初二(2)班上学期家长会课件2014 - 复件

1、-南宁市第十八中学南宁市第十八中学2013级级2班班本学期的开学费用本学期的开学费用课本费课本费作业本作业本费费自主自主学习学习练习册练习册及测试及测试卷卷其它各其它各科辅助科辅助资料资料八年级八年级 167.751095.2100请检查您桌面的材料请检查您桌面的材料l家校联系本家校联系本l（每天晚签意见带回每天晚签意见带回）l月考各科试卷月考各科试卷l各科作业本各科作业本班级教学理念班级教学理念l关注每一个学生关注每一个学生l不仅追求学习成绩，更重不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养要的是品德修养l不看中一时成绩不看中一时成绩l希望每个人都有进步希望每个人都有进步家长会内容家长会内容: :一

2、、本学期班级情况一、本学期班级情况二、班级文化建设二、班级文化建设 三三、分析月考考试成绩分析月考考试成绩四、家长交流四、家长交流第一篇章第一篇章班级状况班级状况l 班班 长：长： 宋宋 琦琦 l 学习委员：学习委员： 易绍雯易绍雯 l 体育委员：体育委员： 赵启钧赵启钧l 纪律委员：纪律委员： 余金瑭余金瑭 黄心怡黄心怡 l 劳动委员劳动委员： 苏宇骁苏宇骁 黄太聪黄太聪我们的班委我们的班委- 我们的课代表我们的课代表-l 语文：语文：易绍雯易绍雯 梁又丹梁又丹 政治：政治：叶佳音叶佳音 康伟莹康伟莹 数学：数学：黄缘霖黄缘霖 陆雨康陆雨康 历史：历史：廖婕莹廖婕莹 太聪太聪 英语：英语：宋

3、宋 琦琦 黄心怡黄心怡 地理：地理：何东美何东美 物理：物理：李李 尧尧 李泳泉李泳泉 生物：生物：黄洁霈黄洁霈 体育：体育：赵启钧赵启钧 美术：美术：施金颖施金颖 音乐：音乐：蓝晓毅蓝晓毅 l 我们的学习模式：我们的学习模式： 小组合作与竞争小组合作与竞争各小组成员的各小组成员的 最真实评价最真实评价本学期总体情况 1、绝大部分同学进入学习状态，学习自觉、绝大部分同学进入学习状态，学习自觉 性、主动性增强。性、主动性增强。 2、部分同学学习方法有问题，不按要求做练、部分同学学习方法有问题，不按要求做练 习、作业，特别是中午和周六、周日。习、作业，特别是中午和周六、周日。 3、部分同学基础训练

4、不够，停留在听懂就、部分同学基础训练不够，停留在听懂就 行，不再深刻思考问题，主动做练习。行，不再深刻思考问题，主动做练习。 4、本学期添加了物理学科，家长必须重视。、本学期添加了物理学科，家长必须重视。第二篇章第二篇章班级文化建设班级文化建设第三篇章第三篇章成绩分析成绩分析2014201420152015学年第一次月考学年第一次月考一、月考考试分析一、月考考试分析科目科目特优率特优率优秀率优秀率优良率优良率及格率及格率名次名次语文语文06.78%30.51%98,31%2数学数学23.7327.12%47.46%96.61%1英语英语28.8138.98%38.98%98.31%1物理物理1

5、5.2525.42%38.98%96.61%3历史历史6.7822.03%22.03%96.61%4政治政治28.8123.73%44.07%100%2100分制分制特优特优95分以上，优秀分以上，优秀90分以上，优良分以上，优良85分以上分以上 120分制分制特优特优114分以上，优秀分以上，优秀108分以上，优良分以上，优良102分以上分以上 60分制分制特优特优57分以上，优秀分以上，优秀54分以上，优良分以上，优良51分以上分以上 40分制分制特优特优38分以上，优秀分以上，优秀36分以上，优良分以上，优良34分以上分以上备注：备注： 各等级人数各等级人数lA：22人（人（537.5-

6、502）lA ： 26人（人（501.5-458）lB： 8人人 （457.5-393）lB ： 2人（人（392.5-223）lC：1人人 （222.5-0）优秀榜优秀榜表扬表扬总分总分A+的同学（的同学（22名）：名）：宋宋 琦琦 易绍雯易绍雯 梁又丹梁又丹 潘立灏潘立灏余金瑭余金瑭 黄缘霖黄缘霖 黄洁霈黄洁霈 张思雨张思雨粟金贤粟金贤 唐圣奇唐圣奇 刘兴祖刘兴祖 黄心怡黄心怡李李 想想 施金颖施金颖 许鸿杰许鸿杰 宋宋 琦（琦（年级第二年级第二）易绍雯（）易绍雯（年级第五年级第五） 梁又丹（梁又丹（年级第九年级第九）潘立灏（潘立灏（年级年级第十一第十一） 余金瑭（余金瑭（年级第十三年级第

7、十三）黄缘霖（）黄缘霖（年级第十五年级第十五） 黄洁霈（黄洁霈（年级第十七年级第十七）张思雨（）张思雨（年级第二四年级第二四） 粟金贤（粟金贤（年级第二五年级第二五）唐圣奇（）唐圣奇（年级第二八年级第二八）班级前十：班级前十：优秀榜优秀榜表扬表扬优秀榜优秀榜 宋宋 琦（琦（2 2）易绍雯（）易绍雯（5 5）梁又丹（）梁又丹（9 9） 潘立灏（潘立灏（1111）余金瑭（余金瑭（1313）黄缘霖（）黄缘霖（1515） 黄洁霈（黄洁霈（1717）张思雨（）张思雨（2424）粟金贤（粟金贤（2525） 唐圣奇（唐圣奇（2828）刘兴祖）刘兴祖（3131）黄心怡）黄心怡（3636） 李李 想想（3737

8、）施金颖）施金颖（3838）许鸿杰）许鸿杰（4949）年级前五十（年级前五十（1515人）：人）：表扬表扬优秀榜优秀榜 李李 尧（尧（5757）罗）罗 颢（颢（6565）苏婷婷（）苏婷婷（6666） 何东美（何东美（7474）苏宇骁（）苏宇骁（7575）张继元（）张继元（7878） 韦力铖（韦力铖（9292）黄开宁（）黄开宁（9898）年级前年级前100100：（：（9 9人）人）优秀榜优秀榜表扬表扬状元榜状元榜语文（语文（110）：）：张思雨数学（数学（118）：）：潘立灏、余金瑭、黄洁霈、粟金贤、 曾德培、李泳泉英语（英语（118）：）：宋琦物理（物理（98）：）： 易绍雯易绍雯历史（历史

9、（39）：）： 宋琦、刘兴祖宋琦、刘兴祖政治（政治（60）：）： 宋琦、易绍雯、梁又丹、粟金贤、宋琦、易绍雯、梁又丹、粟金贤、 李尧、施金颖、罗颢、陆高婕、王李尧、施金颖、罗颢、陆高婕、王元玉元玉表扬表扬状元榜状元榜进步进步15150 0名以上名以上: : 许鸿杰许鸿杰（173173）进步进步1 10000名以上名以上: : 施金颖施金颖（128128）、庞思薇、庞思薇（104104）进步进步5 50 0名以上名以上 : : 唐圣奇唐圣奇（9292）、）、李想李想（6565） 翁欣雅翁欣雅（5454）进步进步3 30 0名以上名以上 : :李宇杰李宇杰（4545）、胡本初、胡本初（4242）

10、曾德培曾德培（4242）、）、叶佳音叶佳音（4040） 黄洁霈黄洁霈（3535）、）、张诗婷张诗婷（3333） 何明越何明越（3232）、贾曦璇、贾曦璇（3131） 张思雨张思雨（3030）进步榜进步榜表扬表扬进步进步1 10 0名以上名以上: : 粟金贤粟金贤（2525）、罗颢、罗颢（2525） 方梁晰方梁晰（2323）、余卓鸿、余卓鸿（2121） 黄缘霖黄缘霖（1616）、廖忠恒、廖忠恒（1111） 何东美何东美（1111）、宋琦、宋琦（1010）进步十名以下：进步十名以下： 梁又丹梁又丹（9 9）、苏宇骁、苏宇骁（7 7） 余金瑭余金瑭（4 4）、蓝晓毅、蓝晓毅（3 3）进步榜进步榜表扬

11、表扬学习学习进步进步较快的同学较快的同学: :进步进步15150 0名以上名以上: : 许鸿杰许鸿杰（173173）进步进步1 10000名以上名以上: : 施金颖施金颖（128128） 庞思薇庞思薇（104104）进步进步5 50 0名以上名以上 : : 唐圣奇唐圣奇（9292） 李李 想想（6565）、 翁欣雅翁欣雅（5454） 二、二、透过成绩看问题透过成绩看问题：1.优秀学生个别科目不够拔尖，部分学优秀学生个别科目不够拔尖，部分学生成绩波动较大，生成绩波动较大，偏科偏科现象较突出现象较突出;2.个别学生个别学生自我约束能力自我约束能力不够，易受影不够，易受影响。响。各层次分析各层次分析

12、l一、尖子生分析一、尖子生分析l1 1、尖子生团队很稳定，并且人数稳中有升。这、尖子生团队很稳定，并且人数稳中有升。这些同学有些同学有宋琦、易绍雯、潘立灏、余金瑭、粱宋琦、易绍雯、潘立灏、余金瑭、粱又丹、黄缘霖、刘兴祖、黄洁霈、粟金贤、唐又丹、黄缘霖、刘兴祖、黄洁霈、粟金贤、唐圣奇、黄心怡圣奇、黄心怡等。等。l2 2、在全班前二十名的尖子生，部分同学波动较、在全班前二十名的尖子生，部分同学波动较大，有些同学出现学科不平衡现象。大，有些同学出现学科不平衡现象。李想李想 施金颖施金颖 许鸿杰许鸿杰 叶佳音叶佳音 李李 尧尧 罗颢罗颢 苏婷婷苏婷婷 何东美何东美 苏宇骁苏宇骁 张继元张继元韦力铖韦力

13、铖 黄开宁黄开宁波动较大同学对策波动较大同学对策l1 1、鼓励孩子千万别灰心。、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！的精神，学科的平衡是指日可待的事！l2 2、家长要注意多与老师交流，、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学跟进孩子的学习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。l3 3、明确观念：学习以能力的培养为主、明确观念：学习以能力的培养为主，不要，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩

14、子。l4 4、密切关注部分孩子的心理状态，、密切关注部分孩子的心理状态，注重考前注重考前考后心理疏导。考后心理疏导。各层次分析各层次分析l二、临界生分析二、临界生分析 临界生期待突破，例如有实力冲临界生期待突破，例如有实力冲到第一梯队的：这些同学还需咬紧牙到第一梯队的：这些同学还需咬紧牙关，努力一拼！关，努力一拼！方梁晰方梁晰 蒋浩伟蒋浩伟 胡本初胡本初 余卓鸿余卓鸿 李宇杰李宇杰张诗婷张诗婷 庞思薇庞思薇 曾德培曾德培 何妍妍何妍妍 陶素静陶素静贾曦璇贾曦璇 廖忠恒廖忠恒 蒙蒙 瑶瑶 陆高婕陆高婕 王元玉王元玉黄太聪黄太聪 何明越何明越 李泳泉李泳泉 杨翃程杨翃程 廖佳艺廖佳艺临界生对策临界

15、生对策l1 1、密切关注孩子的、密切关注孩子的每一次测验每一次测验，及时，及时帮助他找出成败的经验。帮助他找出成败的经验。l2 2、充分利用周末的时间充分利用周末的时间，根据自己的，根据自己的需要，自主安排薄弱学科学习。需要，自主安排薄弱学科学习。l3 3、树立学科兴趣，严肃、树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯纠正学习习惯上的不足。如：完成作业拖拉、书写上的不足。如：完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。马虎、不懂得独立思考等。各层次分析各层次分析三、暂时落后的同学三、暂时落后的同学200200名以下：名以下：l1 1、耐心耐心地等待孩子进步地等待孩子进步，教育孩子不放弃，教育孩子不放弃：进步

16、是一个漫长的过程，学习贵有恒心，进步是一个漫长的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、提高效率，争取只要持之以恒、提高效率，争取实现一次实现一次一次短期目标一次短期目标！l2 2、严肃纠正孩子学习上的、严肃纠正孩子学习上的不良习惯不良习惯、不当、不当态度。态度。l3 3、控制孩子的上网时间控制孩子的上网时间，关注孩子的微博，关注孩子的微博、交友、减少给孩子的零用钱。减少给孩子的零用钱。学科分析学科分析新增理科新增理科-物理物理l从平常的学习、课堂和第一次大考来看，从平常的学习、课堂和第一次大考来看，同学们对物理感兴趣，但少数同学拿到同学们对物理感兴趣，但少数同学拿到了自己较为满意的成绩，主要是畏难

17、情了自己较为满意的成绩，主要是畏难情绪，学习不严谨，作业不规范。希望家绪，学习不严谨，作业不规范。希望家长督促重视，不放弃，能引导孩子迎难长督促重视，不放弃，能引导孩子迎难而上，努力转变成我们的优势学科！而上，努力转变成我们的优势学科！l 注意：注意：物理的难度会逐渐加大，我们物理的难度会逐渐加大，我们更要从细节密切关注孩子本学科的学习。更要从细节密切关注孩子本学科的学习。我们班的学生很优秀，一年多来，与你们在一起 共同学习的日子，是那么的开心快乐老师想说： 课前坚持预习，发现教材中自己弄不懂的知识内容，学会提出问题你们是最棒的，加油！ 老师相信你们会更优秀！ 课后高质量地完成作业，刻苦钻研，

18、一题多解、举一反三敢于挑战数学学习上的困难，攀登学习上的高峰。 善于总结，及时纠错，不断提高，找到适合自己的学习方法，通过自己的勤奋和努力，走向成功的顶峰。 课上专心听、大胆说、认真写，理解和掌握教材中的知识内容，融会贯通，学会独立思考并解决问题。数学数学 初中教学中流传着一个说法：初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。化，初三天上地下。”是的，是的， 初二的确是初中阶段的关键时初二的确是初中阶段的关键时期。期。 成绩背后的问题：l1、上课质量决定成绩、上课质量决定成绩l 有些学生学习没有坚持有些学生学习没有坚持预习和复习预习和复习，个别

19、同学上课注意力不，个别同学上课注意力不够集中够集中. .l2 2、效率产生差距效率产生差距l 学习的效率学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间考试才匆忙复习。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。l3 3、作业质量值得重视作业质量值得重视考试时考试时心理素质差心理素质差。l5 5、学习不扎实学习不扎实, ,不能落实到实处不能落实到实处. .学习成功的秘诀1 1、勤奋、目标明确、主动性强。勤奋、目标明确、主动

20、性强。2 2、扎实：方法、扎实：方法-提前预习，及提前预习，及时复习，时复习，红笔红笔订正，不懂就问；订正，不懂就问；复习复习。3 3、坚持、细心、坚持、细心-家长督促家长督促4 4、信心信心5 5、家长、家长监督到位，监督到位，关系和谐。关系和谐。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基第四篇章第四篇章影响学生学习的因素之四影响学生学习的因素之四-家庭家庭家长配合：家长配合：1 1、多关心孩子的学习内容和多关心孩子的学习内容和实际实际进步程度进步程度，家长要多询问孩子最近，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。学习了什么掌握得如何等。家长配合：家长配合：2 2、经常给孩子制订几个经常给孩子制订几个容易达到的容易达到的小目标小目标，这样可以使孩子感觉到能够，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。家长配合：家长配合：3 3、 订下家庭订下家