《杨修之死》课件

1、 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。1.1.理清文章脉络，能够简要概括事件要点。理清文章脉络，能够简要概括事件要点。2.2.结合具体事件，分析课文中主要人物曹操和杨修的性结合具体事件，分析课文中主要人物曹操和杨修的性 格特征，学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象。格特征，学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象。 3.3.分析理解杨修的死因，深入探究

2、作者的创作意图，总分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图，总 结杨修之死给我们的启示，保持谦逊自持的健康心理。结杨修之死给我们的启示，保持谦逊自持的健康心理。 罗贯中罗贯中( (约约13301330约约1400)1400)，名本，号湖海散人。，名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘山西太原人，一说钱塘( (今浙今浙江杭州江杭州) )或庐陵或庐陵( (今江西吉安今江西吉安) )人，元末明初小说家。相传人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华是施耐庵的得意门生，才华出众。出众。 三国演义三国演义是中国古代第一部长篇章回小说，是是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说

3、描写了公元历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3 3世纪以曹操、世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学

4、成就，使它等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。方面面。 这件事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之这件事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机，屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机，但终因蜀兵积极防守，难以进取。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死杨修之死”就是在就是在这样的背景下发生的。这样的背景下发生的。 鸡鸡 肋肋 （

5、 ） 恃恃才放旷才放旷 （ ） 数数 犯犯 （ ） 叱叱 退退 （ ） 心心恶恶之之 （ ） 佯佯 惊惊 （ ） 麾麾 军军 （ ） 食食 qq （ ） znzn 害害 （ ） chocho 刀刀 （ ） 一、读一读一、读一读 lili shshshushuchchwwynynhuhu讫讫谮谮绰绰 二、记一记二、记一记恃才放旷恃才放旷 : :班班 师师 ： 犹豫不决犹豫不决 ： 对答如流对答如流 ： 依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。 出征的军队回朝。出征的军队回朝。拿不定主意。拿不定主意。 答话像流水一样迅速流畅，形容反应敏捷，口答话像流水一

6、样迅速流畅，形容反应敏捷，口才好。才好。1.1.文章记叙的内容是什么？文章记叙的内容是什么？2.2.本文的叙事线索是什么？本文的叙事线索是什么？3.3.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? ?对杨修对杨修 每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的话每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的话 概括。）概括。）1.1.文章记叙的内容是什么？文章记叙的内容是什么？ 记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。2.2.本文的叙事线索是什么？本文的叙事线索是什么？ “ “身死因才误身死因才误”是本文的叙事线索。是本文的叙事线索。1.1.鸡肋事件鸡

7、肋事件2.2.改建园门改建园门3.3.分食酥饼分食酥饼4.4.语破奸心语破奸心5.5.告发曹丕告发曹丕6.6.教植斩吏教植斩吏7.7.代作答教代作答教 甚忌之甚忌之心恶之心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之操大怒操大怒操大怒操大怒操操杀修杀修逐逐 渐渐 加加 深深3.3.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? ?对杨修每次犯忌，对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的话概括。）曹操各有什么心理反应？（请用简洁的话概括。）1.1.杨修和曹操的性格特点是怎样的？杨修和曹操的性格特点是怎样的？2.2.杨修之死的原因是什么？杨修之死的原因是什么？老谋深算老谋深算“古来第

8、一奸雄古来第一奸雄”阴险残忍阴险残忍虚伪虚伪奸诈奸诈嫉贤妒才嫉贤妒才1.1.杨修和曹操的性格特点是怎样的？杨修和曹操的性格特点是怎样的？恃才放旷恃才放旷耍小聪明耍小聪明目中无人目中无人狂妄轻率狂妄轻率 关于杨修的死因，历关于杨修的死因，历史上有很多争议史上有很多争议。有人推。有人推之于曹操，有人归过于杨之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢？它因，你持哪种观点呢？2.2.杨修之死的原因是什么？杨修之死的原因是什么？杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一

9、个堂堂正正虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。的罪名把他杀掉。 杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾。杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾。杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中，在曹杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中，在曹丕已经得势的丕已经得势的情况情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。下，他必将成为这场斗争的牺牲品。杨修之死的原因杨修之死的原因1.1.杨修这个素负才名的文士，当他自以为能读懂曹操的杨修这个素负才名的文士，当他自以为能读懂曹操的心思时，等待他的却是死亡。学完课文，假如让你为杨心思时，等待他的却是死亡。学完课文，假如让你为杨修墓碑题一两句话，你会写些什么？修墓碑题一两句话，你会写些什么？示例：示例：聪明机智知识渊博可谓英才聪明机智知识渊博可谓英才 恃才放旷目中无人终尝苦果恃才放旷目中无人终尝苦果2.2.杨修才华横溢，因其才受曹操赏识杨修才华横溢，因其才受曹操赏识, ,也因其才被曹操也因其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么? ? 我们现代青少年大多是独生子女，有部分人在家里我们现代青少年大多是独生子