2011年高二德育教学计划提纲

1、2011年高二德育教学计划提纲一、教学目标教材一职业生涯规划为主线，注重职业指导与职校 生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的 联系，强调课程实施的实践性和开放性。为了促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，汲取了以往德 育课教材改革的经验，在教学方面进行求新、求实、求活的探索，力 求级有利于教师上课，又有利于学生主动思考、自主探究。二、教材分析教材在框架体系上采用模块和专题的形式设计教学 内容。它分择业篇、就业篇、创业篇和规划篇四个模块，包括职场万花 筒、认识我自己、开启职场之门等12个主题单元。在单元内容设计上，以生活德育为主线，采用问题中心式和任务 导向式的形式内容

2、。学生用书采用职场故事 职场航标 职场冲浪 职场频道职场演练的模式进行架构， 注重教材内容的开放性和学生学习的主动性，体现了一生为本、以学为先的现代教育理念。课业手册是针对学习内容而设计的检查和反馈学生学习情况的练 习手册，通过重点检索、连线职场、成果记录和展示台等生的有效的 练习形式，帮助学生掌握所学知识，培养学生能力。三、学生情况分析本人今年担任高二年级政治教学工作。学生基础参差不齐，大部分学生没有良好的学习习惯，不能独立 的完成学习任务。四个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相对 比较认真。另外两个班级是计算机班级和数控班级学生相对是比较调皮爱在 课堂上捣乱。这个学期任务相

3、对叫轻松，由于上个学期会考已经结束，只有少 部分的学生没有通过。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高对德育课的 兴趣是最重要的事情。四、教学措施和要求1、创造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指 南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以根据教师自己对 课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。2、加强思想政治方向的引导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等 特点，采取循循善诱的方式、向其传授，讲述马克思主义政治观点， 帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。3、关注学生的情感、

4、态度和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在 共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为规范的引导和培养，以提高学生政治素养，做合格的公4、优化教学方式，突出教学的实践性。 顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教 学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求体现主导、主体的 活动形式。在选择传统讲授的过程中注意其启发性、精致性、直观性、感染 性，并有机地与其他活动形式相结合。5、创造性地开发和使用课程资源。在教学中要创造性地开发和使用课程资源， 包括文字与音像资源、实践活动资源、信息

5、化资源等，使教学能够紧密联系社会实际，联系 我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治事件，联系学生的思 想实际，跟上朝代的步伐和节拍，增强本学科的吸引力和感染力。6、根据新课程标准完善教学评价方式。 教学评价作为教学反馈环节，可以判定教学中的优势与不足，监 控和督促教学双方的不断进步和提高， 教师可以借助教学评价的结果， 不断地调整和改进教学方式，提高教学质量。教学评价可采取自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学 评价方式。2.1712.182.24始业教育，绪论22011年高二德育教学计划提纲33.33.9第二单元认识我自己243.103.16第三单元开启职场之门253.173.23第一模块总结263.243.30第四单元态度决定一切273.314.6第五单元把职业当事业284.74.13第六单元学会学习294.144.20第二模块总结2104.214.27期中考试 114.285.4第七单元扬起创业的风帆2125.55.11第八单元创业我能行21