2021工作室个人年度总结

1、2021工作室个人年度总结2021工作室个人年度总结_工作室个人总结我从XX年9月开场参加"小学音乐朱xx名师工作室"，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个时机实属幸运。既然朱老师将这意外的学习时机给了我，当时我便暗自下定决心一定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的知识，专业理论上得到更多地开展充实，而且工作上增强了自信心。我从心底里感谢朱老师和工作室的所有成员，我们在朱老师的引领下，互相帮助，互相讨论，互相促进，共同进步。回忆一学期工作仍历历在目，现总结如下：一、更新教育理念、进步教学素养在工作室成立后

2、，我们作了个人根本情况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论知识方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，更多时间进展广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过屡次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，进步了教学素养，同时也提升了自己教学程度。二、注重课堂理论，提升教学才能名师工作室的学习中我一直结合自己日常教学工作，时刻考虑自己的教育教学工作，对照理论反思自己的教学观和教学行为。今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市小学音乐老师继续教育培训公开课?锣鼓歌?，一节工作室上的公开课?牧童之歌

3、?，均受到听课老师的一致好评。另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的讨论积极热烈，各抒己见，真的是受益匪浅。三、收获与遗憾一学期以来在朱老师和学员老师的帮助指导下，我确实进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于理论，获得了一些教学效果，学校的指导和老师听完我的课也深有感触。另外，我还积极撰写论文，并积极投稿发表，我所撰写的论文?注入新理念焕发新活力?于XX年x月份发表于?新课程?此外，今年我所辅导的学生市级比赛也屡次获奖，如：校园短剧?自救自护我做主?获常州市二等奖，器乐比赛长笛独奏?天路?和古筝独奏?浏阳河?获xx市三等奖。然而，一学期的学习，也让我认识到，

4、还有很多的问题是我以前没有考虑过或是考虑不深化还应进一步研究的；有很多东西是我以前忽略而如今发现是值得重视的；有很多领域是我以前望而却步但如今看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培养目的的间隔 还相差很远，自己身上还存在很多的缺乏。所以我决心要在今后的工作和学习中，努力做到"扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究"。要在每天的学习和工作中精益求精，不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力进步自身的工作才能和理论程度，才能不辜负导师和同事对我的信任。XX.1.13年度成果：1.两节市级公开课?锣鼓歌?牧童之歌?2.校园短剧?自救自护我做主?获xx市二等奖3.学生器乐比赛

5、长笛独奏?天路?获xx市三等奖4.学生器乐比赛古筝独奏?浏阳河?获xx市三等奖。：语文名师工作室个人年度总结报告后学晚进愚且"强军之路"观后感:强军兴军,国之使命_看强军之路有感鲁，工作室活动给我翻开一个世界。一年多以来，我读的书主要是凭兴趣选择的历史著作和文学作品，工作室规定读?享受语文课堂?，使我发现教学专着的魅力。经过对这本理论和实际相结合的大家专着的仔细研读，并聆听黄老师亲口讲述，我初步理解了黄厚江系统、深化的教学思想。随后便去图书馆借黄老师别的书，发现被人借走了，便借了余映潮的。尽管读得粗略，但觉得也是好书，其教学思想在某些方面和黄厚江也有相通之处。阅读经典，亲近

6、大家，只要坚持，获益自当匪浅。听课、评课，将其别人的知识广度、考虑深度、教学风格、综合魅力展如今我的眼前，使我感到自己的落后与闭塞。尽管我有个一向不受别人刺激的缺点，但卧虎藏龙、高手如林还是给我提供了正能量。尤其在年头听了蔡老师一节课，年尾听了黄老师一节课，使我发现语文教学大有可为，虽然到达那种举重假设轻的境界很难，但虽不能至，心向往之。x月自己上了一次课，以为要上课外的文章，其实前几位都是在高三。但也好，没资料，只好自己看，自己想，自己设计了，最后的成果虽仍是爱因斯坦的小板凳，但是有进步的。另外，即使别人上课，每次活动前也要钻研文本、考虑设计，听课后要发言、整理发言稿，这些和磨课、上课一样，

7、都是要向内挖掘自己的世界，也让我看到自己的缺乏。两点改变一年的工作室活动，带给我的变化主要有两个。一是坦然的教学心态。从教早期懵然无知，以无所谓的态度对待教学；多年以后进入焦虑期，觉得一无所知，一无所长，一无所成，一无是处，想改变却又无处着手，裹足不前徒惕息，以手抚膺坐长叹。如今，我的心态已坦然，面对开学不再焦躁、恐惧，反有些许期待我不知道参加工作室是否就是全部的原因，但确是重要因素。焦虑不能导致改变，行动才能化解焦虑。我知道我在行动，我在改变。一线曙光刺破沉沉暗夜，万丈坚冰滴滴消融。尽管还没有汇成涓涓细流，滔滔大河更是遥不可及；但人最重要的是渴望而又坦然的心态，无欲无求、自满自得和急于求成、

8、希冀完美都是人生的大敌。二是钻研的工作方式。平时备课根本抛开原有的备课本，抛开资料，自己去想。当然这样也有弊端，但总比被牵着走好；当然所花的功夫还少，教后反思尤少，谓之钻研徒惹人笑，但好歹有了些钻研的样子；当然想出的好点子极少，课堂效果也未见得有多少改善，但我知道走在一条正确的路上。这种改变和工作室的活动方式品读专着、钻研文本、磨课、听课、研讨、写活动感想有很大的关系。几点缺乏一是专业阅读少。语文有知识，语文学习有方法，语文教学有门道，语文知识、学习策略、教学方法自己掌握得很不够，遑论知识转化为才能。过去的一年，在这些方面的阅读太少，虽几次决心看点教学论文，但总难坚持。20xx年，当有改变。二

9、是深化考虑少。不管是阅读时的考虑，备课、课后的考虑，还是工作室每次活动前后的考虑，都不是很积极。所以一年也拿不出几篇阅读笔记、教学案例、论文，博客上传的东西不多。总以读得不多、程度不高作为写不出东西的理由，其实写不出是因为不写，不写是因为没有专心、深化地考虑。假设能经常考虑，点滴记录，多少总能有心得。读得少，想得少，所以程度不高，包括阅读才能、教学设计才能和课堂施行教学的才能。真正进步才能，并在此根底上，结合学生实际，使课堂教学真正发生变化，还有很长的路要走。由三十奔向四十的人生旅途中，身体渐渐衰朽，头脑当渐渐充实起来。虽不能闻鸡起舞，大步流星赶日月，却也要朝夕闻道，小步快走不停歇。这是一种工

10、作态度，更是一种人生态度。阅读拓展：化学名师工作室个人年度总结报告20xx年，我有幸成为*名师工作室成员之一，通过参与工作室开展的活动，获得了更多的向别人学习的时机。在曹老师的悉心指导下，以及和各位工作室同仁的交流商讨中，促使自己的教学程度进一步进步。现将一年来名师工作室的学习心得总结如下：一、导师示范，在感悟中寻找提升一年以来，屡次聆听了工作室领衔人*老师的示范课。从?物质的别离提纯?到?含氯化合物的应用高三复习课?，再到?有机物组成和构造的研究?。目睹了曹老师的整个备课过程，让我知道，在每一堂精彩的课的背后，是大量时间的倾注与心血的付出，资料搜索、实验改进、撰写教案，每个环节都一一揣摩。她

11、的这种对专业的钻研与探究精神令我折服。期间，有一次因曹老师身体抱恙，由我代替在课堂展示了她的教学设计?铁及其化合物复习课?，得到了听课老师的一致好评关于"铁及其化合物"这个课题，我上过屡次公开课，有新课也有复习课型。但对于高三复习课，我一直比较困惑：如何在高三复习教学中表达新课程的理念，如何在课时紧缩的情况下充分进步课堂效率。可以说，曹老师的教学设计，化解了我的困惑。她从一道题高考实验题出发，充分挖掘、步步紧跟、环环相扣，激发学生的认知矛盾，再通过实验探究验证。以元素化合物的知识带动了化学平衡、电化学、氧化复原反响等多个知识点的综合复习与应用，进步了学生综合分析和解决问题的

12、才能。二、观念引领，积极开展理论学习工作室积极开展了理论学习，对?学习、教学和评估的分类学?进展研读，并做好。因为是译文，所以读起来相对生涩难懂。但是通过彼此的交流与讨论后，又能帮助进一步的理解，从而有新的收获。但最近这段时间，在其它事务的干扰下，这项工作相对放松，同时如何将学习的理论与实际教学结合起来并运用，仍有困惑。希望在以后的研究中能再勤奋些、深化些，多思多写，解决自己的疑问。三、积极参加工作室活动，在反思中进步工作室的活动，根本上每次都能参加，并及时反思。工作室的成员来自于不同的学校，个个都是学校的教学骨干，有着各自的教学风格。尽管面临的教学环境与教学问题都不一样，但大家在观课、磨课、评课，互相学习与借鉴，共同进步。此外，还有外出的学习活动，如前往省丹中观摩他们的公开课、金坛王更飞名师工作室的交流活动、包括假期在黄山市举行的培训研讨活动等，也极大地开阔了我的视野，有时机向更多的老师学习。四、个人成