安装工程计量计价课程标准

1、安装工程计量与计价课程标准（一）课程概述1 .课程性质本课程是工程在家专业的一门职业岗位核心课程。本课程在笫四学期开设， 在J2程造价专业人才培养方案中占重要地位。它的前导课程有：建筑工程制图、 招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程预算、建筑施工技术等职业技术基础课 程。其前导课程是培养学生职业基本能力所必备的基础知识。2 .课程基本理念通过本门课程学习使学生掌握安装工程计量与计价规范、安装工程消耗量定 额，能够计算安装工程的工程量，能够”算安装工程造价，能够开展安装工程的 审计工作，能解决造价工作过程中遇到的实际问题。3 .课程设计思路安装工程计量与计价课程对从事建筑工程造价一线岗位工作人员

2、的职业 能力的培养起着十分重要的作用。建筑工程施工项目从招投标到竣工决算、结算 的全过程，均要求造价人员具备安装工程计量与计价的基本技能。因此，具备安 装工程计量与计价的基本技能是匚程造价专业学生从事造价员工作必备的基本 素质和能力，拥有该项技术能力既是从事行业工作的基础，也是毕业生在工作岗 位上灵活运用知识技能，完成工作、解决问题的有力保证。根据对现阶段我国民用建筑的具体特点以及安装工程计量计价的具体实际 了解到安装工程计量计价工作的任务主要包括这几个方面：电气工程计量计价一 一给排水、采暖燃气工程计量与计价一一消防设备安装工程计价一一通风空调工 程计量与计价一一建筑智能化系统设备计量与计价

3、一一安装工程计量计价软件 应用通过对安装工程造价工作过程的分析，明确造价员在安装工程计量与计价方 面的专业能力、方法能力和社会能力的要求。本课程以工学结合为切入点，根据 市场需求，以造价员的岗位职责、任务分解、能力分析为依据。在教学安排上, 以安装工程计量计价的工作实际为导向，突出作为造价员所需的能力目标，构建 以工程案例分析为驱动，以学生为主体，以安装工程计量计价工作模拟为载体，以实训为手段，设计基于工作过程的理实一体化课程体系。根据安装工程计量与计价的工作的实际内容设计八个学习情境:学习情境一安装工程计量与计价基础；学习情境二 电气设备安装工程计量与计价；学习情境三给排水采暖燃气工程计量计

4、价；学习情境四 消防设备安装工程计量与计价；学习情境五通风空调工程计量与计价；学习情境六 建筑智能化系统设备安装计量与计价;学习情境七安装工程算量软件的应用；学习情境八安装工程计价软件的应用。（二）课程培养目标本课程通过理实一体化的教学手段，培养学生应用安装预算定额和清单计价 规范开展安装工程计量与计价的能力，具备计算各类安装工程工程量，确定工程 造价的能力，能够利用安装工程计量计价软件开展安装工程计价工作，为学生从 事造价工作打下良好的基础。在学生学完本课程之后，应达到以下目标：1.知识与能力目标（1）能够熟练使用安装工程预算定额和清单计价规范；（2）能够利用安装工程定额计价的计算规则和方法

5、计算工程量并确定工程 造价；（3）能够利用安装工程清单计价的计算规则和方法计算工程量并确定工程 造价；（4）具备利用算量软件计算安装工程工程量的能力；（5）具备利用计价软甲计算安装工程工程造价的能力；1（6）能够对安装工程的工程量和工程造价进行审计。2 .过程与方法目标（1）快速获取和接受工作所需的知识；（2）利用工具书和专业书籍获取帮助信息；（3）具备自学各种造价软件的能力；（4）严格按照工作程序开展相关业务；（5）灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议；（6）善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力。3 .情感态度与价值观目标（1）诚实守信，认真负责；（2）在工作中保持积极向上的职

6、业精神和学习态度；（3）与其他成员交往，思想沟通，团结协作；（4）执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护。（三）与前后课程的联系本课程是电气自动化技术专业人才培养方案中规定的核心课程，具有承上启 下的作用，前续课程要求学生掌握一定的单片机技术、PLC可编程逻辑控制器、 变频调速等课程基础知识。电梯技术对于后续机电一体化、电梯安装及维护维修课程提供理论基础及实 践操作所需的技术标准及参数。（四）课程内容标准和要求本课程以“安装工程计量与计价基础”等8个情境为学习载体，结合案例 工程实际将职业行动领域的工作过程融合在情境项目训练中。课程内容和要求详 见表一。表一课程内容和要求汇总表序 号学习情境学

7、习载体主要教学内容学习目标建议学时1安装工程 计量与计 价基础1. 1安装工 程计价认知1.2 安装工 程定额计价1.3 安装工 程工程量清 单计价1.4 安装工 程计量计价 基础知识测 验1 .安装工程的基本概念2 .安装工程定额计价的基本 知识3 .安装工程清单计价的基本 知识1 .能够利用安装工程 的基本概念解决分析 工程实际问题。2 .能够利用安装工程 定额计价的基本知识 解决工程实际中遇到 的问题。3 .能够利用安装工程 清单计价的基本知识 解决工程实际中遇到 的问题。62电气设备 安装工程 计量与计 价2. 1电气设 备安装工程 定额计价2. 2电气设 备安装工程 工程量清单 计价

8、2. 3电气设 备安装工程 计价案例分 析2.4电气设 备安装工程 计价模拟1 .电气设备安装工程定额计 价的计算规则和方法；2 .电气设备安装工程清单计 价的计算规则和方法；3 .电气设备安装工程计价案 例解读；4 .电气设备安装工程两种 计价模式的实操训练。1 .能够熟练运用电气 设备安装工程定额和 清单计价的计算规则。2 .能够利用准确计算 电气设备安装工程两 种计价模式的工程量 和工程造价。163给排水采3. 1给排水1.给排水采暖燃气工程定1.能够熟练运用给排16暖燃气工 程计量计 价采暖燃气工 程定额计价3. 2给排水 采暖燃气工 程工程量清 单计价3. 3给排水 采暖燃气工 程计

9、价案例 分析3.4给排水 采暖燃气工 程计价模拟额计价的计算规则和方法；2 .给排水采暖燃气工程清 单计价的计算规则和方法；3 .给排水采暖燃气工程计价 案例解读；4 .给排水采暖燃气工程两 种计价模式的实操训练。水采暖燃气工程定额 和清单计价的计算规 则。2.能够利用准确计算 给排水采暖燃气工程 两种计价模式的工程 量和工程造价。4消防设备 安装工程 计量与计 价4.1 消防设 备安装工程 定额计价4.2 消防设 备安装工程 工程量清单 计价4.3 消防设 备安装工程 计价案例分 析4.4 消防设 备安装工程 计价模拟1 .消防设备安装工程定额 计价的计算规则和方法；2 .消防设备安装工程清

10、单 计价的计算规则和方法；3 .消防设备安装工程计价案 例解读；4 .消防设备安装工程两种 计价模式的实操训练。1 .能够熟练运用消防 设备安装工程定额和 清单计价的计算规则。2 .能够利用准确计算 消防设备安装工程两 种计价模式的工程量 和工程造价。85通风空调工程计量4. 1通风空 调工程定额1.通风空调工程定额计价 的计算规则和方法；1.能够熟练运用通风 空调工程定额和清单8与计价计价4. 2通风空 调工程工程 量清单计价4. 3通风空 调工程计价 案例分析4. 4通风空 调工程计价 模拟2 .通风空调工程清单计价 的计算规则和方法；3 .通风空调工程计价案例解 读；4 .通风空调工程两

11、种计价 模式的实操训练。计价的计算规则。2.能够利用准确计算 通风空调工程两种计 价模式的工程量和工 程造价。6建筑智能 化系统设 备安装计 量与计价4.1建筑智 能化系统设 备安装工程 定额计价4. 2建筑智 能化系统设 备安装工程 量清单计价4. 3建筑智 能化系统设 备安装工程 计价案例分 析4. 4建筑智 能化系统设 备安装工程 计价模拟1 .建筑智能化系统设备安 装定额工程计价的计算规则 和方法；2 .建筑智能化系统设备安 装工程清单计价的计算规则 和方法；3 .建筑智能化系统设备安装 工程计价案例解读；4 .建筑智能化系统设备安 装工程两种计价模式的实操 训练。1 .能够熟练运用建

12、筑 智能化系统设备安装 工程定额和清单计价 的计算规则。2 .能够利用准确计算 建筑智能化系统设备 安装工程两种计价模 式的工程量和工程造 价。87安装工程 算量软件7. 1斯维尔 安装工程算1.斯维尔安装算量软件使用 的基本方法；1.能够熟练使用斯维 尔安装算量软件。12的应用量软件的使 用7. 2斯维尔 安装算量软 件计量模拟2.斯维尔安装算量软件实操 训练。2.能够利用斯维尔安 装算量软件建模并计 算工程量。8安装工程 计价软件 的应用8. 1 一点智 慧计价软件 的使用8. 3 一点智 慧计价软件 计价模拟1. 一点智慧计价软件使用 的基本方法；2. 一点智慧计价软件实操 训练。1 .

13、能够熟练使用一点 智慧计价软件。2 .能够利用一点智慧 计价软件计算工程量12（五）实践教学环节本课程所有教学项目都设计了学习情境表，详见表本表的内容包括：学习 情境、项目载体、项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力 准备、教学材料、使用工具、教学方法、教学过程设计、教学步骤与实施等方面 的内容。表二学习情境一教学设计表学习情境一：安装工程计量与计价基础学时：6学时学习载体：1. 1安装工程计价认知1. 2安装工程定额计价1. 3安装工程工程量清单计价1.4安装工程计量计价基础知识测验学时：6学时项目目标1 .能够利用安装工程的基本概念解决分析工程实际问题。2 .能够利用安装工

14、程定额计价的基本知识解决工程实际中遇到的 问题。3.能够利用安装工程清单计价的基本知识解决工程实际中遇到的 问题。项目任务1 .安装工程的基本概念2 .安装工程定额计价的基本知识3 .安装工程清单计价的基本知识教师知识与能力准备1 .安装工程的基本概念2 .安装工程消耗量定额3 .安装工程清单计价规范学生知识与能力准备1 .掌握土建工程造价的基本理论和知识；2 .掌握建筑设备的基础知识的。教学材料1 .安装工程全国统一消耗量定额；2 .安装工程清单计价规范。工具准备黑色签字笔，A4打印纸。步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备1 .复习建筑工程预算的基本知识和理论；2 .复习建筑设备的基本

15、知识。讲授法、讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习安装工程的基本概念2 .学习安装工程定额计价的基本知识3 .学习安装工程清单计价的基本知识讲授法，自主学 习。13.组织实施先学习安装工程计量与计价基础知识，然后 完成相应的案例分析和测试题讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估通过完成相关案例分析和测试题检查学生 对安装工程计量计价基础知识的掌握情况。自主学习，课堂 测试。2表三学习情境二教学设计表学习情境二：电气设备安装工程计量与计价学时：6学时学习载体：2. 1电气设备安装工程定额计价2. 2电气设备安装工程工程量清单计价2. 3电气设备安装工程计价案例分析2.4电气设备安装工程计价模

16、拟学时：6学时项目目标L能够熟练运用电气设备安装工程定额和清单计价的计算规则。2.能够利用准确计算电气设备安装工程两种计价模式的工程量和 工程造价。项目任务1 .电气设备安装工程计价案例解读；2 .电气设备安装工程两种计价模式的实操训练。教师知识与能力准备1 .电气设备安装工程定额计价的计算规则和方法；2 .电气设备安装工程清单计价的计算规则和方法；3 .熟练识读电气工程图。学生知识与能力准备1.电气工程的基础知识。教学材料1 .电气工程图纸；2 .全国统一消耗量定额；3 .安装工程清单计价规范;工具准备黑色签字笔，A4打印纸，步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备L复习电气工程的基本知识

17、；2.熟悉电气工程图纸的识读方法。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习电气设备安装工程定额计价2 .学习电气设备安装工程工程量清单计 价3 .进行电气设备安装工程计价案例分析4 .完成电气设备安装工程计价模拟讲授法，自主学 习。13.组织实施首先掌握编制计算电气工程预算的基本 能力，分析电气设备安装工程计价模拟任 务，明确电气设备安装工程任务的要求以 及评分标准。完成电气设备安装工程计价 模拟。讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估根据出勤纪律表现情况以及电气设备安 装工程计价模拟任务的完成情况进行评 分自主学习，任务 驱动。2表四学习情境三教学设计表学习情境三：给排水、采暖燃气工

18、程计量与计价学时：6学时学习载体：2. 1给排水、采暖燃气工程定额计价学时：6学时2.2 给排水、采暖燃气工程工程量清单计价2.3 给排水、采暖燃气工程计价案例分析2.4给排水、采暖燃气工程计价模拟项目目标1 .能够熟练运用给排水、采暖燃气工程定额和清单计价的汁算规 则。2 .能够利用准确计算给排水、采暖燃气工程两种计价模式的工程 量和工程造价。项目任务1 .给排水、采暖燃气工程计价案例解读；2 .给排水、采暖燃气工程两种计价模式的实操训练。教师知识与能力准备1 .给排水、采暖燃气工程定额计价的计算规则和方法；2 .给排水、采暖燃气工程清单计价的计算规则和方法；3 .熟练识读给排水、采暖燃气工

19、程图。学生知识与能力准备1.给排水、采暖燃气工程的基础知识。教学材料1 .给排水、采暖燃气工程图纸；2 .全国统一消耗量定额；3 .安装工程清单计价规范；工具准备黑色签字笔，A4打印纸，步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备L复习给排水、采暖燃气工程的基本知 识；2.熟悉给排水、采暖燃气工程图纸的识读 方法。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习给排水、采暖燃气工程定额计价2 .学习给排水、采暖燃气工程工程量清 单计价3 .进行给排水、采暖燃气工程计价案例 分析4 .完成给排水、采暖燃气工程计价模拟讲授法，自主学 习。13.组织实施首先掌握编制计算给排水、采暖燃气工程 造价的基本

20、能力，分析给排水、采暖燃气 工程计价模拟任务，明确给排水、采暖燃 气工程任务的要求以及评分标准。完成给 排水、采暖燃气工程计价模拟。讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估根据出勤纪律表现情况以及给排水、采暖 燃气工程计价模拟任务的完成情况进行 评分自主学习，任务 驱动。2表五学习情境四教学设计表学习情境四：消防设备安装工程计量与计价学时：6学时学习载体：2. 1消防设备安装工程定额计价2. 2消防设备安装工程工程量清单计价2. 3消防设备安装工程计价案例分析2.4消防设备安装工程计价模拟学时：6学时项目目标L能够熟练运用消防设备安装工程定额和清单计价的计算规则。2.能够利用准确计算消防设备安装

21、工程两种计价模式的工程量和 工程造价。1.消防设备安装工程计价案例解读；项目任务2.消防设备安装工程两种计价模式的实操训练。教师知识与能力准备L消防设备安装工程定额计价的计算规则和方法；2 .消防设备安装工程清单计价的计算规则和方法；3 .熟练识读消防设备安装工程图。学生知识与能力准备1.消防设备安装工程的基础知识。教学材料1 .消防设备安装工程图纸；2 .全国统一消耗量定额；3 .安装工程清单计价规范；工具准备黑色签字笔，A4打印纸，步源教学过程建议教学方法学 时1.预习准备1 .复习消防设备安装工程的基本知识；2 .熟悉消防设备安装工程图纸的识读方 法。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设

22、计1 .学习消防设备安装工程定额计价2 .学习消防设备安装工程工程量清单计 价3 .进行消防设备安装工程计价案例分析4 .完成消防设备安装工程计价模拟讲授法，自主学 习。13.组织实施首先掌握编制计算消防设备安装工程预 算的基本能力，分析消防设备安装工程计 价模拟任务，明确消防设备安装工程任务 的要求以及评分标准。完成消防设备安装 工程计价模拟。讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估根据出勤纪律表现情况以及消防设备安 装工程计价模拟任务的完成情况进行评 分自主学习，任务 驱动。2表六学习情境五教学设计表学习情境五：通风空调工程计量与计价学时：6学时学习教体：2. 1通风空调工程定额计价2. 2

23、通风空调工程工程量清单计价2. 3通风空调工程计价案例分析2. 4通风空调工程计价模拟学时：6学时项目目标L能够熟练运用通风空调工程定额和清单计价的计算规则。2.能够利用准确计算通风空调工程两种iH介模式的工程量和工程 造价。项目任务1 .通风空调工程计价案例解读；2 .通风空调工程两种计价模式的实操训练。教师知识与能力准备1 .通风空调工程定额计价的计算规则和方法；2 .通风空调工程清单计价的计算规则和方法；3 .熟练识读通风空调工程图。学生知识与能力准备1.通风空调工程的基础知识。教学材料1 .通风空调工程图纸；2 .全国统一消耗量定额；3 .安装工程清单计价规范；工具准备黑色签字笔，A4

24、打印纸，步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备1 .复习通风空调工程的基本知识；2 .熟悉通风空调工程图纸的识读方法。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习通风空调工程定额计价2 .学习通风空调工程工程量清单计价3 .进行通风空调工程计价案例分析4 .完成通风空调工程计价模拟讲授法，自主学 习。13.组织实施首先掌握编制计算通风空调工程造价的 基本能力，分析通风空调工程计价模拟任 务，明确通风空调工程任务的要求以及评 分标准。完成通风空调工程计价模拟。讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估根据出勤纪律表现情况以及通风空调工 程计价模拟任务的完成情况进行评分自主学习，任务 驱动。2

25、表七学习情境六教学设计表学习情境六：建筑智能化系统设备安装工程计量与计价学时：6学时学习载体：2. 1建筑智能化系统设备安装工程定额计价2. 2建筑智能化系统设备安装工程工程量清单计价2. 3建筑智能化系统设备安装工程计价案例分析2.4建筑智能化系统设备安装工程计价模拟学时：6学时项目目标L能够熟练运用建筑智能化系统设备安装工程定额和清单计价的 计算规则。2.能够利用准确计算建筑智能化系统设备安装工程两种计价模式 的工程量和工程造价。项目任务1 .建筑智能化系统设备安装工程计价案例解读；2 .建筑智能化系统设备安装工程两种计价模式的实操训练。教师知识与能力准备L建筑智能化系统设备安装工程定额计

26、价的计算规则和方法；2 .建筑智能化系统设备安装工程清单计价的计算规则和方法；3 .熟练识读建筑智能化系统设备安装工程图。学生知识与能力准备1.建筑智能化系统设备安装工程的基础知识。教学材料1 .建筑智能化系统设备安装工程图纸；2 .全国统一消耗量定额；3 .安装工程清单计价规范；工具准备黑色签字笔，A4打印纸,步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备1 .复习建筑智能化系统设备安装工程的 基本知识；2 .熟悉建筑智能化系统设备安装工程图 纸的识读方法。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习建筑智能化系统设备安装工程定 额计价2 .学习建筑智能化系统设备安装工程工 程量清单计价3

27、.进行建筑智能化系统设备安装工程计 价案例分析4 .完成建筑智能化系统设备安装工程计 价模拟讲授法，自主学 习。13.组织实施首先掌握编制计算建筑智能化系统设备 安装工程造价的基本能力，分析建筑智能 化系统设备安装工程计价模拟任务，明确 建筑智能化系统设备安装工程任务的要 求以及评分标准。完成建筑智能化系统设 备安装工程计价模拟。讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估根据出勤纪律表现情况以及建筑智能化 系统设备安装工程计价模拟任务的完成 情况进行评分自主学习，任务 驱动。2表八学习情境七教学设计表学习情境七：安装工程算量软件的应用学时：6学时学习载体：7. 1斯维尔安装工程算量软件的使用7.

28、2斯维尔安装算量软件计量模拟学时：6学时项目目标1 .能够熟练使用斯维尔安装算量软件。2 .能够利用斯维尔安装算量软件建模并计算工程量。项目任务1 .斯维尔安装算量软件使用的基本方法；2 .斯维尔安装算量软件实操训练。教师知识与能力准备1 .熟练识读安装工程图纸；2 .熟练操作斯维尔安装算量软件。学生知识与能力准备L能够识读安装工程图纸。2.掌握cad绘图软件教学材料1.建筑安装工程图纸纸质版和电子版各一份；工具准备黑色签字笔，A4打印纸,步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备L识读安装工程图纸；2.复习斯维尔建筑算量软件的应用。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习斯维尔安装算

29、量软件使用的基本 方法；2 .利用斯维尔软件建立安装工程模型；3 .利用斯维尔软件计算安装工程工程量。讲授法，自主学 习。13.组织实施图纸分析，以团队的方式，讨论分享，透 彻理解图纸。业务分析，从清单，定额角 度解读工程，明白怎么算如何算，软件讲 解，通过视频讲解软件功能，教师重点讲 解，学生自学视频。布置任务，独立完成 任务，团队讨论形成一分答案，提交教师。 任务评分，学生提交工程老师进行评分。 问题自检与综合分析，分发标准答案，用 安装软件对量或审核软件分析。讲授法，讨论法自主学习。24.检查评估根据出勤纪律表现情况以及根据学生提 交的工程模型以及工程量的准确性情况 进行评分。自主学习，

30、任务 驱动。2表八学习情境七教学设计表学习情境七：安装工程计价软件的应用学时：6学时学习载体：7. 1新点智慧安装工程计价软件的使用7. 2新点智慧安装计价软件计价模拟学时：6学时1.能够熟练使用新点智慧安装计价软件。项目目标2.能够利用新点智慧安装计价软件建模并计算工程量。项目任务1 .新点智慧安装计价软件使用的基本方法；2 .新点智慧安装计价软件实操训练。教师知识与能力准备1 .能够准确的进行手工计价；2 .熟练操作新点智慧安装计价软件。学生知识与能力准备L能够准确监理工程模型，导出工程量。2.掌握工程计价的基本知识和理论。教学材料1.建筑安装工程图纸纸质版和电子版各一份；工具准备黑色签字

31、笔，A4打印纸,步骤教学过程建议教学方法学 时1.预习准备L建立工程模型，导出工程量；2.复习工程计价的基本知识和理论。讲授法，讨论法自主学习。12.过程设计1 .学习新点智慧安装计价软件使用的基 本方法；2 .利用新点智慧软件导入工程量；3 .利用新点智慧软件计算安装工程造价。讲授法，自主学 习。13.组织实施工程量分析，以团队的方式，讨论分享， 透彻理解工程量的内容。业务分析，从清 单，定额角度解读工程，明白怎么算如何 算，软件讲解，通过视频讲解软件功能， 教师重点讲解，学生自学视频。布置任务， 独立完成任务，团队讨论形成一分答案， 提交教师。任务评分，学生提交工程老师 进行评分。问题自检

32、与综合分析，分发标讲授法，讨论法自主学习。2准答案，用安装软件对价或审核软件分 析。4.检查评估根据出勤纪律表现情况以及根据学生提 交的造价报表以及最终工程造价的准确 性情况进行评分。自主学习，任务 驱动。2（六）教学实施建议教材选用与编写1 .教材选取的原则要充分体现学习领域课程设计思想，以真实工程为载体实施教学，项目选取 要科学、符合该门课程的工作任务要求，让学生在完成项目的过程中逐步提高职 业能力，同时应考虑项目载体的可操作性。教材内容要反映新规范、新标准、新 技术、新工艺。文字表述准确，强调理论与实践结合、操作与管理结合，符合行 业企业要求。2 .推荐教材（1）熊德敏 陈旭平。安装工程

33、计价.高等教育出版社.2011（2）冯钢 安装工程计量与计价.北京大学出版社2009（3）教师自编的安装工程计量与计价实训项目任务书；3 .主要参考书（1）安装工程清单计价规范；（2）全国统一安装工程预算定额：（3）安徽省安装工程预算定额；课程资源的开发与利用课程教学资源：课程标准；课程授课计划；教案；多媒体课件；实训项目任 务书；相关工程资料（图纸、定额、规范、计算表格等）。教学基本条件1.教师要求（1）教师应熟悉专业人才培养方案、课程标准，严格按照课程标准编制课 程授课计划、提出课程实施办法、制定配套的保障措施：（2）掌握课程内容、结构体系，力求做到“懂、透、化”。对课程学习情境 进行任务分解，对每个任务分别进行包括项目名称、工作过程的内容、项目解析 的知识点等方面剖析；（3）编写教案，内容包括教学过程设计、教学目标与要求、教学重难点、 教学内容、教学方法与手段、教学效果等；（4）制作多媒体课件，内容包括课题、教学目的与要求、教学重难点、教 学方法与手段、教学内容、作业布置等；（5）教师应比较全面地了解学生的知识基础、学习态度、理解能力、兴趣 爱好