具体问题具体分析(课堂PPT)

1、1在在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析原理的指导下，具体地分析矛盾矛盾的特殊性的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。，并找出解决矛盾的正确方法。是马克思主义是马克思主义重要原则重要原则，是马克思主义，是马克思主义活活的灵魂。的灵魂。（3）必要性：23矛盾特殊性原理要求做到具体问题具体分析 应用：运用这一原理说明应用：运用这一原理说明不同的地区、领域、不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期采取方式不同部门、行业和不同的时期采取方式不同；各地因；各地因地制宜、发展自身优势；国家根据经济形势的变地制宜、发展自身优势；国家根据经济形势的变化，适时调整政策等化，适时调整政策等 关键词关键词：

2、 “特点、特色、特征、分类、分别、特点、特色、特征、分类、分别、各地、各部门、具体（不同）情况、具体实际各地、各部门、具体（不同）情况、具体实际”等词意；等词意； 如果材料中不分唯物论和辩证法，那么选用了如果材料中不分唯物论和辩证法，那么选用了“具体问题具体分析具体问题具体分析”都可以用都可以用“一切从实际出一切从实际出发发”原理及方法论。原理及方法论。4比较一切从实际出发与具体问题具体分析：比较一切从实际出发与具体问题具体分析：区别：区别：含义不同含义不同:一切从实际出发就是我们想问题、办事情一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题要把客观存在的实际

3、事物作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。地分析矛盾的特殊性。理论依据不同：理论依据不同：一切从实际出发的理论依据是一切从实际出发的理论依据是物质物质决定意识决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾矛盾的特殊性。的特殊性。哲学范畴的类属不同哲学范畴的类属不同:一切从实际出发属于一切从实际出发属于唯物论唯物论。具体问题具体分析属于具体问题具体分析属于辩证法辩证法。联系：联系：二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际二者具有一致性，都要求了解实际，认识符

4、合客观实际5怎样做到具体问题具体分析怎样做到具体问题具体分析：1、承认矛盾的普遍性和特殊性。2、关键：研究事物的特点本质及改事物存在的具体条件3、要在运动中把握事物的矛盾4、一切以时间、地点、条件为转移5、反对一刀切、千篇一律、一风吹。6两千多年前，我国有个叫公孙龙的两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：公孙龙说：“我牵的是白马，不是我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。马！白马和马是两回事。”公孙龙的论断有无合公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看理性？从哲学角度看它错在

5、什么地方？它错在什么地方？ 7矛盾普遍性矛盾普遍性马马矛盾特殊性矛盾特殊性89（个性）10111213143 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系（1 1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结）矛盾的普遍性和特殊性互相联结A A、普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。、普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。B B、特殊性也离不开普遍性，没有不包含普遍性的特殊性。、特殊性也离不开普遍性，没有不包含普遍性的特殊性。C C、任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一。、任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一。(共性共性)(个性个性)151617181920C21C22C23

6、此诗错在此诗错在A A、忽视了矛盾的特殊性、忽视了矛盾的特殊性 B B、否认了矛盾双方转化条件、否认了矛盾双方转化条件C C、幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性、幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性D D、只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有、只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有 6 6、（、（20122012江苏卷）江苏卷） “ “没有买卖没有买卖, ,就没有杀害就没有杀害”, ,这句保这句保护野生动物的公益广告语告诉我们要坚持绿色消费护野生动物的公益广告语告诉我们要坚持绿色消费 事物量变在一定条件下可以引起质变事物量变在一定条件下可以引起质变要遵循价值规律要遵循价值规律 矛盾双方

7、在一定条件下可以相互转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A. A. B. B. C. C. D. D. 248 8、上述事实启示我们（、上述事实启示我们（ ） A.A.物质决定意识，意识反作用于物质物质决定意识，意识反作用于物质 B.B.意识对物质具有促进作用意识对物质具有促进作用 C.C.要做到具体问题具体分析要做到具体问题具体分析 D.D.要从实际出发，不能学习书本知识要从实际出发，不能学习书本知识C 25 9“先试点后推广先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再别是重大改革，先

8、在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后先试点后推广推广”的辩证法依据是（的辩证法依据是（） 矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用矛盾的个性在事物发展中起决定作用 ABCDA【解析】【解析】试题分析：本题材料中试题分析：本题材料中“先试点后推广先试点后推广，即一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得，即一

9、项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来”，体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，故两项符合题意，可以入选；矛盾的普遍性与特殊体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，故两项符合题意，可以入选；矛盾的普遍性与特殊性各有其特点，不能片面强调谁优于谁，故项表述错误，不能入选；主要矛盾在事物发展过程中起性各有其特点，不能片面强调谁优于谁，故项表述错误，不能入选；主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，故项表述错误，不能入选。因此，

10、答案是决定作用，故项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。项。考点：本题考查事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。考点：本题考查事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。26 10“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是材料体现的哲学道理是（） A事物的发展是量变和质变的统一事物的发展是量变和质变的统一 B矛盾着的事物各有其特殊性矛盾着的事物各有其特殊性 C主次矛盾在一定条件下相互转化主次矛盾在一定条件下相互转化 D

11、要善于把握矛盾的主要方面要善于把握矛盾的主要方面B【解析】【解析】试题分析：试题分析：“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是矛盾的特殊性，材料体现的哲学道理是矛盾的特殊性，B正正确且符合题意；确且符合题意；A、C、D说法正确但与题意不符；故本题答案选说法正确但与题意不符；故本题答案选B。考点：本题考查矛盾的特殊性考点：本题考查矛盾的特殊性273、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈，

12、老年，我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是： A不同事物有不同的矛盾 B同一事物在发展的不同阶段有不同特点 C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D事物矛盾的两个方面各有特点4、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是对症下药 欲擒故纵，声东击西 因地制宜，因时制宜 物极必反，相反相成A、 B、 C、 D、BB28运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析说明城市运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析说明城市的的“痛痛”与与“快快”。（。（8 8分）分） 亚里士多德有句名言亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活，人们居人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好住在城市是为了生活得更好

13、”。当历经数千年的发展，后。当历经数千年的发展，后世博时代，我们的城市正变得更发达、更多彩时，交通拥世博时代，我们的城市正变得更发达、更多彩时，交通拥堵如堵如“首都变成首堵首都变成首堵”， “ “交通两难交通两难”成为城市成为城市“癌癌症症”、 有报道有报道“1515城市因堵车每天损失近城市因堵车每天损失近1010亿亿”等等诸等等诸多多“城城”长烦恼也在困扰着我们。长烦恼也在困扰着我们。29 矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析方法是认识世界和改造世界的根本方法。矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析方法是认识世界和改造世界的根本方法。（1 1分）分） 矛盾是事物对立统一的关系，存在同一

14、性和斗争性。要求用一分为二的观点全面看待矛盾是事物对立统一的关系，存在同一性和斗争性。要求用一分为二的观点全面看待事物，反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活事物，反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活“痛与快痛与快”的对立，又要看到矛的对立，又要看到矛盾双方的统一；一方面看到城市的让生活更美好，另一方面看到盾双方的统一；一方面看到城市的让生活更美好，另一方面看到“城城”长带来的种种困长带来的种种困扰。（扰。（4 4分）分） 矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。承矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城

15、市的认并敢于面对城市的“痛痛”与与“快快”无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，从而推动城市发展。（从而推动城市发展。（3 3分）分）30想问题办事情要想问题办事情要坚持一分为二坚持一分为二的观点的观点（两分法，两点论）用全面的观点看问题（两分法，两点论）用全面的观点看问题 ，反对一反对一点论点论，片面的看问题，片面的看问题31（1 1）矛盾是矛盾是普遍普遍的，任何事物都包含着既对立的，任何事物都包含着既对立又统一的又统一的两个方面两个方面。矛盾。矛盾存在于存在于一切事物中，而且一切事物中，而且贯穿于贯穿于事物发展过程的始终事物发展过程的始终（

16、2 2）A.要要承认承认矛盾、矛盾、分析分析矛盾，勇于矛盾，勇于揭露揭露矛盾，矛盾，积极寻找正确的方法积极寻找正确的方法解决解决矛盾。矛盾。B.坚持坚持，两分法，两分法，用用看问题。看问题。32不同的事物有不同的矛盾。同一事物不同的事物有不同的矛盾。同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物的不同在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 ，要求我们要坚持要求我们要坚持33观察处理问题把矛盾的观察处理问题把矛盾的普遍性和特殊性普遍性和特殊性坚持共性与坚持共性与个性个性具体的历史

17、的统一。具体的历史的统一。矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共共性和个性、一般和个别性和个性、一般和个别的关系。两者相互的关系。两者相互联结联结。一方面一方面，普，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。没有普遍性。另一方面另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。两者在一定条件下相互的事物是没有的。两者在一定条件下相互转化转化 。34 是法国的著名作家。一次，法国是法国的著名作家。一次，法国一家报纸举办一家报纸举办，题目是：，题目是：“在成在成千上万的答案中，贝尔以最佳答案得了千上万的答案中，贝尔以最佳答案得了金奖。他的答案是金奖。他的答案是。”因为，成功的最佳目标不是最有因为，成功的