高教改项目结题报告答辩(郭金耀)

1、提高重庆新生代农民工提高重庆新生代农民工职业教育培训质量新模式研究职业教育培训质量新模式研究结题报告结题报告l课题的背景及研究意义l项目研究内容简单回顾l项目研究方法l项目研究路线和实践进程l项目任务分工l项目成果和研究结论l经费使用情况课题的背景及研究意义课题的背景及研究意义课题的背景及研究意义 党的十八大后，新一届中央领导把有序党的十八大后，新一届中央领导把有序推进农村转移人口市民化作为重要任务抓实推进农村转移人口市民化作为重要任务抓实抓好。城镇化再度被中央寄予厚望，将有大抓好。城镇化再度被中央寄予厚望，将有大量的新生代农民工向城镇转移，使他们真正量的新生代农民工向城镇转移，使他们真正成为

2、市民，对提高城镇化质量至关重要。因成为市民，对提高城镇化质量至关重要。因此要采取有针对性的措施，着力解决新生代此要采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题，让新生代农民工市民化。而职农民工问题，让新生代农民工市民化。而职业教育培训是新生代农民工融入城市文明的业教育培训是新生代农民工融入城市文明的前提。前提。 项目内容简单回顾：（1）重庆新生代农民工心理健康状况和职业教育培训需求研究（2）提高重庆新生代农民工职业教育培训质量培训政策研究； 主要研究培训的组织管理、培训经费的来源和有谁来承担培训。（3）提高重庆新生代农民工职业教育培训质量培训方式研究；结合重庆新生代农民工的特点，探索适应重庆新

3、生代农民工职业教育培训的培训方式（4）提高重庆新生代农民工职业教育培训质量师资队伍建设研究。考察学习法考察学习法 头脑风暴法头脑风暴法 文献研究法文献研究法 调查研究法调查研究法项目研究方法项目研究方法 项目研究路线和实践进程2011年6月-8月课题论证，制定实施方案；研究分工，编制调查问卷和访谈提纲 2011年9月-2012年6月文献综述，问卷调查和个体访谈分析2012年7月-2013年1月到相关部门和农民工培训机构实地调研，了解培训现状、取得成绩经验及存在不足2013年2月-4月根据问卷调查、个体访谈和实地调研结果，做出结果和结论，完成研究报告2011年年6月月-7月：月：课题组成员培训，

4、对课题进行论证，制定实施方案；2011年年8月：月：调查问卷及访谈提纲编制；2011年年9月月-10月：月：新生代农民工职业教育培训理论研究；2011年年11月月-2012年年3月：月：问卷调查和个体访谈调查；2012年年4月月-6月：月：问卷调查和访谈调查结果分析，形成调查报告；2012年年7月月-8月：月：培训机构管理、招生和主管就业人员访谈；2012年年9月：月：新生代农民工职业培训经验借鉴；2012年年10月：月：拟定保障农民工职业培训政策；2012年年11月：月：创新新生代农民工职业培训方式；2012年年12月月-2013年年1月：月：新生代农民工职业培训师资队伍建设研究；2013年

5、年2月月-4月：月：对研究进行总结与评价，书写研究报告，并申请结题。项目研究路线和实践进程项目任务分工 本课题分为三个子课题： 子课题一：新生代农民工职业教育培训理论研究，负责人，郭金耀，周军 子课题二：新生代农民工职业教育培训现状研究，负责人，王高峰，廖红 子课题三：提高重庆新生代农民工职业教育培训质量对策研究，负责人，唐显虹，蒋宁宁项目成果和研究结论1. 1.创立了适合新生代农民工职业教育与培训创立了适合新生代农民工职业教育与培训方式。方式。2. 2.提高了教师的整体素质，培养了骨干教师提高了教师的整体素质，培养了骨干教师3. 3.发表学术论文发表学术论文4 4篇，其中国家级杂志篇，其中国

6、家级杂志2 2篇，篇，省级杂志省级杂志2 2篇，研究报告篇，研究报告1 1篇，工作报告篇，工作报告1 1篇篇，编写校本教材，编写校本教材1 1本。本。项目成果和研究结论论文发表论文发表题目题目作者作者发表时间、等发表时间、等级级发表刊物发表刊物新生代农民工新生代农民工职业教育培训职业教育培训模式探索模式探索郭金耀等郭金耀等2013年年1月，月，国家级期刊国家级期刊成人教育成人教育北大核心北大核心新生代农民工新生代农民工职业培训师资职业培训师资队伍建设研究队伍建设研究 唐显虹等唐显虹等 2012年年8月，月，国家级期刊国家级期刊中国职工教中国职工教育育重庆新生代农重庆新生代农民工职业培训民工职业培训政策建议政策建议郭金耀等郭金耀等2012年年7月，月，省级期刊省级期刊 科学咨询科学咨询新生代农民工新生代农民工职业培训方式职业培训方式探索探索郭金耀等郭金耀等2012年年7月，月，省级期刊省级期刊科学咨询科学咨询项目成果和研究结论项目成果和研究结论活动活动经费经费使用情况使用情况序序号号开开 支支 内内 容容金额（单金额（单位：元）