八二班——如何正确处理同学之间的矛盾(1)

1、Welcome!我们来这里是为了什么？我们来这里是为了什么？ 1学习！学习！除了知识还要学习什么？学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。以撼天动地。 7人群的力量源于规则。人群的力量源于规则。同学是什么？同学是什么？ 1共同学习做人与学习知识、发展自己共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴

2、。的合作伙伴。 2共同面对成功与失败的精神支柱。共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。同凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 如何正确处理同学之间的矛盾如何正确处理同学之间的矛盾八年级二班班 晨会一晨会说明一晨会说明 矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。二、晨会课目的二、晨会课目的1.

3、掌握与同学和好相处的一些方法。掌握与同学和好相处的一些方法。2.培养学生集体观念和大局意识，促培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。进学生平时和谐思想的养成。3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。且是大度、成熟的标志。说一说2.打饭或买东西时无故插队打饭或买东西时无故插队1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗4.4.稍有不顺，稍有不顺， 说话用语不文明，不考虑这些污秽的说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪语

4、言带给周围人难堪3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐不分对象，不分场合，以取人短处为乐5.对人言语傲慢，态度无礼对人言语傲慢，态度无礼6.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私7.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西东西8.遇事斤斤计较，得理不饶人遇事斤斤计较，得理不饶人9.因嫉妒某人，而故意为与其为难或疏远因嫉妒某人，而故意为与其为难或疏远可能的影响 自身心情不好,耽误学习 怕别人背后指指点点，心理承受不了 经常见面有尴尬 可能睡觉睡不好，吃饭吃不香可能产生的影响可能产生的影响想一想与与 同同 学学 和和

5、 好好 之之 道道 将相和的故事将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国

6、家无恙将相和好，共同辅国，国家无恙 。 如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 廉颇负荆请罪廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？尊严吗？自我反思：自我反思：和同学和同学闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？ 谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。和成熟的标志。 谈一谈谈一谈选择和好的时机选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时；在对方孤独时； c.在集体活动时；在集体

7、活动时； d.在对方能够在对方能够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通；当面沟通； e.留张便条；留张便条； f.通过通过“第三者第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参加某项活动等。 议议 一议一议参参考考方方法法一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“

8、第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥； 一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。时机、方法因人而异，可以从时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。同学的发言中寻找适合自己的方法。 学一学 在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生 一位叫周婷婷，另一位叫王铮。一位叫周婷婷，另一位叫王铮。 她们一个双目失明，一个双耳失聪。她们一个双目失明，一个双耳失聪。 然而，就是这样的两个人组成了然而，就是这样的两个人组成了“海伦海伦 凯勒凯勒”号号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮

9、互助。联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。 周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛， 王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵， 两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。成绩。 他们为什么会取得成功？他们为什么会取得成功？团结协作，互帮互助团结协作，互帮互助每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。 某一瞬间，在你有所顿悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。 包容那些你无法容忍的人； 原谅那些曾伤害过你的人； 肯定那些你所爱的人； 尊重那些

10、值得尊重的人； 明白那些爱你的人；放过那些不爱你的人； 记住那些曾爱过的人； 放弃那些不属于你的人； 珍惜那些值得爱的人； 铭记那些真心待你付出的人； 懂得那些对你用心良苦的人； 体会那些曾为你流泪的人； 拒绝那些你不爱的人； 爱上那些爱你的人； 喜欢那些你爱的人； 感谢那些曾折磨过你的人； 感激那些真心帮助过你的人； 宽-容读一读寄语 在恨的地方，播种爱；在恨的地方，播种爱； 在伤害的地方，播种宽恕；在伤害的地方，播种宽恕； 在怀疑的地方，播种信念；在怀疑的地方，播种信念； 在绝望的地方，播种希望；在绝望的地方，播种希望； 在黑暗的地方，播种光明在黑暗的地方，播种光明 这样，我相信：这样，我

11、相信： 我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一片宁静的校园； 我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一个和谐的班级； 我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊； 我们就一定能够拥有更美好的明天我们就一定能够拥有更美好的明天 相传佛祖释迦牟尼曾考问他的相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：弟子：“一滴水怎么能不干涸一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？没，其寿命能有几何？”弟子弟子们回答不上来们回答不上来 “不积小流，无以成大海。不积小流，无以

12、成大海。” ” 一滴水只有在他们的一滴水只有在他们的“集集体体”河流中，才不会被一河流中，才不会被一撮土吸干。在集体中彼此团结，撮土吸干。在集体中彼此团结，融会为一体，汇入大海。融会为一体，汇入大海。 最强的一项能力最强的一项能力最有成就的一件事最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最喜欢的食物最讨厌的事情最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质最欣赏人的哪一项特质1 1歧视同学甚至戏弄同学歧视同学甚至戏弄同学2 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉外书或睡觉3 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问做作业时碰到难题，

13、不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的同学，或干脆抄别人的4 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄干脆把作业本给别人抄5 5从不记得父母和老师给自己的爱，一旦从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己是自己6 6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题7 7明明是自己不努力，却总是找老师和父母明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，不能虚心地接受批评的原因，不能虚心地接受批评8 8总觉得自己比别人好，不思进取，妄自尊总觉得自己比别人好，不思进取，妄自尊大

14、大9 9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说地，浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说地，讲笑话讲笑话1010值日只负责自己任务，从没想过帮助别值日只负责自己任务，从没想过帮助别人分担一点人分担一点1111、没有找准自己位置，认为自己是个人才，、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学歧视其他同学1212、认为自己资格老，在背后随便对老师指、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己指点点，觉得老师还不如自己1313、没有集体观念，从来没想过为班集体做、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献点事情，做点贡献1414、劳动期间自己溜掉，偷懒、劳动期间自己溜掉，偷懒

15、1515、考试期间就想着抄袭，搞点答案、考试期间就想着抄袭，搞点答案1616、无视班级纪律，想迟到就迟到、无视班级纪律，想迟到就迟到回想一下，身边的回想一下，身边的同学都为你做过些同学都为你做过些什么？什么？你想对这些同你想对这些同学说些什么呢？学说些什么呢？ 以欣赏的眼光看人。每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时交流所获得的积极而丰富的情感体验忽视+他人优点=平凡+有害物质发现+他人优点=完美+无毒物质欣赏+他人优点=成功+扑鼻香气忽视他人的优点会使你忽视他人的优点会使你变得平庸；发现他人的变得平庸；发现他人的优点会使你更加完美；优点会使你更加完美；欣赏他人的优点会使你欣赏他人的优

16、点会使你走向成功。走向成功。生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼，我他人优点的慧眼，我们的生活会变得更加们的生活会变得更加美好！美好！从中你明白了什么？从中你明白了什么？ 有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让他

17、在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，就像永远铭记在我心里。这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。从中你懂得了什么。 一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼的说：“这不能怪你，我咳嗽之前没跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？”听一听。 1.这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。 2.这桩小事，使我们看到了总理身上的美宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。正确处理同学们之间的正确处理同学们之间的矛盾的几点解

18、决方法：矛盾的几点解决方法： （一）学会道歉（一）学会道歉 道道 歉歉 能能 减减 轻轻 内内 心心 的的 不不 安安 道道 歉歉 能能 化化 解解 矛矛 盾盾 。 道道 歉歉 是是 一一 种种 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 当你与同学发生矛盾时，首先要做的是当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对思考一下这件事，是自己的过失还是对方的方的 不对。只有这样我们才能体谅对不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。相埋怨。二、心理

19、换位二、心理换位一、要热情交往一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。要的是对自己也会有新的认识和体验。 二、要理解尊重二、要理解尊重 每个人都有

20、自己的气质和每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。也会减少不必要的摩擦。三、要以诚相待要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。是难以有朋友的。四、要宽容谅解四、要宽容谅解 俗话说：俗话说：“人无完人，金无赤人无完人，金无赤足。足。”我

21、们周围的同学（包括自我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。致敌意。 五、消除依赖感五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独都要别人替

22、自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正时加以纠正在那百花盛开的地方在那百花盛开的地方/有一棵美丽的无花果有一棵美丽的无花果/她青青涩涩她青青涩涩/仿佛含羞仿佛含羞- 我们青少年朋友就像这枚无花果，青青我们青少年朋友就像这枚无花果，青青地，涩涩地拥有青春，拥有激情，在一个属地，涩涩地拥有

23、青春，拥有激情，在一个属于我们的乐园里狂舞，挥洒属于青春的汗水，于我们的乐园里狂舞，挥洒属于青春的汗水，演绎出属于年轻的童话演绎出属于年轻的童话 。 也许，那将是多年后你记忆中最美好的也许，那将是多年后你记忆中最美好的回忆！回忆！ 青春岁月青春岁月1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。下去。 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。感恩。3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做到你这里为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。 5.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。试着去了解他的苦衷。6.每天锻炼身体一次。每天锻炼身体一次。7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。 在一个团队时，每一个人的参与都是在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。团队成功不可分割的一部分。 我们要正确地对待别人，不能瞧不我们要正确地对待别人，不能瞧不起别人起别人, ,不能讥讽别人