北师大版五年级上册《语文天地四》

1、韵味韵味 宁宁 静静淡淡 远远精精 致致摇摇 曳曳凄凄 凉凉nng jngdn yunxun hu喧喧 哗哗jng zhyo yq ling享享 受受炫炫 耀耀尊尊 荣荣绽绽 开开清清 澈澈淳淳 朴朴蕴蕴 涵涵xing shuxun yozn rngzhnqng chchn pyn hn 历史的兴亡、事物的迭代本历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。远长存。di dixng wngx hun 意思就是说，我们读历史、了解历史的最终目的应意思就是说，我们读历史、了解历史的最终目的应是以史为鉴，以人为鉴，从中学到前人的经验、教训是以史为鉴，以人为鉴

2、，从中学到前人的经验、教训和智慧，而不是纠缠于历史的更迭与兴衰。和智慧，而不是纠缠于历史的更迭与兴衰。 我还喜欢花，不管是哪一种。我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。样的尊荣。hs xnnng y素馨素馨斛斛浓浓 郁郁读一读，仿照句子写一写。读一读，仿照句子写一写。 我还喜欢小动物，不管是哪我还喜欢小动物，不管是哪

3、一种。我喜欢驯良的小狗，乖巧一种。我喜欢驯良的小狗，乖巧的小猫咪，活泼的小兔子，以及的小猫咪，活泼的小兔子，以及可爱的小鸡。我也喜欢动物园里可爱的小鸡。我也喜欢动物园里各种各样的动物，野性的、温和各种各样的动物，野性的、温和的、善良的，我认为它们享有同的、善良的，我认为它们享有同样的尊荣。样的尊荣。xn ling驯驯 良良 读一读，背一背。读一读，背一背。 鹿柴鹿柴 (唐唐)王维王维空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照青苔上。复照青苔上。 鹿柴鹿柴zhi 养鹿的地方养鹿的地方王维王维n 王维（王维（701701年年761761年），年），字摩诘，字摩诘，

4、唐朝诗人，以山水田唐朝诗人，以山水田园诗著称园诗著称, ,外号外号“诗佛诗佛”。王王维诗书画都很有名，非常多才维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。影响很大。 鹿柴鹿柴辋川的一个风景辋川的一个风景区。辋川在今陕西省蓝田县，区。辋川在今陕西省蓝田县，是王维晚年隐居的地方。他在是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别这里经营了一个很大的山间别墅，风景非常优美。墅，风景非常优美。 空山不见人，空山不见人，空空：空寂、幽静空寂、幽静幽静的山谷里不见人影，幽静的山谷里不见人影， 但闻人语响。但闻人语响。但：但：只。只。闻：闻：听见听见。 只能

5、听到人说话的声音。只能听到人说话的声音。返景入深林，返景入深林，返景：夕阳返照的光。返景：夕阳返照的光。“景景”古时古时“影影”。落日的余辉映入了深林，落日的余辉映入了深林，复照青苔上。复照青苔上。复：又，进而。复：又，进而。返照在青苔上景色宜人。返照在青苔上景色宜人。 寂静的空山尽管寂静的空山尽管“不见人不见人”，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，却非一片静默死寂。啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而，现在这一切都杳无声息，只是偶而传是非常丰富多彩的。然而，现在这一切都杳无声息，只是偶而传来

6、一阵人语声，却看不到人影。这来一阵人语声，却看不到人影。这“人语响人语响”，似乎是破，似乎是破“寂寂”的，实际上是以局部的、暂时的的，实际上是以局部的、暂时的“响响”反衬出全局的、长久的空反衬出全局的、长久的空寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语寂。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。这时的空寂感就更加突出。 以动写静。第一句以动写静。第一句“空山不见人空山不见人”，先正面描写空山的杳无人，先正面描写空山的杳无人迹，之后

7、紧接迹，之后紧接“但闻人语响但闻人语响”，以动衬静。空谷传音，愈见空谷，以动衬静。空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱之空；空山人语，愈见空山之寂。人语响过，空山复归于万籁俱寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突寂的境界；而且由于刚才那一阵人语响，这时的空寂感就更加突出。出。 深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。光。赏析赏析 鹿柴鹿柴空山空山不见人不见人，但闻但闻人语响。人语响。寂静寂静返景返景入深林，入深林，复照复照青苔上。青苔上。幽暗幽暗 诗中描绘的是鹿柴附近

8、的空山深林在傍晚时分的幽静景诗中描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。前两句以反衬空寂，后两句则以光突出幽暗。整首诗将色。前两句以反衬空寂，后两句则以光突出幽暗。整首诗将诗、画、乐融为一体，为我们描摹出颇为神奇的境界，表现诗、画、乐融为一体，为我们描摹出颇为神奇的境界，表现了作者对大自然敏锐、细心的观察和体验，表达了作者对大了作者对大自然敏锐、细心的观察和体验，表达了作者对大自然的热爱之情。自然的热爱之情。乐乐 游游 原原乐游原：长安乐乐游原：长安乐南方的游览胜地。南方的游览胜地。地势高而宏敞，地势高而宏敞，西汉曾在这里建西汉曾在这里建有宫苑。有宫苑。读一读，背一背。读一读，背一背。

9、（唐）（唐） 乐游原，位于西安市南郊大雁塔东北部、乐游原，位于西安市南郊大雁塔东北部、曲江池北面的黄土台塬。塬面长约曲江池北面的黄土台塬。塬面长约4公里，宽公里，宽200350米，高出两侧平地米，高出两侧平地10-20米，最高处米，最高处海拔海拔467米。米。 乐游原得名于汉代。早在乐游原得名于汉代。早在2000多年前的秦汉多年前的秦汉时代，曲江池一带就以风景秀丽而负有盛名。时代，曲江池一带就以风景秀丽而负有盛名。汉宣帝时，这里被称为乐游苑。一次，汉宣帝汉宣帝时，这里被称为乐游苑。一次，汉宣帝偕许皇后出游至此，迷恋于绚丽的风光，以至偕许皇后出游至此，迷恋于绚丽的风光，以至于于“乐不思归乐不思归

10、”。后来在此处建有乐游庙，乐。后来在此处建有乐游庙，乐游原就以庙得名。游原就以庙得名。乐游原乐游原作者介绍作者介绍 李商隐李商隐，晚唐著名诗人，婉约派，晚唐著名诗人，婉约派 。字。字义山，号玉溪生、樊南生，擅长骈文写作，义山，号玉溪生、樊南生，擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称他和杜牧合称“小小李杜李杜”，与温庭筠合称为与温庭筠合称为“温李温李”，因诗，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽，。其诗构思新奇，风

11、格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵，为人传诵。尤其是一些爱情诗写得缠绵，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界死后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。之处）。向晚意不适向晚意不适诗人心情是怎样的？诗人心情是怎样的？你从哪里能看出来？你从哪里能看出来？向晚：傍晚。向晚：傍晚。意：心情。意：心情。不适：不悦、不快。不适：不悦、不快。你心情不好的时候会怎样做？你心情不好的时候会

12、怎样做？诗人又是怎样做的呢？诗人又是怎样做的呢？驱车登古原驱车登古原面对美景，诗人有什么感慨？面对美景，诗人有什么感慨？为什么会有这种良辰美景为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢？短暂的感受呢？夕阳无限好夕阳无限好 只是近黄昏只是近黄昏 译诗译诗 傍晚时分傍晚时分我心情不太好，我心情不太好，独自驱车登上了乐游原。独自驱车登上了乐游原。这夕阳晚景的确十分美好，这夕阳晚景的确十分美好，但遗憾的是已经临近黄昏。但遗憾的是已经临近黄昏。 前两句前两句“向晚意不适，驱车登古原向晚意不适，驱车登古原”是说：傍晚时分我心是说：傍晚时分我心情抑郁，驾着车登上古老的郊原。情抑郁，驾着车登上古老的郊原。“向晚向晚”

13、指天色快黑了，指天色快黑了，“不适不适”指不悦。诗人心情忧郁，为了解闷，就驾车外出眺望风指不悦。诗人心情忧郁，为了解闷，就驾车外出眺望风景。景。“古原古原”就是乐游原，在长安城南，地势较高，是唐代的就是乐游原，在长安城南，地势较高，是唐代的游览胜地。这两句，点明登古原的时间和原因。游览胜地。这两句，点明登古原的时间和原因。 这是一首赞美黄昏前的原野风光和抒发作者感受的诗。诗这是一首赞美黄昏前的原野风光和抒发作者感受的诗。诗人李商隐透过当时盛唐的短暂繁荣，预见到社会的严重危机。人李商隐透过当时盛唐的短暂繁荣，预见到社会的严重危机。而而“夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏”这两句诗也表示

14、：这两句诗也表示：人到晚年，人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发内心的无奈感受。可超越，而借此抒发内心的无奈感受。赏析赏析拓展阅读拓展阅读推敲推敲千锤百炼为一千锤百炼为一“绿绿”畅所欲言畅所欲言 读一读下面的词语，你有过哪些体会？说一说。读一读下面的词语，你有过哪些体会？说一说。陶醉陶醉心旷神怡心旷神怡 余音绕梁余音绕梁回味无穷回味无穷 赏心悦目赏心悦目很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

15、很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。心情愉快，精神舒畅。心情愉快，精神舒畅。旷，开阔。旷，开阔。怡，愉快怡，愉快。歌声的余音环绕屋梁旋转不去。形容歌声美妙动听，永远留在歌声的余音环绕屋梁旋转不去。形容歌声美妙动听，永远留在人们耳中。也形容诗文优美，耐人寻味。人们耳中。也形容诗文优美，耐人寻味。 回味：指吃过东西以后剩下的味道。比喻事回味：指吃过东西以后剩下的味道。比喻事后越想越觉得意味深长。后越想越觉得意味深长。 赏：看。心：心情。悦：舒服。目：眼睛。赏：看。心：心情。悦：舒服。目：眼睛。指因为欣赏美好的事物而心情舒畅。指因为欣赏美好的事物而心情舒畅。沉迷沉迷 神魂颠倒神魂颠倒 醉心醉心 浮想

16、联翩浮想联翩 乐而忘返乐而忘返 1、河塘里的荷花看着就觉得令人（、河塘里的荷花看着就觉得令人（ ）。）。2、我们的校园环境优美，一入校门就有一种（、我们的校园环境优美，一入校门就有一种（ ）的感觉。）的感觉。3、他被旗开得胜的喜悦（、他被旗开得胜的喜悦（ ）了，高兴得两夜没合眼。）了，高兴得两夜没合眼。4、厅前放着两盆腊梅，嫩黄色的花朵开得密密茂茂，吐出了使、厅前放着两盆腊梅，嫩黄色的花朵开得密密茂茂，吐出了使人（人（ ）的清芬。）的清芬。5、我来到了一片绿草如茵的草原，我向前走啊走，看到了万紫、我来到了一片绿草如茵的草原，我向前走啊走，看到了万紫千红的花园，花园里鸟语花香，我顿时感到（千红的

17、花园，花园里鸟语花香，我顿时感到（ ）! 6、桂花开了，飘来阵阵清香，让人（、桂花开了，飘来阵阵清香，让人（ ）。）。7、老师才华横溢地独唱，真所谓（、老师才华横溢地独唱，真所谓（ ）啊。）啊。 8、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁、天籁般甜美的嗓音，带着少女特有的磁性，充斥耳旁（ ）。）。9、这本书初读时觉得十分平淡、这本书初读时觉得十分平淡,但放下书后再细细想来但放下书后再细细想来,倒是觉倒是觉得（得（ ）了）了 。10、这篇文章含义深刻，使人（、这篇文章含义深刻，使人（ ）。）。赏心悦目赏心悦目赏心悦目赏心悦目陶醉陶醉陶醉陶醉心旷神怡心旷神怡心旷神怡心旷神怡余音绕梁余音绕梁

18、余音绕梁余音绕梁回味无穷回味无穷回味无穷回味无穷填空：初显身手初显身手似兰斯馨，如松之盛似兰斯馨，如松之盛 一个人的德行可以感染人，象香草那样香气一个人的德行可以感染人，象香草那样香气远播；同时真正的德行能够耐霜雪，经得住恶劣远播；同时真正的德行能够耐霜雪，经得住恶劣环境的考验。环境的考验。 川流不息，渊澄取映川流不息，渊澄取映 自己建立起来的德行应该象江河水一样川流不自己建立起来的德行应该象江河水一样川流不止止,流传到子孙后代永远不会停息。流传到子孙后代永远不会停息。容止苦思，言辞安定容止苦思，言辞安定 人的仪容举止要安详，要从容不迫，不能毛毛草人的仪容举止要安详，要从容不迫，不能毛毛草草。言语对答要安定沉稳，要有定力。草。言语对答要安定沉稳，要有定力。 “字如其人，立品为先。字如其人，立品为先。意思：字写得好坏和人一样，意思：字写得好坏和人一样， 树立道德品质是最重要的。树立道德品质是最重要的。 书法境界五要素：用笔、用墨、形态、力感、神韵书法境界五要素：用笔、用墨、形态、力感、神韵 一个人的书法特点可以看出这个人的艺一个人的书法特点可以看出这个人的艺术修养、性格特