宏观经济学教学大纲

1、?宏观经济学?教学大纲【前言】宏观经济学就是一门理论经济学,它通过对国民经济总量相互关系得研究, 揭示宏观经济运行过程中得矛盾、宏观经济变化规律以及政府得经济政策对国民 经济得影响.宏观经济学得主要内容可分为宏观经济理论与宏观经济政策两大部 分,这就是由其学科性质与研究对象决定得.理论局部主要包括国民收入核算理 论,收入支出分析理论、I S-LM模型理论,总供求分析理论、通货膨胀与就业理 论、经济周期与经济增长理论、国际收支与国内经济得理论等.宏观经济政策部 分以宏观经济理论为根底,主要包括宏观经济政策得目标、 政策手段、财政政策、 货币政策、收入政策等.在分析政府得经济政策时,重点放在企业如

2、何预期与适应 政府政策变化以及政府政策变化对企业经营环境得影响等方面.宏观经济学自成为一门独立得学科以来,内容不断演进,材料不断更新 ,对 宏观经济运行过程中得各种矛盾得熟悉也越来越深刻,对宏观经济运行得规律得 探索越来越具体深入.通过本课程得学习,学生应对宏观经济运行机制有全面系统得了解,能用宏 观经济学得根本理论与方法分析与解决问题,理解宏观经济环境得变化对企业经 营治理得影响,懂得如何预期与适应政府宏观经济政策得变化,提升其驾驭企业 经营治理得水平.【教学时间分配】内容讲授实践第一讲导论3第二讲国民收入核算3第三讲国民收入得决定13第四讲国民收入得决定2 3第五讲总需求与总供应13第六讲

3、总需求与总供应23第七讲宏观经济政策3第八讲经济周期3第九讲经济增长3第t讲失业与通货膨胀3一讲开放得宏观经济3钎二讲宏观经济学流派3第一章 导论一目得与要求1、了解宏观经济学得特点；2、掌握国民收入核算中五个根本总量得概念以及相互之间得换算关系；3、会用两种方法计算国民生产总值；4、了解什么就是实际国民生产总值与名义国民生产总值 ;5、了解什么就是国民生产总值与国内生产总值；6、掌握两、三、四部门经济中得收入流量循环模型与恒等关系二教学内容第一节宏观经济学得研究对象与方法1 .主要内容宏观经济学得研究对象与方法.2 .根本概念与知识点什么就是宏观经济学；宏观经济学得研究对象；宏观经济学得研究

4、方法.3 .问题与应用水平要求了解宏观经济学得研究内容与所利用得研究手段.第二节宏观经济学得根本概念1.主要内容宏观经济学得根本概念.2.根本概念与知识点国内生产总值与国民生产总值；流量与存量；利率与现值.3.问题与应用水平要求掌握各组概念得联系与区别.第三节 宏观经济学得理论体系1 .主要内容宏观经济学得理论体系.2.根本概念与知识点宏观经济学得形成与开展；凯恩斯宏观经济学得形成；新古典学派与新凯恩斯学派得争论.3.问题与应用水平要求了解宏观经济学得开展历史.三课后练习1、宏观经济学得研究对象就是什么它与微观经济学有什么区别2、宏观经济学得研究方法就是什么3、请谈谈宏观经济学派与宏观经济学得

5、关系、4、您认为当前中国宏观经济运行中得主要问题就是什么四教学方法与手段本章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论.第二章国民收入核算一目得与要求1、了解宏观经济学得特点；2、掌握国民收入核算中五个根本总量得概念以及相互之间得换算关 系；3、会用两种方法计算国民生产总值；4、了解什么就是实际国民生产总值与名义国民生产总值；5、了解什么就是国民生产总值与国内生产总值；6、掌握两、三、四部门经济中得收入流量循环模型与恒等关系.二教学内容第一节国民生产总值得核算方法1 .主要内容国民生产总值得核算方法.2 .根本概念与知识点支出法；收入法；部门法；核算中得其她问题.3 .问题与应用水平要求

6、能运用三种方法核算GDP第二节国民收入核算中得恒等关系1 0主要内容国民收入核算中得恒等关系.2 .根本概念与知识点两部门经济中得收入流量循环模型与恒等关系；三部门经济中得收入流量循环模型与恒等关系；四部门经济中得收入流量循环模型与恒等关系.3 .问题与应用水平要求理解国民收入核算中得恒等关系.第三节价格指数与失业率4 .主要内容价格指数与失业率.5 .根本概念与知识点价格指数；名义GDPW实际GDP失业得计算.6 .问题与应用水平要求能应用两个指数来分析宏观经济状况.三课后练习1、试述 GN P、GDP、N NR NI、PI、DPI 个人可支配收入之 问得关系；2、试述国民收入核算中得恒等关

7、系；3、试述名义GD P与实际GDFW区别；4、消费物价指数衡量什么5、如何计算失业率四教学方法与手段本章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论 .第三章国民收入决定一目得与要求1 . 了解总需求得构成；2 .会用消费函数决定均衡国民收入；3 .会用储蓄函数决定均衡国民收入；4.掌握乘数理论,并会计算投资乘数、政府购置乘数、税收乘数、 政府转移支付乘数与平衡预算乘数；5 .掌握加速数理论,并会结合乘数理论解释短期经济波动现象；6 .了解投资函数,掌握什么就是资本得边际效率与投资得边际效率7.掌握I S曲线,即产品市场得一股均衡；8.掌握LM曲线,即货币市场得一股均衡,会画出L M曲线

8、得三个 区域并理解其得经济含义；9.掌握I S- LM模型,即两个市场同时均衡得利率与收入得决定；10、掌握财政政策、货币政策得有效性：哪些就是影响财政政策效果 得因素,在I S-LM模型中得财政政策乘数效应就是什么； 影响货 币政策效果得因素又就是哪些,在IS-L M模型中得货币政策乘 数效应又就是什么；1 1、掌握挤出效应得概念及其影响因素；12、理解凯恩斯主义得极端情况与古典主义得极端情况,并会用图 描述；13、会进行财政政策与货币政策得配合使用.二教学内容第一节简单得国民收入决定模型1 .主要内容简单得国民收入决定模型.2 .根本概念与知识点总需求得构成；总需求与均衡国民收入得决定；消

9、费函数与储蓄函数；消费函数、总需求与均衡国民收入；总需求与国民收入水平得变动；乘数理论.3 .问题与应用水平要求在总供应为既定时总需求如何决定国民收入 理解平均消费倾向与边际消费倾向得变化规律.“消费之迷就是怎么回事第二节利率得决定1.主要内容利率得决定.4 .根本概念与知识点货币得需求；货币得供应；利率得决定；利率得传导机制.5 .问题与应用水平要求找出影响货币需求得变量.第三节I S-LW模型6 .主要内容IS LWf 型.7 .根本概念与知识点IS曲线,LM曲线,I S-LW模型.8 .问题与应用水平要求掌握IS曲线及LM曲线上点含义.第四节IS LW真型与宏观经济政策1 .主要内容IS

10、 L W真型与宏观经济政策.2 .根本概念与知识点财政政策得影响；货币政策得影响；财政政策与货币政策得配合.3.问题与应用水平要求何时财政政策最有效,何时货币政策最有效三课后练习1、按凯恩斯主义,经济就是否会自动实现均衡 2、简述乘数、边际消费倾向、平均消费倾向.3、什么就是“挤出效应?4、什么就是“流动性骗好 5、简述IS曲线、LM曲线、IS LM模型.6、为什么IS曲线得斜率为负7、为什么LM曲线得斜率为正8、在什么条件下财政政策将会失效,什么条件下最有效9、在什么条件下货币政策将会失效,什么条件下最有效 四教学方法与手段本章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论.第四章总需求与

11、总供应一目得与要求1、了解总需求函数与总需求曲线,会从I S-LM模型推导出总需求曲 线；2、了解总供应函数与总供应曲线,掌握长期总供应曲线与短期总供 给曲线,会解释两者不同形状得原因；3、了解总需求变动对国民收入与价格水平得影响：经济萧条与高涨得说明；4、掌握短期总供应变动对国民收入与价格水平得影响：滞涨得形成. 二教学内容第一节总需求曲线1.主要内容总需求曲线.2.根本概念与知识点总需求与总需求曲线；总需求曲线得变动.3.问题与应用水平要求微观经济中得需求曲线与这里得总需求曲线都向下 ,一样吗第二节总供应曲线1 .主要内容总供应曲线.2.根本概念与知识点长期总供应曲线；短期总供应曲线；总供

12、应曲线得变动.3.问题与应用水平要求分析总供应变动对经济得影响.*第三节 宏观总量得短期均衡选学1.主要内容宏观总量得短期均衡.2.根本概念与知识点短期均衡与经济波动；总需求冲击；总供应冲击.3.问题与应用水平要求假定中央银行A关注价格水平得稳定,而中央银行B那么关注如何使产出与就业水平保持在自然率得水平上. 现假定经济面临不同得外 生冲击因素：1外国收入减少；2 石油价格上升.三课后练习1、解释总需求曲线向右下方倾斜得原因.2、简述税收得增加对利率、收入、消费与投资得影响.3、简述货币供应得减少对利率、收入、消费与投资得影响.4、宏观经济中短期均衡与长期均衡得区分.5、在何种情况下,AS曲线

13、就是水平得、垂直得、向上倾斜得6、试举出假设干中国经济生活中得实例来说明总需求冲击与总供应冲击如何导致宏观经济得短期波动.四教学方法与手段本章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论.第五章经济增长与经济周期一目得与要求1、掌握经济增长得概念,会比拟其与经济开展得区别；了解经济增长 得源泉以及研究经济增长得方法；2、掌握哈罗德一多马经济增长模型：包括模型得假设前提,根本方程, 两个问题得答复与最后得结论；3、掌握新古典经济增长理论：包括理论得假设前提,根本方程,理解其 实现经济稳定增长得动态过程；4、掌握新剑桥经济增长理论：包括理论得假设前提,根本方程,理解 其实现经济稳定增长得动态过

14、程；5、掌握普尔普斯得资本得黄金分割律；了解影响经济增长得因素；6、了解经济周期理论,会用乘数一加速数模型解释经济周期中四个 阶段得形成原因.二教学内容第一节经济增长理论概况1.主要内容经济增长理论概况.2 .根本概念与知识点什么就是经济增长；经济增长得根本特征；经济增长与经济开展；经济增长理论得开展与现状；经济增长得源泉：资本、劳动、技术进步.3.问题与应用水平要求经济增长与经济开展得区别.第二节 经济增长模型1.主要内容经济增长模型.2.根本概念与知识点一、哈罗德一多马经济增长模型1 .哈罗德模型得根本假没.2.哈罗德模型得根本公式.3.经济长期稳定增长得条件.二、新古典经济增长模型2 .

15、新古典模型得根本假设.3 .新古典模型得根本公式.4 .经济长期稳定增长得条件.三、新剑桥经济增长模型1.新剑桥模型得根本假没.2 .新剑桥模型得根本公式.3.经济长期稳定增长得条件.3 .问题与应用水平要求比拟三种模型得假设前提得区别.*第三节经济增长理论得深化选学1 .主要内容经济增长理论得深化.2 .根本概念与知识点新古典经济增长模型得缺陷；新经济增长理论；促进经济增长得政策.3 .问题与应用水平要求应用所学理论谈谈如何促进中国经济增长.第四节 经济周期1 .主要内容经济周期.2 .根本概念与知识点经济周期得含义；经济周期得阶段；经济周期得分类；现代经济周期理论概况；乘数一加速原理相互作

16、用理论.3 .问题与应用水平要求解释经济周期四阶段如何形成得.4 三课后练习1、经济增长得源泉有哪些2、简述经济增长与经济开展得联系与区别.3、在索洛模型中,人口增长率对一个经济稳定状况得收入水平,以及一个经济得增长率有什么影响4、为什么说技术进步就是长期中人均产出持续增长得唯一源泉5、新经济增长理论在以往得根底上有什么开展6、有那些促进经济增长得政策7、经济周期分为哪几个阶段各阶段分别有什么特征四教学方法与手段本章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论. 第六章 失业与通货膨胀一目得与要求1、了解充分就业得含义；2、了解自然失业得含义与分类；3、理解紧缩性缺口与膨胀性缺口得含义；4

17、、理解凯恩斯对需求缺乏失业得解释；5、了解通货膨胀得概念与分类；6、掌握造成通货膨胀得原因；理解通货膨胀对经济产生得影响有哪 些；了解政府针对通货膨胀而采用得政策；7、掌握p h illipscurv e 分为长期与短期以及价风格整曲线；8、了解不同学派对菲利浦斯曲线得不同解释及政策含义；9、了解恶性得通货膨胀形成得原因,它对经济造成得影响以及制止得举措.二教学内容第一节 失业理论1.主要内容失业理论.2 .根本概念与知识点失业得定义与衡量；充分就业得含义；自然失业；周期性失业； 隐蔽性失业；摩擦性失业；结构性失业；失业得经济损失.3 .问题与应用水平要求了解各种类型得失业.第二节 货币与通货

18、膨胀得根本知识1 .主要内容货币与通货膨胀得根本知识.2.根本概念与知识点货币得职能、类型与数量；货币得数量方程式；通货膨胀得概念； 衡量通货膨胀得指标；通货膨胀得分类.3.问题与应用水平要求解释通货膨胀得实质.第三节通货膨胀理论1 .主要内容通货膨胀理论.2.根本概念与知识点需求拉上得通货膨胀理论；供应推动得通货膨胀理论：工资得推动,利润得推动,进口得推动； 供求混合推进得通货膨胀理论；结构性通货膨胀理论；通货膨胀对经济得影响.3.问题与应用水平要求比拟需求拉上得通货膨胀与供应推动得通货膨胀对经济得影响.第四节失业与通货膨胀得关系1 .主要内容失业与通货膨胀得关系.2.根本概念与知识点凯恩斯

19、得观点：失业与通货膨胀不会并存；菲利浦斯曲线：失业与通货膨胀之间得交替关系；短期菲利浦斯曲线与长期菲利浦斯曲线：货币主义与理性预期学派 得观点.3.问题与应用水平要求比拟各学派对失业与通货膨胀之间关系得观点.三课后练习1、自然失业率由哪些因素决定2、简述摩擦性失业与结构性失业之间得差异.3、货币有哪些根本职能通常有哪些指标可以用来测算货币数量4、说明菲利普斯曲线得形状,为什么菲利普斯曲线所反响得替代作 用可能消失5、如何区分需求拉动得通货膨胀与本钱推动得通货膨胀 6、判断通货膨胀得性质对于宏观经济政策得选择有何重要意义四教学方法与手段本章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论 .第七

20、章宏观经济政策一目得与要求1、掌握财政政策得内容与作用：包括理解什么就是自动稳定器；什 么就是积极得财政政策；财政政策工具有哪些；了解财政政策得作用 以及局限性；2、比拟功能财政与平衡预算财政思想；掌握对充分就业预算盈余得 理解；了解公债与赤字得关系；3、了解中央银行与商业银行得职能；掌握凯恩斯得三大货币需求理 论；熟练掌握银行得存款创造原理,理解根底货币、货币供应与货 币创造乘数得概念及相关关系；4、掌握货币政策及其工具；理解什么就是凯恩斯得流动偏好陷阱及其 形成得原因；了解货币政策得局限性；5、了解供应治理政策得内容与作用.二教学内容第一节 宏观经济政策概况1 .主要内容宏观经济政策概况.

21、2 .根本概念与知识点宏观经济政策目标；宏观经济政策工具：需求治理、供应治理；宏观经济政策得开展与演变.3 .问题与应用水平要求了解宏观经济政策得目标.第二节财政政策1 .主要内容财政政策.2 .根本概念与知识点财政政策得内容与运用；内在稳定器；赤字财政政策；财政政策得挤出效应.3 .问题与应用水平要求财政政策有哪些手段分别在什么情况下采用第三节货币政策1.主要内容货币政策.2.根本概念与知识点货币政策得根底知识；凯恩斯主义得货币政策：货币政策得机制,工具与运用；货币主义得货币政策.3.问题与应用水平要求货币政策有哪些手段分别在什么情况下采用*第四节 供应治理政策 选学1 .主要内容供应治理政

22、策.2 .根本概念与知识点收入政策：工资一物价冻结,工资-物价指导线,税收刺激方案；指数化政策：工资指数化,税收指数化；人力政策：人力资本投资,完善劳动市场,协助工人进行流动； 经济增长政策：增加劳动量,资本积累,技术进步,平衡增长.3 .问题与应用水平要求了解供应治理政策得根本内容.三课后练习1、简述宏观经济政策得目标,宏观经济政策就是怎样开展与演变得2、财政政策为什么存在挤出效应3、说明影响政府预算赤字衡量得问题.4、银行得存款就是怎样创造货币得 货币创造乘数与哪些量有关 又就是如何决定得5、财政政策与货币政策分别在什么情况下失效,各有什么局限性6、简述各种供应治理政策.四教学方法与手段本

23、章教学主要采用得方法就是讲授法,辅助手段为课堂讨论.第八章 开放经济得宏观经济理论一目得与要求1、了解开放经济得含义；2、掌握国际收支得三个主要工程；3、掌握固定汇率与浮动汇率；4、理解开放经济中总需求与封闭经济中总需求得区别 ；5、掌握总需求与出口变动对内在均衡与外在均衡得影响；6、了解对外贸易乘数,出效应与回波效应；7、了解对外贸易政策,汇率政策.二教学内容第一节 开放经济理论概况1 .主要内容开放经济理论概况.2.根本概念与知识点开放经济得含义；开放程度得衡量；开放条件下得总支出；对外净投资与净出口 .3 .问题与应用水平要求开放经济中得总支出与封闭经济有何异同 第二节 国际收支1.主要

24、内容国际收支.2.根本概念与知识点编制图际收支平衡表得根本原那么；国际收支平衡表得内容； 国际收支得均衡与不均衡；国际收支调节理论； 国际收支调节政策.3.问题与应用水平要求国际收支账户得分类有哪些如何平衡*第三节汇率理论选学1 .主要内容汇率理论.2.根本概念与知识点外汇与汇率；汇率得决定；固定汇率制；浮动汇率制；战后西方各国汇率制度得演变.3.问题与应用水平要求我国现在采用得就是什么汇率制度*第四节 开放经济中得国民收入均衡选学1 .主要内容开放经济中得国民收入均衡.2 .根本概念与知识点开放经济中得总需求；IS LW模型与国民收入均衡；国民收入均衡得变动：国内总需求得增加,出口得增加；其

25、她因素变动对国民收入均衡得影响；开放经济中国民收入调节得原那么：最优政策配合.3 .问题与应用水平要求理解从传统IS-LM模型到开放经济中得均衡得推广过程.*第五节对外经济政策选学1 .主要内容对外经济政策.2 .根本概念与知识点对外贸易政策：关税政策、非关税壁垒；汇率政策：汇率贬值政策、汇率管制政策；对外投资政策；国际经济关系得协调.3 .问题与应用水平要求解释各种政策得适用背景及效果分析.三课后练习1、简述名义汇率与实际汇率得关系；2、简述国际收支平衡表得内容,有哪些调节政策3、简述两种常见得汇率制度,并说明中国目前汇率政策得依据4、考虑以下方程式所描述得一个经济： 其中,；.问：1 这个经济中国民储蓄、投资、贸易余额、均衡汇率各为多少?2 假设政府支出增加250,那么国民储蓄、投资、贸易余额、均衡 汇率又各为多少并解释为什么变化了.3假设世界市场上得利率从5%t升到1 0%结果又会怎样5、分析不同汇率制度对一国宏观经济政策得有效性有何影响6、试说明各种对外经济政策得理论依据.四教学方法与手段