班级德育工作方案1500字

1、班级德育工作方案1500字 二十一世纪是一个布满激烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为.所淘汰，培育同学竞争意识，是这个时代的必定要求，也是校德育建设的主要内容。下面就是给大家带来的班级德育工作方案，盼望能关心到大家! 班级德育工作方案一 一、指导思想： 以上级文件精神为指导，结合我校实际状况，有效地开展学校德育工作。以“爱学习、爱劳动、爱祖国”训练和“.主义核心价值观”训练实践为重点，以提高同学思想道德素养为目标，以行为习惯养成训练、心理健康训练为重点，进一步提升德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标： 1.加强学校德育常规管理和班主任队伍建设，定期开展班主任校本

2、培训，提升班主任管理效能。 2.进一步探究德育管理的新路子，以守则和规范为切入口，着重加强同学日常行为规范训练，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的形成。 3.开展“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题训练活动，把弘扬长征精神与抱负信念训练、爱国主义训练、劳动训练、文明礼仪训练等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广阔同学树立崇高远大的抱负，坚决听党话、跟党走的信念，培育同学崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。 4.努力构建学校训练、家庭训练和.训练三结合的训练网络，营造青少年同学健康成长的良好环境。 三、工作重点： (一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 老师

3、是学校德育工作的关键，要提高学校德育工作的质量，首先要提高老师的思想素养和业务水平，努力打造一支让同学满足、家长放心、.赞誉的的德育老师队伍。 1.提高师德水准。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，挺直影响学校的校风、教风、学风建设和训练质量的提高。训练者必先受训练。本学期，我们将连续坚持周三的政治学习制度，进行法规、德育文件等的学习和争论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的训练活动，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2.加强班主任

4、队伍建设，提升师德素养。建设一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键，努力打造一支事业型、科研型的老师队伍。进一步明确班主任工作职责。每位班主任必需全面了解班级内每一个同学，有针对性地进行思想道德训练;做好班级的日常管理工作，组织、指导开展形式多样的班级活动，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围;组织做好同学的综合素养评价工作，实事求是地评定同学操行;与任课老师等教职员工、同学家长、社区常常联系，努力形成训练合力。要主动参与学校组织的专题讲座、沟通研讨、基本功竞赛等各类培训活动。 3.同学成长导师制活动的开展。依据新形势下未成年人思想道德建设中出现的各种新状况、新问题

5、，为进一步加强和改进我校同学思想道德建设，本着加强德育师资力气，强化老师育人功能，落实“人人都是德育工”的德育理念，在深化讨论传统德育工作中存在的说教、笼统等突出问题的基础上，本学期学校将进一步改进创新同学成长导师制工作方法。 (二)、狠抓同学养成训练 强化同学的常规训练，养成良好的行为习惯。重点规范同学的基本言行，如同学的学习习惯、语言习惯、卫生习惯等，组织同学仔细学习中学校生守则和学校生日常行为规范，进行基本道德观念、道德学问和礼貌、礼仪训练。通过大力加强基本道德训练和实践，培育同学在老实守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境、珍爱生命、网络文明等方面的道德修养，为提高学校的管理品位奠定良好的

6、软件基础。 重视并加强同学文明用餐的训练，做到讲秩序、讲卫生、讲节省，老师要仔细负责，切实加强午餐和午间活动的全程管理。加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等状况的检查工作。连续推行老师导护值日、红领巾值日岗，充分发挥同学的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。对制度的实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 (三)、注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。 本学期以同学日常行为规范养成训练为抓手，开展主题训练活动。文明礼仪训练活动，公民意识活动，开展“弘

7、扬长征精神做一个有道德的人”，“学雷锋知感恩”等训练活动。 充分发挥板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对同学进行五爱训练。利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、充分利用清明节、三八、五一、六一等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，让同学理解传统美德的内容，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 (四)、加强法制、平安和心理训练 连续采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、师生演讲、参观展览等途径对同学进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制训练系

8、列活动，增加同学遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。充分发挥职能部门和辅导员的特别作用，做到“校内预防”和“.预防”相互协作;注意后进生的转化工作和节假日的平安训练，防止偶发大事的发生。定期进行法律讲座，使同学的违法犯罪率连续保持为零，行为规范合格率连续保持为100%。 心理健康训练是学校训练工作的一项重要内容，要通过观看、谈话、问卷调查等形式了解同学的心理现状，面对全体同学，开展预防性和进展性为主的心理健康训练，增加心理健康意识，提高自我进展的力量，准时发觉有心理困扰和心理障碍的同学，并赐予科学有效的心理询问和辅导。对极少数有较重心理疾病的同学准时识别和转介。 (五)、构建德育网络，发挥整合

9、优势 1.连续办好家长学校 通过家长学校、告家长书、家校路路通等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，努力探究内容改善、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的训练水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的训练和管理。本学期拟举办一至六班级同学家长半日活动，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系。 2.做好扶贫帮困工作 本学期，连续通过.支助、上级补助等形式来关心学校全部的贫困生，力争不让一个有经济困难的同学辍学。同时训练他们要自强独立，布满信念，仔细读书，回报.。 3.开展德育实践活动。主动开展学校、社区共建活动。同街道办、村委会等

10、单位结成校区共建对子，在校外德育基地开展.实践、调查等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (六)、开展好少先队工作。 培育一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的同学干部队伍健全少先队组织。连续完善制定少先队各部委的职能和职责，逐步形成一套规范的少先队活动制度，使少先队工作常态化、制度化。连续聘请各种人才，壮大少先队组织，组织少先队开展丰富多彩的训练、实践活动，使活动的创意，从同学中来，切合同学的意愿，便于同学接受，引导同学自主管理、自主训练。少先队大队部引导大队委员连续开展好各项工作，以雏鹰争章活动为抓手，鼓舞同学主动向上，形成良好的校风和学风。 四、详细支配 二、三月： 1.

11、主题训练：礼仪之花满校内、生命平安训练 2.学习上级文件及会议精神，制定各类工作方案。 3.组织开学典礼活动。 4.学校、班级进行环境布置。 5.启动“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题训练活动。 6.各班出好以“学习雷锋好榜样”、“弘扬长征精神”为主题的板报。 7.各班结合“学雷锋日”“植树节”“妇女节”利用晨会、班会开展相关活动。 8.组织开展“长征故事我来讲”演讲竞赛。 四月： 1.主题训练：学习先烈，感恩训练 2.组织五班级同学清明祭扫烈士墓活动，同时组织全校同学开展“网上祭先烈”活动。 3.组织师生观看爱国主义训练影视片。 4.第三届田园风筝节活动。 5.“沐浴党的完辉”同学经典诵读

12、竞赛。 6.开展“翰墨薪传师生书法竞赛”。 7.组织开展春季游学活动。 五月： 1.主题训练：珍爱生命，留意平安 2.出好以“平安、法制”为主题的板报。 3.开展法制、平安训练活动。 4.分班级段开展家长半日活动。 5.开展三班级同学成长礼活动。 6.筹备庆祝六一系列活动。 7.组织开展“童声里的中国成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动。 8.组织全校开展紧急疏散演练活动。 六月： 1.主题训练：开拓创新，展现自我 2.“六一”庆祝活动。 3.心理健康训练。 4.表彰优秀同学、优秀班集体、优秀班主任。 6.班主任工作阅历沟通会。 7.假期活动支配。 班级德育工作方案二 一、回顾展望 我校以人为本，

13、以德为先，以四好少年为活动宗旨，以养成训练为基本内容，开展丰富多彩的实践训练活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的抱负，健康欢乐成长，德育工作方案学校。 二、加强团队建设。 1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。 2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将同学文明礼仪习惯养成工作落在实处。 三、以丰富德育活动内容，

14、提高同学素养。 1、常规训练常抓不懈。我们要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个同学，在培育同学讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育同学爱班级、爱学校、讲节省、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，制造性开展工作，强化训练要求。 2、法制、平安训练决不放松。我们将连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。通过和老师制定校内平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安管理工作。科任老师负责当节课的平安管理工作;值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后准时回家，杜绝校内担心全隐患发生。 3、节日活动

15、丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德训练资源，对同学进行全方位、多渠道的思想品德训练，全面提高同学的思想道德素养，促进同学健康成长。 四、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促同学身心健康进展。 1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能。使学校富有深厚的文化氛围，使同学迈步校内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和同学主体训练原理开展特

16、色班级活动。让同学在集体中受到熏陶、感染和启迪。 3、主动开展大课间、活动。连续细心组织大课间活动，让同学在各种好玩的活动中活跃身心，呈现个性，和谐进展。每天下午课后组织同学参与丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富同学的校内生活，提高德育的有效性。 五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成训练新模式。 1、办好家长学校。本学年，要连续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭训练内容、方式、方法的指导，努力探究内容改善、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭训练的水平与质量。 2、参加.德育实践。本学年，组织全校

17、同学参与体验活动，努力熬炼同学的独立力量、自理力量、动手合作力量。 六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。 本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的主动性、主动性和制造性。 1、升旗、广播操、眼保健操：准时组织同学参与，查看同学出勤率和纪律状况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据) 2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据) 3、主题班会：能仔细组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，少一次倒扣1分。 4、少先队活动：

18、每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。 5、其他活动：能主动和组织同学参与上级部门和学校进行的临时性集体活动。 班级德育工作方案三 一、德育状况 上学期,经过全班师生的同心协力,我班的德育工作取得了较突出的成果,同学思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍同学已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期训练目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,实行切实有效的措施,增加以德治校的实效性,保持违

19、法犯罪率为零,培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 德育工作目标:求实向上,规范日常行为,培育良好习惯树立自信念,进行艰苦奋斗训练强化纪律意识,培育耐挫力量。 四、工作要点 (一)加强德育队伍建设 1、每周进行1次班会,学习理论,总结阅历,不断提高同学思想素养;特殊加强班干部的培育工作;连续同学之间的帮带活动。 2、主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。 3、有的放矢地对“问题”同学有针对性地实行准时有效措施,跟踪训练,进行帮教工作,削减违纪现象,保证犯罪率为零。 4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如干净氛围、

20、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建班主任(科任)同学的管理体系在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组” 。 (二)加强同学养成训练和法制平安训练 1、落实学校生日常行为规范(监督自查自律自爱,深化长久地抓好“建设文明班级,告辞不文明行为”的活动 。 2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校内环境。 3、加强同学网络道德训练,主要是引导同学老实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高同学网络道德自律意

21、识。 4、抓好宣扬阵地建设本学期除了连续发挥黑板报的宣扬作用外,并预备开拓板报心理专栏,丰富宣扬内涵,加强环境育人效果。 5、留意培育同学良好的卫生和生活习惯 。 (三)充分发挥.、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作组织家长会,家访率要求达40%以上 。 2、组织同学观看 “平安与法制训练” 有关方面录像 。 3、连续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好.实践活动和课外活动,全面提高同学素养。 (四)注意同学心理健康健康训练本学期将开展同学心理健康训练课程,完善心理健康训练设施,开拓板报心理专栏,培育同学健康向上的心理素养同时要加强家长的心理健康训练指导。 班级德育工作方案

22、四 一、指导思想 连续以现代训练理念为指导，以各级训练行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作方案为依据，以师德为保证，全面推动素养训练;注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个同学的全员进展;把培育同学的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、同学基本状况分析 本班现有同学人数47，其中男生30人，女生17人。三班级同学的特点：主动做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐烦。情愿主动参与集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身体发育快速的表现。 与二班级孩子明显不同的是，伴侣“突然”多起来了，相互联系，成群结队地玩耍，看上

23、去他们的关系特别好。 由于行为多变好动，对什么都想看个毕竟，所以去什么地方手脚都不稳当，按铃、看相册、摆布人家的玩具等等，因此经常受到指责和批判。但是，在大多数状况下，这种指责只起短时间作用，孩子不生气，过一会儿就故态复萌。 三班级同学开头表现出趋利弊害的心理特点，对自己有利的事就做，有利的话就说，不利的事就躲避。这是道德观念形成过程中一个重要时期。 与同学吵架时，当老师询问吵架的理由，双方只拣对自己有利的说，不利的话则不说。这个阶段还不懂得如何合理反对。这个特点比二班级时有意说没有作业，想出去玩的表现还要不好，由于二班级时的动机很简洁，而且不是有预备的、恶意的，是单一的眼前动机造成说假话。三

24、班级同学是有意识地回避对自己不利的一面。所以，不管是家里人之间发生争吵，还是和别人吵架，家长、老师肯定要听双方的看法，做出自己的推断。在做完一件事时，要从失败的地方开头总结，告知孩子：不敢承认自己的错误是世界上最不英勇的人。 三班级同学的压力感相当明显，老师的授课量很大，又有很多家庭作业。指导孩子把握必要的学习方法便成为家长老师共同的义务和责任。 三班级同学有肯定观看力量，要提示孩子观看自然生物和地貌、河流等景观，写出自己的体会，提高孩子的综合观看思索力量。 三班级同学已经表现出制造力倾向，家长和老师应有意识地留意孩子的制造性活动，必要时可以根据测量表来测试一下制造力状况，以便鼓舞孩子更好地成

25、长。 三、工作目标及工作措施 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义训练为主线，以日常行为养成训练为基础，以师德训练为保证，以生活化、.化为基本形式，着力提高同学的道德素养、个性心理品质，为同学的健康进展、主动进展奠定思想道德基础。 工作中以活动、言传身教等形式，培育同学们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和.主义制度，使同学们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节省、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育同学具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的力量。培育同学具

26、有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“喜爱学问、喜爱科学、喜爱大自然、喜爱生活”。成为一名具有创新精神和实践力量的、对.有用的人。 详细工作： 1、开展好同学的德育训练活动，充分发挥同学组织的主动作用，组织同学有效参加同学思想政治训练宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动： (1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 (2)增加同学们的环境意识，各个班级开展实践活动： 、美化校内，应当是举手之劳;(班级实践活动内容) 、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么?(班级座谈内容) 、我们身边有哪些不文

27、明的现象，我们应当怎样去做?(班级同学的座谈会) (3)充分利用好班会时间对同学进行法制训练和交通平安训练。(班级座谈内容) (4)班主任老师不但要成为同学们学习中的指导者、领路人，更要成为同学生活中的知心伴侣，特殊要关注那些较为内向的同学，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。 (5)利用班队会的时间适时的对同学进行科普训练，增加同学的科普意识，使他们能够科学的、客观的熟悉自然，反对封建迷信。 (6)作为毕业班的同学在最终的这个学期应当为母校作些什么(班级座谈内容) 2、严抓同学行为习惯及常规养成。 要连续强化对同学的常规训练和养成训练。以家校礼

28、仪常规、学校生守则、学校生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使同学明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。准时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批判惩罚力度。 3、加强同学劳动观念和技能的培育，组织同学参与校内义务劳动，.公益劳动和.实践活动，通过系列劳动训练，培育同学服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成训练贯穿于各类实践活动之中。 4、加强法制宣扬训练、心理

29、健康训练、平安训练，组织同学学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发大事的发生。培育同学高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的大事。针对少数同学存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使同学身心健康的进展。组织同学学习各类平安法规，对平安训练要常抓不懈。 5、加强学校德育训练与家庭、.的有机联系，将德育训练工作由校内扩伸到校外，构建一个.化德育训练体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的训练思想和训练观念，使其把握科学的训练方法，理解、支持并协作学校的工作。 班级德育工作方案五 一、指导思想 以培育同学良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校“自强独立 知理立德”

30、的德育理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 1.加强班主任队伍建设，明确育人责任 2.强化训练管理，建设平安文明遵守法律校内 3.提升同学思想素养，规范同学内涵修养 4.精细常规管理，营造有序校内 5.活跃校内文化，提升学校文化底蕴 6.增加科研力度，推动德育科研创新 7.亲密家校联系，充分发挥家委会的带头作用 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养 1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。

31、 2.强化全体老师的责任感，签订平安责任书，规范班级管理工作。配班主任做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作，使全体训练工明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3.加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。 4.加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 (二)、强化训

32、练管理，建设平安文明遵守法律校内 1.进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注同学全面健康成长放在首位。 2.抓好平安训练和普法训练、卫生训练。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和同学年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看电影等多种形式，让同学把握肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律。有针对性地对同学进行平安训练，防止各类事故和违法犯罪大事的发生。 3.平常有针对性地准时对同学进行平安训练，针对临时出现的平安事故或平安隐患大事进行处理和训练;与班主任

33、等老师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。防止各类平安事故和违法犯罪大事的发生。要求值日老师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校内。 4.加高校校平安工作的检查力度，打造和谐平安校内。与分管平安管理的领导协调好，定期进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有方案地实施，准时小结反馈给老师和同学。在演练中以注意平安为首位，确定各班同学的逃命路途，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。 (三)提升同学思想素养，规范同学内涵修养 1.利用班主任例会和同学干部培训

34、会指导班主任做好同学干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高同学干部的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起到模范带头的作用。 3.少先队干部分组值日，检查同学的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。 (四)精细常规管理，营造有序校内 1.以行为规范养成为重点。要把同学良好习惯养成训练作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善同学日常行为管理制度，坚持把养成训练与推动校风校纪建设结合起来，与推动文明学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造“开心的早上、

35、紧急的上午、多彩的下午、轻松的夜晚、自主的周末、欢乐的童年”的和谐育人环境，建设一种体现主体性、民主性、开放性和个性的同学文化。 2.心理辅导课程化。要特殊重视困难群体和特别群体同学的训练和关心，确保德育工作的整体质量。要将心理辅导工作列入德育工作的方案之中。要建立学习困难同学、行为偏差同学及留守同学档案，落实详细措施，有针对性开展帮扶活动。要成立同学不良行为心理矫正小组，建立帮扶同学联合会诊制度。组织帮教小组开展帮扶活动，主动预防和削减同学校外违法违纪现象。 3.班级文化建设的精细化。 本学期连续加强班级文化建设，注意文化建设的详情，突出文化布置的育人功能，名班级既要规范，又要发挥各自的制造

36、力，做出自己班级的个性。每月进行一次班级文化建设的评比。 4.大力推动“平安课间 欢乐成长”活动训练，用有意义的、孩子喜闻乐见的各种小嬉戏改写课间追跑的“沸腾”现象。 5.抓好宣扬阵地建设。本学期连续发挥宣扬橱窗、黑板报、宣扬作用，制造机会，更多地让同学参加到板报、橱窗的工作之中。 (五)活跃校内文化，提升学校文化底蕴 1. 连续深化“一月一主题”训练活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题训练活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把训练贯穿到各项活动之中。 2. “读书节”等活动为抓手，丰富学校的校内文化生活。 3. 以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义

37、训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，主动开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 4.深化开展“迎六一”“迎元旦”特色主题月活动。 5.深化开展说话礼仪与国学课程，力求进一步拓展提升。 6.加强抱负信念训练，构建同学核心价值观。 针对当前学校身心成长特点，以道德形成的“知、情、意、行”理论为指导，低班级连续以诵读、践行弟子规、三字经和论语为载体，遵循“知行合一”的原则，融入到同学日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态，训练引导同学树立正确的人生观、世界观和价值观。 (六)增加科研力度，推动德育科研创新 以学校为基地，以同学学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，主动组建德育教研队伍，加强德育课题探究与讨论，讨论德育训练的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的看法和方法来解决德育工作中存在的问题。 (七)亲密家校联系，构建三维德育网 1.加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果。 2.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长