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文档简介

1、第一章 生命的世界一、形形色色的生物胡胡庙二中生物组：梅杰庙二中生物组：梅杰(第一课时)一、学生讨论：日常接触到的生物及其生活环学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。境。鸟儿在空中飞翔鱼在水中游荷花生活在水中马在草原上奔跑二、何为生物圈？大气圈的底部：大气层下层的对流层水圈的全部：全部海洋和江河湖泊 岩石圈的表面：地球表面的土壤层地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。它的范围包括：三、物种多样性动动物物微生物微生物 科学家估计：地球科学家估计：地球上曾经生活过的生物上曾经生活过的生物大约有大约有10亿种，现今亿种，现今生物学家已经发现、生物学家已经发现、命名和记录了命名和记录了200多

2、多万种。万种。四、遗传的多样性 五、生态系统的多样性陆地生态系统陆地生态系统六学生讨论：生物的多样性包括哪几学生讨论：生物的多样性包括哪几个方面？个方面？ 答：生物多样性包括物种的多样性、答：生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。遗传的多样性和生态系统的多样性。1.1.生物多样性的三个内涵是生物多样性的三个内涵是_、_、_。2.2.生物圈的范围包括生物圈的范围包括_、_和和_，是地球上最大的是地球上最大的_。3.3.“有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护。和保护。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？ 随堂练习答：自然因素 人为因素 知识拓展生物多样性降低的原因是什么？火

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