声现象((复习苏科版物理)

1、物体物体振动振动过程过程/ /条件条件可听声：可听声：20Hz20Hz20000Hz20000Hz超声波：超声波：20000Hz20000Hz次声波：次声波：20Hz20Hz传递信息传递信息/ /传递能量传递能量乐音：波形有规律乐音：波形有规律噪声：波形无规律（不需要）噪声：波形无规律（不需要）条件：条件：介质介质速度：与介质温度等有关速度：与介质温度等有关形式：声波形式：声波响度：振幅响度：振幅音调：频率音调：频率音色：发声体音色：发声体好听性好听性可听性可听性看到什么现象？声音的产生条件是什么？什么叫声源？哪些可看到什么现象？声音的产生条件是什么？什么叫声源？哪些可以作为声源？注意什么？光

2、源呢？能量呢？以作为声源？注意什么？光源呢？能量呢？我们平时是怎么听到声音的？土电话说明什么？还有什么发现？我们平时是怎么听到声音的？土电话说明什么？还有什么发现？利用特殊声音捕鱼说明什么？能再举一例吗？宇航员在太空是如利用特殊声音捕鱼说明什么？能再举一例吗？宇航员在太空是如何对话的？声音的传播条件是什么？光呢？电磁波呢？何对话的？声音的传播条件是什么？光呢？电磁波呢？看到什么现象？声音的传播条件是什么？光呢？电磁波呢？看到什么现象？声音的传播条件是什么？光呢？电磁波呢？声速的大小与什么有关？光速与什么有关？声速的大小与什么有关？光速与什么有关？声音是以什么形式传播的？听声的过程是什么？什么叫

3、骨传导空声音是以什么形式传播的？听声的过程是什么？什么叫骨传导空气传导？什么叫双耳效应？物体振动我们就一定能听到声音吗？气传导？什么叫双耳效应？物体振动我们就一定能听到声音吗？乐音的三要素是什么？什么意思？与什么有关？乐音的三要素是什么？什么意思？与什么有关？噪声的概念是什么？主要有哪些来源？噪声等级的单位是什么？噪声的概念是什么？主要有哪些来源？噪声等级的单位是什么？0 0是什么意思？生活中对噪声等级的要求是怎样？是什么意思？生活中对噪声等级的要求是怎样？如何监测噪声？如何监测噪声？它能减弱噪声吗？它能减弱噪声吗？噪声等级单位：噪声等级单位：分贝分贝 0dB0dB是人是人刚能听到刚能听到的最

4、微的最微弱的声音。弱的声音。减弱噪声的途径有几个？分别是什么？能再举点例子吗减弱噪声的途径有几个？分别是什么？能再举点例子吗? ?可听声的频率范可听声的频率范围是？动物呢？围是？动物呢？与发声频率相同与发声频率相同吗？什么叫超声吗？什么叫超声波？什么叫次声波？什么叫次声波？都有什么什波？都有什么什么特点？么特点？超声波有哪些应用？有什么特点有关？次声波有哪些应用？超声波有哪些应用？有什么特点有关？次声波有哪些应用？声音有哪些应用？能举出例子吗？电磁波呢？声音有哪些应用？能举出例子吗？电磁波呢？(1)(1)回声定位回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射反射回

5、来，根据回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离根据回声回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离根据回声定位原理，科学家发明了定位原理，科学家发明了声呐声呐，原理：，原理：s=1/2vts=1/2vt。人耳能辨别回声。人耳能辨别回声至少至少0.1s.0.1s.(2)B(2)B超原理超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强的介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了B B超图像超图像(3)(

6、3)通过监通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风测次声波可以预报地震、海啸和台风等等人们把声波传递的能量叫做声能人们把声波传递的能量叫做声能超声波的频率高，能量大超声波的频率高，能量大，如，如利用利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石。实验的现象是什么？实验的结论是什么？还能得出什么结论？小实验的现象是什么？实验的结论是什么？还能得出什么结论？小球的作用是什么？用了哪些研究方法？没有小球实验结论是否成球的作用是什么？用了哪些研究方法？没有小球实验结论是否成立？初中物理中还有哪些实验用了这个研究方法？立？初中物理中还有哪些实验用了这个研究方法？温度计、紫

7、外线红外线、电流效应、磁场、动能、电热、压强第一个实验的结论是什么？月球上做是什么现象？什么原因呢？第一个实验的结论是什么？月球上做是什么现象？什么原因呢？第二个实验的还有什么发现？过程中注意什么？第三个实验你有第二个实验的还有什么发现？过程中注意什么？第三个实验你有何评价？何评价？实验的现象是什么？研究方法是什么？还有什么地方用到此研究实验的现象是什么？研究方法是什么？还有什么地方用到此研究方法？为什么还能听到声音？方法？为什么还能听到声音？实验的原理是什么？如何计时？实验的难点在哪？跑步时如何计实验的原理是什么？如何计时？实验的难点在哪？跑步时如何计时？否则会怎样？为什么先看见闪电后听到雷

8、声？时？否则会怎样？为什么先看见闪电后听到雷声？敲鼓实验实验现象是什么？结论是什么？还可以得出什么结论？敲鼓实验实验现象是什么？结论是什么？还可以得出什么结论？研究方法是什么？还可以怎么做？梳子实验的研究对象是什么？研究方法是什么？还可以怎么做？梳子实验的研究对象是什么？如何改变频率？现象是什么？结论是什么？尺子实验要什么研究如何改变频率？现象是什么？结论是什么？尺子实验要什么研究方法？如何研究响度与振幅关系？如何研究音调与频率关系？为方法？如何研究响度与振幅关系？如何研究音调与频率关系？为什么振幅与频率会变？什么振幅与频率会变？3.3.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端如图所示，将

9、刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，伸出桌面， 拨动刻度尺使它振动，能听到尺子振动发拨动刻度尺使它振动，能听到尺子振动发出的声音出的声音. .在此基础上请你在此基础上请你 继续用刻度尺设计两个与继续用刻度尺设计两个与声现象有关的小实验声现象有关的小实验. .实验序号实验序号实验目的实验目的简述实验过程简述实验过程实验一实验一实验二实验二材料材料衣服衣服锡箔纸锡箔纸 泡沫泡沫响度响度较响较响响响弱弱4.4.小明想比较几种材料小明想比较几种材料( (衣服、锡箔纸、泡沫塑料衣服、锡箔纸、泡沫塑料) )的隔音性能，的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋除了待检测的材

10、料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是盒。在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，并将实验得到在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，并将实验得到的现象分别记录在表格里的现象分别记录在表格里 。A A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。处距鞋盒的距离。其中表一是选择方案其中表一是选择方案

11、 进行实验得到的现象，在两种进行实验得到的现象，在两种方案中，你认为最佳的是方案中，你认为最佳的是 ，待测材料隔声性能由好，待测材料隔声性能由好到差的顺序为到差的顺序为 。材料材料衣服衣服锡箔纸锡箔纸泡沫泡沫距离距离较长较长长长短短表一表一 表二表二5 5写出下列成语或诗句蕴涵的物理知识写出下列成语或诗句蕴涵的物理知识 A A “响鼓也要重锤敲响鼓也要重锤敲” , , B B “震耳欲聋震耳欲聋” ， C C “闻其声知其人闻其声知其人” ， D D “隔墙有耳隔墙有耳” ， E E“余音绕梁余音绕梁” ， F F “掩耳盗铃掩耳盗铃” ， G G “引吭高歌引吭高歌” ， H H “超级模仿

12、秀超级模仿秀” , , I I “高声大叫高声大叫”、“低声细语低声细语” , , J J “悦耳动听悦耳动听” , , K K“这首歌调太高这首歌调太高”我唱不上去我唱不上去 ， L L 她是唱高音的她是唱高音的 ， M M“高声喧哗高声喧哗” 。本章用到的研究方法有哪些？我们供学习过哪些研究方法？你本章用到的研究方法有哪些？我们供学习过哪些研究方法？你能把转化法、控制变量法实验总结一下吗？能把转化法、控制变量法实验总结一下吗？乐器的三种主要类型：乐器的三种主要类型： 打击乐器打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅

13、越大，响度越大。越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。（小高）（小高） 弦乐器弦乐器：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振幅越大，响度越大。幅越大，响度越大。（弦细短紧高材料）（弦细短紧高材料） 管乐器管乐器：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。较快，音调高。（空气柱短高）（空气柱短高）乐器主要分几类？发声体是什么？音调与什么有关？自制的乐器乐器主要分几类？发声体是什么？音调与什么有关？自制的乐器属于哪一类呢？如何改变音调？属于哪一类呢？如何改变音调？13. 13. 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这会发出不同的声音。这“不同不同”是指声音的是指声音的 （ ） A A音调音调 B B振幅振幅 C C音色音色 D D响度响度1414如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错如图所示，小王同学正