2018-2019学年度海淀区七年级期末调研卷生物

1、初一第一学期期末学业水平调研生物学校 一、选择题1. 一棵大树生命活动的基本单位是A. 叶片B. 枝条2. 同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，断这一层绿色中是否存在生物的是A. 是否能生长B.是否为绿色3. “不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。A. 温度B.气流4. 生物的下列特征，不能 体现生物适应环境的是A. 狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧B. 北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层C. 青蛙和鸭子的脚趾间都有蹼D.蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构5. 下列各项中，不能 称为生态系统的是A. 颐和园B. 昆明湖6. 以下关于生物圈的叙述，不正确 的是A. 包括生物及其生存环

2、境C. 整个地球都属于生物圈7. 关于“螳螂捕蝉， 黄雀在后”的理解，A. 生物生活需要营养C. 构成完整的食物链8. 北京园林部门建议尽可能保留林地、 不合理 的是 A. 挡住光照，保持土壤营养不流失C. 落叶被微生物分解补充土壤养料9. 右图为某生态系统中兔和植物数量的动 态变化。该图不能 反映的是A. 生态系统在动态变化中保持稳定B. 生态系统中，物质和能量的循环C. 生态系统中生物相互制约和影响D.生态系统具有一定自动调节能力A. C. 11. 要了解全校每个学生视力变化的准确情况，A. 抽样调查法B. 全面调查法B. D. 应该采取的研究方法是C. 实验法D.观察法2019.1 班级

3、 姓名 成绩 1 分，共 30 分。 ）（）C. 种子D.细胞非常湿滑。下列选项中不能 用于判（）C. 有无细胞结构D.有无应激性（）C.湿度D.光照）C.湖心岛D.园中植物（）B. 生物圈是最大的生态系统D. 是各种生态系统构成的整体不正确 的是（）B. 生物之间相互制约D. 体现了捕食关系草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述（）B. 该措施有利于促进物质循环D.落叶覆盖利于保持土壤水分10. 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（）撰写调查报告完成调查并记录确定调查方法和路线设计调查记录表明确调查目的和范围分析和统计调查结果12. 下列关于科学观察的叙述，不正

4、确 的是A. 借助测量工具可使结果更准确C. 尽量预先设计绘制观察记录表B. 要随时记录，并按一定顺序进行D. 观察到不合常规的现象可不记录13. 右图中，图1 为某同学低倍镜下最初观察的物像，图为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是转动细准焦螺旋向左上方移动玻片转动粗准焦或细准焦螺旋向右下方移动玻片擦拭镜头A. 转换高倍物镜B.C.D.14. 将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为A. 光线无法透过手指B. 没有聚焦到皮肤C. 放大倍数不够D. 手指没有细胞结构15. 下表为探究蛙卵孵化条件的实验结果。由此可以得出的恰当结论是A. 水温越高越有利于蛙卵孵化C. 光照时间不影响蛙

5、卵孵化率h）1414141414水温（）1015202530孵化率（%）96.0896.4297.3598.2899.17B. 蛙卵最适孵化温度为D.水温对蛙卵孵化率有影响30D.细胞要有完整结构，还需要物质和能量才能完成各项生命活动18. 下图为人体胚胎发育的早期阶段，引起到变化过程的主要原因是（）A. 分裂生殖B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞分裂（）B 细 胞 质C 细 胞16. 在探究“光对鼠妇分布的影响”时，各小组普遍出现鼠妇没有分布在遮光区，而是钻入未遮光区湿土中的现象。这种情况下，应最先考虑采取的措施为（A. 改进实验方法B. 修正原先假设C. 继续重复实验D. 修改实验数据

6、17. 下列关于动植物细胞结构的叙述，不正确 的是（A. 动物细胞外没有细胞壁的支持，制作玻片标本时要用生理盐水B. 动植物细胞均含有线粒体、叶绿体，它们是细胞的能量转换器C. 细胞核中含有大量遗传物质，控制着生长发育等各项生命活动19. 下图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不 正确 的是A. 从 A B C完成一次细胞分裂B.A 过程完成细胞核中DNA复制C.B 过程细胞核分裂，细胞质不变D.C 过程完成后细胞的数量加倍20. 秸秆燃烧，释放的能量根本来源是A. 光能B. 二氧化碳C.21. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变红；若将其浸泡在沸水 里

7、，则沸水会变红。被沸水破坏的结构是A 细 胞 壁D细胞核22. 栽种花卉要有适当的株距，要将花放在光照适宜的地方，及时浇水、施肥、松土，天冷了还要搬进室内，这体现了生物生存需要的基本条件。以下对应顺序正确的是（）营养物质空气阳光适宜温度生存空间水分A. B. C. D. 23. 条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A. 表皮细胞B. 叶肉细胞C. 导管细胞D. 筛管细胞24. 花生植物体叶片制造的营养，储存在种子中供种子萌发利用，其中参与运输的结构 及储存的部位分别是A. 导管 子叶B.筛管 胚乳C. 导管 胚乳D.25. 下图是果树的一段枝条，长有a、 b 两个果实

8、。已将枝条两个部位的下列说法不正确 的是（）A. 果实 a 可获得有机物继续长大B.1 处的树皮有机物积累逐渐膨大C. 两个果实均会因为缺水而脱落D. 果实 b 有机物来源不足停止生长26. 蕨类和苔藓植物都生活在潮湿的林下，但是蕨类比苔藓植物高大，以 的是（）A. 用孢子生殖B.有输导组织C. 有机械组织D.有真正的根27. 下列对于生物体结构层次的叙述，不正确 的是A. 多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次B. 构成生物体的各种细胞具有不同的形态结构，执行不同的功能C. 动、植物体的多种组织都是通过细胞分裂、生长、分化形成的D.动、植物体各器官都由多种组织构成，它们分工

9、合作形成统一整体子叶28. 下图为探究植物呼吸作用的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（该装置可验证植物的呼吸作用消耗乙组试管中澄清的石灰水变浑浊C. D. 甲组试管中澄清的石灰水变浑浊A. B. 29. 大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定，对这个现象的理解不 正确 的是（）A. 生物圈的各种生物都参与了调节B. 生物圈有一定的自动调节能力C. 大气的这种稳定状态能保持不变D. 植树造林有利于维持碳氧平衡30. 环境学者吴向荣，用十五年时间植树给沙漠“锁边”，让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正 确 的是 （）A. 能够促进生物圈中的水循

10、环B.养育了生物圈中的其它生物C. 可以适应生物圈中各种环境D.根系深入土壤，保持了水土（在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题2 分，共 20 分。 ）请阅读下面的内容，完成3135 题。在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，大家水还来自植物的蒸腾作用。那么， 植物体什么结构与蒸腾31. 该同学作出的假设是（）A. 蒸腾作用能促进植物体吸收水分B. 叶片总面积影响蒸腾作用的强度C. 茎在蒸腾作用中起到运输的作用D.不同植物蒸腾作用主要场所不同32. 对该设计的相关分析，不正确 的是A. 加入油层可以防止水分从液面蒸发B. 实验前后液面高度差反映蒸腾作

11、用强弱C.将 1、 2、 3 分别放在不同湿度条件下D.该实验应该多次重复，结果才更加可信33. 根据该实验结果所得结论不正确 的是A. 叶片是蒸腾作用的主要场所B. 叶片数量影响蒸腾作用强度C. 叶片面积影响蒸腾作用强度D.植物的茎不能进行蒸腾作用34. 水分又是通过叶片的什么结构散失的a、 b 所示结构叙述正确的是（）A. a 为气孔，它的开闭由表皮细胞控制B. b 为保卫细胞，其作用是保护植物体C. 所有植物的叶表皮上，a 的数量都相同D. b 中水分的吸收和散失控制了a 的开闭35. 关于气孔开闭对植物生命活动的影响，以下叙述不A. 气孔开放的数量不仅影响蒸腾作用，也影响光合和呼吸作用

12、B. 气孔关闭会导致光合作用难以进行，所以气孔开放越多越好 C. 陆生植物下表皮气孔数多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分D.气孔开闭不仅能影响水分的吸收和运输，还能影响植物表面温度请阅读下面的内容，完成3640 题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由36. 大棚蔬菜的产量依赖于植物的光合作用。光合作用的产物是（）A. 无机盐B. 有机物C.37. 白天适当通风是大棚管理的重要措施。A. 能够降低棚内湿度，促进水的吸收C. 提高棚内氧气浓度，促进光合作用二氧化碳D. 化学能以下关于通风的作用，叙述不 正确 的是 （）B. 通风改变了温度，从而影响作物

13、生长D. 排出棚内有毒气体，减少对作物的伤害38. 右图所示为大棚内二氧化碳（运用所学知识分析，在冬季以下做法不能提高作物产量的是A. 晚间适当升高温度CO2）的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图B. 晚间适当降低温度C. 白天控制温度D.适当补充二氧化碳39. 以下调节大棚光照的措施，不正确 的是A. 尽可能增加大棚内的光照强度C. 阴天情况下向大棚内人工补光40. 大棚种植需要考虑的因素中不B. 适当延长棚内蔬菜的光照时间D. 及时清洁大棚膜，提高透光性正确 的是（）A. 大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤B. 大棚种植花果类作物，当根据需要适量引入传粉昆虫C. 大棚是相

14、对高温、高湿、密闭的环境，易发生病虫害D.大棚种植可以人工控制环境条件，无需考虑种植密度三、非选择题（共 50 分）41. 用显微镜观察草履虫时，大家非常好奇： “能在怎样的自然水体中找到它们呢？水体（ 1 ）下列制片及观察操作中，正确的是（）A. 在培养液滴中加入棉纤维限制其运动B. 为便于找到草履虫，应选用高倍物镜C. 做好装片后，为便于观察要进行染色D.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多（ 2） 同学们观察到一种能够游动的藻类，称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：填序号填名称。衣藻和草履虫有许多相同之处：它们都具有、 和等基本细胞结构；都能够通过进行；能通过 进行气

15、体交换；在环境变化时表现出性以趋利避害；还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。但它们获得营养和排出废物的方式不同：衣藻属于生产者，因为它具有植物细胞特有的，能通过作用制造有机物；通过液泡排出废物。而草履虫通过和取食消化，属于消费者；它通过排出废物。（ 3）同学们还发现有更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境中， 查阅资料后了解到它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养时个体数量变化关系如右图所示。由此可推测，它们的关系属于（）A. 捕食 B. 竞争 C. 共生 D. 寄生其中水草和浮游植物属42. 我国珠三角平原地区洪涝多风，当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。 如图所示

16、，将地势低洼，易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”， 基堤上种植桑树、果树、粮棉等。这样既能 防洪，又能充分利用资源，增加农民收入。请回答下列问题：1） 从生态学角度分析，基塘台田是一个人工构建的（ 2）护坡植物能使坡堤坚固，是因为植物的（器官）不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮棉栽种在果树之间，因为树林能够，起到保护粮棉的作用。（ 3）不同食性的动物适合栖息在不同水层，鸭和鲢鱼能以浮游动植物为食，小鱼、小虾也是鸭的食物，鱼、 鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为水体和塘泥中的被水草和基堤上的作物吸收利

17、用。（ 4）以基塘台田为基础，养殖更多生物种类（如右图所示），使食物网更加复杂，既提高了 能力，也为人们提供更多的食物，请写出其中任意一条食物链综上所述，这种养殖模式不仅提高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。43. 很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活。莫斯藻、轮藻、山椒藻、金鱼藻等这些水 草都属于藻类吗？下图为这四种植物的分类简图，请判断四种植物所属类群（填序号）（ 1）藻类植物：； （ 2）苔藓植物：；（ 3）蕨类植物：；（ 4）种子植物：； （ 5）其中ABC均 （能 / 不能）适应干旱环境。44. 下图 1 是研究光合作用条件的实验装置，其中甲装置中放入蒸馏水，再将通入足量二氧

18、化碳的蒸馏水分装到乙和丙装置中，并保证三组装置中水量相同。再从同一植物，选取生长旺盛，长势相同的绿叶，用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片，再用物理方法抽出小圆叶片中的气体，直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后，结果如图所示。图11）该实验通过丙组和乙组作对照，探究了图2 是否为光合作用的必要条件。还通过 作对照，探究了是否为光合作用的原料。（ 2）研究者采用多种方法控制变量，目的是使实验结果不受其他无关因素影响，要达到这个目的还应把三组装置放在的温度条件下。（ 3）图 2 为叶片结构横切示意图，据图分析，乙组装置中小圆叶片通过作用产储存在 组织

19、的空隙中，使叶片上浮。（ 4）根据上述实验结果，可得出的结论为：。45. 生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约，相互依存的关系。研究者为了揭示（ 1）首先，研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好，在林场的路边、河滩、分类后，统计暗色绢粉蝶访花次数。（ 2） 接下来， 研究者制作了直径分25 和 45 ， 颜色分别为黄、紫、1 所示。为了获得真实可信。根据数据能够得出的结论暗色绢粉蝶对有明显偏好。（ 3） 蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器，如图所示，平时卷曲起来，伸直后像2 结果可知花朵蜜腺深度和口器长度之间具有对应关系。环境的表现。暗色绢粉蝶口器长度为mm和 mm的个体数量较多。而具有与之对

20、应的蜜从口器长度和蜜腺深；而较这种同种生物不同个， 有利于种46. 阅读科普短文，回答问题。不同种类的细胞都有其独特的功能，例如上皮细胞主要具有保护功能，神经细胞可以传不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组干细胞可以应用在医疗或研究上。例如， 有人研究是否能够通过补充外源干细胞来抵抗研究人员尝试给年轻、健康的小鼠注射干细胞，与对照组相比，注射干细胞的小鼠活3 倍。2017 年 11 月， 自然杂志发表了一项轰动全球的科研成果医学专家利用干细胞成功救治了一个叫哈桑的7 岁男孩。 哈桑患有一种先天遗传病，他有一个基因（ LAMB）3发生突变，这个基因控制一种能够使表皮细胞附着的蛋白，叫做“层粘连蛋白b3”的形成。因此他缺少这种蛋白，导致全身有超过60%的皮肤纷纷脱落。 此时治疗哈桑的最好方法就是进行皮肤移植，但人体免疫系统会攻击外来的组织器官，产生免疫排斥反应。就在他命悬一线之时，医生通过干细胞再生技术（具体过程见上图），利用其自身活组织，为他培养出0.85 平方米的健康皮肤，经多次移植对其全身皮肤进行更换。历经8 个月的治疗后，哈桑 带着几乎全新的皮肤顺利出院，获得了新生。干细胞技术不仅挽