《说屏》ppt课件[下学期]

1、说说 “ “屏屏” 陈从周陈从周课文导入： 屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身，虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与陈先生一道说“屏”。 插插 屏屏 山 水 屏 人人 物物 屏屏 围围 屏屏 花花 鸟鸟 屏屏 1.用文中句子回答什么是屏？屏的特用文中句子回答什么是屏？屏的特点是什么？点是什么？“屏者，障也，可以缓冲一下视线。屏者，障也，可以缓冲一下视线。” (作诠释）作诠释） 2.作者介绍了关于屏的哪些知识？请用自作者介绍了关于屏的哪些知识？请用自己的话说明。己的话说明。.作用作用 3.细读文章第一段，作者对细读文章第一段，作

2、者对“屏屏”的感情是的感情是怎样的？怎样的？.种类种类.设置注意事项设置注意事项屏屏（巧）（巧）整体感知，思考问题：整体感知，思考问题：屏的特点是什么？屏的特点是什么？ 似隔非隔、在空间中起着神秘作用似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西的东西 功能与美感相结合功能与美感相结合屏风的作用有哪些？屏风的作用有哪些？ 起分隔作用起分隔作用 是艺术点缀是艺术点缀 挡风挡风 遮挡视线遮挡视线屏屏风风有有哪哪些些种种类类？按屏的建造材料按屏的建造材料, ,装装饰的华丽程度：饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。艺术上：艺术上：雅俗之别。雅俗之

3、别。外形上：外形上：大小之分。大小之分。得得 体体 与整体相称、安放的位置与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视与作用、曲屏的折度、视线的远近等。线的远近等。屏风的放置要注意哪些问题？屏风的放置要注意哪些问题？讨论探究（一）讨论探究（一） 你认为作者对你认为作者对“屏屏”的感情是怎样的？的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？从哪些地方可以看出？这是很富有诗意的名词这是很富有诗意的名词其情境真够令人销魂的了其情境真够令人销魂的了便不禁心生向往之情便不禁心生向往之情擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章章喜爱喜爱 向往向往 赞赏赞赏 第第1节：表现作者感情，

4、点出屏节：表现作者感情，点出屏风风特点，特点，开篇点题，总领全文开篇点题，总领全文第第5节，节，总结全文总结全文，再次再次强调屏风的作用，强调屏风的作用，点明写作意图点明写作意图说说 屏屏总总分（分（2-42-4）总总介绍屏风的介绍屏风的作用作用（第二节）（第二节）介绍屏风的介绍屏风的分类分类（第三节）（第三节）屏风在屏风在设置上设置上应该应该注意的问题注意的问题（第四节（第四节)结构：总结构：总分分总总讨论探究（二）讨论探究（二） 文中引用了一些古诗词，有什么作用？文中引用了一些古诗词，有什么作用？作者的用意是什么？作者的用意是什么？（1）文章多处引用古诗词，）文章多处引用古诗词，使全文具使

5、全文具有有浓浓的浓浓的诗意和韵味诗意和韵味。（2）屏风和古诗词都是中国传统文化）屏风和古诗词都是中国传统文化的载体，的载体，都突显了中国文化，两者是相都突显了中国文化，两者是相称的。称的。a引用引用秋夕秋夕诗句诗句，“银烛秋银烛秋光冷画屏，轻罗光冷画屏，轻罗小扇扑流萤小扇扑流萤” 放放在开篇，营造一在开篇，营造一种种俊逸清雅的艺俊逸清雅的艺术氛围术氛围，易易引起引起读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣。 b.牡丹亭牡丹亭中中“锦屏人忒看得锦屏人忒看得这韶光贱这韶光贱” 放在屏风的放在屏风的定义后起补充说定义后起补充说明的作用，赋予明的作用，赋予读者无限想象的读者无限想象的空间，使语言显空间，使语言显

6、得生动有趣。得生动有趣。 结尾两处结尾两处引用古诗佳句引用古诗佳句，“闲倚画屏闲倚画屏”，“抱膝看屏山抱膝看屏山” 使平实的说明使平实的说明中流动着诗歌中流动着诗歌的韵律，的韵律，使语使语言充满诗情画言充满诗情画意。意。更好的更好的表表达作者希望人达作者希望人们重视屏风文们重视屏风文化艺术性的愿化艺术性的愿望望。银烛秋光冷银烛秋光冷画屏画屏，轻罗小扇扑流萤。，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 这是一个失意宫女深宫生活的图景。这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给微弱的光，给屏风上的图画屏风上的图画添上几分暗淡添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。火虫。秋秋 夕夕杜牧杜牧“锦屏人忒看得这韶光贱锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代出自明代戏剧家汤显祖的牡丹亭戏剧家汤显祖的牡丹亭“游园游园”一出。杜丽娘一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。春幸福