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文档简介
1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2020 年三级保育员 ( 高级工 ) 每周一练试题D卷 附解析考试须知:1、考试时间:120 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生2、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗
2、涤D煮沸消毒3、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方4、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法5、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上6、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要(),二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法7、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势8、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。A、学校与家庭
3、教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致9、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。10、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒11、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A 1岁B2岁C3岁D4岁12、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维13、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出
4、现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子14、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小15、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、25-30 C 、 14-28 D 、 28-3216、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动17、三角铁,撞铃等属于()的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏 . 建筑游戏18、保育员在做好幼儿园室外活动场地,材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时()。 . 做好下一个活动的准备 . 做
5、好室内卫生 . 为其穿好衣服 . 为班里开窗通风19、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D 、有擦痕20、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦21、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏22、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处23、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风24、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗
6、室D、楼道25、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月第1页共5页填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。2、()俗称 红眼病 ,是由病毒引起的。3、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。4、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。8、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。9、幼儿园应 ()、()的安排和组织
7、幼儿的一日生活。10、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要( )地记录下来,不能作 ( )的判断,应该去( )儿童的行为表现,而不是( )儿童的行为表现。11、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。12、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:()、()、 () 、()以及易于保洁和消毒。13、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。14、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。15、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用 ( )捂住鼻子尽快离开。16、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、 ( )。17、幼儿园应根
8、据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度, 培养儿童 (),制定并实施与儿童 ( )相适应的体格锻炼计划。18、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。19、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是(),二是 ()。20、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。7、()蛋白质能够促进钙的吸收。8、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。9、()餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。10、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。11、()紫外线消毒的时间应不少于半小时。12、()加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根
9、本保证。13、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。14、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。15、()幼儿园应该进行干性扫除。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容?2、幼儿发生烧烫伤时应如何处理?3、我国学前教育的根本任务是什么?4、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢?5、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面?判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。2、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。3、()测量体温前,先要
10、检查体温是否在 35以下。4、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)是否满足儿童发展的需要。1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?5、()婴幼儿腕骨没有发育好,所以不应该从事任何劳动。6、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。第2页共5页2、结合有关理论分析下面案例,指出保育员的做法是否正确?为什么 ?如果是你,该如何操作?小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上,保育员黄英第一个到班,她开了门后,想到幼儿快回园了,就取来抹布,在活动室抹桌椅、玩具柜,然后从寝室至活动室边开窗边抹窗
11、框、窗台,最后拖洗活动室、寝室的地面,摆放桌椅。第3页共5页参考答案11、答案:由近及远、由己及彼12、答案:无毒、安全、牢固、耐玩单选题(本题共25 小题,每题1 分,共 25 分)13、答案:肥皂;饭前便后1、 D14、身心健康,心理健康2、 A15、答案:低处、湿毛巾3、 C16、传染源、传播途径、易感人群4、 B17、良好的卫生习惯, 生理特点5、 B18、协调性 ,灵活性6、 B19、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒7、 D20、消毒水,太阳底下晾晒8、 D判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)9、 C1、,改:家庭是幼儿生活的第一个社会环境10、 D2、11、 B
12、3、12、 C4、13、 D5、14、 D6、15、 D7、16、 C8、17、 C9、18、 D10、19、 C11、20、 A12、21、 B13、,改正:应在15-18 厘米22、 B14、23、 D15、24、 B问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)25、 A1、答:( 1)饮食定时;( 2)饮食定量;( 3)专心吃饭;( 4)不偏食;( 5)不剩饭、不洒填空题(本题共22 小题,每题1 分,共 20 分)饭。1、安全,保护2、答:2、急性结膜炎( 1)轻度烧烫伤可用苏打水(一杯水放一小勺苏打)冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等;3、日光、空气( 2)伤部已起泡,不要弄破
13、,以免感染,伤处涂烫伤膏药;4、答案:自然通风、人工通风( 3)如水泡破裂,应将皮剪去,用盐水洗净,然后消毒包扎,衣服、鞋袜不要硬拉,剪开5、 3个半后,慢慢脱,重者要用清洁被单包裹,立即就医。6、传染源 , 传播途径 , 易感人群3、答:为幼儿一生的发展打好基础。7、 3个半4、答:8、一尺( 1)热爱孩子,了解孩子,细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子,对孩子的9、科学、合理优缺点个性爱好,了如指掌,心中有数,只有这样,才能从感情上与家长心心相通。10、答案:如实、主观、描述、解释( 2)尊重幼儿家长,虚心听取家长的意见。不管在任何情况下,都不可以因为自己担第4页共5页负教育其子女的责任,就盛气凌人,粗鲁无礼地对待幼儿家长,损伤家长的自尊心。(3)帮助家长树立正确正确的教育观,正确的教育孩子。5、答:( 1)情绪情感的社会化;( 2)情感的丰富与深刻化;( 3)情绪情感的自我调节化。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:( 1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;( 2)允许孩子犯错误;( 3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;( 4)对孩子有要求,使他们感受到教
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