班级德育工作计划_工作计划_模板

1、班级德育工作计划_工作计划 _模板班级德育工作计划（一）一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作， 切实提高德育实效性； 创新家校合作育人模式， 实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的 60 名学生， 大部分学生有强烈的集体荣誉感， 比较懂事。 但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。 另外，学生标新立异的能力不高， 因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活， 严格训练一日常规， 养成良好

2、的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感， 在抓好学生思想品德的基础上， 开动脑筋， 通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、 热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观， 用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。 有了兢兢业业的敬业风范， 在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以 “爱 ”去感染学生

3、，教育学生。在班级中用 “爱 ”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱 ”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱 ”在心中， “爱 ”在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强， 总是对丰富多彩的活动比较感兴趣， 所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性， 使班级永远充满生机和活力。 本学期

4、我准备在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁 ”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力， 又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。 使学生有法可依， 有据可行。 并根据学生的表

5、现分别给予表扬奖励， 并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教育信息平台、 家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。 利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起 “我能行 ”的信心。以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我相信。班级德育工作计划（二）新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学 ”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思

6、想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础， 以养成教育为重点， 以学校丰富多彩的思想教育活动为载体， 以学生自我教育为有效途径， 充分发挥家长的辅助教育作用， 促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低， 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三

7、、德育工作因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，常重要的， 尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。1、贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。由于初一是最为麻烦的年级，所以让每位学生养成良好的行为规范是非为以后的初中学习生活作充分的准备，并2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面， 我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们， 及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧， 让她们认识到自己的价值。 同时，我还创造

8、条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好 “诚信、责任、律己、感恩意识 ”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（ 1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有

9、效。（ 2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（ 3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。（ 4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。（二）常规工作：（ 1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。（ 2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。（三）学风建设：1、经

10、常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，() 利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。（四）活动安排：2 月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。3 月：积极开展 “向雷锋同志学习 ”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4 月：对期中考试进行分析总结， 对有进步的同学要表扬、 鼓励，对成绩不理

11、想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。 对于工作突出的班级干部， 勤奋学习的优秀学生， 工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。班级德育工作计划（三）高一年级学生刚升入高中， 对高中学生生活有新鲜感， 充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望，充满着理想， 有着迎接的高中生活的思想筹备。 但从实际状态来看， 理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，

12、但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力还不强，个性特点还不牢固，可塑性仍然很强。三、工作的基础原则1、方向性与现实性相联合和原则。 市高中工作会议明确指出： “我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。 特别是有些教师精力空虚、 道德滑坡 一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行三观教导 （马克思主义的世界观、人生观、价值观） ；二是要保持体现德育工作的基础性， 从实际出发抓好道德教导； 三是坚稳器重德育工作的实效性， 让学生知法守纪 ”2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中，要把对学

13、生的严格请求与学生个人的尊重、 信任和爱护联合起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望， 充满理想与自负， 但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉， 调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。四、工作的重要内容1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。2、教师德

14、育工作目标与考核。3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。4、班级德育工作的目标与考核。5、签定班级，防止学生伤害与安全教导目标责任书8、安全知识自测与比赛。7、观摩班会教导主题： （ 1）尖子班演讲主题：竞争超出、共同进步； （2）重点班讨论主题：如何看待父母的请求 DD 孝心与操行；（ 3）普通班讨论主题： 做学习的主人 DD“ 我要学 ”与 “要我学 ”。6、 “号召诚信、共铸诚信”的教导运动。10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。9、校园艺术节DD 文艺汇演、排球比赛（评选校园星光奖获得者）。11、 “文明班 ”、 “文明宿舍 ”创立运动。13、学生干部的培训与精良生的造就与

15、推荐（党课培训学习）。12、问题学生导师制的规范与实行。14、明确和界定违纪学生的处理程序。15、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育学分）。五、工作实现的重要方法与实行载体。（一）在施教中常用到的方法2、情绪陶冶法DD 以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。1、说服教导法DD 讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。3、榜样示范法DD 自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。中心小学 2014 年春德育工作计划幼儿园大班上学期德育工作计划小学班级德育工作计划某县扶贫办 2014 工作总结和 2015 年工作设想2013 年，是全省扶贫开发工作转折年。我县的扶贫开发工作在县委、县政府的正

16、确领导下， 按照省市的统一部署，突出抓好了扶贫 ”双到 ”考核、 谋划新一轮扶贫工作和县重点工作等几方面工作，取得了一定的成效。一、 2013 年的主要做法和成效（一）精心组织，上一轮扶贫双到工作顺利通过省、市考核验收。今年年初，省、市分别组织了 2010-2012 年扶贫 ”双到 ”工作考核验收，对我县的 38 个省级贫困和 121 个非省级贫困村采取抽查形式进行考核。 经省、市反馈， 在省、市的三年考核验收中，全县 159 个贫困村、 1.6 万户贫困户实现 100% 脱贫，考核成绩均获优秀等次。验收后， 我县注重做好驻村工作组收队工作， 健全完善贫困村帮扶项目财务管理和资产管理制度，落实

17、好工作交接制度。（二）前移工作，新一轮扶贫开发工作顺利铺开。县委、县政府高度重视扶贫开发工作的推进，要求县职能部门在做好各项收尾工作的同时，要全面总结经验做法， 分析存在问题及困难， 把工作前移， 及早谋划， 新一轮扶贫开发 ” 双到 ”工作顺利铺开。一是强化主动对接。根据省、市的工作部署，我县45 个新一轮重点帮扶村，由省直、中直帮扶9 个、 * 区帮扶 20 个、市县各帮扶8 个。为切实做好对接工作，我县切实加强与省直中直、 * 区以及市县帮扶单位的联系、沟通，县党政主要领导亲自率领对口单位、职能部门负责人以及乡镇一把手主动与各级单位衔接，并主动参与到镇进村的调研、座谈。同时，采取省直（中

18、直） 、 * 区帮扶村由县四套班子领导联系，市、县帮扶村由县四套班子领导挂点，确保了每一个帮扶村均有一个以上县四套班子领导跟踪协调。二是强化业务培训。 首先， 做好驻村干部的业务培训，不断提高其业务素质，促使他们能按要求、 按步骤做好贫困人口调查摸底、制定规划等常规工作。其次，总结推广上一轮扶贫”双到 ”经验做法， 特别是村集体经济发展、贫困群众增收脱贫的做法，促使驻村干部迅速熟悉农村工作，尽快进入角色。同时，切实加强村”两委 ”干部的培训，提高素质，与驻村干部合力推进扶贫开发工作。三是强化基础工作。首先，认真做好调查摸底工作。由县扶贫办、”双到 ”办牵头，会同镇、村干部进村入户调查摸底，座谈

19、研究，在各单位对接帮扶前摸清各乡镇、帮扶村的总体情况，并初步拟定帮扶村、贫困户的帮扶方向，为帮扶工作开展夯实基础。其次，认真做好建档立卡工作。对口帮扶单位对接后，县、乡镇、村和帮扶单位多方联动配合，对村、户情况进行全面的调查摸底， 再实施村、 村小组两级公示后确定贫困对象；录入省扶贫信息网前，分别组织了驻村管理员和乡镇管理员的录入、审核业务培训， 确保村、 户信息的正确、 及时录入和审核工作顺利开展。同时，认真做好督查检查工作。县”双到 ”办、扶贫办注重日常工作的跟踪落实， 坚持深入到乡镇、贫困村指导各项工作的开展，积极协调各乡镇、贫困村配合各级帮扶单位推进各项帮扶工作。四是强化整村推进。将

20、”千干扶千户 ”与 ”联镇挂村帮建 ”活动结合起来，全县76 个面上贫困村任务分解到县直单位、乡镇人民政府，落实定点、定户、定人帮扶。继续按照”正处5 户、副处 4 户、正科 3 户、副科 2 户、干部1 户 ”包干帮扶。督促跟踪各对口帮扶单位落实对村、户的对接帮扶。五是强化选好路子。按照”一村一策、一户一法 ”要求，要求镇、村在规划扶贫项目时避免盲目上项目，避开市场波动性大、增收稳定性不强的项目。强调通过龙头企业、大户、合作社等平台，村集体项目已入股电站股份为主，并引入一批发展食用菌、南药、油茶等高效益生态产品龙头企业带动贫困村、贫困户增收脱贫。以村级互助资金、 小额信贷、 扶贫经纪人等帮扶

21、模式为抓手，构建 ”县有协会、镇有金融办、村有互助社 ”三级金融扶贫网络，积极探索金融扶贫的有效方式。六是强化宣传氛围。通过电视、网络、广播、报刊、标语、横幅、召开动员会等途径，积极向各级报社、 扶贫信息部门等投稿，定期编制县级工作简报，大力宣传新一轮扶贫开发”双到 ”工作，营造良好的氛围，让广大干部、农户和全社会各界进一步明确”双到 ”工作的目的意义，目标任务，贫困户界定标准，鼓励社会各界积极参与扶贫。目前，累计在省信息平台刊登县内信息 6 篇次，市信息平台 8 篇次，在南方日报、 XX 日报以及 XX 报等报刊刊登了一批扶贫信息，编制并网发县级工作简报 48 期。（三）加大力度，抓好县重点

22、项目建设。1、 ”两不具备 ”搬迁工作扎实推进。我县 ”两不具备 ”搬迁总任务是4569 户 23661 人，2013 年的任务是2064 户 10428 人（约占全市任务的一半） 。年初，根据实际规划建设移民安置点6 个，集中安置1000 多户，分散安置 1000 多户。目前，已完成搬迁1217 户约 6126 人，在建1064 户 4292 人。 5 个乡镇安置点已基本完工，规划安置移民700 户的县城城 * 置点已于 11月初动工。一是科学统筹，做好年度规划。年初，根据群众意愿，做好全县2064 户搬迁户的搬迁规划， 其中自主建房分散安置 1100 户，建设移民安置楼集中安置1000 户

23、，规划建设安置点6 个，其中县城城 * 置点规划建设安置房700 套，其它 5 个点建设 300 多套。二是形成合力，科学推进安置点建设。 积极争取县的支持， 实行部门联合推动，由县府办牵头召开专题联席会议，妥善解决了移民点建设中遇到的用地调剂、报批手续、税费减免、工程招标、工程监理、资金筹措等问题，涉费部门遵循”能减则减、能免则免 ”的原则减免相关规费，有效地降低建设成本，真正为 ”两不具备 ”贫困村庄搬迁工作开通了绿道。三是加强工程监管。 联合住建、安监等部门， 多次深入各乡镇对安置点建设工程进行检查，对存在的安全隐患和薄弱环节要求施工方马上整改，各乡镇监督落实，确保工程质量。2、农房改造

24、工程全面完成。我县农房改造总任务是 3168 户， 2013 年任务是 590 户。目前已完成改造 398 户，竣工率为 67.5%，在建 192 户，动工率达 100%。一是加强电脑管理。 今年 1 月底，我们按省市要求， 认真完成了今年全县 590 户农房改造户基本资料电脑系统录入工作， 实行电脑管理。 二是分类指导推进。 我们计划按照以往成功经验，对维修加固的，由乡镇组织专业施工队进行施工；对建新房的，由户主自主建设，按进度支付补助。3、幸福安居示范村工程基本完成。我县幸福安居示范村共有 5 个，分别是大崀镇坑塘村和琶迳村， 岭背镇大册洞村， 黄坌镇大坪村，秤架乡太平洞村。一是加强督促指

25、导。 我办要求各相关乡镇实际大力推进示范村建设工作。 目前，坑塘村已经全部完工，大册洞村、琶迳村也基本完成，太平洞村和大坪村工程正在加紧施工当中。二是积极谋划新一批幸福安居示范村。 根据省市统一部署， 积极谋划新一批幸福安居示范村建设，全县今年拟新建 4 个幸福安居示范村，目前正在规划当中。（四） 大力开展村级互助金和小额信贷工作。 积极与县农业银行沟通， 探索金融扶贫新模式， 细化小额信贷合作细则。 大力开展互助金试点工作，全年发放互助金贴息？万元，帮助？户贫困户解决发展资金难题。（五）积极调处石灰岩地区移民历史遗留问题。5 月起，派出干部到市进行现场办公，主要摸清迁移到 * 的移民情况，

26、积极与市信访局、 市扶贫办、 * 区政府等联系沟通，帮助石灰岩移民解决户口迁移、子女入学等问题。一年来， 经过各方面的共同努力， 我县的扶贫开发工作取得了显着成绩。 但也存在一些问题，主要有：一是 ”定村定人 ”的搬迁模式很大程度上制约了 ”两不具备 ”搬迁工作推进。二是金融机构的规章制度掣肘金融扶贫推进，金融扶贫工作推进慢。三是贫困群众 ”等、靠、要”思想严重，有待加强宣传，切实增强脱贫主动性。四是 ”两不具备 ”搬迁补助资金未能及时到位，一定程度上影响了工作推进。二、 2014 年工作设想2014 年是 * 市国家扶贫开发试验区建设的开局之年，也是推进扶贫开发”双到 ”工作的关键年。我们将

27、按照省、市、县的工作部署，全力以赴，进一步抓好抓实四项工作，全力推动全县扶贫开发工作迈上新台阶。（一）深入推进新一轮扶贫开发”双到 ”工作。1、帮助贫困村上项目，促使村集体经济发展。一是加强与各级政府、各部门和社会各界的沟通， 特别是继续努力争取省直、 * 挂扶单位对 ”双到 ”工作更大力度的支持， 争取更多的资金投入， 帮助贫困村上项目。 二是强化项目管理， 对试点项目、 基地项目实行专人管理，避免有项目无效益的现象发生。三是强化财务管理，确保扶贫资金专款专用。2、开展多形式帮扶，促使贫困村、贫困户实现增收。深入推进 ”产业帮扶、就业帮扶、基础帮扶、救助帮扶 ”，帮助贫困村、贫困户发展生产，

28、增加收入。3、大力筹措资金，改善贫困村落后面貌。引导帮扶单位根据贫困村实际，扎实开展”四改三治理 ”工程，建设一批垃圾池、公厕等环卫设施，有效解决贫困村”脏、乱、差 ”问题。（二）大力推进危房改造工作。1、积极做好申报工作。根据省、市要求，做好2014 年危房改造规划，完成信息收集及录入工作，实行电脑化管理。2、实行分类推进，确保完成危房改造工作任务。（三）大力推进城东移民新村建设工程。一是加强项目监管， 确保民生工程按质按时完成。 二是做好移民安置的规划工作。 三是积极完善移民新村的配套设施建设。（四）积极探索金融扶贫新模式。1、积极争取金融机构支持，探索金融扶贫模式，破解贫困群众发展经济缺

29、少启动资金的难题。2、加强村互助社建设，扩大互助社发展规模，规范互助社管理，使互助社在解决技术、销售方面发挥更大作用。3、完善小额信贷实施办法，加强宣传，全面推广小额信贷，扶持贫困群众发展农业生产。一 指导思想 围绕学生工作要点部署工作， 积极践行 “三个代表 ”思想和 “尊重的教育 ” 理念， 以培养学生 “四自 ”为工作理念，以营造具有我院特色的育人氛围为最终目标。与时俱进，开拓创新。二 主要工作任务（ 1） 依托学生理念工作组，引导学生自发开展活动，创造良好的学习、 学术氛围。 1、 根据学生关心的热点问题，邀请专家开展学术报告。2、 为增强学生实践能力，定期开展社会调研。 （ 2） 强

30、化学生会自身建设1、 加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。2、 实行学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪律（ 3） 开展丰富多彩的校园文化活动1、 以我国成功加入世贸组织为契机，根据我院特色，联合全校各院系，开展法律文化节。加强学生对WTO 规则的理解， 加强学生法律意识的提高。 2、 为纪念建团80 周年，开展主题教育和纪念活动。（4） 指导学生，解决学生困难。 1、 做好 01 届新生入学工作。2、 做好对困难学生资助及勤工俭学工作。3、 加强学生心理健康教育。 4、 加强学生安全防范能力。小学六年级数学复习计划一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容， 是学

31、生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能， 提高知识的掌握和应用水平， 进一步发展数学能力的重要部分，作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程， 它应是一个有目的、 有计划的学习活动过程。因此， 以全面提高小学生的数学素质为目标，培养出合格的小学生为服务宗旨，结合学生的实际情况，必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。二、复习内容及重难点：1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、量与计量、比和比例。重点：整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。难点：使学生对所学基础知识概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通灵活解答实际问题的能力和方法。2、空间与图形：图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换；重点：图形的计算及应用。难点：准确的进行计算。3、统计与可能性：统计与可能性。三、复习目标：1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是让学生在对知识的回顾与整理的过程中， 掌握整理知识的方法，使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习