钢结构施工技术课程标准

1、 山西建筑职业技术学院钢结构施工技术课程标准1. 课程基本信息1.1课程代码：钢结构施工技术 01061010、钢结构施工技术010610111.2课程类型：专业基础课 专业技术课 专业拓展课 专业选修课1.3适用专业：建筑钢结构工程技术专业1.4合作企业：山西省建工集团；山西远扬钢结构有限公司1.5总 学 时：160学时2. 课程整体设计2.1课程定位2.1 .1课程性质钢结构施工技术课程服务于建筑钢结构工程技术专业的高职学生，是建筑钢结构工程技术专业一门实践性强的专业技术课程，在教学过程中，通过对钢结构工程整个施工过程的工艺、方法讲解，不仅让学生熟悉土建工程中土方工程施工、地基基础工程施工

2、、钢筋混凝土结构施工、砌体结构施工以及装饰、防水工程施工方法及要点，并且将着重让学生具备一定的知识基础及应用能力，通过课程学习使学生掌握不同类型钢结构建筑构造特点、掌握不同类型钢结构施工图的识读方法及要点、掌握不同形式钢结构构件加工流程及要点、掌握不同结构类型钢结构工程施工组织及安装方法、要点、熟悉高层乃至超高层钢结构工程施工方法及要点、掌握钢结构施工现场安全、文明施工管理方法等，随着教学过程的开展及深入，在技能培养方面，通过课程学习使学生掌握钢结构加工制作施工方案的编写技能、掌握不同类型钢结构施工安装方案的编写技能、掌握不同类型钢结构工程图纸识读并分析、总结图纸要点的技能、掌握钢结构工程施工

3、中钢结构分部与土建分部交叉施工的组织技能、掌握钢结构工程现场安全、文明施工的管理方法及要点等；不仅对知识能力、技术技能进行培养，通过课程案例的引入，逐步培养学生现场应急应变、沟通协调、现场布置、施工组织的能力，以及精益求精、积极进取、不骄不躁的工作态度，提高学生的综合素质，最终将学生培养为懂图纸、会组织、有思路、能管理、精技术、知方法、会沟通等综合素质高的技术技能型人才，为毕业后胜任钢结构施工员、资料员、质量员、安全员等岗位，以及未来职业发展中的技术负责人及项目经理等岗位工作奠定基础。2.1.2课程作用通过课程理论学习和技能训练，不仅让专业学生提高钢结构工程知识水平、掌握钢结构工程实施及管理的

4、技术能力，而且让学生熟悉土建工程、装修工程、防水工程等内容的施工方法及要点。不仅完成课程知识要点及技能要点的教学，而且在课程内容的教学过程中贯穿现场应急应变、沟通协调、现场综合布置、施工组织能力培养，以及精益求精、积极进取、不骄不躁的工作、学习态度的培养。通过案例教学、实训教学、情景教学等方法，将学生能够熟读钢结构图纸、会进行现场组织、具有施工管理思路、精于技术方案编制、善于沟通协调等综合素质高的技术技能型人才，使学生具有实用的知识储备，较高的实践能力、沟通、协调能力、团队合作能力及未来职业发展的能力。2.1.3本课程相关的前导和后续课程前导课程：建筑识图与构造、钢筋混凝土结构、地基基础、钢结

5、构原理、建筑材料。后续课程：建筑施工组织、钢结构工程安全及质量管理、钢结构工程计量与计价、建筑工程资料管理。2.2课程建设方式2.2.1 校企合作本课程与山西省建工集团、山西远扬钢结构有限公司、中机鸿泰（北京）建设有限公司等省内外钢结构企业合作，为学生毕业后双向选择就业提供有力的平台。2.2.2 工学结合钢结构施工技术领域课程建设体现专业性、综合性、实践性、就业导向性。课程包含一般土建部分及钢结构部分，分2个学期授课。各知识、技能单元的衔接关系紧密，逻辑性强。2.3 课程教学目标2.3.1专业能力目标通过本课程学习，培养学生：掌握钢结构工程全施工过程的整体组织思路及实施方法；掌握土建工程中土方

6、工程施工、地基基础工程施工、钢筋混凝土结构施工、砌体结构施工以及装饰、防水工程施工方法及要点；掌握钢结构分部工程与土建工程衔接的施工方法及施工要点；具备熟读及分析不同类型钢结构建筑施工图、结构施工图及钢结构深化详图的能力；根据施工图纸和现场实际条件，具备编制钢结构工程构件加工及现场安装施工方案的能力；具备编制钢结构工程中土建各分项及钢结构各分项工程技术、安全交底的能力；能根据施工图纸和现场实际条件对施工现场进行合理的功能划分及区域布置；掌握不同类型钢结构构件加工、制作设备选型、加工工艺流程、质量控制及检验的方法；掌握钢结构构件加工工厂现场安全及文明施工管理要点；掌握钢结构原材、焊接材料、连接方

7、法及材料的质量标准及要求、试验标准及要求；熟悉钢结构加工制作焊接工艺评定报告的编制要点；能根据施工图纸及质量验收规范对钢结构工厂及现场资料进行分类和整理；掌握钢结构工程现场安装施工组织方法、工序质量控制及检查方法、分部工程的验收内容及要求；掌握钢结构工程现场安全、文明施工管理要点；具备一定的现场应急处置突发情况的能力。以实现建筑钢结构工程技术专业“钢结构施工及管理核心能力”培养的目标；2.3.2方法能力目标具备钢结构原材、连接材料质量验收的能力；掌握钢结构构件工厂加工、制作常用设备及选型的能力；具备钢结构加工、制作过程质量及半成品、成品验收的能力；具备钢结构加工、制作方案的编制能力；具备施工现

8、场布置的能力；掌握钢结构施工安装方案的编制及实施的方法；掌握钢结构现场工序质量控制及检查、验收的方法；掌握现场文明、安全施工管理的方法；2.3.3社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生1）良好的职业道德、社会公德。 2）较强的学习能力、动手能力、合作能力。3）养成严谨认真、精益求精、积极进取的工作态度，有较强的责任心，适应工作岗位要求。3. 课程内容与学时分配 知识领域名称知识（技能）单元名称知识点（技能点）名称学时分配理论实践小计1.土方工程1.概述知识单元1.土方工程的分类及特点2.土的分类与现场鉴别方法3.土的组成4.土的工程性质5.土方边坡442.土方工程量计算知识单元1.基坑土方量

9、的计算24技能单元1.基坑土方量的计算23.土方工程施工准备与基坑（槽）施工知识单元1.施工准备及定位放线2.土壁稳定3.基坑开挖与支护4.施工排水48技能单元1.选择适合的降、排水方法2.选择基坑开挖及支护方法44.土方工程机械化施工知识单元1.土方机械的主要性能2.土方工程机械的选择225.土方回填与压实知识单元1.土料的选择2.压实方法3.影响填土压实的因素4.填土压实的质量检验5.钎探6.验槽222.地基与基础工程1.地基处理知识单元1.软弱地基加固的原理2.地基处理的方法3.常用地基检验技术46技能单元1.地基处理的方法2.常用地基检验技术22.桩基础工程知识单元1.概述2.钢筋混凝

10、土预制桩施工3.钢筋混凝土灌注桩施工4.桩基础的施工质量要求773.砌体工程1.砌筑用脚手架知识单元1.脚手架的作用和要求2.脚手架的分类3.外脚手架4.里脚手架5.脚手架的安全防护6.脚手架使用的安全注意事项24技能单元1.外脚手架的搭设2.脚手架的安全防护3.脚手架使用的安全注意事项22.砌体结构施工知识单元1.砌筑材料及机具准备2.砖砌体工程施工的技术要求3.砖砌体施工的质量要求4.框架填充墙的施工24技能单元1.砖砌体工程施工2.砌体工程施工的技术要求3.砌体施工的质量要求24.钢筋混凝土结构工程1.模板工程知识单元1.模板的作用、组成及基本要求2.模板的分类3.常用模板的构造与安装4

11、.模板的拆除612技能单元1.常用模板的构造与安装2.模板的拆除62.钢筋工程知识单元1.钢筋的分类验收和存放2.钢筋的冷加工3.钢筋接头的连接4.钢筋的配料5.钢筋的加工6.钢筋的绑扎与安装612技能单元1.钢筋接头的连接2.钢筋的配料3.钢筋的加工4.钢筋的绑扎与安装43.混凝土工程知识单元1.混凝土的配料2.混凝土的搅拌3.混凝土的运输4.混凝土的浇筑与振捣5.混凝土的养护6.混凝土的质量检查7.混凝土常见的质量问题与防治措施410技能单元1.混凝土的配料2.混凝土的搅拌3.混凝土的浇筑与振捣4.混凝土的养护5.混凝土的质量检查45.高层建筑主体结构工程施工1.概述知识单元1.高层建筑的

12、定义2.高层建筑的结构体系与施工方法3.高层建筑施工的特点112.高层建筑主体结构施工用机械设备知识单元1.塔式起重机2.混凝土输送泵3.施工电梯4.高层建筑施工用脚手架226.防水工程1.屋面防水工程知识单元1.建筑防水等级2.卷材屋面防水3.涂料防水屋面4.刚性防水屋面23技能单元1.卷材屋面防水的施工2.涂料防水屋面的施工3.刚性防水屋面的施工12.地下室防水施工知识单元1.混凝土结构自防水施工2.地下室卷材防水施工3.地下室涂膜防水施工227.装饰工程1.抹灰工程知识单元1.抹灰工程的分类和组成2.一般抹灰施工3.装饰抹灰施工12技能单元1.一般抹灰施工2.装饰抹灰施工12.饰面工程知

13、识单元1.大理石饰面板的安装2.釉面瓷砖的镶贴3.铝合金饰面板的施工4.涂料工程施工113.楼地面工程知识单元1.楼地面的组成及其分类2.楼地面面层施工118.冬雨期施工1.冬期施工知识单元1.土方工程的冬期施工2.混凝土工程冬期施工3.钢结构工程冬期施工4.屋面工程冬期施工222.雨期施工知识单元1.雨期施工的概述2.雨期施工的技术准备3.雨期施工的主要技术措施119.钢结构施工预备知识1.钢结构材料知识单元1.钢结构材料种类及性质2.钢结构材料特性及要求3.钢结构材料品种及规格442.钢结构连接知识单元1.钢结构连接形式2.钢结构连接构造要求及特点3.钢结构连接符合表示及识读46技能单元1

14、.钢结构连接构造要求及特点2.钢结构连接符合表示及识读210.轻钢门式刚架结构施工轻钢门式刚架结构基本知识及图纸识读知识单元1. 轻钢门式刚架定义、特点及应用2. 轻钢门式刚架图纸识读48技能单元1.参观实训室门式刚架模型2.轻钢门式刚架图纸识读训练4轻钢门式刚架的加工与制作知识单元1. 轻钢门式刚架构件组成2. 轻钢门式刚架构件加工设备及作用3. 轻钢门式刚架构件加工工艺流程及注意事项610技能单元轻钢门式刚架加工制作方案编制4轻钢门式刚架现场安装知识单元1. 轻钢门式刚架现场安装准备工作2. 安装机械选择3. 安装工艺流程及要求4. 安装现场安全、质量控制610技能单元1.轻钢门式刚架结构

15、安装方案编制4轻钢门式刚架结构的质量验收知识单元1. 轻钢门式刚架结构质量控制要点2. 质量检验标准3. 质量缺陷预防、治理措施4411.钢框架工程施工钢框架结构基本知识及图纸识读知识单元1.钢框架结构定义、特点及应用2.钢框架结构图纸识读4技能单元1.参观实训室模型2.钢框架工程图纸识读训练2钢框架结构加工及制作知识单元1.钢框架结构构件组成2.钢框架结构加工设备及作用3.钢框架结构加工工艺流程及注意事项4技能单元1.钢框架工程加工制作方案编制2钢框架工程安装知识单元1.钢框架现场安装准备工作2.安装机械选择3.安装工艺流程及要求4.安装现场安全、质量控制4技能单元1.钢框架结构安装方案编制

16、2钢框架结构工程质量验收知识单元1.钢框架架结构质量控制要点2.质量检验标准3.质量缺陷预防、治理措施212.管桁架工程施工管桁架结构的基本知识与图纸识读；知识单元1.管桁架结构定义、形式、特点2管桁架结构图纸识读1管桁架结构的加工制作知识单元1. 管桁架结构加工设备及作用2. 管桁架结构加工制作工艺流程2管桁架的现场拼装及施工安装知识单元1. 管桁架现场拼装工艺流程2. 管桁架安装施工要点3. 管桁架施工安全、质量控制23技能单元1.管桁架方案汇编1管桁架结构的验收知识单元1.管桁架结构质量控制要点2.管桁架质量检验标准3.质量缺陷预防、治理措施113.网架工程施工网架结构的基本知识与图纸识

17、读；知识单元1.网架结构定义、形式、特点2网架结构图纸识读1网架结构的加工制作知识单元1.网架结构加工设备及作用2.网架结构加工制作工艺流程1网架的现场拼装及施工安装知识单元1. 网架现场拼装工艺流程2. 网架安装施工要点3. 网架施工安全、质量控制12技能单元1.网架工程施工方案汇编及整理 1网架结构的验收知识单元1.网架结构质量控制要点2.网架质量检验标准3.质量缺陷预防、治理措施1汇总11050总计1604.知识单元教学要求一、土方工程知识单元名称概述最低学时理论4 ；实践0教学目标1.了解了土方工程的特点；2.熟悉了土的分类与现场鉴别方法；3.掌握了土的组成、土的工程性质和土方边坡;教

18、学内容知识点主要学习内容1.土方工程的分类及特点土方工程的分类；土方工程施工过程中的特点。 2.土的分类与现场鉴别方法土的分类；土的现场鉴别方法。3.土的组成土的三相组成。4.土的工程性质土的可松性；干密度；含水量；渗透性5.土方边坡边坡的形式；边坡的表示方法；教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、

19、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称土方工程量计算最低学时理论2 ；实践2教学目标1.了解场地平整土方量计算方法；2.掌握基坑（槽）土方工程量计算方法;3.了解土方调配的概念。教学内容知识点主要学习内容1. 基坑（槽）土方工程量的计算基坑（槽）土方工程量的计算2.场地平整土方工程量的计算场地平整土方工程量的计算3.土方调配土方调配的概念、土方调配的原则、土方调配图及土方调配表的制作教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教

20、学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称土方工程施工准备与基坑（槽）施工最低学时理论6 ；实践2教学目标1.掌握土方工程施工准备工作要点；2.熟悉基坑开挖与土壁支护常用方法及要点；3.掌握施工现场排水及降低地下水位的方法及要求;教学内容知识点主要学习内容1.施工准备及定位放线施工准备工作、建筑物的定位与放线2.土壁稳定土壁塌方的原因、防止边坡塌方的措施3.基坑开挖与支护基坑开挖、土壁支护方法4.

21、施工排水、降水明沟排水、人工降低地下水位教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称 土方工程机械化施工最低学时理论2 ；实践0教学目标1.了解土方施工机械的种类及作用；2.熟悉各种土方施工机械的性能及常用规格型号；3.掌握各种

22、土方机械的施工方法、选择方法及配套计算;教学内容知识点主要学习内容1.土方机械的主要性能挖掘机、装载机、自卸汽车、推土机2.土方工程机械的选择土方机械的适用范围、土方工程机械的配套计算教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称

23、 土方回填与压实最低学时理论2 ；实践0教学目标1.熟悉验槽的定义、条件、方法； 2.熟悉土方回填、压实机械及方法；3.掌握土方回填材料的要求、土方压实的影响因素及填土质量检验;教学内容知识点主要学习内容1.验槽定义、条件、方法2.土料的选择回填土料的要求3.压实的方法碾压法、振动法、夯实法4.影响填土压实的因素含水量、压实功、铺土厚度5.填土压实的质量检查环刀法、压实系数教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教

24、师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。二、地基与基础工程知识单元名称 地基处理最低学时理论4 ；实践0教学目标1.了解地基处理的概念；2.熟悉地基处理的原理；3.掌握地基处理的施工方法及常用地基检验技术；教学内容知识点主要学习内容1.软弱地基加固的原理软弱地基加固的原理2.地基加固的方法换土垫层法、CFG桩复合地基、重锤夯实法、强夯地基、深层搅拌地基、挤密桩复合地基3.常用地基检验技术轻便触探法、标准灌入实验法教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实

25、践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。技能单元名称地基处理最低学时理论0 ；实践2教学目标专业能力：1.能熟练应用地基处理方法处理加固软弱地基土；2.能利用常用地基检验技术对地基进行检验；方法能力：1.具有掌握常用地基处理施工方法的能力；2.具有掌握常用地基检验技术方法的能力；

26、社会能力：1.培养同学们集体共同协作的能力；2.培养同学们独立思考、独立完成任务的能力；教学内容技能点主要训练内容1. 地基处理的方法换土垫层法、CFG桩复合地基、重锤夯实法、强夯地基、深层搅拌地基、挤密桩复合地基2、常用地基检验技术轻便触探法、标准灌入实验法教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、技能实训工具；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人、校外兼职教师1人。考核评价要求1.

27、成果形式：考勤、技能成果、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称桩基础工程最低学时理论6 ；实践0教学目标1.了解桩基础的特点；2.熟悉桩基础工程的概念、分类及组成；3.掌握桩基础工程的施工方法教学内容知识点主要学习内容1.概述桩基础的概念、桩基础的组成、桩基础的分类2.钢筋混凝土预制桩施工预制桩的制作、起吊、运输、堆放、锤击沉桩法施工、静压沉桩3钢筋混凝土灌注桩施工干作业成孔灌注桩、泥浆护壁灌注桩、沉管灌注桩、人工挖孔灌注桩4、桩基础的施工质量要求桩基础的施工质量要求教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建

28、议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。三、砌体工程知识单元名称砌筑用脚手架最低学时理论2 ；实践0教学目标1.了解脚手架的概念及种类；2.熟悉脚手架的作用、要求；3.熟悉各类型脚手架构造要求；3.掌握脚手架的施工方法及要求。教学内容知识点主要学习内容1.脚手架的作用和要求脚手架的作用、脚手架的搭设要求、脚手架的荷载要求、留设脚手

29、眼的要求2.脚手架的分类脚手架的分类3.外脚手架钢管扣件式脚手架、碗扣式脚手架、门框式脚手架、悬挑式脚手架、液压升降式脚手架4.里脚手架折叠式、支柱式、马凳式5.脚手架的安全防护脚手板、安全网、作业层防护6.脚手架使用的安全注意事项脚手架使用的安全注意事项教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成

30、绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称砖砌体施工最低学时理论2 ；实践0教学目标1.了解砖砌体的概念及机具；2.掌握砖砌体工程施工方法及质量要求。3.框架填充墙砌筑方法及要求。教学内容知识点主要学习内容1.砌筑材料及机具准备砖的准备、砂浆的准备、机具准备2.砖砌体工程施工砖砌体工程施工工艺3.砖砌体工程施工的技术要求楼层标高的传递、施工洞口的留设、减少不均匀沉降4.砖砌体施工的质量要求砖砌体施工的质量要求教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教

31、学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。技能单元名称砖砌体施工最低学时理论0 ；实践2教学目标专业能力：1.能进行砖砌体工程的施工；2.能对砖砌体工程进行质量检查；方法能力：1.具有掌握砖砌体施工方法的能力；2.具有掌握砖砌体质量检查方法的能力；社会能力：1.培养同学们集体共同协作的能力；2.培养同学们独立思考、独立完成任务的能力；教学内容技能点主要训练内容1.砖砌体工程施工砖砌体工程施工2

32、.砖砌体工程施工的技术要求楼层标高的传递、施工洞口的留设3.砖砌体施工的质量要求横平竖直、灰浆饱满、上下错缝、接槎可靠教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、技能实训工具；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人、校外兼职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、技能成果、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。四、钢筋混凝土结构工程知识单元名称 模板工程最低学时理论6

33、；实践0教学目标1.了解模板工程的概念及作用；2.熟悉模板的基本要求、组成及分类；3.掌握模板的构造与安装方法；4掌握模板的拆除时间、顺序、要求。教学内容知识点主要学习内容1.模板的作用、组成及基本要求模板的作用、模板的组成、模板的基本要求2.模板的分类模板的分类3.常用模板的构造与安装基础模板、柱模板、梁模板、墙模板、板模板、楼梯模板的构造及安装4.模板设计计算模板设计计算5.模板的拆除拆除时间、拆除顺序、拆除要求教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体

34、：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。技能单元名称模板工程最低学时理论0 ；实践4教学目标专业能力：1.能进行模板工程的施工；2.能进行模板工程的质量检验；3.能编制模板专项施工方案；方法能力：1.具有掌握模板工程施工方法的能力；2.具有掌握模板工程质量检查方法的能力；社会能力：1.培养同学们集体共同协作的能力；2.培养同学们基本的安全操作意识、独立思考、独立完成任务的能力；教学内容技能点主要训练内容1.常用模

35、板的构造与安装模板的安装2.模板验收要点模板的验收要求及要点3.模板的拆除模板的拆除时间、顺序确定教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、技能实训工具；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人、校外兼职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、技能成果、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称钢筋工程最低学时理论6 ；实践0教学目标1.了解钢筋的分类、进场验收

36、要求、堆放要求；2.熟悉钢筋工程的作用及分类；3.掌握钢筋的构造与安装。教学内容知识点主要学习内容1.钢筋的分类验收和存放钢筋的分类、钢筋的验收、钢筋的存放2.钢筋的冷加工钢筋的冷拉、钢筋的冷拔3.钢筋接头的连接绑扎连接、钢筋的焊接、钢筋的机械连接4.钢筋的配料钢筋配料单的编制、钢筋代换5.钢筋的加工钢筋的除锈、钢筋的调直、钢筋的切断、钢筋的弯曲6.钢筋的绑扎与安装钢筋的绑扎程序、钢筋的绑扎要求、钢筋的质量要求教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材

37、、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。技能单元名称钢筋工程最低学时理论0 ；实践4教学目标专业能力：1.能进行钢筋工程的施工组织、管理；2.能进行钢筋工程的质量检验；3.能读懂钢筋工程配料单、检查钢筋配料单的正确性；方法能力：1.具有掌握钢筋工程施工方法的能力；2.具有掌握钢筋工程质量检查方法的能力；3.具有掌握钢筋工程配料单编制方法的能力。社会能力：1.培养同学们集体共同协作的能力；2.培养同学们独立思考、独立完成

38、任务的能力；教学内容技能点主要训练内容1.钢筋接头的连接绑扎连接、焊接、机械连接2.钢筋的配料钢筋下料长度的计算，钢筋配料单的编制3.钢筋的加工钢筋的冷拉、钢筋的冷拔4.钢筋的绑扎与安装钢筋的安装、钢筋的质量检验教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、技能实训工具；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人、校外兼职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、技能成果、作业；2.评价方式：按

39、百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称混凝土工程最低学时理论6 ；实践0教学目标1.了解混凝土工程的内容及工艺流程；2.熟悉混凝土工程的各工艺流程的要点；3.掌握混凝土常见的质量缺陷及预防治理措施。教学内容知识点主要学习内容1.混凝土的配料混凝土配合比计算、施工配料、外加剂的种类及掺加方法2.混凝土的搅拌搅拌方法、搅拌机械、搅拌制度3.混凝土的运输混凝土的运输要求、混凝土的运输工具4.混凝土的浇筑与振捣准备工作、混凝土浇筑、混凝土的振捣、后浇带的施工、整体结构浇筑方法5.混凝土的养护自然养护法、薄膜养护法、蒸汽养护法6.混凝土的质量检查混凝土的质量检查、混凝土的强度检查7.混凝土常见的

40、质量问题与防治措施混凝土常见的质量问题、混凝土质量缺陷的防治和处理教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、施工现场图片；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。技能单元名称混凝土工程最低学时理论0 ；实践4教学目标专业能力：1.能进行混凝土工程施工组织及管理；2.能进行混凝土工程各工艺流程

41、的质量控制及检验；3.能编制混凝土工程施工专项施工方案；方法能力：1.具有掌握混凝土工程组织及管理的能力；2.具有掌握混凝土工程质量检查方法的能力；3.具有编制混凝土工程施工专项施工方案能力社会能力：1.培养同学们集体共同协作的能力；2.培养同学们独立思考、独立完成任务的能力；教学内容技能点主要训练内容1.混凝土的配料混凝土配合比的计算2.混凝土的搅拌混凝土的搅拌3.混凝土的浇筑与振捣混凝土的浇筑与振捣4.混凝土的养护混凝土的自然养护5.混凝土的质量检查对混凝土进行质量检查教学方法建议1.教学过程中建议以施工现场的实践情况为基础；2.由于本课程实践性较强，教学过程中建议配合多媒体教学；3.建议

42、教学过程中配合教具、模型进行讲解；教学场所要求1.教学媒体：教材、规范、技能实训工具；2.教学场景：教师讲授、分组讨论、师生研讨；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人、校外兼职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、技能成果、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：见说明。知识单元名称高层主体结构工程施工概述及机械设备最低学时理论3；实践0教学目标1.了解高层建筑定义、熟悉高层建筑常用的结构体系及施工的特点；2.熟悉高层建筑主体结构施工各机械设备的类别、选用及使用要求；教学内容知识点主要学习内容1. 高层主体结构施工概述高层建筑定义；高层建筑结构体系；施工方法及特点。

43、 2. 高层施工机械设备起重设备；混凝土泵；施工电梯；高层用脚手架。教学方法建议1.教学过程中建议通过了解国内外知名高层建筑并结合教材内容学习高层建筑主体结构施工概述；2.由于本课程机械设备多，实践性较强且学生接触较少，教学过程中建议配合多媒体教学或现场教学；教学场所要求1.教学媒体：教材；图片；安装工艺录像；2.教学场景：本班教室；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：教材；建筑施工手册；高层建筑施工技术规程。 知识单元名称建筑防水分类及屋面工程防水最低学时理论2；实践0教学目标1.熟悉

44、建筑防水类别及等级划分；2.熟悉屋面防水等级划分、屋面防水常用施工方法及常用材料；3.掌握屋面卷材防水、涂料防水、刚性防水的工艺要点。教学内容知识点主要学习内容1. 建筑防水类别及等级划分防水分类；屋面防水级别；地下室防水级别。 2. 屋面防水分类卷材防水工艺；涂料防水工艺；屋面刚性防水要求。教学方法建议1.教学过程中以教材内容为基础结合屋面卷材、涂料防水现场施工工艺进行教学；2.由于本课程实践性较强且学生接触较少，教学过程中建议配合多媒体教学；教学场所要求1.教学媒体：教材；实物图片；实际案例；2.教学场景：本班教室；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果

45、形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：教材；建筑施工手册；屋面防水技术规程；建筑防水质量验收规范。技能单元名称 屋面防水施工最低学时理论0；实践2教学目标专业能力：1.能掌握屋面卷材及刚性防水工艺要点；2.能掌握屋面涂料防水工艺及要求；3.能编制相应的屋面工程防水工程施工方案。方法能力：1.具有屋面卷材及刚性防水工程施工现场管理及专业指导能力；2.具有屋面涂料防水施工方案编制及施工质量过程控制能力；3.具有屋面防水工程质量检查及验收的能力。社会能力：1.培养严谨、认真负责的工作态度；2.培养勇于创新的工作思维；3.培养甘于奉献、服务社会的工作目标。教学内容技能点

46、主要训练内容1. 屋面卷材及刚性防水材料选择及控制；方案流程编制；方案准备工作；2. 屋面涂料防水材料选择；方案流程编制；过程质量控制；涂膜厚度检验；3. 屋面防水工程质量检查及验收的基层检查；程序检查；渗漏性检查；蓄水实验。教学方法建议1.采用多媒体或现场参观防水工程相关工艺做法；2.以工程实际案例作为切入点，分组讨论、研究； 3.编制合理的施工方案及施工流程；教学场所要求1.教学媒体：教材；施工及成品图片；工艺录像；2.教学场景：本班教室；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤；编制的施工方案；质量检查记录。2.评价方式：按百分制评价；3.考核

47、标准：教材；建筑施工手册；防水工程质量验收规范。知识单元名称地下室防水施工最低学时理论2；实践0教学目标1.熟悉地下室混凝土结构自防水工艺及要点；2.熟悉地下室水泥砂浆防水工艺及要求；3.掌握地下室卷材防水工艺及要点。教学内容知识点主要学习内容1. 地下室混凝土结构自防水工艺及要点结构自防水类别；普通防水混凝土；外加剂防水混凝土。 2. 地下室水泥砂浆防水工艺及要求砂浆配比；构造要求。3. 地下室卷材防水工艺及要点外防外贴法；外防内贴法。教学方法建议1.教学过程中建议从实际应用案例出发，结合实际结构安装方案进行教学；2.通过案例分析、分组讨论、教师总结对地下室防水安装要点进行学习；3. 由于本

48、课程实践性较强且学生接触较少，教学过程中建议配合多媒体教学；教学场所要求1.教学媒体：教材；实物图片；实际案例；工艺录像；2.教学场景：本班教室；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：教材；建筑施工手册；地下工程防水技术规程。知识单元名称抹灰工程最低学时理论2；实践2教学目标1.熟悉抹灰工程的分类；2.掌握一般抹灰工艺流程；3.熟悉装饰抹灰的类别及常见装饰抹灰的工艺要点；教学内容知识点主要学习内容1.抹灰工程分类及组成按面层不同分类；抹灰组成。 2.一般抹灰工艺流程准备工作；基层处理；施工

49、流程及要点。3. 装饰抹灰的类别及常见工艺要点装饰抹灰分类；水刷石工艺；干粘石工艺；涂料喷涂。教学方法建议1.教学过程中以教材为基础夯实理论基础，再结合现场施工录像进行教学，通过生产实习加强核心内容控制；2.通过观看录像及图片、学生讨论、教师总结对一般抹灰工艺要点进行学习；3.由于本课程实践性较强且学生接触较少，教学过程中建议配合多媒体教学；教学场所要求1.教学媒体：教材；实物图片；工艺录像；2.教学场景：本班教室；3.工具设备：多媒体；4.教师配备：校内专职教师1人。考核评价要求1.成果形式：考勤、平时成绩、作业；2.评价方式：按百分制评价；3.考核标准：教材；建筑施工手册；建筑装饰工程质量验收规范。技能单元名称抹灰工程最低学时理论1 ；实践1教学目标专业能力：1.能掌握抹灰工程常用做法类别；2.能熟练掌握及应用内墙、外墙一般抹灰做法施工工艺；3.能编制相应的抹灰工程施工方案。方法能力：1.具有内、外墙抹灰工程施工现场管理