小学综合教研汇报ppt课件

1、勤学 善思 在合作中进取1Page 2综合教研教研组结构 教研组建设 教研情况努力方向 教研组的管理与活动2 综合教研组由音乐、美术、科学、英语等学科组综合教研组由音乐、美术、科学、英语等学科组成，共有成，共有9人，老中青结合。中老年教师的智慧人，老中青结合。中老年教师的智慧和青年教师的干劲，就形成了我们组的一大亮点。和青年教师的干劲，就形成了我们组的一大亮点。积极向上的进取热情，浓厚热烈的教研气氛，爱积极向上的进取热情，浓厚热烈的教研气氛，爱岗敬业的工作精神成为了我们组的骄傲。培养自岗敬业的工作精神成为了我们组的骄傲。培养自主学习、有创新意识的学生是我们综合教研组老主学习、有创新意识的学生是

2、我们综合教研组老师的终身任务。师的终身任务。一、教研组结构一、教研组结构3二、教研组建设二、教研组建设41、教师切实制定个人专业发展计划。 每位教师通过剖析工作能力，反思教育教学过程，整理成每位教师通过剖析工作能力，反思教育教学过程，整理成绩与不足，主动关注教学新信息，制定出新学期要达成目绩与不足，主动关注教学新信息，制定出新学期要达成目标，并付诸于行动。标，并付诸于行动。52、教师重视自主学习与校本培训。 教师自我督促加强学教师自我督促加强学 习，重视自身文化素习，重视自身文化素 质的提高。质的提高。 63、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结 合作精神。 学科繁多，办公地点分散，老师承担教

3、学任务均很重，因学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，增进老师之间合作。师之间的交流、了解，增进老师之间合作。7三、综合组教研情况三、综合组教研情况在定时间、定内容、定目标、定要求的基础上，力避形式主义，在每次教研活动中，要求教师认真准备，踊跃发言，表达自己的观点，允许争鸣，凸显教研本质。课堂展示。课堂教学仍是课程改革的主阵地，是教师展现教学水平和教育教学智慧的舞台。课堂教学改革的成败，直接影响到课改的效果。 开展全员性听课评课活动，全体老师畅所欲言，既肯定了执教

4、老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，通过活动以评 促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师进步。81.时间：每周五上午。2.教研要求：认真准备踊跃发言，表达自己的观点，允许争鸣，凸显教研本质。3.活动形式：每周一主题。如第四周的主题是提高学生的预习能力。教研活动9课堂展示10评课活动11Page 12四、教研组的管理与活动1 1、教学常规管理促教学、教学常规管理促教学认真备课、扎实上课有效作业、鼓励评价个别辅导12多样化的作业13认真备课14Page 15四、教研组的管理与活动2 2、教研常规活动促教学、教研常规活动促教学集体备课，反思实效教研活动，讲求实效组织活动，提高实效15周次周次日期日期时

5、间时间活活 动动 内内 容容中心发言人中心发言人13.4上午通过本组教研工作计划朱军兴23.11上午讨论“信息技术与课堂教学的有效性结合”李念泉33.18上午如何培养小学生的学习兴趣张怀平43.25上午提高学生的预习能力张云春54.1上午课堂教学中，小组内合作互动研究吴有君64.8上午教师课堂教学语言研究王传斗74.15上午“小老师”的作用的发挥倪晓敏84.22上午班级后进生的转化张明琴94.29上午学生“质疑”意识的培养朱军兴105.6上午合作学习中小组合作精神的培养李念泉115.13上午期中考试质量分析朱军兴125.20上午合作互动的形式、策略张云春135.27上午合作互动实验中存在的问题及对策吴有君146.3上午课堂教学中教师与学生的双向互动研究王传斗156.10上午学生动手能力训练的研究倪晓敏166.17上午学生自信心的培养张明琴176.24上午课堂教学内容的延伸与拓展朱军兴187.1上午摸底考试质量分析李念泉16听评课活动17Page 18五、今后努力