完整版核舟记练习题及答案

1、?核舟记?练习题及答案1 .给加粗字注音.(1)罔小贻(3)碧篷(4)八方启令(5)后背修之(6)髯(7)天启壬戌(8)篆章2.解释加粗词.(1)罔小：(2)姜贻余核舟一:(3)绝类弥勒：(4)讪右臂支船：(5)篆章：(6)视端容寂：(7)曾/、盈寸：(8)桃核修狭者：3.?核舟记?选自朝人编辑的_,?核舟记?的作者是人.、根底知识朝4 .核舟的主题是 ,课文在介绍核舟时先用 一词(原文中词)总 括,结尾再用 一句话相照应,高度评价了王叔远高超的技艺.5 .根据文中表数量的形式,用自己的话概括一下古汉语表数量的用法.二、阅读阅读课文13节,答复以下问题.(1)下面句中加粗字的读音正确的一项为哪

2、一项A.中峨冠而多髯(x者为东坡B .苏黄共阅一手卷(ju a)nC.石青移之(s a)iD.神情与苏黄不属(zh 0(2)下面加粗字解释有误的一项为哪一项A.高可(大约)二黍许B .矫(举)首昂视C.两膝相比(比较)D.清风徐(缓缓地)来(3)在这段中找出一个通假字并解释： 同 解释(4)与 中峨冠而多髯者为东坡“中为字用法相同的一项为哪一项：A.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物B. 士卒多为用者C.为人五,为窗八D.中轩敞者为舱(5)第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚、佛印从这三段文字中各找一点理 由.abc(6)第三段细致描写鲁直如有所语话,佛印神情与苏、黄不属",珠可

3、历历数也是为了说明什么试用自己的话简要答复.参考答案1 . w& ng yf ru6ji s&n rn ren xu zhun2 .无不曾经 极 同屈,弯曲 篆字图章 神色 还 长而窄3 .清 张潮?虞初新志? 明 魏学净4 .大苏泛赤壁 奇巧技亦灵怪5 .古汉语中无专门的量词,常用数词加名词表示数量.（1） C2 C 3讪屈弯曲4 D5A.主题是大苏泛赤壁B.窗上刻的是东坡的文句c.三人位置东坡居中6说明雕刻技艺娴熟高超.?核舟记?同步练习一、给以下加点字注音器皿罔不贻有奇黍箸篷移峨冠髯髻衣褶讪楫椎髻壬戌虞山篆章矫二、写出以下字的意思1 .有奇巧人2.罔不因势象形3.尝贻余核

4、舟一4.盖大苏泛赤壁云5.高可二黍许6.启窗而观7.碧篷覆之8.雕栏相望焉9.清风徐来,水波不兴10.石青移之11.中峨冠而多髯者12.如有所语13.其两膝相比者14.佛印绝类弥勒15.矫首昂视16.神情与苏、黄不属17.珠可历历数也18.居右者椎髻仰面19.其人视端容寂20.假设听茶声然21.其船背稍夷22.钩画了了,其色墨23.长曾不盈寸24.盖简桃核修狭者为之三、找出以下句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇2、讪右臂支船3、左手倚一衡木4、虞山王毅叔远甫刻5、盖简桃核修狭者为之四、比较以下字在句中的含义木：能以径寸之木曰：明有奇巧人曰王叔远以至鸟兽、木石文日 初平山人奇：明有奇巧人有

5、：明有奇巧人长约八分有奇长约八分有奇为：为宫室、器皿、人物而：中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡启窗而观为人五；为窗八而计其长曾不盈寸可：高可二黍许云：盖大苏泛赤壁云珠可历历数也此中人语云五、按要求填空1.?核舟记?选自清代张潮编的?.作者是 ,字 ,嘉善人.2.?赤壁赋?后赤壁赋?的作者是宋代大作家山高月小,水落石出是«»中的句子； 清风徐来,水波不兴是?中的句子.3 .黄庭坚是朝的文学家,字.4 .点明核舟主题的句子是.5 .启窗而观,雕栏相望焉一句点明了窗子具有的特点,说明雕刻的精巧.6 .苏、黄二人的友好关系可以通过“ 一个动作和“的神态看出来.7 .从对佛印

6、的神情描写中,可以看出佛印的性格特点.8 .第三段中作者以对人物姿态、 神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人 “, 从第一段文字中找的精湛技艺.9 .从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态,而左边舟子的神态那么显得.10 .文中最后一段运用了、的说明方法,这样说明的作用是.11 .点明全文中央的句子是.12 .最能表达王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是.13、写出两句其他诗词中与船有关的语句.六、译以下句子1 .罔不因势象形,各具情态.2 .尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.3 .中轩敞者为舱,窘篷覆之.4 .启窗而观,雕栏相望焉.5 .苏、黄共阅一手卷.6 .其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.7

7、.其人视端容寂,假设听茶声然.8 .细假设蚊足,钩画了了,其色墨.9 .而计其长曾不盈寸.10 .盖简桃核修狭者为之.七、答复以下问题1 .该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方2 .写三个人的神情主要是为了说明什么文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超3 .闭'字和 启"字相应,一启一闭说明了什么4 .窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字5 .文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起6 .文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的7 .作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢八、阅读下

8、面的语段,完成后面的练习.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足, 各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、 黄不属.卧右膝,讪右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之.珠可历历数也.1 .以下加点字注音错误的一项为哪一项A .峨冠guan B.手卷ju n C.不属sh u D.矫ji 苗昂视2 .字词解释正确的一项为哪一项A.绝类弥勒绝：很B.历历数也历历：清清楚楚C.如有所语如：比方D.勾画了了了了：线条简单3 .以下字词的用法与

9、其他三个不同的一项为哪一项A.讪右臂支船讪B.左臂挂念珠倚之倚C.东坡右手执卷端执D.绝类弥勒类4 .与中峨冠而多髯者为东坡句式相同的一项为哪一项A.启窗而现,雕栏相望焉.B.中轩敞者为舱 C.明有奇巧人日王叔远.D.其人视端容寂5 .以下句子译正确的一项为哪一项A.苏、黄共阅一手卷译文：苏、黄在一起共读一横幅的书画.B.盖简桃核修狭者为之译文：这是挑选了桃核中修长的刻成的.C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中译文：他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里.D.同不因势象形,各具情态译文：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.6.这段文字介绍了核舟的主体局部 ,以 为说明顺

10、序.语言上生动,人物情态栩栩如生.九、阅读下面的语段,完成后面的练习.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,翳篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,那么右刻山高月小,水落石出,左刻 清风徐来,水波不兴,石青移之.1 .这段文字具体介绍 核舟的形状、构造等情况.请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容.不超过12个字2 .这段文字的第一句所用的说明方法是A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别3 .第2至3句的说明顺序是 .4 .这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么用原 文答复?核舟记?专项练习答案minw& ng y i

11、 y o uj i sh u ru o san gu a n r n zh e q u j i zhu i j ir e nx u y u zhu n二、1.奇妙精巧 2.无不顺着雕刻3.曾经赠 我4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下6.翻开7.用碧竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.缓缓地起10.用石青 涂抹11.高帽子胡须12.说t13.他们的 靠近14.极像15.举16.不相类似17.清楚可数的样子18.椎形发髻19.视线 神色20.好象的样子21.平22.清 楚明白 黑23.竟然 满24.长而窄三、1.通又用来连接整数和零数2.通屈弯曲3.通横“41父,男子的美称5.通拣挑选四、

12、木头树木叫是奇异零数动词表示存在通又雕刻是有表示并列表示修饰表示转折大约可以句尾语气词说 五、1.?虞初新志?魏学咿子敬 明末2.苏轼?后赤壁赋?赤壁赋?3.宋鲁直4.盖大苏泛 赤壁云5.灵活精致6.左手扶鲁直背右手指卷,如有所语 7达开朗8.罔不因势象形,各 具情态.9.轻松悠闲 专注悠闲10.列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超 11.嘻,技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形,各具情态.13、略六、略七、1.用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备 2.雕刻者技艺的高超嘻,技亦灵怪矣哉 3.写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字.4.这十六个字是前、后?赤壁赋?中的名句,与上段大苏泛赤壁相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色.作者真切地描述官们,足以见他对核舟观察的精细.5.由于这样写符合核舟的主题,苏东坡是泛舟的主角.6.共阅一手卷.如有