化学物质及其变化氧化还原反应的计算及方程式的配平

1、会计学1化学物质及其变化氧化还原反应的计算化学物质及其变化氧化还原反应的计算及方程式的配平及方程式的配平第1页/共79页氧化还原反应的计算及方程式的配平 考点二氧化还原反应计算题中重要的解题思想 考点一氧化还原反应方程式的配平方法知识梳理题型构建 考点三氧化还原反应原理的综合应用 第1页/共79页第2页/共79页氧化还原反应方程式的配平方法知识梳理题型构建考点一I 氧化还原反应的实质是反应过程中发生了 ，而氧化剂得电子的总数(或元素化合价降低总数)必然 还原剂失电子总数(或元素化合价升高总数)，根据这一原则可以对氧化还原反应的化学方程式进行配平。配平的步骤：(1)标好价：正确标出反应前后化合价

2、有变化的元素的化合价。(2)列变化：列出元素化合价升高和降低的数值。(3)求总数：求元素化合价升高和降低的总数，确定氧化剂、 还原剂、氧化产物、还原产物的化学计量数。(4)配系数：用观察法配平其他各物质的化学计量数。(5)细检查：利用“守恒”三原则(即质量守恒、得失电子守恒、 电荷守恒)，逐项检查配平的方程式是否正确。电子转移等于第2页/共79页第3页/共79页深 度 思 考知识梳理题型构建 根据FeS2O2Fe2O3SO2回答下列问题(1)氧化剂_，还原剂_，氧化产物_，还原产物_。(2)元素化合价升高的元素为_，元素化合价降低的元素为_。(3)1“分子”还原剂化合价升高总数为_，1“分子”

3、氧化剂化合价降低总数为_。(4)配平后各物质的系数依次为_。41128O2FeS2Fe2O3、SO2Fe2O3、SO2Fe、SO114第3页/共79页第4页/共79页【题组递进】题组一12知识梳理题型构建题组二3题组三4第4页/共79页第5页/共79页题组一正向配平类 知识梳理题型构建411123832451333321610258题组一12题组二3题组三4第5页/共79页第6页/共79页知识梳理题型构建题组二逆向配平类 3621329335题组一12题组二3题组三4第6页/共79页第7页/共79页知识梳理题型构建题组三缺项配平类 8324OH325256H25题组一12题组二3题组三4第7页

4、/共79页第8页/共79页知识梳理题型构建 配平的基本技能 (1)全变从左边配：氧化剂、还原剂中某元素化合价全变的，一般从左边反应物着手配平。(2)自变从右边配：自身氧化还原反应(包括分解、歧化)一般从右边着手配平。(3)缺项配平法：先使得失电子数配平，再观察两边电荷。若反应物这边缺正电荷，一般加(H)，生成物一边加水；若反应物这边缺负电荷，一般加(OH)，生成物一边加水。然后进行两边电荷数配平。第8页/共79页第9页/共79页知识梳理题型构建题组一12题组二3题组三4题组四突破未知氧化还原反应方程式的书写 第9页/共79页第10页/共79页知识梳理题型构建题组一12题组二3题组三4第10页/

5、共79页第11页/共79页知识梳理题型构建题组一12题组二3题组三4第11页/共79页第12页/共79页知识梳理题型构建未知氧化还原反应方程式的书写技巧 第12页/共79页第13页/共79页知识梳理题型构建第13页/共79页第14页/共79页氧化还原反应计算题中重要的解题思想知识梳理题型构建考点二I 对于氧化还原反应的计算，要根据氧化还原反应的实质反应中氧化剂得到电子总数与还原剂失去电子总数相等，即得失电子守恒。利用守恒思想，可以抛开繁琐的反应过程，可不写化学方程式，不追究中间反应历程，只要把物质分为初态和终态，从得电子与失电子两个方面进行整体思维，便可迅速获得正确结果。第14页/共79页第1

6、5页/共79页知识梳理题型构建【题组递进】题组一 1题组二2345题组三6题组四7第15页/共79页第16页/共79页题组一 简单反应的得失电子守恒问题 知识梳理题型构建D题组一 1题组二2345题组三6题组四7第16页/共79页第17页/共79页题组一 简单反应的得失电子守恒问题 知识梳理题型构建B 题组一 1题组二2345题组三6题组四7第17页/共79页第18页/共79页知识梳理题型构建守恒法解题的思维流程 (1)找出氧化剂、还原剂及相应的还原产物和氧化产物。(2)找准一个原子或离子得失电子数。(注意化学式中粒子的个数)(3)根据题中物质的物质的量和得失电子守恒列出等式。n(氧化剂)变价

7、原子个数化合价变化值(高价低价)n(还原剂)变价原子个数化合价变化值(高价低价)。第18页/共79页第19页/共79页题组二 多元素参与反应的得失电子守恒问题 知识梳理题型构建2.2 1.5题组一 1题组二2345题组三6题组四7第19页/共79页第20页/共79页题组二 多元素参与反应的得失电子守恒问题 知识梳理题型构建440.5题组一 1题组二2345题组三6题组四7第20页/共79页第21页/共79页题组三 多步反应的得失电子守恒问题知识梳理题型构建 有的试题反应过程多，涉及的氧化还原反应也多，数量关系较为复杂，若用常规方法求解比较困难，若抓住失电子总数等于得电子总数这一关系，则解题就变

8、得很简单。解这类试题时，注意不要遗漏某个氧化还原反应，要理清具体的反应过程，分析在整个反应过程中化合价发生变化的元素得电子数目和失电子数目。答案58.8%题组一 1题组二2345题组三6题组四7第21页/共79页第22页/共79页题组三 多步反应的得失电子守恒问题知识梳理题型构建6 14 g铜银合金与足量的某浓度的硝酸反应，将放出的气体与1.12 L(标准状况下)氧气混合，通入水中恰好全部被吸收，则合金中铜的质量为 ()A9.6 g B6.4 g C3.2 g D1.6 gC 题组一 1题组二2345题组三6题组四7第22页/共79页第23页/共79页题组四 微粒先后反应时的得失电子守恒问题

9、知识梳理题型构建 当一种物质同时氧化两种或两种以上的微粒时，则强还原剂先被氧化。一种物质同时还原两种或两种以上微粒时，则强氧化剂先被还原。被氧化和被还原到何种程度，要以还原剂和氧化剂的物质的量多少来决定，具体计算时用电子守恒规律，但是对氧化还原反应过程中对应的每个阶段要分析清楚，电子守恒在对应的阶段同样适用。题组一 1题组二2345题组三6题组四7第23页/共79页第24页/共79页知识梳理题型构建题组四 微粒先后反应时的得失电子守恒问题 题组一 1题组二2345题组三6题组四7答案 3 第24页/共79页第25页/共79页【题组递进】题组一12题组二34知识梳理题型构建氧化还原反应原理的综合

10、应用 考点三I第25页/共79页第26页/共79页题组一 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应的实验知识梳理题型构建(一)关于物质氧化性、还原性强弱的实验ade 题组一12题组二34第26页/共79页第27页/共79页题组一 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应的实验知识梳理题型构建AgFe3=AgFe2题组一12题组二34第27页/共79页第28页/共79页题组一 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应的实验知识梳理题型构建测定上述实验用的Fe(NO3)3溶液的pH；配制相同pH的稀硝酸溶液，将此溶液加入有银镜的试管内 不同意。甲同学检验出了Fe2，可确定Fe3一定氧化了Ag；乙同

11、学虽然验证了此条件下NO 能氧化Ag，但在硝酸铁溶液氧化Ag时，由于没有检验NO 的还原产物，因此不能确定NO 是否氧化了Ag(3)、(4)其他合理答案均可题组一12题组二34333第28页/共79页第29页/共79页题组一 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应的实验知识梳理题型构建题组一12题组二34第29页/共79页第30页/共79页题组一 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应的实验知识梳理题型构建(二)氧化还原反应滴定时指示剂的选择方法 中学中氧化还原反应滴定时指示剂的选择常见的有两类：(1)自身指示剂：有些标准溶液或被滴定物质本身有颜色，而滴定产物为无色，则滴定时就无需另加指示

12、剂，自身颜色变化可以起指示剂的作用，此类指示剂称为自身指示剂。如MnO 本身在溶液中显紫红色，还原后的产物Mn2为无色，所以用高锰酸钾溶液滴定时，不需要另加指示剂。(2)显色指示剂：有些物质本身并没有颜色，但它能与滴定剂或被测物质反应产生特殊的颜色，或开始有特殊颜色，滴定后变为无色，因而可指示滴定终点。如滴定前溶液中无单质碘，滴定后有单质碘生成等，可用淀粉等作为指示剂。题组一12题组二344第30页/共79页第31页/共79页题组一 从定性和定量两个角度探究有关氧化还原反应的实验知识梳理题型构建2 (1)配平氧化还原反应方程式：_C2O42-_MnO4-_H=_CO2_Mn2_H2O(2)称取

13、6.0 g含H2C2O42H2O、KHC2O4和K2SO4的试样，加水溶解，配成250 mL溶液。量取两份此溶液各25 mL，分别置于两个锥形瓶中。第一份溶液中加入酚酞试液，滴加0.25 molL1 NaOH溶液至20 mL时，溶液由无色变为浅红色。该溶液被中和的H的总物质的量为_mol。第二份溶液中滴加0.10 molL1的酸性高锰酸钾溶液。AKMnO4溶液在滴定过程中作_(填“氧化剂”或“还原剂”)，该滴定过程_(填“需要”或“不需要”)另加指示剂。滴至16 mL时反应完全，此时溶液颜色由_变为_。B若在接近终点时，用少量蒸馏水将锥形瓶冲洗一下，再继续滴定至终点，则所测结果_(填“偏大”、

14、“偏小”或“无影响”)。C若在达到滴定终点时俯视读数，则所得结果_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。原试样中H2C2O42H2O的质量分数为_，KHC2O4的质量分数为_。5216102864%0.005氧化剂不需要无色浅紫红色无影响偏小21%题组一12题组二34第31页/共79页第32页/共79页知识梳理题型构建第32页/共79页第33页/共79页题组二 氧化还原反应原理在化学工艺流程中的应用知识梳理题型构建3 高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。以下是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程：题组一12题组二34第33页/共79页第34页/共79页题组二 氧化还原反应原理在化学工艺

15、流程中的应用知识梳理题型构建BD K2MnO4MnO2 KOH题组一12题组二34第34页/共79页第35页/共79页题组二 氧化还原反应原理在化学工艺流程中的应用知识梳理题型构建题组一12题组二34第35页/共79页第36页/共79页题组二 氧化还原反应原理在化学工艺流程中的应用知识梳理题型构建4 新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4)为暗紫色固体，可溶于水，在中性或酸性溶液中逐渐分解，在碱性溶液中稳定。工业上制备K2FeO4的常用方法有两种。方法：次氯酸盐氧化法。工艺流程如图所示。题组一12题组二34第36页/共79页第37页/共79页题组二 氧化还原反应原理在化学工艺流程中的应用知识梳理题型

16、构建NaClO210329NaCl5H2O稀KOH溶液 加入饱和KOH溶液，冷却结晶 题组一12题组二34第37页/共79页第38页/共79页题组二 氧化还原反应原理在化学工艺流程中的应用知识梳理题型构建题组一12题组二34第38页/共79页第39页/共79页知识梳理题型构建氧化还原反应命题4大趋向氧化还原反应是高中化学的核心内容，是高考考查的重点和热点。命题的趋向：(1)以社会实际问题或典型实例为载体，考查对氧化还原反应有关概念的理解与应用；(2)将氧化还原反应与物质的推断结合在一起，考查学科内知识的综合应用能力； (3)将氧化还原反应与酸碱中和滴定相结合进行考查； (4)氧化还原反应与电化

17、学原理、新型绿色能源的开发相结合的综合性题目。第39页/共79页第40页/共79页探究高考明确考向12345【考题训练】第40页/共79页第41页/共79页探究高考明确考向B 12345第41页/共79页第42页/共79页探究高考明确考向B 12345第42页/共79页第43页/共79页探究高考明确考向解析根据题给化学方程式可知当6 mol NO2全部参加反应时，转移电子6 mol(40)24 mol，故转移1.2 mol电子时，消耗NO2 0.3 mol，即6.72 L。6.7212345第43页/共79页第44页/共79页探究高考明确考向H 216261211H2O2H52451852 5

18、31123452012重庆理综，26(3)2011安徽理综，27(2) 改编2010福建理综，24(2)改编第44页/共79页第45页/共79页探究高考明确考向H2SO4(浓)SeO2SO214412424e-92.5% 12345第45页/共79页第46页/共79页探究高考明确考向12345第46页/共79页第47页/共79页本讲内容结束请完成练出高分第47页/共79页第48页/共79页12345678910 11 12 13 14练出高分15第48页/共79页第49页/共79页练出高分D12345678910 11 12 13 14 15第49页/共79页第50页/共79页练出高分A123

19、45678910 11 12 13 14 15第50页/共79页第51页/共79页练出高分C12345678910 11 12 13 14 15第51页/共79页第52页/共79页练出高分D12345678910 11 12 13 14 15第52页/共79页第53页/共79页练出高分C12345678910 11 12 13 14 15第53页/共79页第54页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15B第54页/共79页第55页/共79页练出高分C12345678910 11 12 13 14 15第55页/共79页第56页/共79页练出高分C123456789

20、10 11 12 13 14 15第56页/共79页第57页/共79页练出高分A12345678910 11 12 13 14 15第57页/共79页第58页/共79页练出高分D12345678910 11 12 13 14 15第58页/共79页第59页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 151 1 6 2 4 1 3 2 4 Fe2(SO4)3 第59页/共79页第60页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15第60页/共79页第61页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 156 10 18 3 10

21、6 Al N210 mol 0.5 mol 答案 治理后的废水中含Al3较多，产生新的污染，危害人体健康 第61页/共79页第62页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15第62页/共79页第63页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15过滤 第63页/共79页第64页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 153 第64页/共79页第65页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15溶液变浑浊 有红棕色气体生成 第65页/共79页第66页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15第66页/共79页第67页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15第67页/共79页第68页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 151 C 第68页/共79页第69页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 150.018 mol Cu2O第69页/共79页第70页/共79页练出高分12345678910 11 12 13 14 15第7