英语四级冲刺讲座

1、考试准备n黑色签字笔2支以上n2B铅笔和橡皮n三证：学生证，身份证，准考证，缺一不可。n耳机，电池，73兆赫n一颗有准备的心2012年12月22日考试流程 8：509：00试音时间9：009：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）9：409：55做快速阅读9：5510：00收答题卡一（即作文和快速阅读）9：5510：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音10：40 做 阅读部分（包含15选10，两篇传统阅读，以及Cloze和5句翻译）注意：只有只有40分钟供完成分钟供完成11

2、：20全部考试结束n四级算分器n四六级算分器.doc你需要什么通过四级n一份高频词汇表（700、550、2000、3300）n8-10套真题与其听力原文n200句四级作文常用句n3篇作文模板(模板常用句式若干)n听力场景词汇n翻译常考句型n常用关系连词（signal words）n平时的积累最后的绝技n做真题n做真题n做真题如何利用真题n背记所有选项中的单词（除人名、地名等专有名词）n跟读、听写真题听力的原文n背记cloze中的搭配n朗读阅读题目n背记翻译的整句话专题点睛n听力专题n作文专题n阅读专题n综合专题听力专题最后一周的考前准备n12月15日周六上午十点 进行一次模拟测试n每天练习半小

3、时n背记场景词汇n跟读、听写听力原文解题技巧n短对话短对话 （得分重点）（得分重点） n长对话长对话 （得分重点）（得分重点）n篇章篇章 （得分难点）（得分难点）n复合式听写复合式听写 （保住（保住8 8个小词）个小词）短对话短对话n短对话基本类别：短对话基本类别： 场景题（包含人物关系，职业，谨记场景题（包含人物关系，职业，谨记十大场景十大场景）ButBut题题 （秘诀：秘诀：but but 后面就是问题的答案）后面就是问题的答案）语气题（虚拟语气语气题（虚拟语气- -与事实相反与事实相反）替换题（短对话近几年的替换题（短对话近几年的出题原则出题原则）态度和建议题态度和建议题 （建议不直接考

4、）（建议不直接考）因果关系题因果关系题 （问题直接，对话不直接）（问题直接，对话不直接）隐含推论题隐含推论题 （难度系数较高题，把握关键词（难度系数较高题，把握关键词短对话短对话n视听反向原则视听反向原则-听到的不是答案听到的不是答案n同义替换原则同义替换原则同义词或者近义词同义词或者近义词n后句更加重要原则后句更加重要原则-答案在最后一个人说的最后的一答案在最后一个人说的最后的一句或者两句话中句或者两句话中n校园场景是小对话的重点主题校园场景是小对话的重点主题n结构相似的选项可能存在答案结构相似的选项可能存在答案n排除含义与其他三个不相关甚远或者极端的选项排除含义与其他三个不相关甚远或者极端

5、的选项n两个含义相反的选项之一，可能是答案两个含义相反的选项之一，可能是答案n含义相同或者近似的选项，可能都不是答案含义相同或者近似的选项，可能都不是答案长对话n推测（画出选项关键词）n思维（讨论话题一定积极向上）n考的重点：说话人的身份关系 谈话人的背景和地点 谈话的主题 某一说话人的结论和观点 谈话的细节（1 or 2道细节题） what will the speaker talk about next?n听的重点（出题点）: 第一句话(寒暄之后) 最后的一轮对话 每个问题之后的答话 语调改变之处长对话n视听基本一致原则n顺序出题原则n首句重点原则n转折关系原则n说话人的态度转变原则 -语

6、调n近几年校园、工作面试场景常考篇章类型n记叙型人物介绍型（名人）n首三句简介，年代相关的转折性事件，最后的评价和结局 。n说明型科普型n首三句提出问题，中间引言和转折和原因，最后结论n介绍性社会类篇章解题思路n看选项：看选项：（横看-找相同预测题材，猜问题 主旨，细节，推断 竖看-找不同，画题眼和关键词） n记笔记记笔记：5个W- when, where, who, what, why, (how)n听两头听两头：开头和结尾 结尾提示词：结尾提示词：(1)有重复词出现。有重复词出现。(2)表结果连表结果连词出现：词出现：therefore, so, that, as a result 中间听

7、信号词和关系词n八个重点标志词八个重点标志词：but, however, because, only, most, first，just，so n 四大关系词汇：四大关系词汇：转折：but, however, though, in spite of, on the contrary, otherwise, unfortunately, unexpectedly, surprisingly, although、by contract、as a matter of fact、nevertheless、in contrast、instead、while、despite、on the other ha

8、nd、in spite of、yet、whereas ，oncen因果：nas a result of ,altogether, finally, in short, therefore, overall, in sum, thus, on the whole, in brief, accordingly, to conclude, in a word, consequently, to sum up, in conclusion, so, to summarizenas a result、therefore, since, for, for this reason, so, because,

9、 consequently, as, thusn顺序nfirst、before、first of all、on the right/left、next、to begin with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、last but not least、for a start、third、finally、until、between、firstly、subsequently、then、secondly、previously、in the middle、for one thing、for another、after、in the first pl

10、ace n增补强调nin addition to, one more thing, whats more, besides, either also, too, as well as, bothand, together, further more, in addition, likewise, like, similarly, moreover, and, for example , for instance , such as,nthat is、in particular、I mean、namely、especially、 actually、in other words、that is t

11、o say、specially、another way of saying、equally ，particularly, na major development a significant factora primary concern a key featurea major event a vital forcea central issue a distinctive qualityabove all4大考点n转折关系：but, however, otherwise, once, unfortunately, unexpectedlyn首末句：首三句，后三句 （热点问题）n最高原则：-

12、est, most + n逻辑关系：because, so, as, thats why + 结果 but, however, although, though, once, as long as, if, eitheror, neithernor 引言处nExperts said that nResearchers hold the belief thatnSome scientists still have the opinion nIt is quoted that nProfessor XXXX said 数字（年代，时间，数量，价格）信息数字（年代，时间，数量，价格）信息nData/

13、statistics show/reveal/ the evidence proved 短文解题规则n顺序出题（出题顺序与行文顺序一致）n首尾句原则 （首尾句易出题）n同义替换原则 （选项的单词和短语是原文的同义近义）n重点词汇考点 （转折因果最高级）n关键句 （定语从句，同位语从句，虚拟）n引言处原则n数字原则复合式听写计分办法n一、给分标准n1. 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;n2. 4446满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;n二、扣分标准n1. 44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5

14、分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;n2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。n3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分;n4. 用汉语回答问题不给分。解题思路n第一步：预读 仔细浏览首尾句，推测小空词性n第二步：第一遍 用铅笔写前八个空的词-速记 集中精神听懂句子，写出部分（开头或者结尾）n第三步：第二遍 补齐前8，用原文词句补齐后3句子n第四步：第三遍 未填单词，句子修改，补充，检查测试范围n四六级高频词汇 （注意5个字母以上的词汇）n大学英语语法的基本句式速记+短时记忆n速记速记符号： more + add =equal bec

15、ause 缩写：informal language = im lan enthusiasm = enthu中文： sophisticated 老首字母： 词组 make a schedule m s (a 不记)按“音”索骥: 生单词或者未知词，拼音拼写短时记忆n改变记忆习惯 有单词记忆转为以意群为单位进行记忆。n理解记忆，逐步练习：听一句，写一句，强迫性练习30天，由缺失句子到完整句子。n倾向记忆重读意群（动宾结构）可省去修饰成分。n贵在坚持。检查n长词拼写n大小写; 首字母，专有名词 地名国名，人名组织机构书名，节日，职称职务n名词前a, an, the 不要遗忘n名词复数 +s +es

16、logos medium-medianThe Olympic Games phenomenon-phenomena n动词三单，+sn动词过去式，过去分词 +edn现在分词 +ingn句子成句n注意连读 it 等代词补全n同音词注意事项n连词成句: 句子一定要有完整结构n如使用自己语言，不建议使用复杂句n写出关键词，回避难词n禁止乱涂:整齐，干净n不要直接写在答题卡上，需要稍后誊写n不能空着，尽量多写，不要放弃阅读专题做题策略n答题卡I n快速阅读 15分钟 n答题卡IIn1. 两篇传统阅读 （分值高，22分钟）n2. cloze (10-12分钟 )n3. 翻译句子 （5分钟）n4. 15选

17、10 （5分钟或是 ）快速阅读快速阅读篇快速阅读篇n15 分钟n1000个单词n10道题：选择题或判断题及完成句子题n7-9题可能不是顺序出题n学会定位学会定位n新四级的快速阅读强调速度，故对理解的深度要求并不是很高，一般来说更注重字面意思的理解。快速阅读 命题规律n略读（略读（skimming）和寻读）和寻读(scanning)。n略读是对文章或段落整体结构，主题等的全局性把握，寻读则主要是对具体细节，事实等局部性的寻找和定位。针对这两方面进行考查的题目分别是主旨题主旨题和细节题细节题。一、主旨题一、主旨题n 快速阅读的文章通常先简要地介绍文章的总体内容、写作目的或引出文章主体，然后再具体介

18、绍细节（通常用小标题把各个部分进行概括和隔离开来），因此，考生只需要阅读文章开头的段落及各个小标题，就可以判断考题是否只是概括了部分内容还是过于宽泛。如果文中没有小标题，则需快速浏览文章开头和结尾几段，结合文章标题综合考虑。n二二 、 细节题细节题 （应对策略：利用题目中的细节信息进行定位）（应对策略：利用题目中的细节信息进行定位）n 快速阅读的命题比较有规律，主要考查与专有名词、数字、因果关系、目的（方式、条件）、对比或类比、等有关细节。n 定位技巧定位技巧n命题规律命题规律1 与专有名词有关的细节与专有名词有关的细节n 定位技巧定位技巧：专有名词，如地名或人名一般首字母大写或以引号等方式加

19、以突出，故如果题目中有专有名词，那么无论该题考查的重点是否是该专有名词，都可以充分利用其进行定位.n命题规律2 题目中含有特殊印刷体或标点符号题目中含有特殊印刷体或标点符号n定位技巧：借助特殊印刷体定位信息源。特殊印刷体除了包括大写字母外，还包括特殊标点如括号，双引号等，这些在文章中特别显眼，容易定位。n命题规律3 与数字有关的细节与数字有关的细节n定位技巧：数字在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，比较容易定位。在解题时，可以充分利用这些数字进行定位，即使该数字并不是考点。n命题规律命题规律4: 题目中常出现生词题目中常出现生词n定位技巧:某些考题含有某些超出考纲词汇的生词,但是不要害怕这些生

20、词,因为生词常常都很能吸引读者的眼光,可以成为帮助定位信息源的工具.生词通常在原文中就有,命题者只是照搬该生词到题目里面,因此这些生词就是题目的题眼,只要在原文中找到这些生词,相关的信息就能找到.n命题规律5 与因果关系有关的细节与因果关系有关的细节n定位技巧定位技巧:这类考题经常含有because, reason, due to, owing to, for, since, so that, therefore 等表示因果关系的词或词组。考题中的表述可能跟原文有所不同，因果关系可能会以不同的形式表现出来，如把“因”和“果”颠倒过来，或者换一种表达方式。但是，只要通过题干中的“因” 或 “果”

21、 确定题眼，定位信息源，进而确定原文中的因果关系，答案就不难找到。n命题规律6 题目中含有与其他题不同的新信息n定位技巧：借助与文章主题有关的新信息定位信息源。每个题目都含有与上一个题目不一样的新信息，表明新信息的名词或动词可成为题眼，帮助定位信息源。n句子填空题命题规律：n 句子填空题考查综合能力n解题技巧: 快速阅读部分的句子填空题不仅考察略读，查读能力，还考查在具体篇章中运用词汇和语法的能力。解答此类题目，可遵循以下步骤：n1) 仔细阅读所给出的不完整的句子，理解其含义n2) 将给出部分在语法上进行分析和判断，确定未给出部分的语法功能和词性，是主语，谓语，宾语还是状语，是名词，动词（不定

22、式还是分词），副词还是介词或连词等n3) 找出所给出部分的关键词语，以确定该题所需信息在原文中的准确位置。如果题目中有特殊的关键词，如人名，地名，时间，数字等，更方便定位。n4) 在原文中的相关部分，选取题目缺失内容，即答案。，个别时候可能要对原文中的单词或结构做出部分改动，或用自己的语言表述。另外需要注意语态，时态，名词的单复数问题等。n快速阅读出题有顺序性n 通常来说，快速阅读的题目在原文中的出现是有一定顺序的，准确定位前一题后，便可顺着原文找到下一题的出处。但是非判断题7与句子填空题8之间不一定有顺序。n快速阅读分为两类：有小标题的文章和无小标题的文章。（以社会生活为题材，内容大多与人们

23、的生活息息相关，如： 垃圾场的处理，隐私的保护，如何保持活力，性别差异和文化差异等等）n快速阅读与深度阅读一样以议论文为主。在阅读快速阅读时，脑子要提前预见文章的大体内容，并要不断随着阅读的进行更新自己的判断。n快速阅读最主要的是学会如何定位（数字，生词，主干词）n快速阅读的选择题都是有顺序性的，但填空题却无顺序性可言。填空时，一般以名词和动词为主，所以一定要注意动词的时态和名词的单复数形式。一般填空时，只需定位到正确的位置，对相关信息稍微加工便可得到正确的答案。n有小标题的文章有小标题的文章ne.g. 大标题：Landfillsn n小标题：How Much Trash Is Generat

24、ed？n n How Is Trash Disposed Of？n n What Is a Landfill?n n Proposing the Landfilln n Building the Landfilln n What Happens to Trash in a Landfill?n n How Is a Landfill Operated?n n题目 The passage gives a general description of the structure and use of a landfill.n解析 原文一共有7个小标题，其中第3至第7个小标题都提到了landfill

25、，综合这5个小标题的内容侧重点可以知道，这五部分应该分别介绍了landfill 的构成与用途等，这正是题目所表达的内容，因此可以断定本题答案为Y.n07.6(08.6有小标题，09.6有小标题。但小标题给的信息逐年减少。 08.6深度阅读出了privacy protection)nProtect your privacy when job huntingn1.check for a privacy policyn2.take advantage of site features.n3.safeguard of your identityn4. establish an email addres

26、s for your searchn5. protect your reference n6. keep confidential(机密的)information confidential n07.12， 08，12（夹叙夹议的文章）无小标题。n在遇到无小标题的快速阅读时，除了快速定位之外，也可以谨记以下口诀以备不时之需。n段首段尾是关键，路标信号是关键。 重要结构巧梳理，同义转换是答案。这一口诀不仅适用于快速阅读，更适用于深度阅读。近几年的题型发展以细节性题目（detailed questions）为主.篇章词汇篇章词汇理解篇章词汇理解n题型介绍题型介绍：篇章词汇理解是四六考试改革后新增加的

27、一种题型，主要测试考生理解篇章和使用词汇的能力，因此也是考查综合运用语言能力的一种题型。本部分的要求是：考生在仔细通读一篇有10个空格的文章后，从其后的词库（word bank）中选出10个词填入文章空格处，使文章内容完整。词库中共有15个词，每个词只能用一次。总体解题技巧总体解题技巧n把单词分门别类分门别类， 单词以 adj., n., v., adv.为主，之后再使用具体的技巧做题。n进一步还可以把词汇分成积极意义的正面词汇积极意义的正面词汇和消极意义的反面词汇消极意义的反面词汇。n 辨认词的积极意义和消极意义包括两方面：1）根据上下文辨认考点需要积极意义还是消极意义的词；2）辨认词库中的

28、词是积极意义还是消极意义。考点的上下文常常可提供线索，根据这些线索可以判断考点说的是某事物的优点还是缺点，优势还是劣势等，进而确定空白处的单词应该是积极意义还是消极意义，再到词库中寻找相应词义色彩的词，就可以大大缩小选择范围，节省大量时间。n1.分门别类，名词（可数名词、不可数名词、单数名词、复数名词）、形容词、副词、动词（过去时、被动语态、原形、进行时态）2. 判定词汇的词性色彩： （消极意义、积极意义、中性意义 ）n例证：When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few wo

29、rds of English. Education soon became a 47 . “I couldnt understand anything.” he said.n解析：根据前文所提的“他只懂得一点点英语”和下文的“泪流满面地回到家”n，考虑要辍学 ” ，可知空白处需要一个消极意义（negative）的名词。nNightmaren解题技巧解题技巧1：牢记固定搭配：牢记固定搭配n 英语中的固定搭配通常是动词，名词，形容词与副词，介词构成的词组，搭配中副词和介词通常是含义简单的虚词，如to, in, for, about, up, above 等，所以考点以动词，名词，形容词在主，副词和

30、介词通常只起到提示的作用。n 例证：Other animals, it is true, communicate with one another by of criesn解析：从空白处前后的by 和of 两个词，再结合本句的意思，可以推断空白处应为名词means, 构成固定搭配by means of.n06.12 Although there is a big wage gap between men and women, the income working women .nNow car companies have realized that women are potential c

31、onsumers.n07.6 In particular, when older patients complained of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.nWe know that chronic(慢性的)pain can disrupt (扰乱) a persons life, causing problems that _range _ from missed work to depression. nThats why a

32、 growing number of hospitals now depend upon physicians who specialize in pain medicine.n07.12 The children, after learning to resolve conflicts, took on the role of peacemakers.nGroups of children acting as peacemakers studied human rights and poverty issues in Colombia, eventually forming a group

33、with five other schools in Bogota known as The Schools of Peace.nThe classroom offers opportunities for children to replace angry, violent behaviors with cooperative, peaceful ones.nIt is in the classroom that caring and respect for each person empowers children to take a step forward toward becomin

34、g peacemakers.n08.12 Books influence the depth and breadth of life. They meet the natural desire for freedom, for expression, for creativity and beauty of life.nReaders turn naturally to books because their curiosity concerning all manners of things , their eagerness to share in the experiences of o

35、thers and their need to escape from their own limited environment lead them to find in books food for the mind and the spirit.nWhile establishing their own relationships and response to life, the readers often find that the characters in their stories are going through similar adjustments, which hel

36、p to clarify and give significance to their own.n解题技巧解题技巧2：辨析近义词的搭配，用法：辨析近义词的搭配，用法n 需要辨析的近义词有时会同时出现在可选项里，要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”，“辩异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性” 来。只有辩明这些词的用法和搭配，才能选择正确的词填到空白处。n例证：Do not talk too much to the child during meal times, but let him get on with his food; and do not _ him

37、to leave the table immediately after a meal or he will soon learn to swallow his food so he can hurry back to his toys.n解析：根据上下文，空白处应是一个表示“同意，允许” 的单词，在可选项里有两个单词表达这个意思，分别是agree 和allow，虽然在语义上这两个单词都适合，但是它们的用法不相同；agree 不能接符合宾语，而allow 则可以，由此可以确定，allow 才是答案。n解题技巧解题技巧3： 辨别词汇复现关系辨别词汇复现关系n 词的复现指的是某一词以原词，同义词，

38、近义词，上义词，下义词，概括词或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的句子通过这种复现关系达到相互衔接，意义统一完整。因此，考点所要求填写的单词往往在考点之前或之后出现，但要注意的是，答案大多是以复现词的方式出现，而通常不会是原词复现。n例证：Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students. If a long reading assignment is given, the instructors expect students to be familiar with the i

39、nformation they read When research is 78 , the professor expects the student to take it actively and to complete it with minimum guidance.n解析：原文中If 与When 引出的从句从意义上是对等的，在这两个情况下，教师都希望学生能主动完成所布置的作业。前一句中出现了reading assignment（阅读任务），后一句也应是研究任务，所以空白处应为表示相同意思（布置任务）的动词。在四个选项collected, assigned, distributed 和

40、finished 中，只有assigned 表达了这个意思，为正确答案。n解题技巧解题技巧4：辨别词汇同现关系：辨别词汇同现关系n 词的同现指的是意义上相互联系的单词同时出现在同一语篇当中。一篇文章，一个话题，都要求与之相关的词汇。单词意义的差别，所使用的语域不同，所适应的上下文也各有别。考点所要求的单词往往与文章的主题有关，只有明白了文章的主题，在词库中选择与该主题相关的单词，就可以找到答案了。n例证： “Calexico, Calif, implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than

41、 half the state average and college 56 rates of more than 90%.n解析： 原文的主题是教育，从句子中的and 可以看出空白处表明的是和上文dropout rates(辍学率)”相对应的与教育有关的信息，选项中有五个名词: wonder， nightmare, native, acceptance, breakthrough, 只有acceptance 一词符合本句主题。 College acceptance rates 意为“大学升学率”。n利用篇章逻辑关系确定词义范围和色彩利用篇章逻辑关系确定词义范围和色彩n解题技巧解题技巧 1：并

42、列关系：并列关系n 并列关系指的是两个成分或两个以上句子处于同等，并列的地位，在内容上表示客观同时并存的事物或现象，共同说明一个话题，这种关系通常由and, or, as well as 等词表示。如果考点是并列关系的成分之一或位于两个并列句其中的一个，那么文章的并列关系可以起到限定考点单词词性，词义色彩，意义等作用，综合词汇的同现和复现关系，就能推断出考点需要什么单词了。n例证：when Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Educati

43、on soon became a nightmare. “I couldnt understand anything,” he said. He hid from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out. n Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his native Spanish. “She helped me stay smart wh

44、ile teaching me English,” he said. Given the chance to demonstrate his.nability, he 50 confidence and解析： 对比句中and 前后的句子成分，可以确定空白处应为一个及物动词。再从and 后面的内容及前面的名词confidence 来看，此处所需要的动词是积极意义的（positive）.在词库中能与confidence 搭配的及物动词只有acquired 和regained .最后结合上文第 1 段末提到的信息“came home in tears, and thought about dropp

45、ing out”来看， Roberto Feliz 当时已经失去了自信，“重新获得自信”n更为合适，所以答案是regained.n解题技巧解题技巧2：对比关系：对比关系n 对比关系也可以说是转折关系，通常以but, however, on the contrary, by contrast, rather than 等词表示。如果考点位于对比关系的句子中，这表明考点要求的单词与其上下文形成意义或词义色彩相反的关系，再到词库中寻找符合要求的单词就不难了。n例证：This is why the number of signals that an animal can make is very li

46、mited: the great tit is a case in point; it has about twenty different calls, whereas in human language the number of possible utterances is 79 。 n解析： 原句中whereas 为连接词，连接两个在意义上形成对比的分句，前一个分句的关键词是limited, 因此可推断后一个分句的空缺词为与其意义相反的形容词，表示“无限的”。n解题技巧解题技巧3：比较关系：比较关系n 与对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，通常以asas, like, simi

47、lar, parallel 等表示。如果考点是比较关系的对象之一，那么它与另一个比较对象的意思和词义色彩相似甚至相同。n例证：Green loves to talk, and his brothers are similarly .n解析：该句中副词similarly表明短语loves to talk 与空白处之间的比较关系。以此可以推断出空白处的单词词义应为“健谈的”，到词库查找相应意义的形容词就是答案了。n解题技巧解题技巧4：因果关系：因果关系n 因果关系通常以because of, for, as, since, as a result of, so(that), therefore,

48、thus, hence, consequently 等词表示，某些动词词组，如result in, result from, bring about 等也表示因果关系。如果考点位于因果关系的句子中，首先应判断考点表示的是因还是果，再在词库中选择相应的单词。n例证：She her trip to New York because she was ill.n解析：考点是在表示结果的主句里，根据because 引出的原意从句大概就能推断出结果了。从句表明“她病了”，结果就只能是她“推迟”或“取消”去纽约的行程，因此空白处应该是一个表示“推迟”或“取消”的动词。n解题技巧：补充递进关系解题技巧：补充递

49、进关系n 当文章中某个句子的意思不够明了时，就需要添加或增补一句，对前面所提到的做补充说明。常用于此类补充递进关系的有：and, furthermore, what is more, moreover, in addition 等。如果考点位于这种关系的句子中，可以断定在这些词语前后的句子谈论的肯定是同一个问题或同一个意思，结合词汇的复现或同现关系，就能推断出考点需要的单词了。传统阅读n原文重现：根据原文重现：根据原文判断判断，你应该选什么，不能凭感觉和主观臆断。n尽量少读：尽量少读：对点出题n所有句子都认识，但不知道整段的意思。nBut, Yet, However 转折连词后面是重点，常考点

50、做题时要划下来。看完题干找原文n1. 主旨题（主旨题（Sum Up/Title）-看文章每段第一看文章每段第一句（抓大放小，找最重要的，句（抓大放小，找最重要的，看每段的第一看每段的第一句句），然后去找），然后去找含有关键词的选项含有关键词的选项，但是当文，但是当文章的段落特别多时不适应。章的段落特别多时不适应。n2. 词汇题词汇题-找词所在句子关系找词所在句子关系n转折关系。找转折连词转折关系。找转折连词But, Yet, However。n并列关系。例如：并列关系。例如：A and B，问，问A就把就把B内容填内容填进去。进去。n解释关系。用解释关系。用because和从句和从句in wh

51、ich等联系。等联系。n例子例子：例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，所以简而言之，例子本身不重要，但前后论点（即前和例子本身不重要，但前后论点（即前和/或后或后的两句话）极其重要的两句话）极其重要。不要选例子本身的选项n例子开始的标志：for example，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，及仍然往下扫描。（例子的具体内容不用细读）n例子含义的标志（也就是出的题要看的部位）：show, tell, prove, demonstrate, find, clearlyn表示绝对的词表示绝对的词-出现在文章中，是非常重要的出题点；如果出现在选项中，很可能是不对的

52、。n全无：none-nothing-never-seldom-hardly-little-few-prevent-exclude-neithernorn全有：all- absolutely-every-full-eitherorn唯一：only-exactly- best-mostn对比题：对比题：文章中出现的语言现象对比关系：n1.极端对比：opposite、on the other hand、on the contrary 肯定出题，黑白分明，适当缩小阅读量，进行猜测可以反推的n2.一般对比：than 、asas 、the same as ，在文章中出现一般不重要，但在选项中出现就在选项中

53、出现就要非常小心，一般都不对。要非常小心，一般都不对。n4.容易出题的地方：转折、例子、绝对n具体解题n同义转换的正确选项：不会原文重现，傻子都会的题n同义词n句式n双重否定n错误选项特征：n绝对的n相似n跨段n难词n一模一样n比较级n主观性的写作作文评分标准n1.本题满分为 15 分。n2.阅卷标准共分五等: 2 分、5 分、8 分、11 分及 14 分。各有标准样卷一至二份。n3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8 分）相似，即定为该分数（即8 分），若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9 分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。n评分标准：n2 分条理不清，

54、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。n5 分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。n8 分基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。n11 分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 n14 分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。解题思路n利用3分钟写一个OUTLINE把每一段的主题句写出，先思考，再下笔n准备2篇范文，套用里面的句式n十二句写法 （3段式，1句主题加3句扩展句）n可以选择性背模板n切记，字迹干净整齐n按时完成常见句式错误n一、语法错误n（一）

55、句子结构错误n1 主从句叠置n1) There are more and more students like to use the computer.n2) There are still many problems should be noted and resolved.n2 简单句叠置nI like chatting on line very much, I go to the net bar almost every weekend.n3 从句叠置nAs is known to all that computers play an important role in many fie

56、lds of our life.n4 句子成分缺失nIf work hard, we will surely be successful.n5 语序错误n1) Why college students spend more and more time on the computer?n2) I often wonder where have they got their money.n（二）动词错误n1时态错误nMany people thought that the Internet will be more useful in the future.n2语态错误n1)I have exci

57、ted several days at the news that you will come here.n2)Most of the students satisfy with the service in the dining hall.n3单复数错误n1)Wise man seek opportunities rather than wait for them.n2)Someone are afraid that computer may control men in the future.n4. 非谓语动词错误n1) Let me to represent everyone to sa

58、y “hello” to you.n2) Do exercise in the morning is good for ones health.n3) Having studied in our school for 3 years, the canteen service has changed a lot.n（三）代词错误n1) We can use computers in doing everything you like.n2) A college student should be able to do their washing on their own.n（四）冠词错误n1)

59、Horse is an useful animal.n2) The exam will be held in the December, 2004.n（五）词性错误n1) I wish you can consider my suggests.n2) If a person wants to success, he must learn to endure sufferings and setbacks.n二、用词错误n1) Students must know how to apply a computer.n2) People can touch many new things on th

60、e Internet.n3) The purpose of this letter is to react some opinions on the service in the dining hall.n三、表达习惯错误n1) Why generated so large a change?n2) Now 6000 yuan can buy a P4 computer.n3) A room often lives 6-8 students.n4) I think this great change has three reasons.n5) The prices of the food ar