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1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目的教学目的1、经过对比练习，使大家发现与掌握、经过对比练习，使大家发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法，求两个数最大公因数的一些简捷方法，进展有条理的思索。进展有条理的思索。2、经过练习，使同窗们建立合理的认、经过练习，使同窗们建立合理的认知构造，构成处理问题的多样战略。知构造，构成处理问题的多样战略。找出下面每组数的公因数及最大公找出下面每组数的公因数及最大公因数。因数。8和和209和和21公因数：公因数：最大公因数：最大公因数：公因数：公因数：最大公因数：最大公因数：1、2、441、33找出每组数的最大公因数。找出每组数的最大公因数。5和
2、和1521和和711和和3360和和12(5,15)=5(21,7)=7(11,33)=11(60,12)=12他发现了什么？他发现了什么？3 3和和5 58 8和和9 91212和和1 14 4和和1515(3,5)=1(3,5)=1(8,9)=1(8,9)=1(12,1)=1(12,1)=1(4,15)=1(4,15)=1他发现了什么？他发现了什么？写出每组数的最大公因数。写出每组数的最大公因数。7和和1012和和2414和和214和和927和和39和和1270127133他能说出下面每个分数中分子和他能说出下面每个分数中分子和分母的最大公因数吗？分母的最大公因数吗？61815451365
3、936107061513910写出写出3 3和和1 1、2 2、3 3、4 4、520520等各等各数的最大公因数，他发现了什么规数的最大公因数，他发现了什么规律？律？1 1 31 1 3 1 1 3 1 1 3 1写出写出2 2和和1 1、2 2、3 3、4 4、520520等各等各数的最大公因数，他发现了什么规数的最大公因数，他发现了什么规律？律？1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2与与2的最大的最大公因数公因数把一张长把一张长2020厘米、宽厘米、宽1212厘米的长方厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽能够大的形纸裁成同样大小，面积尽能够大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？先在图上画一画少个？先在图上画一画把下面两根彩带剪生长度一样的短彩带把下面两根彩带剪生长度一样的短彩带且没有多余，每根短彩带最长是多少厘米？且没有多余，每根短彩带最长是多少厘米？45cm30cm(45，30) =45的因数的因数:30的因数的因数:45和和30的公因数的公因数: 1,1,
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