，如果用上了象声词，就会使人如闻其声，有身临词，就会使人如闻其声，有身临其境的感觉。其境的感觉。 第5页/共25页比较句子比

2、较句子 1、这时，一群鸭子跳下、这时，一群鸭子跳下水。水。 2、这时，一群鸭子、这时，一群鸭子“嘎嘎嘎嘎”叫着，叫着，“扑通扑通扑通扑通”跳跳下水。下水。第6页/共25页第7页/共25页 清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，鸽子也着朝阳开始打鸣，鸽子也“ ”地地清了清嗓子，小狗清了清嗓子，小狗“ ”地叫着，地叫着，蜜蜂蜜蜂“ ”地飞舞着地飞舞着请你把请你把“嗡嗡嗡嗡”“”“咕咕咕咕”“”“汪汪汪汪”这这三个三个象声词正确地填入句中的引号内象声词正确地填入句中的引号内第8页/共25页请你把请你把“嗡嗡嗡嗡”“”“咕咕咕咕”“”“汪汪汪汪”这这三个三个象声词正确

3、地填入句中的引号内象声词正确地填入句中的引号内 清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，鸽子也着朝阳开始打鸣，鸽子也“ ”地地清了清嗓子，小狗清了清嗓子，小狗“ ”地叫着，地叫着，蜜蜂蜜蜂“ ”地飞舞着地飞舞着 咕咕咕咕汪汪汪汪嗡嗡嗡嗡第9页/共25页思考：思考：是不是在任何情况下是不是在任何情况下都能使用象声词呢？都能使用象声词呢？第10页/共25页 学用象声词学用象声词 （拟声词）（拟声词） 第11页/共25页第12页/共25页“扑通扑通扑通扑通”“嘎嘎嘎嘎”河水河水“哗啦哗啦哗啦哗啦”地唱着歌地唱着歌儿。儿。青蛙在池塘里青蛙在池塘里“呱呱呱呱”地叫着地叫着

4、。第13页/共25页第14页/共25页呼呼呼呼嗡嗡嗡嗡隆隆隆隆砰砰滋滋滋滋当当当当观察下面的图画，你仿佛听到了什么声音，观察下面的图画，你仿佛听到了什么声音，能用什么象声词来表示听到的声音。能用什么象声词来表示听到的声音。 第15页/共25页走出家门，来到大自然中走出家门，来到大自然中 ，我听到了，我听到了秋风秋风“呼呼呼呼”地吹着，看到了金黄的地吹着，看到了金黄的树叶树叶“哗哗哗哗”地向我们招手，象是在地向我们招手，象是在和我们告别和我们告别 第16页/共25页闭上眼睛听听，你听到了什么声音？想象它是在什么地方什么情况下发出的？第17页/共25页第18页/共25页第19页/共25页丁铃铃丁铃

5、铃噔噔噔噔噔噔哈哈哈哈哈哈哒哒哒第20页/共25页 吃过午饭，小华躺在床上听周杰伦的唱片。吃过午饭，小华躺在床上听周杰伦的唱片。过了不知多长的时间，小华一看闹钟。糟糕！离过了不知多长的时间，小华一看闹钟。糟糕！离上课时间只有上课时间只有10分钟了。他慌忙拎起书包就要分钟了。他慌忙拎起书包就要出门。这时，妈妈拉住他，举着一件厚夹克要他出门。这时，妈妈拉住他，举着一件厚夹克要他穿上。小华一把夺过夹克飞快地跑出了门。穿上。小华一把夺过夹克飞快地跑出了门。 小华一边跑一边穿衣，衣服套上了，可是他小华一边跑一边穿衣，衣服套上了，可是他总觉得背后有点不舒服，但也顾不上了，就总觉得背后有点不舒服，但也顾不上

6、了，就“噔噔噔噔噔噔”地向学校跑去。地向学校跑去。 他气喘吁吁地赶到学校，他气喘吁吁地赶到学校，“丁铃铃丁铃铃”上课铃上课铃响了。当他走进教室，同学们响了。当他走进教室，同学们“哈哈哈哈哈哈”大笑起大笑起来。小华觉得有些莫名其妙。直到同桌李明指指来。小华觉得有些莫名其妙。直到同桌李明指指他的脑后，他转过头才发现，竟然有一个衣架挂他的脑后，他转过头才发现，竟然有一个衣架挂在夹克的帽子上！咳，难怪大家笑得这么起劲在夹克的帽子上！咳，难怪大家笑得这么起劲第21页/共25页 观察下面一幅图，听听声音，你能想到什么？第22页/共25页第23页/共25页习作习作4要求：要求： 1.通过叙述一件事，或描写一个场通过叙述一件事，或描写一个场景，用上几个象声词。景，用上几个象声词。 例：热闹的菜市场例：热闹的菜市场 课间十分钟课间十分钟 夜晚的广场夜晚的广场 课堂背诵进