小学第一学期学校工作总结

1、小学第一学期学校工作总结本学期，我校以科学发展观为指导，全体教职工以教书育人为已任，敬业奉献，本着对社会负责、对学生负责、对学校负责、 对他人负责、对自己负责的精神，着眼于学校文化特色建设，着力于探索学校内涵发展，精心打造学校教学、教研、管理、服务 和师生的形象品牌，积极探索科学化、规范化、民主化、人文化 学校管理的新路子，由色地完成了各项工作任务，使学校走上了可持续发展之路。现将本学期学校工作总结如下：一、基本情况：学校现有教学班14个（含两个学前班），本学期在校学生831 人，在岗教职工35人。教师爱岗敬业，积极奉献、认真工作， 四年级全市调研考试成绩良好；三年级语文全县抽考成绩居全县 第

2、六名，学校教育教学质量稳步提高。二、具体做法：（一）、制定目标，明确奋斗方向学期初，制定由了切实可行的学校工作计划和总体办学目 标。总体办学目标是：通过狠抓校园建设，改善办学条件，健全内部设施，建立管理机制，规范学校来管理，优化师资队伍，深 化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争到xxxx年，把我校建设成为“校风正，环境美，设施全，质量高， 有特色，创一流”的省级文明校园并使学校“双创”工作顺利达 标；到#年，力争将我校办成“一流师资，一流设备，一流环境、一流管理、一流质量”的省级示范小学。分级目标是：一级目标：创新小学教育校风正、环境美、设施全、质量高、有特色、创一流。二级目

3、标是：持续发展一流师资、一流设备，一流环境、一流管理、一流质量。三级目标是：办学底线不给上级添乱；不给学校未来发展设置障碍；不给继任者留麻烦，不给教师留伤心。（二）、形成合力，树立”以人为本”的管理理念，不断促进 师生进步和学校健康发展。1、以制度建设为主线，全面实施制度与人文管理有机结合。细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，提高执行力度。树立学校管理“一盘棋”的思想，积极做好各方管理协调配合，整体联动，先后建立了 xxxx小学教师绩效考 核实施细则、xxxx小学教育教学质量奖惩办法、xxxx小学 教师年度考核细则、xxxx小学教师岗位聘用实施方案,积极探索人文与制度管理相

4、结合的长效机制，使学校逐步走上了依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。2、推进民主治校进程。党支部以党风建设为龙头，以干部 队伍建设为重点，以学习科学发展观为契机，切实加强党员，教师师德师风建设，严格执行与主管局签订的党风廉政建设责任 制。本学期组织党员教师开展了科学发展观的学习活动及党员年 度民主评议工作，建立了保持共产党员先进性的长效机制，真正发挥了我校党员教师的先锋、模范作用。本学期学校办好了工会 活动室，添置了室内乒乓球台等体育健身器材，活跃了教师生活；继续做好了教师维权与济贫帮困工作 ；全面落实了教代会监督审 议制度，坚持校务公开，推行阳光校务，本学期开展了1次校务公开，将学

5、校管理与考核机制、重大决策、校建开支进行了全面 公示。借助全县教育系统行风评议，在教师中深入开展了师德师风自查整改活动，同时在学生家长中聘请了行风评议监督员，召开行风评议大会，并在行风评议大会上发放了家长问卷调查表， 群众满意率达98%同时针对群众提由的意见和建议逐条进行了 整改，如：“在实行绩效工作的过程中，针对教师们提由的班子 成员“空头课”过多的现象，班子带头，以身作则，由教代会重新核定了学校班子成员岗位工作量”。以此形成了家长评校、学 生评教的氛围；不断推进了教育决策科学化、民主化和规范化, 树立了教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。（三）、加强教师队伍建设。坚持以人为本，以提高整体素

6、质为中心， 以骨干教师队伍建 设为重点，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，创设教师协调发展的良好环境，努力建设一支“师德好、工作好、身体 好、有特点”能适应时代要求的高素质教师队伍。1、加强领导班子建设， 增强岗位责任意识， 提高管理效益。 学校领导班子是领头雁，是火车头。“观念是行动的先导”，首先班子成员不断增强想事、干事、谋事的能力，积极树立发展意识，坚持“与时俱进”的教育发展观，主动自觉地开展学习， 从学习中找“差距”，从“差距”中求发展；不断培养自身“四项能力”（调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调 整能力）。其次班子成员拧成一股绳，团结协作。在分工合作的 基础上坚持

7、“八谁”原则：谁主管，谁计划；谁安排，谁指导；谁督查，谁总结；谁汇报，谁受奖罚。对分管的工作承担决策、 执行、监督和对事故负责的责任，敢于管理、善于管理，坚持依 法治校、民主治校，身体力行、以身作则，做到以德立威、以才 增威、以公助威、以诚取威；克服工作上的惰性， 不断创新管理， 提高管理的效益。再次牢固树立大局意识、决策意识、精细化管 理意识，多深入课堂、教研一线、深入服务工作实际，细致了解 情况，深入研究问题，周密部署工作。2、坚持经常性地和教师谈心， 今年9月10日教师节县上领 导对我校教师进行了慰问并召开了教师座谈会， 让学校一线教师 进行表态发言，同时学校还积极组织教师参加建国 60

8、周年大庆 歌咏比赛，充分展示了我校教师风采。3、加强教师队伍管理，严格考勤制度，豉励教师参加在职 进修，完善继续教育学分制度，择机选派教师参加继续教育培训。 本学期先后派3人去西安参加了业务培训学习。（四）、本着“三好加一特”（思想好，学习好，身体好，有 特点）的培养目标，加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。1、德育为首，坚持“八以育人原则”（以严格的要求规范学 生；以优良的校风影响学生；以高尚的师德感染学生；以优美的环 境陶冶学生；以崇高的典范激励学生；以扎实的课程发展学生；以 丰富的活动提高学生；以现代的观念武装学生），由少先队牵头， 紧紧围绕建国六十周年大庆，以各中队为抓手，以“三讲

9、两实 践”为主题，以“爱国主义”为核心，以“双创”为契机， 深入开展爱国主义教育的系列活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激发广大师生爱祖国、 爱xxxx、爱家乡的热情。同时注重加强“家长学校”建设，借助校 讯通，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的德育教育网络, 积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围， 切实提高青少年道德教育的实效。与曙坪小学开展了 “手拉手，献爱心”活动，捐衣物 1600余件，学习用品300余件。在建国60周年大庆之际，开展了 “祖国，我为你骄傲” 的演讲比赛，激发了学生的爱国热情。在“双创”征文活动中， 收集征文200余

10、篇，结集由版 了一期xxxx小学学生诗集轻叩诗歌的大门。学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。按照xxxx小学学生一日常规要求，加强学校学生一日常规管理，规范学生言行，在学生中开展了以“我为双创做贡献，争做文明好少年一一告别校园陋习”为主题的良好行为规范的养成教育， 积极倡导“五有”、“五无”。另一方面通过学校红领巾监督岗定期检查和随时督查，及时反馈了自主值日情况，引导学生变“学校要我守规范”为“为自己、为班级，我要守规范”，达到了自我教育的境界。2、加强教学常规的管理。一是全面落实课程计划，开齐课程，？开足课时，强化教学计划、目标、过程的监控与管理，完善校长-教导处-教研组 -教师四级

11、教学质量监控流程，本着“四常”要求（常规要常、5常规要实、常规要优、常规要新）狠抓教学常规管理制度的落实。 以定期检查和不定期抽查相结合， 全面了解教师备、讲、批、辅、 考、导等工作情况，加强教学过程的监控管理。每月进行一次常规教学检查并通过自评、组评、以及家长、学生的问卷调查等考核方式按月量化考核，并将检查结果纳入教师年度工作考评与绩 效考评之中，与奖惩、评优、晋级等桂钩。二是紧扣课堂教学，加强教学流程的精细化管理。 突生教师 在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高，建立随堂听评课、教学开放日等多种形式的听课评价机制， 全面提高常规状态下的课堂教学质量。教研组长及学校领

12、导每学期深入班级随堂听课全面了解常规课堂教学动态，发现问题，及时反馈指导，解决教学中存在的问题，提高了课堂教学质量。三是在抓教学常规管理的同时， 积极抓好学生学习常规的管 理。以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点；以培养学生自主学习能力和促进全面发展为由发点；以培养学生终身学习能力为目标，加大因材施教力度，改革教学管理办法，创造更加有利于学生学习和发展的时空。四是加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面 发展。认真组织实施学生体质健康标准和学校体育工作条 例，落实“阳光体育”，积极开展音乐、美术、书法、舞蹈、健康知识和信息技术教育， 积极引导学生参加社会实践活动。 对 一年级全体学生进行

13、了 “身体成长与健康”的检查， 并认真做好 了记载。五是积极开展了校本培训， 提高教师运用电子白板和电脑操 作的能力。六是加强校本教研，教学管理人员经常深入教研组，有计划地参加教研组活动，全面了解掌握教学工作情况， 帮助解决实际 问题，发挥教与导的功能。每月召开了一次教学工作会议， 讨论、 研究教学中存在的问题。 本学期我校选送的两名教师参加全市学 科赛教取得了好成绩。七是深入开展质量调研， 及时完成教学质量检测， 实施单元 目标管理，对检测情况进行全面的分析总结，及时反馈教学信息，查漏补缺，促进共同进步。八是加快教育信息化建设进程，加大电化教学力度。本学期电教管理员充分利用微机室和远程教育资

14、源积极组织教师扎实 开展校本培训和学生信息技术教育，推进信息技术与教学整合， 使广大教师能熟练掌握并运用现代教学手段组织教学，逐步使课堂教学现代化，有效提高现代教育手段应用水平和课堂教学质 量。12月份我校标准化电教室建设被省电教馆验收合格。九是做好全市县直学校四年级语、数、外统考备考工作，召开了毕业年级教师教育教学工作会，把住质量生命线不放松。 本学期继续发扬领导苦抓（领导包抓）、教师苦教、学生苦学、家长 苦帮，根据学科及学生特点， 采取扎实有效的措施， 努力提高所 教学科的及格率、优秀率、人均分，四年级全市调研考试成绩良好，实现了教学质量的新突破。（五）、加强校园基础设施建设和内部设施建设

15、改善办学条件，优化校园环境，增强育人氛围。今年暑假期 我们立足学校实际，不等不靠，首先对教学楼室内外进行了翻新 维修，安装了墙裙，一次性添置学生课桌凳300套，购置教师办公桌椅20套，彻底改善了学生学习与教师办公条件；其次购置了 电脑34台，电脑桌64套，建成一次性可容纳 60余名学生上课 的多媒休教室一个；安装了校园智能广播播放系统，建成标准化 舞蹈室1个，与此同时学校美术室、 音乐室及素质教育成果陈列 室以及相关的校园文化也正在筹建之中，随着各部室的建成，部室功能的逐步完善，有力推进了我校素质教育的进程；此外为塑造整洁优美的校园环境， 假期中还装修了门厅， 铺设了大理石台 阶，学校还购置了

16、盆景花木实施了校园的绿化、美化，校园环境明显改观。（六）、加强总务后勤管理，提高服务水平，实现服务育人目标。9后勤管理人员树立全心全意为教育教学和全体师生服务的 思想，进一步改进工作作风，改善服务态度，提高服务质量，确 保后勤工作使师生满意、让家长放心。1、总务后勤管理人员认真努力学习了党的方针政策，学习 和执行财务工作有关法规、坚持正确的政治方向，积极为学校、 为师生服好务。2、严格财务管理制度。本学期健立财务管理制度，规范学 校财务行为，完善“收支两条线”、实行“票款分离”、“三管三不管”的管理办法。 财务管理人员争当学校领导的参谋，做到帐目收支平衡，帐据相符，账物相符，开支合理，每月向校

17、长报 告一次收支情况，期末教师汇报财务开支情况。在工作中做到“三讲”，即：讲民主、讲法规、讲程序；“两有”即：期初有 预算，期末有决算；大的基建和采购做到“八步”，即“领导班 子成员提由办事意向；相关部门考察预算；会议集体研究决定；部 门制定落实方案；部门监督执行；集体组织验收完善；公开决算； 部门付款。加强财务管理的民主监督及内部财务审计工作。3、在财产管理上，树立节俭办学思想，实行财产借用合同（一 帐两表，财产专帐，财产归属明细表一式二份，总务处、具体管 护人各一份），落实看管责任，实行财产损坏、丢失与学校分管 领导一一总务主任一一具体管理人的责任追究制度，积极倡导“城小是我家，爱惜靠大家

18、”，管好、用好、维护好公共设施。本学期投资15000余元重新改造了学校电网， 为各班教室和各办公室统一安装了空调， 解决了师生冬季取暖问题。同时与供水公司磋商成功实行了学校与园丁楼供水分户，彻底结束了历年来 xxxx小学为园丁楼住户用水买单的滑稽局面，开源节流，为学 校节省了资金。4、认真执行义务教育保障机制，切实减轻学生负担。落实 各项贫困学生救助政策， 积极做好“保学控辍”工作，确保贫困家庭子女受教育的权利，实现教育公平。5、落实“创安”制度，依据学校安全隐患排查治理工作 实施方案定期加强校舍排查，将安全隐患防范于未然。结合“双 创”规范校门口饮食摊点管理， 做到随机督查饮食摊点环境卫生

19、和食品卫生，确保学生饮食安全。6、按时做好了教师劳资及学生年度报表等各项工作。（七）、深化校园文化建设积极发掘教育资源，继承和发扬学校优秀的传统文化，不断丰富学校的文化内涵。 提炼优势教育资源形成学校教育特色，有计划有步骤地推进校园文化建设， 打造具有我校独特优势的教育 品牌，塑造全县“窗口”学校。1、成立学校校园文化建设领导小组，明确学校办学目标， 确立学校发展愿景，研究制定学校文化建设发展规划和实施方 案，坚持总体谋划、分项建设、分步实施的原则，从学校精神文 化、制度文化、课程文化、班级文化、师生文化和物质文化等方 面积极开展工作，努力打造个性鲜明、积极向上的校园文化。2、借助省级“文明校

20、园”的创建和“双创”活动，本着以“创建促发展”的宗旨， 大力加强校园绿化、 美化及人文环境的 硬件建设，改善办学条件，使全体师生在潜移默化中享受文化的 熏陶，实现人格的升华。积极开展了 “省级文明校园”的创建活 动，本学期先后通过了市委宣传部及市教育局对我校省级文明校 园的检查验收。3、开展新课程理念下的班级文化建设，学校统一为各班制 作了学习园地，班级布置、班级活动彰显了班级个性， 体现了 “一 班一品”。4、进一步加强各部室文化建设。本学期重新布置了教师办 公室，更换了教师办公桌椅，实行各部室定位管理， 积极营造了绿色、规范、现代、和谐的工作环境。5、加强校园文化内涵建设。挖掘、继承和发扬

21、学校优良传 统，并赋予时代精神，突生抓好校训、教风、学风和班风建设， 开展丰富多彩的文体活动， 充分开发校园文化育人功能， 不断丰 富校园文化内涵，推进校园文化进程。-11 -6、因地制宜，突生办学特色，精心布置校园静态环境，建设了 “校园艺术橱窗”，营造书香校园外部氛围，积极实现教育 创新，特色育人。（八）、加强学校党风廉政和精神文明建设，搞好学校行风评议工作。积极开展了县级廉政文化建设示范单位的创建活动，取得了良好的创建成果1、通过开展“双创”、省级“文明校园”等活动，实现创 建目标升级。2、深入开展了廉政文化示范单位创建活动，推进教育、制 度、监督并重的处罚和预防腐败体系，全面落实教代会

22、监督制度， 严格执行与主管局签订的党风廉政建设责任制。同时本学期接受了县纪委、市纪委对我校廉政文化建设工作的验收。3、借xxxx年民主评议学校行风之机， 扎实开展好学校行风 评议工作，让广大学生、家长和社会全面参入评议，切实加强学校与学生、家长、社会的广泛沟通，积极争取家长与社会的理解、 关心和支持，努力实现我校行风更加好转。（九）、全面落实“四抓一创”（抓领导落实，抓组织落实， 抓责任落实，抓奖惩落实，创市级平安校园 ），强化安全责任， 狠抓学校安全工作。本学期把创建“平安校园”工作摆到重要议事日程，认真贯彻执行xxxx小学安全工作管理条例、学生伤害事故处理办法，开展“四项教育”（安全知识教育， 安全标识教育，安全制 度教育，安全行为教育），实行“六到位”（认识到位，观察到位， 思考到位，措施到位，管理到位，教育到位）。根据我县甲流感传播的严峻形势，本学期把甲流感的防控工作列入安