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文档简介

1、杭州幼儿师范学前专科幼儿文学练习题2021.9.一、填空1、幼儿文学是 的一个分支,它的主要接受对象是3岁至岁的儿 童,婴儿文学的主要接受对象是 岁至3岁的儿童.2、幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁, 一般可分为 与 两种形式.3、从历史开展的角度看,儿歌有 和 二大类艺术表现形式.4、是婴幼儿接触的最早的幼儿文学样式.5、儿歌源自民间 ,自古有之;儿歌具有浓郁的 风格一一韵律优美,通俗浅显,而又充满 06、周作人将儿歌按产生的情况分两大类,即 与.8、连锁调运用 的修辞手法组织诗句.随韵接合,义不相贯符合幼儿 思维的无意性特点.9、摇篮歌,也叫 或摇篮曲.现代作家创作的摇篮曲有两个特点及.10、

2、问答歌也叫 ,其特点是,由于采用问答形式,非常适 于,因此也常被称为.11、数数歌有意识地把初步的 的概念和具体可感的形象结合在一起, 培养 儿童对数的熟悉.12、为幼儿选择绕口令要注意两个原那么:一是 ;二是.13、乖僻歌具有培养幼儿 和的作用;它常用的表现手法是 和 014、从美感角度讲,幼儿诗偏重于 和 的创造,而儿歌那么偏重于 015、幼儿诗从内容上看,可分为 和;从 角度看,可分为科学诗与 两大类.16、幼儿故事从内容上分有神话、传说、 、寓言、 17、在幼儿故事中,这种表现手法不等于“重复;止匕外,幼儿故事还 有、顿悟、等表现手法.18、从审美情趣上看,肖定丽的?万尔福的头发?属于

3、充满 意味的幼儿生活故事;赵冰波的?桃树下的小白兔?属于充满 意味的幼儿童话故事;从体裁上看,?咕咚?属于 故事,?小狐狸的枪和炮?属于幼儿 故事;?六个娃娃七个坑?属于幼儿 故事;?喂!雾,你在哪里?? 属于幼儿 故事.19、童话的开展经历了 和 的两个历史阶段;它起源于 、和 .20、叶圣陶的童话集?»,是我国第一部 童话集.的?»是我国第一部长篇童话.他被评论 家称为“,是叶圣陶所开创的 童话的杰出继承者,他的三部长篇童话?大林和小林?、?、«»的出现,标志着我国创作童话的成熟.他在新中国成立后 创作的中篇童话? », 2006年成为迪士

4、尼公司第一次 与中国电影界合拍的影片,小主人公是 .21、郑渊洁、为代表的“童话与 为代表的“童话,风格截然不同.22、民间传说是依据一定的事实进行 的具有传奇特色的故事; 它可以分为、和. 23、幼儿生活故事是以 为主要角色,以 的表现方法 来反映幼儿生活的文学故事.幼儿图画故事是以 的形式来表现_ 的一种综合性艺术样式,从图与文结合的角度看,它可以分为、两种类型.24、对幼儿而言,他们唯一能自己阅读的书面文学样式是 .25、木偶戏根据木偶形体和操作技术的不同,可分为 、 及 三大类.27、幼儿戏剧常见的形式有 、和 028、蒋应武的?»,对幼儿能起到克服害怕心理、培养勇敢 精神的

5、作用.29、樊家信的?运用 手法进行创作,这一表现手法在民间儿歌中经常被用到.30、的?半个喷嚏?、程逸汝的?、鲁兵的?下 巴上的洞洞?、?»,都是具有喜剧色彩的作品.31、幼儿念?五指歌?时,可以边念边用手指玩,具有 的特点.32、这一表现手法在童话与儿歌中的乖僻歌里,会经常被作家运用到. 而儿歌中的谜语歌常用的“ " "那么在其他 体裁中较少运用.33、幼儿抒情诗一般不注重 的完整,艺术形象的 刻画,而侧重于.幼儿的_ 特点和 特点,决定了幼儿抒情诗作者主要采用的方式表达感情.34、幼儿故事要塑造 的 形象.具适合于 的特点,导致 在作品中会起较独特 的作用3

6、5、神话故事是 的一个重要组成局部,它与各民族的精神气息息息相通.我国的神话故事均以 的形式流传,故要改编后 才能给幼儿欣赏.36、传说往往具有一定的历史背景,依附于历史的事实或实有的事物,因此具有 和.传说还常常把主要人物塑造成 人物,使其具有 .37、民间故事是人民群众出于各种需要主要是 创作 的,以、广泛的背景、完整而 来表现人 民生活和思想感情的散文体故事.它较多采用 的表现手法.38、寓言是通过 和 来到达训诫目的的短小故事. 古希腊的 和古印度寓言尤其是 中的«»的对世界影响较大.39、中国?搜神后记?中的? »与民间流传的?田螺姑娘?十 分相象,而?

7、 »中的?»与后来流传在欧洲的 ?灰姑娘?的故事十分相似.40、我国首位获安徒生儿童文学奖提名奖的作家是 ,他的代表 作是?»0洪汛涛的?、葛翠林的«»,者B是从 中汲取了丰富的养分的作品.41、幼儿生活故事主要取材于幼儿生活的三方面: 、.由于幼儿生 活故事以幼儿的 为题材,因此,幼儿会感到十分亲切.42、高士其的科学诗? »,是幼儿科学文艺的代表作.冰子的 «?、方惠珍、盛璐德的?、孙幼忱的 都是幼儿科学文艺的佳作.43、是幼儿戏剧的源头之一,黎锦晖首创了 这种戏 剧形式.的?五彩小小鸡?、?»,具有较强 的.

8、44、填写下表寺征种奥构思想象角色形象取材神话故事民间传说民间故事49、请依次写出以下作品的体裁:?点点虫?、?叫哥哥?、?聪明的阿凡提?、?逃家小兔?、?蓝色的树叶?、?天蓝色的种子?、?比尾巴?、?春雨的色彩?、?初次的拜访?、?回声? 0二、判断1、儿歌与幼儿诗的开展历史是相同的.2、字头歌是一种特殊形式的儿歌,所以它不属于幼儿文学3、绕口令对幼儿正确发音起特殊的帮助作用.4、数数歌是符合幼儿认知水平的最早的算术教材.5、?小蚂蚱?是幼儿诗,适合大班幼儿欣赏.6、乖僻歌有培养幼儿颠倒生活的水平.7、?鲁班造伞?是民间传说.8、幼儿童话是带有浓厚的梦想色彩,适合幼儿接受与欣赏的虚构故事.9

9、、神话不等于神话故事.()10、?蓝色的树叶?、?魔语?、?好事情?的作者是前苏联的奥谢耶娃.()11、幼儿生活故事来源于民间故事.(12、彭文席的?萝卜回来了?、方轶群的?小马过河?是童话故事.(13、幼儿科学文艺是指利用各种形式向幼儿介绍先进科学知识的文学作品.()14、图画故事的关键是图画是否能取悦、吸引儿童.(15、动画片是幼儿戏剧的重要组成局部.(16、儿歌区别于其他幼儿文学体裁的特征是:音乐性.(17、绕口令对幼儿的思维开展起不到帮助作用.(18、谜语歌的矛盾法常能引起幼儿的好奇感.(19、幼儿叙事诗一般都有较完整的故事情节开展结构.(20、苏联诗人马尔夏克的童话故事在 1950年

10、代对我国的诗歌创作影响极大()21、儿童题画诗也能抒发人生感慨.(22、幼儿故事就是靠口头进行传达的.(23、神话故事是和幼儿故事共同开展成熟的文学体裁.(24、民间故事中的人物常为现实生活中确实存在的特定人物.(25、给中国的童话开了一条自己创作的路是周作人对叶圣陶的高度赞誉.()26、成语故事是中国寓言故事的一个特殊种类.(27、?小猫钓鱼?有鲜明的讽喻,是寓言故事.()28、任溶溶的?“没头脑和“不快乐?是幼儿生活故事.(29、?小青虫的梦?和?小狐狸的枪和炮?的风格相同.30、李想的?七彩虾?是幼儿生活故事.31、叶永烈的幼儿科学文艺代表作是?圆圆和方方?.32、女作家望安是著名的幼儿

11、童话故事作家.33、中川李枝子的?古力和古拉?是经典的图画故事.34、柯岩的?照镜子?属于儿童歌舞剧.35、水墨动画片是中国独创的动画片.三、选择单项选择、多项选择均有1、以下各项中,对儿歌描述不正确的一项为哪一项A?点点虫?是传统童谣.B中国历史上,许多人利用儿歌作为政治宣传的工具.C?天籁集?是中国当代儿童文学史上最杰出的儿歌与儿童故事集.2、?高高山上一条藤?是儿歌中的A数数歌B 连锁调 C 绕口令 3、?孙悟空打妖怪?是一首典型的幼儿诗,它的作者是樊应武A这个论断完全正确 B这个论断半对半错C这个论断完全不正确 4、以下作品属于连锁调的是A?野牵牛? B?孙悟空打妖怪?C ?大老哥?

12、5、摇篮曲的作用是:A安定幼儿情绪.B 扩展幼儿知识面.C 帮助幼儿教正口音 6、乖僻歌常用的表现手法有:A夸张与虚拟B颠倒与夸张.C 颠倒与虚拟7、?两只老虎?是A中国童谣 B法国童谣C日本童谣8、?小耗子?是A传统的地方儿歌B传统的创作儿歌C现代的地方儿歌9、以下属于儿歌的是A «五指歌? B ?渔夫和金鱼的故事?(普希金)C?小熊过桥?10、以下属于叙事诗的是A?小蚂蚱?(张继楼) B11、以下属于柯岩的作品的是A?小弟和小猫?B12、以下属于鲁兵的作品的是A?下巴上的洞洞?13、题画诗的特点是A题与诗的结合 B14、?胖嫂?是A民间传说B15、?鲁班造伞?是A民间传说B16、

13、在?咕咚?中?野牵牛?(金波)?坐火车?C?圆圆和圈圈?CC CB题与画的结合民间故事民间故事A迅速区分角色形象象声词的主要作用是B作为整个故事情节的结构点C?爸爸的老师?(任溶溶)()?帽子的秘密?( )C ?小猪奴尼?()诗与画的结合()民间童话()民间童话()C迅速激发想象17、寓言?狼和小羊?的作者是A古希腊的伊索 B俄国的克雷洛夫C 法国的拉封丹18、童话的主要特点是A夸张 B 象征 C 梦想19、以下属于创作童话的是A?老虎外婆?B ?稻草人? C?田螺姑娘?20、以下属于民间童话的是A?咕咚? B?格列佛游记?C?小马过河?21、以下作品属于张天翼的是A?大林和小林? B ?秃秃

14、大王? C ?金鸭帝国?22、以下作品属于金近的是A?小猫钓鱼?B23、以下作品属于包蕾的是A?神笔马良?B24、以下作品属于郑渊洁的是A?皮皮鲁外传?B25、以下作品属于周锐的是?小鲤鱼跳龙门?野葡萄?C?阿嗡大夫? CC(周锐)A?梨子提琴?B ?胆小先生?26、以下作品属于“热闹派童话的是A?流星花?(赵冰波)B?勇敢理发店?渊洁)27、以下作品属于谢华的是A?七彩虾? B?岩石上的小蝌蚪?C28、以下作品属于李想的是A?鸡先生和鸡太太?B ?微笑? C29、以下作品属于王锭美的是A?超级乳牙?B?小狐狸的枪和炮?30、以下作品属于郑春华的是A?大头儿子和小头爸爸?B ?熟悉我自己?C

15、?萝卜回来了?()?小熊请客?()?舒克和贝塔历险记?()?鸡毛鸭的故事?(系列)()I C?鲁西西外传?(郑()?豆芽兵和酸妹妹?()?没有牙齿的大老虎?()C ?胆小先生?()C ?外星车?31、?奇妙的打猎?的作者是(A德国格林兄弟B 美国的海明威 C 德国的拉斯别32、?猪八戒新传?包括(A?猪八戒吃西瓜? B?猪八戒探山?C ?猪八戒学本领?33、以下作品属于赵冰波的是(A?桃树下的小白兔?B ?脏话收购站?C ?快乐的人?34、?小青虫的梦?的讲述重点放在(A情节的离奇变化上.B 对失望、孤独的描写上.C 小青虫的情绪情感变化上.35、?胆小先生?的风格是A幽默滑稽 B 抒情浪漫

16、C 热闹打斗36、?去年的树?是 A日本新美南吉的作品.B 充满伤感色彩的故事.C 讲述了一只鸟和一棵树的友情的故事.37、?逃家小兔?的故事A和?桃树下的小白兔?一样抒情B 有游戏意味,能感受到深情的母爱C用“对话组织全文.38、?高老鼠和矮老鼠?是A情节性十分强的作品 B 讲述“异中求同的故事C介绍彩虹的科学童话故事.39、中川李枝子是以下哪个作品的作者A?天蓝色的小锁? B?天蓝色的种子? C?不不园?40、以下作品取材于幼儿的幼儿园生活的是A?小碗? B ?丁一小写字?C?张老师的脸月中了?41、以下作品的情节表现方式为倒叙事件的是A?妈妈下班回了家?B?小红帽? C?奇妙的打猎?42

17、、以下哪些作品反映了熟悉幼稚的冲突?A?六个娃娃七个坑?B?小马过河? C?我喜欢我自己?43、以下哪些作品反映了理念与欲念的冲突?A?豆芽兵与酸妹妹?B?万尔福的头发?C?上学第一天?44、以下哪些作品使用了悬念?A?萨夏?B?咕咚?C?胖嫂?45、以下哪些科学童话使用了 “去习惯化的手法,以新奇有趣的形式展示了 人们司空见惯的自然现象?A?四季妈妈的四个娃娃?B ?量天空? C?高老鼠和矮老鼠?46、以下哪些作品从情绪、情感的强度变化、相似性、两极性、交错性等方面去描写?A?胆小先生?B ?逃家小兔? C?小青虫的梦?47、以下哪些作品使用了对照的手法来鲜明地表现不同的意志特点?A?小熊过

18、桥?B?豆芽兵与酸妹妹? C?谁勇敢?48、以下哪些作品涉及幼儿的卫生习惯问题?:A?小猪奴尼?B?小弟和小猫? C?小河马的大口罩?四、评述小树叶小树叶,飘呀飘,飘来飘去像小鸟.小树叶,飘呀飘,飘到地上睡大觉.秋叶秋叶跟着秋风,悄悄溜出家门.秋风吹口哨,秋叶把舞跳.转转转,转上天;摇摇摇,摇下地.累坏了,躺在地上睡一觉.落叶树根是树叶的妈妈,妈妈从地下打来 ,她告诉树叶娃娃,天要冷了,赶紧回家.树叶听了妈妈的话,都纷纷从树枝上落下.1、请从诗的节奏感、情节性、表现手法、题材选择、适应幼儿的年龄等方面入 手,比拟评述上面三首幼儿诗歌的异同.2、阅读作品,然后答复以下问题.蛤蟆种瓜花园蛤蟆看见青

19、蛙在种瓜,他也要种瓜.他刚把种子种在地里,就对种子喊:“种子,种子,快快长出来吧! 过了一会儿,种子没有长出来,蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有, 现在就长出来! 种子没有长出来.青蛙跑过来,对蛤蟆说:“让种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们, 慢慢就长出来了.到了晚上,蛤蟆又着急了,他说:“种子大概怕黑吧,我给你们讲故事、唱 歌.蛤蟆点上蜡烛,给种子讲了一个很长很长的故事,唱了好多好多的歌.蛤蟆讲一会儿,看一看,唱一会儿,看一看.种子一直没有长出来.蛤蟆唱累了,趴在地上“呼呼睡着了.蛤蟆睡了很久很久.“蛤蟆,蛤蟆,快起来.快来看你种的瓜.青蛙叫醒了蛤蟆.蛤蟆往地 上一瞧,哇,长出许

20、多青青的小苗.青蛙说:“青青的小苗会慢慢长大,以后会结出许多许多瓜.蛤蟆打了个 呵欠说:“种瓜真不容易啊!这篇作品的体裁是什么?分析这篇作品中蛤蟆的角色形象.这篇作品的主题是什么?情节的主题的关系如何?小河马吃饭小河旁住着河马妈妈和小河马,每天清晨,小河马围好饭兜兜,等着妈妈 来喂饭.邻居小青蛙看见了,就笑话小河马:呱呱呱,小河马,难为情,吃饭还要 妈妈喂.小河马听了,把头一偏,嘴巴一撅:“就要妈妈喂.一天清晨,河马妈妈起床刚刚做好饭, 小麻雀飞来报信了: “喳喳喳,小河 马的外婆生病了.河马妈妈着急了,放下饭碗就往外婆家跑.小河马等着妈妈来喂饭,等啊等,太阳都开得老高了,妈妈还不来,小河 马饿得大哭:“妈妈,你在哪里?我要吃饭.小青蛙听见了,忙跑来帮助:“别哭,我来喂你吧.可是小河马吃饭的勺 子太大太重了,小青蛙怎么也拿不动.小青蛙只好用自己的小勺子喂小河马吃饭,小勺子太小了,小河马张着大嘴巴叫:“不够、不够,快、快.小青蛙拼命往小河马的嘴里送饭,累得浑身都是汗,可还是来不及,塞不 满小

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