《高中英语语法汇总》()

1、高中英语语法大全(word下载版)本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。高中英语语法大全第 01一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy?男孩，mother?母亲，news?iW息，progress?进步,computer?计算机，Tom?汤姆，Paris?巴黎，Japan?日本，furniture?家具，等。名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Ma

2、ry?玛丽，Mr Green?格林先生，Beijing?北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如 girl?女孩，pen?钢笔，等；物 质名词表示无法分为个体的实物，如 wood?木头，meat?肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合 体，如：family?家庭，crowd?人群，等；抽象名词表示性质、行为、 状态、感情等抽象概念，如 work? 工作，happiness玮福，等。二、名词的数1.?名词复数的构成方法(1)?在一般情况下，加词尾 ？-s： book / book

3、s?书pen / pens?fW 笔 face / faces褫(2)?以?s, x, z, sh, ch将结尾的名词，通常加词尾 ?-es： bus / buses?2 共汽车box / boxes?盒子dish / dishes?盘子注：有些以？ch?吉尾的名词，由于其发音不是？k?而是？tf,那么其复数形式应加词尾？-s,如stomach / stomachs?胃。(3)?以y?结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以辅音字母+y”结尾的名词，将？y?改为？ies;以元音字母+ y”结尾的名词，直接加词尾 s：city / cities?城市boy / boys?男孩 key / keys

4、?钥匙 注：以？y?结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加？s?勾成：Mary / Marys?玛丽Germany / Germanys?德国(4)?以？o?吉尾的名词，有些加词尾 ?-s,有些加？-es,有些加？-s城？-es?匀可： piano / pianos?钢琴tomato / tomatoes?西红柿zero / zero（e）s?零注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近 200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾？e&在中学英语范围内，加词尾？es?勺主要有以下4个：tomato?西红柿，potato?土豆，hero?英雄，Ne

5、gro?黑人（5）?以？f?或？fe?结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s,有些则把?f / fe?改为？ves：chief / chiefs?首领roof / roofs?屋顶？knife / knives?小刀注：在中学英语范围内， 要改？f / fe?为？ves?勺只有以下10个词（它们都是日常生活中的常用词 ）： wife 妻子，life?生命，knife?小刀，leaf?树叶，thief?贼，half?一半，self?自己，shelf?架子,loaf?面包， wolf?狼。另外，中学英语中的 handkerchief（手帕）一词的复数有两种形式：handkerchiefs

6、/ handkerchieves,但在现代英语中，以用 ？handkerchiefs?为多见。2 .?单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有：sheep0帛羊，fish?鱼，deer?鹿，Chinese?中国人，Japanese? 本人，Portuguese?葡萄牙人，Swiss?瑞士人，aircraft?飞行器，means?7法,series? 系列，head （牛等的）头数，works?工厂，等。注：fish?有时也用？shes花样的复数形式，尤其表示种类时；head的不是牲口的 头数”，而是表示人的头”或人数”，则要用？heads花样的复数形式。3 .?不规则的复数名词。有的名词单数

7、变复数时，没有一定的规则：man / men?男人woman / women?女人?child / children?小孩tooth / teeth?牙齿?foot / feet?脚?goose / geese稠mouse / mice?老鼠ox / oxen?公牛注：（1）?一些以？man, woman?结尾的合成词，在构成复数与?man, woman?的变化形式相同，如：policeman / policemen?警察,gentleman / gentlemen?绅士，Englishman / Englishmen?英国人，等等。但 是？human（人），German（德国人）不是合成词，

8、其复数不能仿？man?的变化规律，而是按规则变化，即用?humans, Germans。（2）?foot表示 英尺”时，其复数可以有两种形式 ？feet / foot,如：He is about six feet / foot tall.?他大 约6英尺高。4 .?复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：passer-by / passers-by?ii路人?shoe-maker / shoe-makers 鞋匠looker-on / lookers-on?旁观者on-looker / on-lookers 旁观者father-in-law / fathers-in-law?岳父若没有

9、主要名词，则通常在最后一个词加 s：go-between / go-betweens?中间人，媒人 ？know-all / know-alls?万事通注：由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：man doctor / men doctors?男医生?woman writer / women writers? 女作家5 .?字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾？-' 3There are two i's in the word"sk?ng 调 Isking 字母 i。Mind your p ' s and型谨言慎行。A

10、ll the - ' s should be changed to +?所有的正号应改为负号。若不至于发生混淆，也可只加词尾？s。如：He was born in the 1930(')s.?他出生在 20 世纪 30 年代。Your 30s look like 8(')s.?你写的 3 看起来像似 8。6 .?度量衡单位的缩写词的复数形式。一般不加词尾 -s：m (meter, meters)?米km (kilometer, kilometers)?千米kg (kilogramme, kilogrammes)?千克cm (centimeter,centimeters)

11、?厘米有的缩写词也加？s：hr (hours) / hrs (hours)?小时No (number) / Nos (Numbers)?号码有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：p.10 (page 10)?第 10 页pp.10 (pages 10 through 15)?第 10 至 15 页7 .?名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：A： Would y

12、ou like a cake?要吃块蛋糕吗？8 : No, I don't like cake.?不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上第一句用？a cake,这是把？cake?B为一块一块的 蛋糕"，所以它是可数的；而第二句只 用？cake,这是把它当作物质名词看待，?所以它成了不可数名词。下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。(1)?专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有 独一无二”的含义，因此它通常没有复数 形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便 会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Satu

13、rday),?一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：We have spent many happy Sundays there.?们在那儿度过了许多个愉快的星期日。又如，在一个小范围内，可能只有一个？Henry,但在一个较大的范围内则可能有多个？Henry,?因此我们有时会见到这样的句子：There are five Henrys in our school.?我们学校有五个亨禾 1。另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：Thousands of Lei Fengs have emerged in?China.?

14、中国涌现出了千千万万个雷锋。（2）?个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。（3）?物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但 是，在某些特殊情况下（如表示种类等），有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：亚丽3?酒（不可数），a wine?一种酒（可数）beer?啤酒（不可数），two beers?两杯啤酒（可数）glass玻璃（不可数），some glasses”些玻璃杯（可数）（4）?抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通 常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具

15、体名词（可数），表示具有某种性质的人或事物：success城功（不可数），a success城功的人或事（可数）pleasure?俞快（不可数），a pleasure?人愉快白人或事（可数）（5）?集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形 式表示多个集合体：a family? 一个家庭，three families?三个家庭a teamA 个队，two teams?两个队a crowd?一群人，crowds?多群人8.?名词可数性的三个易错点（1）?根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的面包”，一般认为是可数的，可以说 个面包”、两个

16、面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的， 不能相应地用?a bread, two breads?表示以上意思。不过有趣的是， loaf?表示 面包”却又是可数的，可说 ？a loaf, two loaves。（2）?想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为？news（消息）和？paper（纸）者B不可数，于是便想当 然地认为？newspaper（报纸）就一定不可数，但事实上，newspaper?W是可数名词；又如有的同学认为？tear（眼泪）即泪水”，并将某其与？water（水）相联系，认为？tear?ll不可数的，但事实上，tear曲是可 数的。（3）?受名词一词多义的影响。有的名词

17、不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同， 不要形成思维思势。如 aim表示 目的”时是可数名词，表示 瞄准”时是不可数名词；又如 ？experience? 表示 经验”时不可数，表示 经历”时则可数；再如fortune ,当它表示 运气”时，不可数（=luck）,当它 表示 命运”时，可数，当它表示 财产”时，不可数，但可与 a连用。9 .?可数与不可数名词的常用修饰语（1） ?修饰可数名词的常用修饰语有：these, those, few, a few, many, a good great many, a great goodnumber of?等。注：a good great

18、many?后直接跟名词，没有介词？of。（2）?修饰可数名词的常用修饰语有：this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of?等。（3） ?有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of,a large amount of, a large quantity of?等。（4）?有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用 much, little等修饰语：He hasn't got much brains.?他

19、没什么头脑。He took much pains to do the work.?他费了不少心做这工作。I said I wouldn't want much wages.?我说过我不要很多工资。It's high time you were taught a little manners.?该是你学一点礼貌的时候了。10 .?单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复 数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：a piece of paper?张纸？?a piece of advice条建议a piece of n

20、ews 一条消息？an article of furniture? 一件家具a cake of soapA块香皂?a slice of meatA块肉a cup of tea杯茶?a bottle of inkk瓶墨水注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如 一张邮票”只能说？a stamp,而不能 说?a piece of stamp。三、名词的格1 .?名词的格的种类。英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同， 所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-'沂有格和？of?所有格两种形式。Tom

21、 loves Mary.?（Tom?为主格，Mary?为宾格，均为通格形式 ）Tom' s best friends Mary.?（Tom' ?是所有格，Mary?为通格）The title of the book is interesting. （of the book?为所有格）2 .?-'斫有格的构成方法（1）?一般，f#况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加？-' :schildren's books?儿童图书？?today ' s paper天的报纸（2）?带词尾s的复数名词只加省字撇（：）girls ' sc?oo?学校？

22、?？?he Smiths' ?城斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加：sthe boss ' s ?pa板的计划？?the hostess' s worry人的担心（3）?带词尾s的人名，可加'？或只加省字撇（：）Dickens ' nove做更斯的小说？?Charles ' s ?ob理斯的工作不带，尾-s却以噬音结尾者，一律加 3Marx's works?马克思的着作？?George's room疥治的房间（4）?用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-',s表

23、示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-':sTom' s and Jim ' s rooms和吉姆（各自）的房间Tom and Jim ' s rooms姆和吉姆（共同）的房间3.?-'斫有格的用法。-'?所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要 见于：（1） ?用于表时间的名词后：tomorrow ' s weather天的天气two days ' journey天的旅程比较：ten minutes ' break = a -minute break 10 分钟的休息（2）?用于表国家、城市的名

24、词后：America ' s policy1国的政策？the city ' s population城市的人口(3) ?用于某些集合名词后：the majority 'View人的观点the government ' s p?|Cy的政策(4) ?用于组织机构后：the station ' s waoong?车站候车室the newspaper ' s editorial po?icyc报纸的编辑方针(5) ?用于度量衡及价值名词后：a mile ' s distanceJI1的距离twenty dollar ' s va?Ue

25、:20勺价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10 分钟的路程(比较：ten minutes' walk)(6) ?用于表天体的名词后：the moon ' s r?ys光？the earth ' s surface表面(7) ?用于某些固定表达中：a stone ' s th?owif之遥?at one ' s wit ?黑send穷at arm ' s length一臂之距out of harm ' s?way全的地方注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：(

26、1)?表类另1J： a doctor ' s de?|jrie学位，children ' s hospItai医院(2)?表动作执行者：Mr Smith ' s arri?祖密斯先生的到达(3)?表动作承受者：children ' s educatio童教育(8) -' ?所有格与of?所有格的用法比较(1)?of?所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of?所有格有时可以与-'?所有格互换。如：Mr Smith ' s son = the son of Mr Sm眦密斯先生的儿子Jim ' s patience =

27、 the patience of Jiml姆的耐心the Queen ' s arrival = the arrival of the Queen王的至U达(2)?必须用？ ？所有格的情形：表类别时：meH s shoes男鞋，children ' s stor?es童故事表来源时：John' s telegram!勺翰的电报当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary' s husband, a policeman, has just been her。玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。(3)?必须用of?所有格的情形：用于无生命的事物时：the subject

28、of the sentence?句子主语表同位关系时：the City of Beijing?北京市当中心词是名词化的名词时：the life of the poor?穷人的生活当of?所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：Mr Smith is a foreign teacher of a universityin China.?史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。(9) 双重所有格(1)?所谓双重所有格就是指将 ？ ？所有格与？of?所有格结合起来一起使用：a friend of my father ?我父亲的一位朋友a photo of Mr Smith ?史密斯先生的一张照片(2)

29、 ?双重所有格的使用场合：当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：I don ' t like that big nose of David ?我不喜欢大卫的那个大鼻子。Which novel of Dickens ' are you referr?ng to?勺是狄更斯的哪部小说？Some friends of my brother ' s w?眈ome的一些朋友要来。注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏或厌恶等)。如：That little daughter of your cousin&#

30、39;s is really a dear.?你表哥的那个小女儿真是逗人爱。(表赞赏)That daughter of your cousin's is constantly complaining.?你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：可以说： a poem of Shelly's, a novel of Dickens'不能说：the poem of Shelly's, the novel of Dickens'有时既可用双重所有格也可用？of?所有格，但含义稍有差别。比较：a pho

31、to of Mary's?玛丽收藏的一张照片 ？?a photo of Mary?玛丽照的一张照片a criticism of William?威谦提出的批评 ？a criticism of William?对威谦的批评四、有关名词的重要考点1 .?短文改错题考查名词单复数的使用。在高考的短文改错题型中，几乎每年都一道涉及名词单复数使用的试题。这类试题本身难度并不大，只是要求考生能根据句意对名词单复数的使用做出简单的 判断。不过，在具体做这类题时，考生注意以下几点是有必要的：一是不可数名词通常不能有复数形 式，也不能连用不定冠词；二是在通常情况下，单数可数名词不能单独使用，它要么应与冠

32、词、指示 代词、不定代词等限定词连用，要么就应用复数。三是注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保 体一致。请看以下几道典型的高考改错句：(1) drink some waters from a dream. (waters 应改为单数 ?water)(2)?They have been to?Europe?many time. (time?应改为复数?times)(3)?There are branch library in many villages. (library? 应改为复数 ?libraries)(4)?. could come and visit us some times s

33、oon. (times 应改为单数 ?time)(5)?We studies quite a few subject. (subject 应改为复数?subjects)(6)?We often watch football match. (match 应改为复数 matches)(7) ? so that I'll get good marks in all my subject. (subject 应改为复数 ?subjects)(8)?On my way up I was taking picture阿pictured ?pictures)(9)?Good health is pe

34、rson's mot valuable possession.(应在？person's痢力口 ？a)(10)?There is public library in every town in?Britain.( 应在 public library?前加?a)2 .?高考对集合名词的考查。高考考查集合名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将常考集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：?family（家庭），team（队）,class（班）,audience（听众）等,其用法特点为：若视为整体，表示单 数意义；若考虑其个体成员，

35、表示复数意义。比较：This class consists of 45 pupils.?这个班由 45 个学生组成。This class are studying English now.?这个班的学生在学习英语。（2）?cattle（牛，牲畜）,people（人），police（警察）等，其用法特点为：只有单数形式，?但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 ？a（n）?连用，但可与the连用（表示总括意义和特指）。如：People will laugh at you.?人们会笑你的。The police are looking for him.?警察在找他。For these many

36、 cattle were killed.?就因为这个原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的头数，用单位词？head（单复数同形）。如：three head of cattle 3头牛，twenty （headof ）cattle 20 头牛。（3）?goods（货物）,clothes（衣服）等，其用法特点是：只有复数形式（当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数），但通常不与数词连用。如：Such clothes are very expensive.?那样的衣服很贵。To whom do these goods belong?这些书是谁的？（4）?baggage / luggage（行李）,cl

37、othing（衣服），furniture（家具），machinery（机器），poetry（诗）,scenery（风 景）,jewelry（珠宝），equipment（设备）等,?其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠 t?（当然更不能用数词），没有复数形式。如：Our clothing protects us from against the cold.?我们的衣服可以御寒。Have you checked all your baggage?你所有行李都托运了 吗 ？特另1J提醒：machinery, poetry, jewelry, scenery?相应的个体可数名词是 ?m

38、achine, poem, jewel, scene。 如：a poem / a piece of poetry?一首诗， many machines / much machinery / many pieces of machinery?许 多机器。（5） ?补充说明几个特殊的集合名词：hair（头发，毛发）：指全部头发或毛发时，为集合名词（不可数）；指几根头发或毛发时，为个体名词（可数）。如：My hair has grown very long.?我的头发已长得很长了。The police found two hairs there.?警察在那儿找到了两根头发。mankind（人类）：是

39、一个不可数的集合名词，不用复数形式，也不连用冠词。如：This is an invention that benefits mankind.?这是一项造福人类的发明。Mankind has its own problems.?人类有自己的问题。特别提醒：mankind?表示 人（类）”时，虽不可数，但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语 是复数时。如： Mankind are intelligent animals.?人是理智的动物。fruit（水果）：作为集合名词，它通常是不可数的。如：He doesn't not eat much fruit.?他不大吃水果。He is grow

40、ing fruit in the country.? 他在农村种水果。但是，当要表示种类时，它可视为可数名词，即 a fruit?指一种水果，fruits?指多种水果。体会：Some fruits have thick skins.?有些水果皮很厚。The potato is a vegetable, not a fruit.? 土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。3 .?根据上下文的语境选择恰当的名词。高考对名词的考查还经常涉及这样一类考题，即要求考生根据所给句子上下文所暗示的语境选择一个最恰当的词语，这类题考查的不一定是要求考生辨析同义词，而是要求考生根据语境的要求选出一个恰当的词语，或构成固

41、定短语或固定搭配，或使句子语意 连贯、逻辑通顺。请看两道高考真题：4 .?We have worked out the plan and now we must put it into.A. fact?B. reality?C. practice?D. deed5 .?Here's my card. Let's keep in.A. touch?B. relation?C. connection?D. friendship第1题选C,构成短语？putinto practice,意为将付诸实践”；第2题选A,构成短语keep in touch,意为保持联系”。高中英语语法大全第

42、02章？t?司一、概说代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、 相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。二、人称代词(1) 人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they,?等)和宾语(用宾格,如 me, you, him, her, us, them 等)：He loves her, but she hates him.?他爱她，但她却讨厌他。注：(1)?在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as?后或用于强调句中被强调时，可以用宾语：“Who is it? ”“It

43、是阳me.是我。”He sings better than me.?他比我唱得好。He is as tall as her.?他和她样高。It ' s me who did?这是我干的。但是，若than, as诟的人称代词后跟有动词，则必须用主格：He sings better than I do. / He is as tall as she is.(2) ?单独使用的人称代词通常用宾格："I'tired. ”“Me 函累了。“'我也累了。 ”"Who wants this? "谁贷这个?""我要。"(3)

44、?有时用主格或宾格会导致意思的变化：I like you better than he.?我比他更喜欢你。为 I like you better than he likes you.之略。I like you better than him.?我喜欢你胜过喜欢他。为 I like you better than he likes him.之略。2 .?人称代词的排序：(1)?人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按上三一 ”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按 '二三"排列,即?we, you and they:You, he and I are of th

45、e same age.?你，他和我都是同一年龄。We , you and they are all good citizens.?我们，你们和他们都是好公民。但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称？I?置于其他人称代词之前：I and Tom are to blame.?我和汤姆该受批评。比较：Tom and I hope to go there.?汤姆和我想去那儿。但是，you and I?是固定结构，语序通常不宜颠倒。(2)?在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应 的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：As s

46、oon as it had hopped off, the plane picked up speed.?飞机刚起飞， 就力口了速。(比较：As soon as the plane had hopped off, it picked up speed.)3 .?人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语：These small desks are for us students.?些小课桌是给我们学生的。We girls often go to the movies together.?我们女孩子常一起去看电影。He asked you boys to be quiet.?他要你们男

47、孩子安静些。三、物主代词1 .?物主代词的用法。 物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词在句只用作定语；名词性物 主代词则不能用作定语，但可以用彳主语、宾语、表语、连用of作定语：His son is taller than hers.?他的儿子比她的儿子高。Her son is a friend of ours.?她的儿子是我们的朋友。Ours is a great country.?我

48、们的国家是一个伟大的国家This is your pen. Mine is in the box.?这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。注： 可以说 ?a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs), 但是不能说 ?a friend of me (us, you, her, him, theirs),但是 名词+of it有时可用来代替"its名词”，如？its price?也可说成?the price of it。2 .?物主代词与own?连用。为了强调，有时可在物主代词后加上own一词：Mind your own business.?

49、另1J管闲事。I saw it with my own eyes.?那是我亲眼看至U的。有可用？of one ' s own!于名词后作定语：I hope to have a room of my own. / I hope to have my own house.? 我希望有自己的房子。3.?使用物主代词注意点和易错点：(1)?要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说 我校”，说成英语应是 my school,而不能是？Ischool;汉语说 他妈"，说成英语应是 his mother,而不能是？he mother;同样地，汉语说 你先生”， 说成英语应是your hu

50、sband,而不能是？you husband。另外，有些在英语中必用的物主代词在汉语中往 往无需表达，如：听到这个消息，他摇了摇头。误：Hearing the news he shook head.正： Hearing the news he shook his head.汉语通常只说 摇头”，不说 摇某人的头”，而英语则说?shake one' s ae。(2)?有时按汉语习惯似乎应用物主代词，而英语却要用人称代词：这个学期谁教我们的英语？误： Who will teach our English this term?正： Who will teach us English this

51、 term?English?作为一个表示语言的名词，其前不能用物主代词，除非它表示的是使用英语的水平或能 力，如可说？My English is poor.?我的英语（水平）不行。类似地，不能说 ？He teaches my physics,但可以 说?My physics is good 。（3）?不要受相似结构和短语的影响而用错物主代词。如lose heart?与?lose one ' s heart者仅差一个物主代词，意思截然不同：前者意为灰心”、泄气”；后者意为 爱上"、钟情于"；又如？haveonone's mind（为担忧，把 挂在心上）与kee

52、pbear in mind住，把记在心里），两者结构相似， 但一个用物主代词，一个不用物主代词。四、反身代词1 .?反身代词的基本形式。反身代词是？oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化可以有?myself, himself, herself, yourself, itself, ourselves, yourselves, themselves? 等形式。2 .?oneself与himself。当one指人时，其相应的反身代词通常用oneself,?在美国英语中也可用himself:One should not praise oneself himself.? 一个人不应该自吹

53、自擂。3 .?反身代词的句法功能：（1）?用作同位语（加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后，?或句末）：The box itself is not so heavy.?箱子本身并不重。You yourself said so. / You said so yourself.?你自己是这样说的。（2）?用作宾语（动词或介词的宾语）：Take good care of yourself.?照顾好 自己。She could not make herself understood.?她不能使另1J人听懂她的话。（3） ?用作表语：The poor boy was myself.?那个可怜的孩子就是我

54、自己。The ones who really want it are ourselves.?真正想要它的是我们自己。有时用于?be, feel, seem, look?等后作表语表示身体或精神处于正常状态：I'm not quite myself these days.?我近来身体不大舒服。I'll be myself again in no time.?我过一会儿就会好的。（4）?用作主语。在现代英语中，反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助？and, or, nor?等连词与其他名词一起构成并列主语（且位于并列主语的后部），以及用于某些特殊结构（如as.as等）：M

55、y brother and myself went there yesterday.?昨天我兄弟和我一起去了那儿。Jim's sister and himself get up at six every day.?吉姆的妹妹和他每天 6 点起床。He was as anxious as myself.?他和我样担心。五、相互代词1 .?相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有each other和one another,它们在句中通常只用作宾语：We should help each other.?我们应该互相帮助。They respect one another.?们互相尊重（对方）

56、。The sea and the sky seem to melt into each other.?大海和蓝天彳以乎融为体。2 .?使用相互代词注意点：(1)?相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被 语态。(2)?不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说 ？talk to each other,但不能说？talk each other。3 3) ?相互代词可以有所有格形式：The students borrowed each other's notes.野生们互相借笔记。They looked into each other'

57、s eyes for a silent moment.?他们默默地对视了会儿。4 4) ?有时可分开用：We each know what the other thinks.?我们都知道对方的想法。Each tried to persuade the other to stay at home.如个人都设法想说服对方留在家里。5 5) ?有人认为，each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者)。六、指示代词6 .?指示代词的用法。指示代词(this, that, these, those)在句中可作主语、宾语、表语、定语：This is yours and that is mine.?这是你的,那是我的。I want this book, not that book.?我要这本书，不是那本书。I like these and he likes those.?我喜欢这些，他喜欢那些。These computers are cheap.? 些电脑便宜些。What I want to say is this.?我想说的就是这点。注：指示代词用作主语和定语时，可指人或物；用作宾语和表语时，只指物。如 This i